小學(xué)五年級(jí)作文精華(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
剛剛到達(dá)新班級(jí)的希子老師隨便看了一眼點(diǎn)名冊(cè)，大聲沖人群中喊了喊：“蘇小呆！”三秒鐘后，全班爆笑。為什么？因?yàn)槟巧倒侠蠋煱选肮笨闯闪恕按簟薄Ｈ巳褐兄挥袃蓚�(gè)人沒笑，第一個(gè)是班長(zhǎng)宋小舟，第二個(gè)是自己一個(gè)人坐在最后一排默默無(wú)聞的蘇小果。蘇小果以為希子老師存心戲弄她，對(duì)希子老師的印象立刻變壞。頭暗暗低沉了下來(lái)。希子老師拍拍講臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“剛剛老師念錯(cuò)了！對(duì)不起�！睂W(xué)生們沒有一個(gè)人在笑，心里想的出奇地一致：老師不是犯了錯(cuò)誤都不道歉的嗎？她怎么會(huì)，“請(qǐng)?zhí)K小果起立，老師想認(rèn)識(shí)你！”最后一排的蘇小果站起來(lái)了，全班的視線都被吸引過(guò)去了。希子老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！你就是我們班的班長(zhǎng)了�！蓖瑢W(xué)們包括蘇小果都錯(cuò)愕極了！選班長(zhǎng)就這樣？班長(zhǎng)，不！應(yīng)該是前任班長(zhǎng)宋小舟站了起來(lái)。他說(shuō)：“希子老師！我覺得您太草率了。”希子老師很開心，她終于找到了一個(gè)敢站起來(lái)反駁老師的學(xué)生，不錯(cuò)！希子老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你覺得應(yīng)該怎么做？”宋小舟自信地說(shuō)：“我認(rèn)為，我可以當(dāng)班長(zhǎng)。而蘇小果當(dāng)副班長(zhǎng)，我會(huì)幫助她這個(gè)新官的�！彼涡≈蹜{什么怎么有自信？其實(shí)他聰明的腦袋已經(jīng)看出了希子老師一定跟蘇小果有瓜葛，不然頭腦正常的老師怎么會(huì)叫一個(gè)在班級(jí)里平凡到不能再平凡的女生當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)重要的職位。當(dāng)然，要是只知前因不知后果的人怎么會(huì)叫蘇小果當(dāng)副班長(zhǎng)。蘇小果的父母在她小時(shí)候就出去外面打工，只留下了生活不能自理的'奶奶。而蘇小果一放學(xué)就要幫奶奶在市場(chǎng)擺攤，那有什么額外的時(shí)間寫作業(yè)，讀書。再加上班里有些同學(xué)一向看不起貧窮的人，自然就不理蘇小果。蘇小果漸漸地遠(yuǎn)離班集體了。這些事都是宋小舟在蘇小果的檔案里發(fā)現(xiàn)的。希子老師很滿意宋小舟的安排，同意了。蘇小果接下來(lái)的一節(jié)課都很別扭，因?yàn)橄Ｗ永蠋煱阉涡≈壅{(diào)到了蘇小果的旁邊，說(shuō)宋小舟能夠多多幫助蘇小果。蘇小果一向是一個(gè)人坐的，宋小舟一來(lái)蘇小果簡(jiǎn)直要死了。一下課，蘇小果就像難民見到了太陽(yáng)似的跑到了她的避難所—廁所。誰(shuí)知道待會(huì)兒會(huì)發(fā)生什么呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
步入校園，一切美景便映入眼簾，門口的左側(cè)擺放著二三十盆美麗的花花草草，菊花開的正艷。每一朵都開得很是燦爛耀眼。
黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的熱烈而深沉，為九中增了幾分爛漫。幾只小巧玲瓏的紫蝴蝶輕輕拍打著薄薄的翅翼在花朵之間打著轉(zhuǎn)，嬉戲玩耍著。
緩緩依著小徑來(lái)到教學(xué)樓，扶著扶手，帶著一顆憧憬的心走到教室外。傳來(lái)一陣陣整齊的朗讀聲，慢慢的，我沉醉其中。走向九年級(jí)教室外只看九年級(jí)同學(xué)是那么認(rèn)真，桌角上擺上了五六本大而厚的書本，書上密密麻麻的筆記讓讓大為驚嘆。九年級(jí)的同學(xué)們好像奮力一搏隨時(shí)戰(zhàn)斗到底，面對(duì)及將面臨的中考，成為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
沿著走走廊，來(lái)到了辦公室外。只聽老師們聚精會(huì)神，認(rèn)真地批改著作業(yè)，不敢馬虎，辦公桌上堆滿了作業(yè)，有的老師在認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)講好一節(jié)課，有的老師在訓(xùn)教學(xué)生，希望學(xué)生能進(jìn)行自我改正，成為一個(gè)好學(xué)生。這些老師是多么舍己為人、奉獻(xiàn)自我呀！
他們?yōu)槊魅兆鎳?guó)的棟梁努力、奔波。他們?yōu)樽鎳?guó)而奮力拼搏，他們一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，是那么盡職、敬業(yè)。
離開教學(xué)樓，走下樓梯，左右兩側(cè)兩個(gè)大花壇。呼吸了一口混雜著青草的新鮮口氣，咽到肚里，舒服極了�；▔锓N了記住玫瑰花，在蕭瑟的秋風(fēng)中，玫瑰花還是這么美。玫瑰被幾場(chǎng)小雨滋潤(rùn)后，花瓣格外嬌嫩、柔軟，帶了一份淡淡花香，聞上去是那樣柔和，年代好似那么悠久。露水參雜在樹的枝葉上，輕輕拍打，晶瑩剔透的露水垂落了下來(lái)，一頭扎進(jìn)了草叢，消失得無(wú)影無(wú)聲。
沿著小徑，我又來(lái)到了一個(gè)靜謐的地方－居民樓。誰(shuí)也不會(huì)想到，著是一副和諧，讓讓著迷的畫面�！芭�，啪�！崩夏棠潭吨蛔�，曬著一副、看起來(lái)很開心、也許是那好天氣為老奶奶帶來(lái)了好心情。這時(shí)，傳來(lái)一聲清脆鳥叫。鳥兒拍打著色彩鮮艷的.翅膀，在天空。打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，姿態(tài)格外優(yōu)美。而小徑旁的幾棵樹的枝葉零星的葉子宛如一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，在風(fēng)中演奏著。
一位老爺爺帶著可愛的小妹妹在陽(yáng)光下玩著游戲，老爺爺面容和藹，拉著小妹妹稚嫩的手，玩著游戲，此時(shí)小妹妹很是開心，綻開了燦爛的笑容。叫著“爺爺，爺爺····”看著這一幕，我不禁意地笑了。
走著走著，便上了坡，往左走，便來(lái)到了圖書館，打開大門，里面的書琳瑯滿目，各色的書讓讓目不暇接。幾個(gè)大書架擺放在市內(nèi)，四、五張大書桌上擺滿了書。圖書室是那樣安靜，每個(gè)來(lái)到這兒的讓都會(huì)享受到讀書的樂(lè)趣，無(wú)論是哪個(gè)人都會(huì)愛上這里，美麗且圣神充滿書香的地方！
校園里，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，他們奮力上進(jìn)，努力成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁；有老師為學(xué)生的未來(lái)努力拼搏，希望在教學(xué)上闖出一片天地；有圖書室，靜謐，充滿書香，為我們充足知識(shí)·····這就是美麗的校園！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
周六傍晚，我上完補(bǔ)習(xí)班回到家。當(dāng)時(shí)的我，又累又餓，心里只想著能吃吃、睡睡就好了。可是現(xiàn)在才四點(diǎn)多，奶奶還沒將晚飯準(zhǔn)備好。不能忍受挨餓受凍的我打起了餿主意了，我像一只試圖偷窺廚房的小老鼠，輕手輕腳地來(lái)到廚房，開始了我的覓食大行動(dòng)。
巡視了一圈，可是廚房連餅干渣也沒有。我只得默默地忍受饑餓，準(zhǔn)備飛奔臥室。突然樓梯口傳來(lái)了腳步聲，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，原來(lái)是爺爺。
爺爺看見我，吃驚得問(wèn)道：“你怎么在這呢？”
努力安撫著我那怦怦亂跳的內(nèi)心，支支吾吾的回答道：“我……我沒……沒什么�！�
爺爺仿佛看出我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你是不是餓了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你那房間里有燒餅，快去吃吧！”
滿滿的感動(dòng)涌入心頭，我急沖沖地跑向房間。
“別急呀，慢慢來(lái)，燒餅我放被子里了。”
“好好，我知道了。”我滿口答應(yīng)著。
一拉開被子，只見兩個(gè)燒餅橫臥于我那舒適的床鋪上，正呼呼大睡呢，它們的`“體溫”還熱著呢！早已迫不及待的我，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。腦子里浮現(xiàn)了一張張爺爺買燒餅的畫面：爺爺冒著大雨，開著電瓶車，去燒餅店排著長(zhǎng)隊(duì)給我買燒餅。買回家后，又怕燒餅冷了，把燒餅包上一層層的塑料袋，放入被子內(nèi)。
一口口地咬下來(lái)，滿滿的幸福在心間。這是我長(zhǎng)這么大吃過(guò)的最好吃的燒餅了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在今年的四、五月份，我國(guó)面臨了一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)——“非典型”肺炎。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，表現(xiàn)最為勇敢的是那些奮斗在抗非第一線的白衣天使們，他們以救死扶傷為己任，為全國(guó)人民解除疾病困擾作出了不懈努力。在人類最需要幫助的時(shí)候，他們挺身而出，不畏死亡，他們是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中最可愛的人，我真心的對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝！
你們辛苦了�！卑滓绿焓箓兺夜ぷ鞯臅r(shí)候一定深深的明白，自己隨時(shí)都可能被感染，隨時(shí)都可能會(huì)倒下。但你們依然挺身而出，堅(jiān)守崗位，視救人為天職。還記得那位英雄人物鐘南山么？他已經(jīng)很大年紀(jì)了，仍和年輕人一樣，夜以繼日地抗擊在非典的第一線，為白衣天使樹立了榜樣。難以想象，在非典期間有多少醫(yī)護(hù)人員不能和家人在一起享受天倫之樂(lè)，天隔一方，只能通過(guò)電話寄托思念，常常電話兩頭都在流淚，要知道他們這樣做，可是為了成千上萬(wàn)個(gè)家庭的幸福快樂(lè)��！
“兇殘的非典”選擇了人類，而白衣天使沒有選擇退縮，沒有選擇放棄，他們選擇了奉獻(xiàn)，甚至犧牲，他們的`選擇是偉大的，正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才最終戰(zhàn)勝了“非典”，贏得了勝利，同時(shí)他們也受到了人民的稱贊和愛戴。白衣天使——我愛你們。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
清潔工人為了城市的潔凈不論嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持不懈地勞動(dòng)；白衣天使為了人們的健康，不論白天黑夜都不辭勞苦的工作；科學(xué)家為了獲得研究成果，不論遇到多少危險(xiǎn)和艱辛，都不屑一顧……他們都使人敬佩，但我最敬佩的人，卻是我的爺爺。
爺爺今年六十多歲了，高高的個(gè)子，魁梧的身材，加上一身筆挺的西裝，依然很帥。爺爺?shù)?脾氣古怪，平時(shí)待人親切，可一發(fā)起火就像一頭憤怒的雄獅，嚇得我不敢靠近。古怪的人總愛做古怪的事，爺爺?shù)那趦�和能干在我家無(wú)人能比。
爺爺是我們家最“摳”的人。爺爺從不添新衣服，每次媽媽和姑姑給他買衣服時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我已經(jīng)有衣服了，還是我那衣服舒服，你們可別給我買了。”每次傍晚我們開燈時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“這天還很亮呢！就開燈，太浪費(fèi)電了。”說(shuō)著，不由分說(shuō)就把燈關(guān)了。我們用水開的很大時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“水不用開這么大，嘖嘖，真浪費(fèi)�！边@是，我們總會(huì)撇著嘴說(shuō)：“能多花幾個(gè)錢？又不是付不起！”如果這話不小心讓爺爺聽見了，準(zhǔn)會(huì)招來(lái)一頓臭罵。
爺爺一年四季都是我們家起的最早的人。每天早晨爺爺都是五點(diǎn)鐘起床。然后下樓從井里抽兩桶水提到樓上給魚缸換換水。他還很愛種菜，我放學(xué)回家的時(shí)候經(jīng)�？吹綘敔斣诓藞@澆水，因此，這些小嫩芽越長(zhǎng)越大，在爺爺?shù)木脑耘嘞拢麄冮L(zhǎng)得鮮嫩水靈。小菜園遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊碧綠的翡翠，惹人喜愛。
爺爺還很疼愛我和妹妹。我和妹妹如果有什么錯(cuò)誤，他就會(huì)寬容我們；我們一生病，爺爺總會(huì)很關(guān)心我們；每當(dāng)爸爸媽媽責(zé)怪我和妹妹時(shí)，爺爺總是極力得護(hù)著。
爺爺性格耿直，助人為樂(lè)，扶困濟(jì)貧。和他相處過(guò)的人都說(shuō)爺爺是個(gè)好人。以后，我一定要以爺爺為榜樣，成為一個(gè)社會(huì)需要的好人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的童年，都有自己的趣事，都會(huì)讓著事情變成最珍貴的歷史。
而我最珍貴的歷史是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候我還不知道我小時(shí)候做過(guò)什么，那時(shí)候突然有了一顆不知從哪里飄來(lái)的種子，卻在我心中扎下了深根。后來(lái)我一次次的去問(wèn)媽媽，奶奶，但就是沒有答案，后來(lái)我就嘗試去問(wèn)爺爺，也也覺告訴我說(shuō)：“你小時(shí)候很喜歡哭，你一哭就會(huì)哭幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)只要有一顆糖你就會(huì)馬上不哭，那時(shí)候我是家里唯一的小孩，家里的人當(dāng)你是寶，每個(gè)人都很疼愛你，不敢罵你打你，但你就是有一個(gè)壞毛病——你每天晚上都會(huì)哭，不睡覺的，家里的`人都會(huì)輪流的去照顧你，看守你，好彩你哭到12點(diǎn)就會(huì)自然睡著。”我聽了后，我感覺自己以前讓家人受苦了。
有一次我還聽叔叔說(shuō)我小時(shí)候，一睡覺就會(huì)和爺爺說(shuō)，爺爺睡覺了，開空調(diào)了。爺爺不說(shuō)開空調(diào)我是不會(huì)去睡覺的。這件事想起都好笑，不過(guò)我也感覺有點(diǎn)難過(guò)。因?yàn)槲倚r(shí)候給家人帶來(lái)了好多麻煩事，我覺得自己有點(diǎn)過(guò)分，不過(guò)這已經(jīng)是歷史了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
春游那天下午放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校門口看見了一群小鴨子，我見它們毛茸茸的，十分可愛，于是就掏錢買了一只。我買的小鴨子胖胖的，像一只圓圈的毛球，渾身黃澄澄的'，圓圈的小腦袋上長(zhǎng)著一張扁扁的小嘴巴，機(jī)靈的小眼睛不停的轉(zhuǎn)著。身體兩旁長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀，腹部下面還長(zhǎng)著一雙橙黃色小腳丫。小鴨子走起路來(lái)一搖一擺的，活象一只小企鵝。
小鴨子最喜歡吃蚯蚓，放學(xué)后有時(shí)間，我就會(huì)帶它到下面的花壇里去挖蚯蚓，一來(lái)到花壇里，小鴨子就迫不及待地在土堆旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。只要一看見條狀的東西，它就猛啄一口，好幾次都把草根當(dāng)成了蚯蚓吃，有時(shí)候挖到了蚯蚓，我還沒看見，小鴨子早就發(fā)現(xiàn)了，一口啄了過(guò)去，津津有味地吃了起來(lái)。挖到大蚯蚓時(shí)，小鴨子脖子要伸好幾下才能吃下去。有幾次小鴨子吃得太飽了，走都走不動(dòng)了，沒辦法，只能抱著它走。
小鴨子最愛蹲在鞋子里，每次，一進(jìn)家門就可以看見小鴨子蹲在鞋子里，有時(shí)候還在上面扔下幾顆“地雷”。因此，我們出門的時(shí)候，就把小鴨子關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上。每次小鴨子都會(huì)“嘎嘎嘎”的提出抗議。
可愛的小鴨子給我的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣。
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