五年級(jí)作文(匯編7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
去年，我和父母一起去了中國(guó)最高學(xué)府——清華大學(xué)。
下車后，我們邊走邊看，不一會(huì)兒便來(lái)到清華大學(xué)的校門前，看到有三個(gè)蒼勁有力的文字——清華園。進(jìn)了校門，看見路旁綠草如茵，樹木枝繁葉茂，讓人心曠神怡。你瞧，那一棵棵柳樹的枝條迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在和我們打招呼。那一叢叢小草好似在對(duì)我們微笑。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了小池塘邊。小池塘的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；小池塘的水真清啊，清得可以看見小池底的一切景物；小池塘的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
過(guò)了小池塘，就來(lái)到了近春園。這也是一個(gè)池塘。一圈茂盛的綠樹環(huán)繞著池塘，池塘中長(zhǎng)滿了荷葉，還有各種各樣的荷花。池中有一座荷花亭，亭中有一些美術(shù)系的哥哥姐姐在畫畫，他們畫得圖畫栩栩如生，讓我如癡如醉。
出了近春園，就來(lái)到了圖書館。有許多大哥哥大姐姐在捧著書津津有味地看著，好像恨不得把書一下子全看完，看來(lái)他們有著強(qiáng)烈的'求知欲。出了圖書館，我看見了一個(gè)小花園。這里安安靜靜，靜到連掉到地上一根針的聲音都能聽見。我對(duì)這樣安靜的環(huán)境感到百思不得其解。于是，我懷著好奇的心情走向里邊。哦，那些大哥哥大姐姐也正在看書呢！因?yàn)檫@里有柳樹擋著陽(yáng)光，所以光線不會(huì)太強(qiáng)，同時(shí)又有太陽(yáng)照射，所以不會(huì)感到太昏暗，這真是一個(gè)天然的圖書館�。�
清華大學(xué)可真美��！從今天開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)考上清華大學(xué)，再次感受這美好的環(huán)境。
五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)對(duì)隨處可見的小草產(chǎn)生敬佩之心。
在山坡上。平地上。懸崖上。石縫里——都可以可見小草的身影。它需要一點(diǎn)陽(yáng)光，一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)水分就可以茁壯成長(zhǎng)，不斷繁殖。
它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，但它有一顆頑強(qiáng)的心，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)地活著。
看到小草，我就會(huì)想起山區(qū)那些求學(xué)的孩子們，那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，觸動(dòng)我的'心扉。他們穿著破舊的衣服，擠在幾平方米的破舊平房里上課。每天過(guò)著一個(gè)饅頭和一碗白飯的清貧生活。每天為了上學(xué)，天還沒(méi)亮就得上路，爬山涉水，風(fēng)雨無(wú)阻。可是面對(duì)這一切，都沒(méi)有動(dòng)搖他們求知的欲望。正是這種逆境中頑強(qiáng)奮斗的品格，才譜寫出了山區(qū)孩子美麗的篇章。他們不是勝似小草嗎？
想到這，我為自己感到慚愧。遇到困難就逃避；遇到挫折就放棄；遇到麻煩就渴望幫助——
我們每個(gè)人都是一顆小草，在這個(gè)世界上是多么渺小，多么脆弱，但是有的小草勝過(guò)大樹，給世界一片清涼；有的小草勝似花朵，給人類一些芬芳；有的小草勝似陽(yáng)光，給人們一陣溫暖——
讓我們都做一顆無(wú)人知道的小草，但是我們的足跡遍布天涯！讓我們?yōu)樽鲆活w不平凡的小草兒努力，而奮斗！
五年級(jí)作文 篇3
她又來(lái)看他了，帶著他最喜歡吃的綠豆餅，穿著他最喜歡的裙子。“又是一年了，當(dāng)年的我們都長(zhǎng)大了，為什么你不在了呢？”然而回答他的只有冰冷的墓碑。她蹲下，拂去墓碑上的塵埃喃喃說(shuō)“如果那時(shí)你不救我就好了，我活在這世上也沒(méi)有什么意義�！�
已經(jīng)過(guò)了八年，當(dāng)年他們還在上高中。那時(shí)，她是班上的問(wèn)題生，天天逃課，不守紀(jì)律，每次考試墊底，經(jīng)常和一些小混混在一起。然而就是這樣的她，會(huì)被他喜歡，他只是一個(gè)普通得不能再普通的人，他卻喜歡她。
一天周末，他在街上看見她，她正和好幾個(gè)混混勾肩搭背，一起朝酒吧走去。
他走上去，拉住他“你在干什么？”
“你誰(shuí)呀，少管我的事！”
旁邊的'小混混打了他一拳“你誰(shuí)呀，少管我們的事！”沖上去就要打他。
“別打，他好像是我同學(xué)，到時(shí)候去告訴老師，我又要寫檢討�！�
“好，先饒你一次，別讓我在看見你�！�
突然，他站起來(lái)?yè)湎蛩靶⌒�！”。他被一輛大貨車壓在下面，她跌坐在目瞪口呆，嘴唇張了張，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
他死了，她像變了一個(gè)人。
她坐在墓碑旁，說(shuō)“我當(dāng)年早就知道你喜歡我，可是我又怎么能配上你呢？你這個(gè)傻瓜，像我這樣爹不疼娘不愛(ài)的人，為什么要救我？”她仰起頭，眼角緩緩有淚流下。這些話她每年的跟他說(shuō)，可是他聽不見了。
其實(shí)我早就知道你喜歡我，可我怎么配得上你�！笥�
五年級(jí)作文 篇4
清晨，下了一夜的漂泊大雨，終于停了。盼望已久的春游活動(dòng)在這風(fēng)和日麗的早晨拉開了序幕。
我懷著無(wú)比激憤的心情，一路歡歌笑語(yǔ)地來(lái)到集合地——秦望廣場(chǎng)，這時(shí)已經(jīng)有很多同學(xué)到了，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，班主任金老師在我們的歡聲笑語(yǔ)中也來(lái)到了集合地。在金老師確認(rèn)全班人數(shù)后，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
在去往目的地的沿途，我看到路旁開滿了金黃色的迎春花，就好像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛在枝葉上，似乎在向我們述說(shuō)春的美麗；富春江上波光粼粼，猶如一條條黃色的毯子，在陽(yáng)光的照耀下顯得那樣的明凈，讓人眼花繚亂；再看看我們的隊(duì)伍，仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索在移動(dòng)，時(shí)而蜿蜒，時(shí)而筆直。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。
很快，我們到達(dá)了目的地——東吳公園。整個(gè)東吳公園在春天的孕育下是那樣的生機(jī)盎然，那樣的萬(wàn)紫千紅。花草樹木褪去冬的肅靜，迎來(lái)了春的生機(jī)。我們?cè)谝惶幖雀蓛粲智逅牡胤桨差D下來(lái)，將開始春游會(huì)餐，同學(xué)們有說(shuō)有笑，盡情地分享著爸爸、媽媽們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的各種美食。我抬頭望著這蔚然的天空，感受著春天的氣息。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)了一群大雁，只見大雁時(shí)而排成“人”字形，時(shí)而排成“一”字形，在天空中整齊有序的.飛翔著，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲聲鳴叫聲，好像在襯托我們的歡笑。
我們盡情地在東吳公園里玩耍著。就在不遠(yuǎn)處，我們看到了一片櫻花樹，雪白的櫻花就好像點(diǎn)點(diǎn)繁星，男生們輕輕地?fù)u晃一下樹枝，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的櫻花就像一只只美麗的花蝴蝶，落在我們的頭上，真的太美妙了。
就在這風(fēng)景如畫、鳥語(yǔ)花香的公園里，我們唱著、跳著、笑著、鬧著……,歡樂(lè)的聲音久久回蕩在整個(gè)東吳公園，同時(shí)也象征著“春”的偉大。
五年級(jí)作文 篇5
“卡卡”是我前年10月買的寵物巴哥狗，只有兩個(gè)月大。為什么叫“卡卡”呢？因?yàn)樗鼊偟轿覀兗揖蛯?duì)五顏六色的.卡片發(fā)生了興趣，抓來(lái)抓去，跑來(lái)跑去的，它真是既可愛(ài)，又懂事，還通人性。
一天，我?guī)е翱ǹā比ド⒉剑坪鯊臎](méi)有見過(guò)這么大的世界，東看看，西逛逛，不一會(huì)兒就不見了。我趕緊去追，卻找不到“卡卡”。我急了，大喊：“卡卡——”。它倒也懂事，從草叢中跳了出來(lái)，臉上也一副成熟的表情。我給它戴上項(xiàng)圈，對(duì)它說(shuō)：“你下次不要再跑丟了�！彼孟顸c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“知道了�！毕氲娇匆娔吧藖�(lái)我家樓道口時(shí)，它也會(huì)朝著陌生人叫個(gè)不停那樣子，就知道它有看家的本領(lǐng)了，于是我更加疼愛(ài)它。要知道它才出生不到兩個(gè)月啊。
一天下午，“卡卡”突然躺在地上，我還以為它在睡覺(jué)。接下來(lái)的幾天，“卡卡”的癥狀越來(lái)越明顯，它生病了。我們急忙把它送進(jìn)了寵物醫(yī)院。沒(méi)想到，救助無(wú)力，“卡卡”永遠(yuǎn)地離開了我們。
雖然我和它只相處了一個(gè)月多一點(diǎn)，但是這段情緣，這段和寵物“卡卡”的情緣，我永遠(yuǎn)忘記不了。
五年級(jí)作文 篇6
我們漸漸地進(jìn)入了高年級(jí)，也許有些題目的確是難了許多，可真實(shí)的成績(jī)才是自己的，那些“偷”來(lái)的成績(jī)不是屬于你真正的成績(jī)，而是別人辛辛苦苦努力來(lái)的成績(jī)!當(dāng)然有時(shí)聰明反被聰明誤。
例如有一次月考，我旁邊一位女孩子，在考試的時(shí)候查字典，監(jiān)考老師見而不問(wèn)。有一排更是讓我氣憤，這排晉都是一些成績(jī)前十的人，一起互相傳紙條，對(duì)答案，至于嗎?他們的成績(jī)又不是不好，為什么要做這種事?帶分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)的，的確那排人的分?jǐn)?shù)很接近，甚至只相差0.5分，1分，還有的分一樣!呵呵，他們卻說(shuō)什么題目原來(lái)寫的是對(duì)的，可卻改錯(cuò)了，我雖然沒(méi)有翻字典，也沒(méi)有作弊，可我覺(jué)得我并沒(méi)有考得很差，再說(shuō)那是我自己真實(shí)的成績(jī)，我不會(huì)就是不會(huì)，會(huì)的我一定認(rèn)真做，不會(huì)的`我一定會(huì)努力想，雖然他們的分?jǐn)?shù)的確聽上去很好，98，97，99近滿分的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，可我沒(méi)有作弊不也考了滿分，的確我承認(rèn)我語(yǔ)文考的沒(méi)有他們好可你們95，96和我的93相比較，究竟真實(shí)的是誰(shuí)高誰(shuí)低那可說(shuō)不準(zhǔn)。我對(duì)我自己的分?jǐn)?shù)我清楚我也放心，我不會(huì)去刻意搞那些小動(dòng)作，來(lái)提高我的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得那是沒(méi)有必要，也是沒(méi)有任何意義的!我覺(jué)得真實(shí)的分才是有用的，大不了，我考的不好我下一次一定吸取這次錯(cuò)題經(jīng)驗(yàn)，以后絕不再錯(cuò)類似題目!你們覺(jué)得呢?
五年級(jí)作文 篇7
大考的前一個(gè)禮拜，媽媽每天都一直叫我看書，書看完就又叫我去寫讀后感，我真的覺(jué)得媽媽好煩哦，每天都在說(shuō)要看書，每天嘮叨個(gè)不停，真是討厭。
日復(fù)一日，她每天還說(shuō)要看書、寫讀后感，直到大考的前一晚，媽媽說(shuō)：“你最近很累吧！你今天就早點(diǎn)去睡覺(jué)，要養(yǎng)足精神，明天的大考要好好加油哦！”那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)閶寢屆刻於冀形铱磿�、寫讀后感，為什么要我今天早睡呢？真不知道媽媽在想些什么。
終于到了大考，我在教室里回想起書本里的.重點(diǎn)，等老師發(fā)考卷時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，考卷是如此的好寫，我一鼓作氣，把考試卷一下就寫了，我寫完之后才知道，原來(lái)媽媽叫我看書、寫讀后感是在關(guān)心我，之后我每張考卷都寫完了，下課后我跟同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，這時(shí)，烏云縮頸了，而太陽(yáng)光都打在我的臉上，我心想：“這陽(yáng)光如此的溫煦，就像我慈愛(ài)的母親��！”
隔天，老師把成績(jī)單發(fā)給每一個(gè)人，我拿著成績(jī)單，正尋找著第一名，沒(méi)想到第一名是……“我”！我看著成績(jī)單第一名的位置上竟然是我的名字！我頓時(shí)笑的嘴巴都合不起來(lái)了。
當(dāng)我回家時(shí)，媽媽一直替我高興，媽媽說(shuō)：“我叫你看書、寫讀后感，你知道我的用意了嗎？”我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道，知道�！�
大考過(guò)了之后，媽媽還是一樣，當(dāng)我早上不用錢的鬧鐘，爸爸也變成了我不用信用卡的提款機(jī)，因?yàn)榘职置看未罂加械们叭脑�，就�?huì)給獎(jiǎng)學(xué)金，從此以后，我知道了媽媽的嘮叨，其實(shí)都是在關(guān)心我。
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