（優(yōu)秀）五年級(jí)第二單元作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)第二單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)第二單元作文1
旅行終于結(jié)束了。20年的異鄉(xiāng)生活，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心中哼唱著這首思鄉(xiāng)曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉(xiāng)，我恨不得肋生雙翅，一下子飛到故園。
直升飛機(jī)飛上了故鄉(xiāng)的天空，啊！故鄉(xiāng)的空氣越來(lái)越清新了。
飛機(jī)在我家所居住的大樓門(mén)前降落下來(lái)。我出來(lái)一看，咿，沒(méi)有門(mén)呀,怎么會(huì)進(jìn)不去呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)是一層玻璃，我想：一定有開(kāi)關(guān)，不然怎么會(huì)進(jìn)不去呢？我上看下看左看右看終于找到了開(kāi)關(guān)。我一按按鈕，吱遛一聲門(mén)就打開(kāi)了。打開(kāi)門(mén)就是電梯我進(jìn)去一看，原來(lái)里面的按紐全改成了門(mén)牌號(hào)。由于我剛回來(lái)，門(mén)牌號(hào)碼記的不是很清楚了，所以我給老爸打了一個(gè)電話(huà)，按下801，電梯就把我平穩(wěn)的送到了家。門(mén)廳兩側(cè)依然是鮮花怒放、綠草殷殷。走過(guò)門(mén)廳，家門(mén)上的瞳孔識(shí)別器讓我大吃一驚，怎么打開(kāi)呢？我正靠在門(mén)上想怎么開(kāi)門(mén)，咣當(dāng)一下我就倒在地上了，我還沒(méi)反過(guò)身來(lái)爸爸就把我扶了起來(lái)，他說(shuō)：“你媽讓我來(lái)接你，你怎么這么早就回來(lái)了？”“嘻嘻大吃一驚吧！”我笑著說(shuō)。
我在屋里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)家里的'變化非常大，家具都換成了新的，電器全都是智能的了。尤其是那副壁畫(huà)樣子的窗戶(hù)最好玩，老爸說(shuō)，窗戶(hù)就象一塊太陽(yáng)能電池，家里的電全都是從這里發(fā)出的。這窗戶(hù)還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，就不用再買(mǎi)空調(diào)了。
哇噻！要是三十年后我再回來(lái)家里就該有私人衛(wèi)星了！
五年級(jí)第二單元作文2
在我很小的時(shí)候，爸媽就去深圳打工了。我和爺爺奶奶一起生活在安徽的鄉(xiāng)下。有一年，爸媽回家時(shí)，帶回一條小花狗。說(shuō)，有這條可愛(ài)的小狗陪著我，我從此不會(huì)孤單了。我現(xiàn)在才知道，社會(huì)上有種說(shuō)法，叫我們的爺爺奶奶為留守老人，稱(chēng)我這類(lèi)小孩子為留守兒童。
當(dāng)初，我看到這條小花狗，的確很喜歡。在它的背上，有一圈象小凳子一樣寬的棕色的毛，其余全是雪白的，看起來(lái)象是在背上特意安裝了一個(gè)“狗鞍”，就為了讓我坐上去玩耍。但我一次也沒(méi)有真正坐過(guò)。因?yàn)椋?dāng)我想要坐上去時(shí)，它就麻溜地趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，更別說(shuō)馱著我滿(mǎn)地跑了。
在它的臉上，從額頭沿著雙眼的中間部位，有一指寬的白色的毛，延伸到它的鼻子附近，又漸漸開(kāi)叉，分向兩邊，一直到它的左右嘴唇，像一個(gè)倒立的“丫”字，形似“彈弓”；不錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候，我就常常對(duì)著小花狗說(shuō)，彈弓彈弓！叫了好多次，爺爺后來(lái)才明白我的意思，常燦爛地笑著摸我的頭，說(shuō)，我的孫兒真聰明！
“彈弓”這名字只是我的想象而發(fā)揮的，因?yàn)樗砩献匕紫嚅g，所以，爺爺給它取名叫“花花”。
花花最開(kāi)始，并不喜歡我，因?yàn)椋矣泻脦状尾婚_(kāi)心的時(shí)候，就踢它。但我每次從幼兒園回來(lái)，它又搖頭擺尾地迎接我，但是也不敢靠近我，生怕我不知何時(shí)又要踢它。
當(dāng)花花喜歡我的時(shí)候，還是爺爺幫的忙呢！平時(shí)，爺爺奶奶把吃剩下的骨頭會(huì)收集在一起，留著讓我分給花花吃，把這份人情讓給我。我吃的糖和糕點(diǎn)，爺爺也叫我丟一些給花花，不要舍不得。爺爺常說(shuō)，吃完了，爺爺再給你買(mǎi)去！于是，肉骨頭、糖和糕點(diǎn)，成全了我和花花的友誼。
有一次，我吃著肉包子，故意不給它。它就坐在我面前，雙眼望著我的嘴，再望一望地面，哪怕掉下一點(diǎn)肉餡或是面屑，它都趕忙跑過(guò)來(lái)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的.舌頭，美美地吃了。然后，又望著我的嘴。如果半天都沒(méi)有掉一點(diǎn)點(diǎn)什么，它還要哼一聲，過(guò)一會(huì)，再哼一聲，好象在說(shuō)：“我也要吃！”于是，我就順手丟一點(diǎn)給它。要是看到我手上什么也沒(méi)有，它就會(huì)繞著我轉(zhuǎn)一圈或兩圈，象是做最后的尋找，然后，找個(gè)墻根，睡覺(jué)去。
有一回，爺爺剛吃完飯也來(lái)了興致，愜意地抽著煙。順手丟給花花兩個(gè)吃剩的雞骨頭。等花花吃完時(shí)，剛好爺爺?shù)臒熞渤橥炅�，花花正抬頭望著爺爺呢！爺爺不經(jīng)意地把煙蒂丟到了地上，花花又當(dāng)成美食，趕忙去搶?zhuān)闹滥菛|西會(huì)這么燙呢？于是，它就立即吐出來(lái)，連連擺頭，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又回過(guò)頭驚恐地望著煙蒂發(fā)呆。從此，凡是爺爺丟的骨頭，它都會(huì)先謹(jǐn)慎地嗅一嗅，然后再確認(rèn)要不要吃。而對(duì)于我丟的食物，充滿(mǎn)著百分之百的信任，你說(shuō)，這友誼還不深嗎？
花花最興奮的時(shí)光，要算是爺爺帶我們一起去上街的日子。這個(gè)時(shí)候，爺爺是去郵局取爸爸的匯款。每當(dāng)看到爺爺拿著挎包的時(shí)候，它好象也預(yù)測(cè)到爺爺是上街去，并且，還會(huì)給它買(mǎi)很多好吃的東西。這個(gè)時(shí)候，它緊跟著爺爺?shù)哪_后跟，爺爺走到哪，它跟到哪。生怕離遠(yuǎn)了，爺爺會(huì)跑掉似的。當(dāng)爺爺帶著我出門(mén)后，它跑得可歡了，象離弦的箭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖到前面去，然后，回過(guò)頭來(lái)，看著我倆。凡是看到有樹(shù)，它就要到樹(shù)根那里去撒尿。我問(wèn)爺爺，花花怎么有這么多的尿啊。爺爺笑著說(shuō)，那是花花怕迷了路，去撒尿做記號(hào)�；貋�(lái)時(shí)，它聞到自己的尿味，就能順利地找到家的。
我又說(shuō)，那不是有我們帶著嗎?我們也不會(huì)迷路的呀！
萬(wàn)一你不要它了呢？就算你不帶著它，它也能回家的。爺爺這樣解釋。
后來(lái)，有一次也是爺爺帶著我們上街，到了街上，就下起了雨。爺爺一時(shí)跑郵局，一時(shí)又到商場(chǎng)避雨，一時(shí)又到菜場(chǎng)，不知什么時(shí)候，沒(méi)有看到花花跟著我們。我拽著爺爺，一定要去找花花。找了兩條街道后，爺爺突然說(shuō)，不用找了，花花會(huì)回家的。鎮(zhèn)上這么多街道，又這么多人，也真的不好找，我也不再堅(jiān)持了。
后來(lái)，我和爺爺回到了家。奶奶見(jiàn)我們遲遲到家，說(shuō)，花花早就回來(lái)了呢，還睡了一覺(jué)！你們跑哪里去玩了呢？看來(lái)，奶奶不如爺爺懂花花。
如今，我長(zhǎng)大了，來(lái)到父母的身邊，在深圳念書(shū)，花花還留在家鄉(xiāng)陪著爺爺奶奶。但我還是喜愛(ài)小動(dòng)物，我還常常夢(mèng)到花花呢！
五年級(jí)第二單元作文3
童年像一幅畫(huà)，貼在記憶迷離的墻上，有些色彩都看不清了，我卻一直把它珍藏。童年就像一首歌，我依然把它哼唱。童年就像一串珍珠項(xiàng)鏈，我仍然佩戴著它。每個(gè)人的童年都有令自己難忘的事我也一樣。
還記得那是我上五年級(jí)時(shí)，一個(gè)炎熱的`夏日。整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)大烤爐似的烘烤著我們。下課了也沒(méi)有一個(gè)人肯出來(lái)玩，這可急壞了我這個(gè)耐不住寂靜的陽(yáng)光女孩。我忽然眼睛一亮，想了個(gè)好法子。
我大喊道：“嘿！誰(shuí)玩捉迷藏？”教室里立刻沸騰起來(lái)大家異口同聲的答道：“我要玩！”“那就到走廊集合吧！”我三步并作兩步向走廊走去，數(shù)了一下人數(shù)“呀！”全班女生幾乎全到齊了�？墒钦l(shuí)第一個(gè)來(lái)抓呢？于是，我自告奮勇先抓。同學(xué)幫我蒙上眼睛，這一蒙不要緊，只是眼前一片漆黑，我這個(gè)高手也沒(méi)辦法了，只好亂抓一氣。我摸來(lái)摸去什么也沒(méi)抓到，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，越來(lái)越近了。我沖上去一把抱住她，一摸，呀！腰這么粗，“美嬌，是美嬌！”我喊到。心里還洋洋得意，以為終于找到下一個(gè)來(lái)抓的人了�？墒锹�(tīng)聽(tīng)聲音有點(diǎn)不對(duì)勁，同學(xué)們?cè)趺炊荚谛δ�？不管了，先看看再說(shuō)，可這不看不要緊一看嚇一跳，我抱的竟然是教導(dǎo)主任。我的臉“唰”一下紅了，羞的無(wú)地自容。飛奔到教室看見(jiàn)教室的同學(xué)也在笑，就連教導(dǎo)主任也笑得前俯后仰，這時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
雖然這件事使我很很尷尬，但是這是我快樂(lè)童年的美好回憶，我至今難以忘懷。
五年級(jí)第二單元作文4
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)成了一位為民造福的醫(yī)生。雖然我在這兒過(guò)的很好，但還是沒(méi)有家的味道，于是我便想回家看看。
我坐在新型飛機(jī)上，腦子里總是涌現(xiàn)出許許多多的問(wèn)題來(lái)：家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？我的家人們過(guò)得好嗎？現(xiàn)在的母校變成什么樣子了？我的同學(xué)又變成什么樣子呢？
回到家張，張眼看到的景象令我不可思議。天空明亮潔凈，空氣清新自然。汽車(chē)再也不排放尾氣了，全部都變成了豪華的太陽(yáng)能汽車(chē)。一幢幢大樓直入云天。郁郁蔥蔥的樹(shù)林，小河清澈見(jiàn)底。家鄉(xiāng)的變化可真大！
我找到了母親。以前青春靚麗的媽媽現(xiàn)在已經(jīng)變成了一位白發(fā)蒼蒼的'老人。我走進(jìn)媽媽的陽(yáng)光別墅，里面非常寬敞，非常漂亮。一共有五層，每一層都各有各的特色。第一層非常豪華；第二層非常普通；第三層非常靚麗；第四層非常可愛(ài)；第五層非常安靜。母親還告訴我，我的母校就在前面，讓我去看看。
走進(jìn)校園，全部煥然一新。校園里干干凈凈，一點(diǎn)雜草都沒(méi)有。書(shū)的氣味濃濃的，整齊的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)回繞在耳邊。
當(dāng)我正在欣賞校園風(fēng)光時(shí)，一個(gè)人忽然拍了拍我的肩膀，把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一位老師，梳著個(gè)馬尾辮，眼睛忽閃忽閃的。我想了老半天，忽然靈機(jī)一動(dòng)�！霸瓉�(lái)是張怡平呀”�！澳憬K于想起來(lái)了，看來(lái)你還沒(méi)有忘記我！”她問(wèn)了我許多情況，還說(shuō)“我也很想出去旅行�！�
我認(rèn)為，任何地方都比不上家鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)是多么的溫暖、多么的寧?kù)o、多么的美麗。
五年級(jí)第二單元作文5
我輕輕的翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)，里面藏著許多天使，它們都是智慧的天使。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，我愛(ài)書(shū)。因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)是幻想的舞臺(tái)。是他給了我勇氣，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的知識(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，長(zhǎng)生果指的是花生，它可以延年益壽，所以民間又稱(chēng)之為長(zhǎng)生果。在課文中的“長(zhǎng)生果”指的是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果——書(shū)。因?yàn)闀?shū)是精神上的食糧，是我們精神上的寶貴財(cái)富。
讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)到了書(shū)的.重要性，于是就有空便讀些書(shū)豐富我的知識(shí)。有一次，老師讓我們寫(xiě)一次快樂(lè)的往事，我平時(shí)積累的這些詞語(yǔ)一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上寫(xiě)起，以馬路上的喧嘩聲和過(guò)節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開(kāi)心、快樂(lè)。寫(xiě)著寫(xiě)著我就禁不住哈哈大笑起來(lái)，我將平時(shí)積累下來(lái)的描寫(xiě)快樂(lè)的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的作文得到了老師的好評(píng)。我的心里樂(lè)滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。
從此以后，我便更加愛(ài)書(shū)了。只要我一有空就看起書(shū)來(lái)。有一天，我在家里看著書(shū)，貪婪地吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)我有些口渴了，媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津有味，完全沉浸在知識(shí)的海洋里，哪肯放下書(shū)呀。只見(jiàn)我眼睛看著書(shū)，手在桌子上摸，隨手拿了筆芯，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我，大笑起來(lái)，我也不知道怎么回事，低頭一看，酸奶已經(jīng)下去一大半了，再看我的嘴是全是墨汁，筆芯里的墨汁早被我吸得干干凈凈了。想著剛才自己的舉動(dòng)，我摸摸頭不好意思地笑了。
熱愛(ài)讀書(shū)，你會(huì)感到大自然的美好；熱愛(ài)讀書(shū)，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。熱愛(ài)讀書(shū)的人，會(huì)是一個(gè)成功者。熱愛(ài)讀書(shū)吧，它會(huì)使你更聰明、更熟練，會(huì)鍛煉你邁向成功！
五年級(jí)第二單元作文6
在我的童年生活中，最令難忘的是我們?nèi)译S父下鄉(xiāng)時(shí)兩年的農(nóng)村生活。在鄉(xiāng)下和小伙伴們?cè)谏嚼锊梢安�、揀干柴枝、到清凌凌的小河里捉魚(yú)、到大深山中撿橡子、冬天去大森林中砍柴等等，每一件事情都令我難忘。這里我只向大家講一講我和爸爸一次去山里砍柴的事吧。
那是70年冬天的一個(gè)早晨，我和爸爸做好上山的一切準(zhǔn)備工作之后就上路了。
上山之前一定要做好各種準(zhǔn)備工作。首先，要穿得保暖，山上的風(fēng)很大，并時(shí)常有旋風(fēng)卷起飛雪，猶如風(fēng)沙一般，削面而來(lái)；穿上高腰的棉鞋，并且要用綁腿把腳脖子和鞋腰處直到小腿都綁好，就是用軍綠色的'長(zhǎng)長(zhǎng)的約兩三寸寬的帶子順著鞋幫由下而上的纏好，系好。此外，將砍柴用的斧子、鋸子、繩子等綁在爬犁上，拉上爬犁就進(jìn)山了。
爬犁是山區(qū)雪地里的運(yùn)輸能手。越是雪大冰厚，它就越有用武之地，就越能顯示其獨(dú)有的冰雪精靈的風(fēng)姿。
我和爸爸上山了，漫山遍野都是樹(shù)，地上是厚厚的積雪，我們?cè)谏嚼飳ふ抑�，看哪一棵是站桿（枯死的樹(shù)），就把那一棵樹(shù)由樹(shù)根處砍下來(lái)。為了尋找站桿，我順著山坡下到谷底，就是兩山之間的洼地。這時(shí)，不知是什么動(dòng)物突然從我的眼前跑過(guò)，嚇了我一大跳，定睛一看是一只大狍子，我驚喜的邊叫著邊跑著：狍子、狍子、爸爸狍子……可是我哪里能追上它呢，爸爸聽(tīng)見(jiàn)聲音從山那邊跑來(lái)時(shí)，狍子早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文2：難忘的童年
五年級(jí)第二單元作文7
童年的生活就像五彩的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍(lán)的大海一樣純真無(wú)邪，每當(dāng)回想起來(lái)多會(huì)給我?guī)?lái)一絲溫馨，一點(diǎn)快樂(lè)。
記得我五歲那年，我和爸爸媽媽一去參加植樹(shù)活動(dòng)�？磥�(lái)這里植樹(shù)的人真多，有的挖坑，有的搬樹(shù)苗，還有的挖土￣￣￣媽媽一邊給小樹(shù)苗澆水，一邊說(shuō)：“小樹(shù)苗你快快長(zhǎng)大，明年我還來(lái)看你的�！薄靶�(shù)苗，快快長(zhǎng)大，將來(lái)結(jié)出好吃的水果來(lái)。”我看著眼前一棵棵迎著風(fēng)的小樹(shù)，突出奇想。我最?lèi)?ài)喝的`就是可樂(lè)了，如果我要是把可樂(lè)埋在地里過(guò)個(gè)兩三年就應(yīng)該能長(zhǎng)出好多可樂(lè)吧！“哈哈，我真是個(gè)大天才�！�
回到家里，我向媽媽要了兩瓶可樂(lè)，跑到了家門(mén)前的小路上，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)小坑，把一瓶可樂(lè)埋在里面。就像媽媽生下了我，我也會(huì)漸漸長(zhǎng)大一樣，我堅(jiān)定地相信我的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。爸爸說(shuō)：“你在干什么，”“我在種可樂(lè)，”我的話(huà)音剛落，爸爸就哈哈大笑起來(lái)。爸爸的笑聲，把媽媽也引了過(guò)來(lái)，媽媽看著我，很驚訝，又是一聲哈哈大笑，“爸￣媽?zhuān)銈儍蓚�(gè)干什么呀？”“孩子，可樂(lè)是不能種的，”“那我看見(jiàn)阿姨和叔叔們都是種蘋(píng)果的蘋(píng)果呀，那就為什么不能種可樂(lè)得可樂(lè)啊？”“可樂(lè)可不是種的�！薄皩�(duì)啊，蘋(píng)果是種種子，可樂(lè)可沒(méi)有種子啊。”“你們騙我，就會(huì)長(zhǎng)出可樂(lè)，嗚~~~~”
啊，金色的童年，充滿(mǎn)了天真和幼稚，也充滿(mǎn)了幻想。
五年級(jí)第二單元作文8
我那小河流水一樣純潔的童年；我那小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的童年；我那藍(lán)天一樣自由的童年；我那鮮花一樣美麗的童年，我能忘記嗎？
那時(shí)，正是酷夏，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，整個(gè)世界仿佛都被籠罩在蒸籠里面，我和幾個(gè)伙伴一起到河邊去捉魚(yú)，剛來(lái)到這里，我們都信心十足，覺(jué)得今天一定能滿(mǎn)載而歸。我們臉上都掛這燦爛的笑容，第一個(gè)下水的`上李力，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，脫掉鞋子就往水里沖去，還沒(méi)等他站穩(wěn)，“砰”的一下，只聽(tīng)見(jiàn)一聲令人膽戰(zhàn)心驚的聲音，回頭一看，一只落湯雞出現(xiàn)在我們的面前。原來(lái)李力踩滑了，摔在了水里，沒(méi)辦法，無(wú)奈的他只好一個(gè)人坐在岸邊曬衣服，接著幾個(gè)伙伴依次下去，后果都和他一樣。我心頭一亮，現(xiàn)在輪到我出場(chǎng)了，看我一定能抓一大籮筐，我看準(zhǔn)一只魚(yú)，雙腳緩緩的走過(guò)去，突然，一個(gè)不祥的感覺(jué)閃過(guò)我的腦海，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，一樣的結(jié)局重復(fù)上演。哎喲，真是“偷雞不成倒失把米”。沒(méi)辦法，我們只好在草坪上曬衣服，一起談心。雖然什么也沒(méi)抓到，但是，卻給了我們很深的啟發(fā)。��！童年，這么美的日子我怎能忘卻，那里有我最真摯的友誼，美麗的回憶??
五年級(jí)第二單元作文9
童年真精彩，當(dāng)你閉上眼睛了，開(kāi)始浮想聯(lián)翩，便會(huì)想起童年那段可貴的時(shí)光。
我閉上眼睛，回憶起了小時(shí)候的事情。第一時(shí)間浮現(xiàn)在我眼前的是：有盞明亮的燈，燈下是我和爸爸在大大的室內(nèi)水塘里釣蝦。這是露天的室內(nèi)，頂端是用泥磚和竹竿立成的。竹葉往往會(huì)散發(fā)出淡淡的清香。這里是釣蝦場(chǎng)，晚上才開(kāi)放，爸爸會(huì)一邊抽煙一邊釣蝦，仿佛在思考些什么事情。而我呢，就仰望著夜空，有迷人的繁星。我還能享受著月光的照耀和那竹葉飄來(lái)的香味。不一會(huì)兒，爸爸熄滅了煙頭，唱起了歌，平靜的小曲。釣上了一只很大的蝦，我卻伸出小手說(shuō)：“我要！”于是爸爸折下了蝦的鉗子。我手捧著大蝦，樂(lè)的不行了，看著大蝦那圓溜溜的眼睛和那長(zhǎng)長(zhǎng)的須，笑的`很開(kāi)心。爸爸去拿誘餌的時(shí)候，我就幫他拿起竿子，有時(shí)，我會(huì)蹲下，用手摸著水面，蟲(chóng)子的叫聲真好聽(tīng)。
晚一點(diǎn)的時(shí)候釣蝦場(chǎng)的飯店飄來(lái)了香噴噴的炒飯的香味。對(duì)，又是美味的炒田螺……這些回憶太多太多了。
這時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出的是亞運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式表演。那年是七歲，我參加了這個(gè)演出，真是令人難忘�。≈暗呐啪�，非常辛苦。每天一放學(xué)，就要趕去少年宮坐巴士去場(chǎng)地排練，每天都要凌晨一、兩點(diǎn)才能回家，排練的人大部分都是舞蹈班的同學(xué)，排練的是舞蹈和隊(duì)形，兩個(gè)小時(shí)后，老師們就取來(lái)了熱騰騰的飯……八點(diǎn)了，又坐上了大巴趕到另一個(gè)集訓(xùn)的場(chǎng)地，真累啊！我小時(shí)候可天真了，一看到星星就許愿，祝媽媽身體健康，然后爸爸……然后爺爺……然后我……因此我被老師罵了好多次。練習(xí)出場(chǎng)時(shí)，我拉著同學(xué)的手，向前奔去，三個(gè)人一組，這樣才能形成浪花的圖案。休息時(shí)間，我們六七個(gè)人坐在操場(chǎng)中間，仰望著夜空，我看見(jiàn)美麗的流星從深海般寧?kù)o的夜空劃過(guò)，這個(gè)時(shí)間通常是凌晨一點(diǎn)多。操場(chǎng)上有暖風(fēng)吹過(guò)，黑夜里幾乎只有蟲(chóng)子的叫聲，一有流星，我們就叫起來(lái)，圍在一起，有時(shí)吃面包，有時(shí)去亮光下寫(xiě)作業(yè)，時(shí)光是這么美好而短暫，夜空是我最難忘的情景之一。操場(chǎng)上非常寧?kù)o，我們都唱起了歌。一個(gè)月后，我正式參加了演出，拉著盲人的手，向前方兩個(gè)閃亮的“夢(mèng)想”奔去。穿過(guò)“樹(shù)林”，穿過(guò)“瀑布”，終于，爬上了“夢(mèng)想”兩個(gè)字上邊。臺(tái)下，燈火通明，煙花綻放……表演結(jié)束了，人們也退場(chǎng)了，舞臺(tái)上只剩下暗暗的光。我們哭了，擁抱在一起，因?yàn)橐院蟛粫?huì)再見(jiàn)面，也因?yàn)槲覀円粋�(gè)多月的努力，終于美夢(mèng)成真了。上了回家的巴士，我竟哭的一塌糊涂，因?yàn)檫@是最后一次坐這個(gè)大巴了。曾經(jīng)，車(chē)上到處歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而躺下休息會(huì)，時(shí)而跟好朋友分享最?lèi)?ài)吃的沙琪瑪。從此以后，這都再也沒(méi)有了。在車(chē)上我想起和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上看流星的事，我鼻子一酸，于是放聲大哭起來(lái)了。下車(chē)后，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多了，又回到了熟悉的路口，爸爸擦去我的眼淚，和伙伴們分手告別。爸爸說(shuō)“我在電視上看到你了喲”我開(kāi)心的笑了。
童年的記憶，裝入我的心里。任何時(shí)光都比不上童年的時(shí)光。
五年級(jí)第二單元作文10
每自己全部有一個(gè)童年，而童年趣事也便像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)全部數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天往測(cè)量自己是否長(zhǎng)高。瞅著一條條橫線(xiàn)，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天��！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑往問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)瑸樯秳e的小伙伴全部長(zhǎng)高了，我咋變矮了？"媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)："為啥這么說(shuō)�。�"我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō)："我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線(xiàn)下面了。"我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線(xiàn)。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，又瞅了瞅樹(shù)，沉默了兩分鐘后便莫名其妙的大笑起來(lái)，笑得全部直不起腰來(lái)，眼淚全部出來(lái)，拍了拍傻呆呆瞅著她的我的頭說(shuō)："傻瓜，不是您矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高興奮興往找小雞玩耍，真不曉得自己又會(huì)對(duì)小雞干出啥傻事......
哈哈！有趣吧！我的.童年便是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)往，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的歸憶。
五年級(jí)第二單元作文11
放學(xué)了，五年3班的足球健兒杰克快速拿起書(shū)包，沖出校門(mén)，來(lái)到學(xué)校旁邊的一片空地上。這時(shí)，杰克的球友們已在那兒等他了。
那片空地周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)野草，只有中間這一塊的草幾乎沒(méi)有了，因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常在這兒踢球。他們用書(shū)包和帽子壘起簡(jiǎn)單的球門(mén)，拉開(kāi)了陣勢(shì)，就“開(kāi)戰(zhàn)”了。
細(xì)看，當(dāng)守門(mén)員的杰克是個(gè)小帥哥。他，金黃色的頭發(fā)，上穿白領(lǐng)的黑色襯衫，下穿深藍(lán)色的短褲，還戴著一雙專(zhuān)業(yè)的守門(mén)員黑色手套，腳上穿一雙黑白相間的球鞋，一眼看去就知道他是多么酷愛(ài)足球！他的右膝蓋上纏著白紗布，可能是剛才接對(duì)方的猛球時(shí)摔傷了。而他包扎了一下，又堅(jiān)守陣地。他雙腳分開(kāi)，雙手按在膝蓋上，身體微微向前傾，抿前嘴巴，眼睛緊緊地盯著前方。可以想象，前方正在激烈地爭(zhēng)搶。隨時(shí)有足球射向球門(mén)。杰克身后站著一位候補(bǔ)守門(mén)員。他穿著一身紅色的運(yùn)動(dòng)服，雙手交叉放在身后，叉開(kāi)雙腳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。他也許在想：杰克剛才受了傷，怎么還不退下來(lái)，讓我上去守門(mén)，我一定會(huì)把門(mén)守好的'。
場(chǎng)外，橫放著的大樹(shù)干上坐著一群觀眾。最前面的是高個(gè)子叔叔，他的手直拍著大腿，好像在說(shuō)：“哎呀，那個(gè)球沒(méi)進(jìn)門(mén)，真可惜呀！”他旁邊坐著的姐弟倆都穿著風(fēng)衣。姐姐似乎在說(shuō)：“要不是弟弟硬要我來(lái)，我還不那么想要來(lái)呢。不過(guò)，看了這么精彩的比賽也不枉來(lái)一回。”坐在觀眾中間的戴紅帽的小女孩，怕別人擋住她的視線(xiàn)，把頭直向前伸。戴紅帽小女孩旁邊的一個(gè)黃頭發(fā)男孩子，伸長(zhǎng)脖子，似乎在說(shuō)：“你們都別擋我，剛才那球看不見(jiàn)了。多么精彩的一幕，就這樣錯(cuò)過(guò)了。”頭上打著蝴蝶結(jié)的女孩子干脆站了起來(lái)，雙手叉腰，好像在說(shuō)：“加油！加油！”最后面是兄弟倆，哥哥坐著，弟弟站在地上，也直盯著前方。
在兄弟倆前面是一條熟睡的小狗，它是和它的主人一起來(lái)的。它也許剛才在想：“踢球誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，跟我沒(méi)有什么關(guān)系，我睡我的覺(jué)�！�
緊張的小足球賽還在進(jìn)行中……
五年級(jí)第二單元作文12
一天下午剛放學(xué)，六八班的幾個(gè)男生就立刻沖進(jìn)公園里，拿著談們新買(mǎi)的足球，準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)足球賽。
他們需要把這十個(gè)人分成兩組，但是他們不知道該怎么分。小明說(shuō)：“不如我們黑白配吧!”其他就個(gè)人都同意。他們分好組，就開(kāi)始比賽了。
以小米為隊(duì)長(zhǎng)的這一對(duì)的分工是：小米、小樂(lè)、小金在前面搶球，小明是守門(mén)員，小剛是候補(bǔ)隊(duì)員。以小強(qiáng)為隊(duì)長(zhǎng)的這一隊(duì)的分工是L小強(qiáng)、小晶、小雨在墻面搶球，小希是守門(mén)員，小林是候補(bǔ)隊(duì)員。
小明守著自己的球門(mén)，生怕小強(qiáng)他們把球踢進(jìn)了球門(mén)里。他叉開(kāi)雙腳微蹲著，雙手支撐到膝蓋上，好像隨時(shí)就要撲上去，把飛來(lái)的球抱住，他的腿上還纏著繃帶，可能是在接球的'時(shí)候摔傷了。候補(bǔ)隊(duì)員小剛叉著腰，挺著肚子在后面等著，他仿佛在說(shuō)：“哼，你都受傷了，怎么還踢呀!”
在旁邊，還有幾個(gè)人在觀看比賽。最左邊的一個(gè)大人睜大眼睛，全神貫注的看著這場(chǎng)比賽，好像躍躍欲試，也要上去踢一場(chǎng)一樣，從左邊數(shù)的.第三個(gè)小孩都站了起來(lái)，生怕自己放過(guò)來(lái)一個(gè)好的傳球。
一轉(zhuǎn)眼，晚飯的時(shí)間到了，他們都依依不舍的回家了。
五年級(jí)第二單元作文13
生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兞宋易约�。一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)�！闭f(shuō)著，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太��？”
老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè)！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”的回報(bào)。在長(zhǎng)沙我與老哥最親，他在國(guó)外讀書(shū)，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛(ài)撫著我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì)，現(xiàn)在的'我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)；而面對(duì)成功，我變得更冷靜；面對(duì)選擇我變得更果斷；面對(duì)……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇！”————父愛(ài)的頌歌如果你的兒子已被昔日充滿(mǎn)孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心啊！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私�。∥易x后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子�。∪绻@位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話(huà)，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。
自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
五年級(jí)第二單元作文14
童年，好像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但是記得最深的'，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我?guī)湍グ邀}買(mǎi)回來(lái)�！薄澳�？”外婆疑惑地看著我。“對(duì)！我還去過(guò)幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿(mǎn)了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。
剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿(mǎn)了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不好像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。”說(shuō)完又大笑起來(lái)。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。
五年級(jí)第二單元作文15
期盼，期盼，放學(xué)的鈴聲終于敲響了!同學(xué)們像離弦的箭一樣飛速?zèng)_出了教室。
你肯定好奇他們?yōu)楹芜@么心急，別忙，聽(tīng)我對(duì)你說(shuō)。原來(lái)學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員們將要有一場(chǎng)你死我活的廝殺，大伙早已按捺不住緊張激動(dòng)的心情。他們一溜煙兒奔向事先約好的草地，一場(chǎng)激烈的足球賽馬上拉開(kāi)帷幕。
紅、黑兩隊(duì)的.隊(duì)員摩拳擦掌，躍躍欲試，他們都已籌備就緒，足球賽開(kāi)始了!
只見(jiàn)黑隊(duì)的守門(mén)員站在用特殊的材料--書(shū)包制作的球門(mén)前，雙手使勁按住膝蓋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的球，雙眼里仿佛有火苗在躍動(dòng)。他暗暗發(fā)誓，肯定忠于職守，決不讓他們的球越過(guò)我們的這道防線(xiàn)!一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)，他一個(gè)人就是銅墻鐵壁!
守門(mén)員的后面是紅隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員。替補(bǔ)隊(duì)員身穿鮮紅的球衣，雙腿叉開(kāi)，雙手放在背后，挺起了胸膛，躊躇滿(mǎn)志，仿佛他們已經(jīng)勝券在握了一樣。
球場(chǎng)上全都是雙方隊(duì)員的吶喊聲，聲勢(shì)浩大，震耳欲聾。
如此豪壯的氣勢(shì)吸引了不少觀眾。一位戴著黑色帽子的大個(gè)子先生坐在最前面，面帶微笑，大概他支持的球隊(duì)正處于領(lǐng)先地位;一個(gè)小姑娘，手里抱著洋娃娃，仿佛也想讓洋娃娃賞析賞析這場(chǎng)精彩的足球賽呢;一個(gè)戴紅帽子的小孩被前面的人擋住了視線(xiàn)，可能看不到了，著急地把頭向前探了出去;一個(gè)女生抑制不住自己激動(dòng)的心情，索性站了起來(lái)，以便能更了解地觀看比賽。
目前的比分是3:2，黑隊(duì)領(lǐng)先一分，他們?cè)教咴接�，氣�?shì)逼人。紅隊(duì)的隊(duì)員看著有的累了，不過(guò)他們輸比分不輸士氣，還是打起十二分精神來(lái)比賽，一個(gè)個(gè)在綠茵場(chǎng)上來(lái)回奔跑，左沖右突，輾轉(zhuǎn)騰挪。但是，皇天負(fù)了苦心人，結(jié)果他們還是以失敗告終。
足球賽結(jié)束了，但是球員和觀眾都感覺(jué)意猶未盡。于是，小孩們第三約好，明天放學(xué)后，還在這里比賽。
觀眾們聽(tīng)了，都放心地回家了，他們便走便談?wù)撝@次足球賽，并決心明天繼續(xù)來(lái)觀看精彩的比賽，一飽眼福。
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