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五年級(jí)作文300字優(yōu)選（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
“知了！知了！……”每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我們都能聽到蟬在樹上大聲歌唱。
蟬，它身披黑色盔甲，有兩對(duì)翅膀，一大一小，關(guān)鍵時(shí)可帶它短暫飛行。在拉·封丹的作品里蟬是一位寒酸的乞討者，而螞蟻卻是一副家庭主婦的打扮�？墒聦�(shí)卻不是這樣。
有一次，我閑得無(wú)聊，就到石榴苑賓館里走一走，看到了這一幕：一只蟬正趴在梧桐樹上大聲歌唱，同時(shí)把自己針一樣的吸管扎進(jìn)梧桐樹的.樹干里，享受甘甜的樹汁。受干渴的驅(qū)使，許多只螞蟻一起爬到蟬制造的井邊。一開始，它們還顯得比較紳士，只是喝一點(diǎn)井邊溢出的樹汁，可在嘗到樹汁的甘甜后，便露出了強(qiáng)盜的本性。它們有的扯蟬翼尖，有的抓住蟬的吸管往外拔，還有的捶打蟬的身子。蟬被弄煩了，便飛起走了，螞蟻便喝了起來(lái)。可不一會(huì)兒井就干了，這群兇悍的強(qiáng)盜便去找下一個(gè)蟬開的井。
事實(shí)證明，螞蟻是頑固的強(qiáng)盜，而蟬才是勤勞的生產(chǎn)者��！
五年級(jí)作文300字 篇2
有一位同志在每一年的三月五日，全國(guó)都號(hào)召向他學(xué)習(xí)，他沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的'心，在生活中、在工作中做了一些不平凡的事。他就是——雷鋒。
在生活中，我們也要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。記得有一次，我和媽媽去市里買衣服坐公交車，卻發(fā)現(xiàn)沒有座位了，我們只好站著。到第四站的時(shí)候，終于有一個(gè)人下車了，我趕緊坐了上去。就在這時(shí)，我突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她在車上搖搖晃晃的，好像快要摔倒了一樣。我見她十分可憐，便從座位上站了起來(lái)，扶著老奶奶坐在位子上。老奶奶高興地說(shuō)了一聲謝謝，還問我叫什么名字。我自豪地說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾�！崩夏棠搪犃宋艺f(shuō)的話，笑了。
雷鋒雖然只活了二十二個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！我們知道雷鋒是一個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊小事做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的的同學(xué)做起。
五年級(jí)作文300字 篇3
10年后的潘碩
你好！
潘碩，現(xiàn)在的你已經(jīng)是一名21歲的大學(xué)生了，不是小時(shí)候那個(gè)愛耍脾氣、任性的你了，你是一名為人民服務(wù)的大學(xué)生，你是一朵在祖國(guó)開放的花朵，你是一名在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈面對(duì)隨時(shí)準(zhǔn)備淘汰的年輕人，對(duì)于10年后的你，我要向你提出幾項(xiàng)建議。
潘碩，你是否已經(jīng)考上了你夢(mèng)寐以求的大學(xué)，你是否過上了你夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活，如果你的答案是肯定的話，我相信你一定會(huì)大笑吧！現(xiàn)在的你，雖然成績(jī)平平，但是，如果繼續(xù)努力，我相信你的`成績(jī)一定會(huì)趕上去的。第一項(xiàng)建議：不要任何事情都依賴父母，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，豐衣足食�，F(xiàn)在的你，雖然父母可以養(yǎng)活你，但是在以后的生活里呢，是你照顧父母，不要任何事情都找父母，不要任何事情都求助于別人，這樣的你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。第二項(xiàng)建議：不要一條路行不通就輕言放棄�，F(xiàn)在的你，還沒學(xué)會(huì)什么是珍貴，什么是寶貴�，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又殘酷又激烈，如果不學(xué)會(huì)珍惜珍貴的東西，如果不珍惜寶貴的資源，那么你將會(huì)被這個(gè)社會(huì)的殘酷所打倒。
潘碩，10年后的你是否會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂、自由、過著自己想要的生活呢？
祝
萬(wàn)事如意
11年前的你
20xx年12月3日
五年級(jí)作文300字 篇4
爺爺?shù)哪槇A圓的，頭發(fā)有些稀疏，眼睛不大，卻很有神，總是笑瞇瞇的。雖然有點(diǎn)胖，但每天都早早的起來(lái)鍛煉身體，生活很規(guī)律。
爺爺是一個(gè)足球迷。他對(duì)足球的'喜愛到了癡迷的程度。每次播足球賽的時(shí)候，爺爺總是兩只眼睛緊緊地盯著電視機(jī)，唯恐一眨眼就會(huì)錯(cuò)失一球。每次進(jìn)球的時(shí)候他總是興奮地喊：“進(jìn)球了！”就好像這球是他自己射進(jìn)去的。爺爺每天都要看報(bào)紙，足球賽事是他必看的內(nèi)容。他帶著老花鏡，一邊用手指著，一邊還輕輕的用家鄉(xiāng)話念著，非常認(rèn)真。
爺爺還是個(gè)大廚師。每次家庭聚會(huì)，爺爺都會(huì)做出可口的菜肴。他最拿手的是我最愛吃的可樂雞翅，他總喜歡問我：“怎么樣？好吃嗎？”我嘴巴里塞得滿滿的，沒法說(shuō)話，只有一個(gè)勁地點(diǎn)頭，爺爺就會(huì)說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別卡著�！彼次页缘睦峭袒⒀示椭雷约鹤龅梦兜啦诲e(cuò)，心里美滋滋的。
這就是我的爺爺一個(gè)慈祥快樂的老人，一個(gè)愛我的親人，我非常愛我的爺爺，我一定要好好孝敬您，讓他每天都樂呵呵的，永遠(yuǎn)沒有煩惱。
五年級(jí)作文300字 篇5
我的媽媽最喜歡玩手機(jī)上的游戲，有時(shí)候甚至連吃飯、睡覺都不知道了。
有一次，老師讓寫完作業(yè)給家長(zhǎng)檢查。我寫完后給媽媽看，可是媽媽一直在那玩游戲，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)寫完作業(yè)給家長(zhǎng)檢查，你檢查檢查吧！”說(shuō)完，就拿給媽媽看�？伤恢痹谕嬗螒�，眼睛死盯著屏幕，好像都沒聽見一樣。我生氣地對(duì)她大喊：“媽，快點(diǎn)檢查呀！”可是媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，爸爸來(lái)了，就對(duì)我們說(shuō)：“吃飯了，快過來(lái)吃�。 眿寢屨f(shuō)：“等一會(huì)兒，我玩完這一把的，對(duì)了，胡佳怡，你先把作業(yè)放在這，等會(huì)我給你檢查�！蔽液桶职窒热コ燥埩�。等我們吃完了，媽媽還是在那坐著玩游戲，她一口飯都沒有吃，作業(yè)還沒有給我檢查，最后還是我讓爸爸給我檢查的。這個(gè)游戲迷的媽媽呀！
她除了玩游戲還喜歡上網(wǎng)看車。有一次，我和媽媽在家，她在網(wǎng)上找車看，我在一旁玩游戲，玩完后，我問媽媽：“你這么喜歡車，為什么不買呀？”“因?yàn)樵蹅兗义X不夠�！彼f(shuō)，“那沒有錢，你為什么還看呢？”我說(shuō)�！澳侨f(wàn)一以后有錢了，我先看看哪個(gè)好！”我想，我真被她的'天真打敗了。
雖然她是這么天真可愛，但是她仍然是我的媽媽，她依然愛我，我也愛她。
五年級(jí)作文300字 篇6
葛藤飛是我最好的朋友，高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，他最大的特點(diǎn)就是愛笑，并且他十分樂于助人。
葛藤飛幫助人的次數(shù)都可以達(dá)到“無(wú)數(shù)次”了。有一次，我把作業(yè)本忘在家里了。收作業(yè)了，我跟老師說(shuō)：“老師，我把作業(yè)本忘在家了，下午給您帶來(lái)�！薄昂� 吧！”老師無(wú)奈地回答了我。我只好硬著頭皮走到葛藤飛的位子邊，用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“小葛，你可以中午回家的時(shí)候，到我家去取一下我的作業(yè)本嗎？”“你把作 業(yè)本放哪了？”我心里知道他這樣問表示答應(yīng)我了。我充滿感謝地回答他：“放在桌子上了，千萬(wàn)別忘了，謝謝！”“沒問題”他一邊說(shuō)一邊準(zhǔn)備好第一節(jié)課的書 本�？墒俏业�'心里卻充滿了不安，是因?yàn)槲遗滤麤]法給我取回作業(yè)本。我三步并作兩步地回到了座位�！扳忊忊�！”第四節(jié)課終于上完了，我像一位嘮叨的老太太一 樣，再三地叮囑葛藤飛，記住幫我取作業(yè)本。我剛吃完午飯，就看見葛藤飛從外面走進(jìn)教室，我看見他手里沒有什么東西，便失望了，心想：葛藤飛你有沒有義氣， 幫我取個(gè)東西，也這么費(fèi)事呀！只見葛藤飛立馬向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)本已經(jīng)替你交給老師了�！蔽液蠡趧偛判南氲哪蔷湓捔�。葛藤飛你真夠義氣。
從此以后，我和葛藤飛便成了最好的朋友了。
五年級(jí)作文300字 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。因?yàn)榻裉煲弦还?jié)＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當(dāng)繆老師說(shuō)完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是，同學(xué)們立刻像歡樂的'小鳥，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，期待著老師會(huì)提什么問題。等我們安靜下來(lái)以后，老師提出了第一個(gè)問題：“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方。袁緣站起來(lái)說(shuō)：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，很快，它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴。”說(shuō)完這句話后，教室里立刻變成了歡樂的自由市場(chǎng)，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下，還有的捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個(gè)自信滿滿的人�！�
快要結(jié)束的時(shí)候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課��！
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