五年級(jí)的作文300字(匯總8篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　秋天來(lái)了， 一切變得那么美麗。

　　秋姑娘用她那多彩的畫(huà)筆把一切變得絢爛多彩。

　　秋姑娘來(lái)到果園里，細(xì)心地給果娃娃們打扮起來(lái)。她給橙子們穿上橘黃色的制服，橙子們開(kāi)心地在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去。秋姑娘從嬌滴滴的蘋(píng)果小姑娘身邊走過(guò)，給蘋(píng)果穿上那件最漂亮的紅襖，展示她的美麗。葡萄看了，心里燃起嫉妒之火，她也穿上了她最漂亮的紫袍，要和蘋(píng)果一決高低。梨子要在水果晚會(huì)演唱，它穿上了金黃色的禮服。

　　秋姑娘來(lái)到田野里，金黃色的麥子上掛著沉甸甸的果實(shí)，好像害羞的小姑娘。小紅蘿卜在地下伸了伸懶腰，爬到地面上來(lái)。玉米可高興了，它特意換了一束金纓，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口黃牙。它們都愿意來(lái)和秋姑娘作伴。

　　秋姑娘來(lái)到山林里，把一棵棵梧桐樹(shù)染成金黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿地金黃色的落葉，仿佛到了一個(gè)金色的`世界。她把一片片楓葉染得火一樣紅，到深秋的時(shí)候，從遠(yuǎn)處看楓樹(shù)林，像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

　　��！我愛(ài)這豐收的季節(jié)，更愛(ài)這美麗的秋天。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫(xiě)作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個(gè)多小時(shí)，一直等到彈完，餓得直蹦時(shí)才能吃上熱飯。

　　如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。晚上８點(diǎn)多了，飛也似的跑進(jìn)小房間，奮筆疾書(shū)做作業(yè)。稍做休息后再打開(kāi)習(xí)題集，飛進(jìn)“題海世界”中，做個(gè)兩頁(yè)，才能洗洗睡覺(jué)。

　　現(xiàn)在，我向往的音樂(lè)象個(gè)魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂(lè)。我問(wèn)媽媽：“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個(gè)重要？”媽媽的回答出乎預(yù)料：“目前來(lái)說(shuō)，鋼琴更重要�！蔽蚁蛲�，可以正常生活，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，鋼琴只是個(gè)副品，有時(shí)甚至是個(gè)擺設(shè)。我可以用業(yè)余時(shí)間去享受音樂(lè)的快樂(lè)，但不能以它為主。

　　我的理想是當(dāng)教師，而不是音樂(lè)家。否則，彈得再累再苦，我也不會(huì)吭聲�，F(xiàn)在的'生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時(shí)間在習(xí)題中遨游！

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　人的一生有太多的東西令我們感動(dòng)，親人的一句句溫暖的話語(yǔ)，朋友的一聲聲真摯的問(wèn)候，陌生人無(wú)私的幫助，甚至是草地上默默無(wú)聞的`無(wú)名小花，一個(gè)昆蟲(chóng)頑強(qiáng)而脆弱的生命……無(wú)不讓我們感動(dòng)。在這么多感動(dòng)的事中，其中有一件事卻讓我久久難以忘懷。

　　那是一個(gè)中午，校門開(kāi)后，我走進(jìn)教室，開(kāi)始上語(yǔ)文自習(xí)。我從書(shū)包里拿出我的作業(yè)本，可沒(méi)想到，作業(yè)本只剩最后一頁(yè)了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，而我還沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)筆，在座位上呆呆地坐著，焦急的我不知道該怎么辦。這時(shí)，同桌好像看懂了我的心思，于是拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“是不是作業(yè)本用完了，這樣吧，我借你一個(gè)本，明天你再還我，就這么說(shuō)定了，給�！闭f(shuō)完，她便把一個(gè)新本給了我。

　　頓時(shí)，一股熱流涌上我的心頭。看著她那微笑的臉，我心潮澎湃、熱血沸騰，只能用那一句句“謝謝”來(lái)表達(dá)我對(duì)她深深的謝意。我抬起頭，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑進(jìn)屋里，灑在她的身上。透過(guò)她的笑臉，我仿佛看到了她那真誠(chéng)的心。

　　真正的感動(dòng)是心靈的回響。讓我們傳遞感動(dòng)，讓我們珍藏感動(dòng)，讓我們分享感動(dòng)。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　一個(gè)村子里住著許多苗族人，有一位老奶奶已過(guò)了七十多歲了。臉上有許多皺紋。頭戴黑色的頭巾，耳戴銀色的耳環(huán)。她的兒女都出去工作了，她自己一個(gè)人在家。

　　老奶奶的鄰居是一個(gè)漢族的小女孩，這個(gè)小女孩二十歲左右，十分勤勞。小女孩面容紅潤(rùn)，扎著兩個(gè)小辮子，頭上帶著一拖粉紅色的桃花，名叫晶瑩。

　　晶瑩經(jīng)常都到老奶奶家?guī)兔ψ黾覄?wù)。有一天，晶瑩想到老奶奶家看看，有沒(méi)有事可以幫忙。經(jīng)過(guò)一條小溪，看到老奶奶正在洗衣服，晶瑩心想：老奶奶年紀(jì)大了，不如讓我來(lái)幫老奶奶吧。不然會(huì)把老奶奶累壞的。

　　晶瑩急忙走向老奶奶，說(shuō)：奶奶，讓我?guī)湍阆窗桑?/p>

　　老奶奶抬頭一看，看見(jiàn)晶瑩，笑著說(shuō)：是晶瑩啊，你看，你每天都幫我做事，已經(jīng)很謝謝你了，這次還是我來(lái)吧。

　　晶瑩還是說(shuō)讓我洗吧。老奶奶沒(méi)有辦法了，只好說(shuō)，好好好，麻煩你了！

　　晶瑩系上圍裙，蹲下身來(lái)，把小手放進(jìn)冰涼的清水里，不一會(huì)，已經(jīng)累得滿頭大汗，晶瑩用衣袖擦了擦臉上的汗水，繼續(xù)洗了起來(lái)。

　　洗完衣服，晶瑩把干凈的'衣服放在籃子里，背著衣服，扶著老奶奶一起回家了。

　　老奶奶說(shuō)，“晶瑩啊，你真是比我的親人還親��！”

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　時(shí)間像風(fēng)一樣，二十年后，我回到了故鄉(xiāng)，可眼前的景象卻讓我震撼。

　　這是怎么了？昔日的教學(xué)樓，已變成了一棟高科技樓房，再也不用老師了，學(xué)生自己就可以自學(xué)。操場(chǎng)，已變成了高科技操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)僖膊挥门鲁霈F(xiàn)危險(xiǎn)了。

　　這是怎么了？昔日的道路，已變成一條條飛行輔助路，街道上，大街小巷，沒(méi)有一臺(tái)車，到處是飛機(jī)，卻沒(méi)有一點(diǎn)噪音，也沒(méi)有任何污染，靠電力飛行。

　　這是怎么了？昔日的小區(qū)，已變成了一塊新能源小區(qū)，小區(qū)里，綠樹(shù)成蔭，一條條防滑道路連接了各個(gè)樓房。

　　這是怎么了？昔日的家里，已沒(méi)有昔日繁忙的場(chǎng)景，一臺(tái)臺(tái)機(jī)器人在勤奮的工作，還有一些機(jī)器在為家人按摩，并且端茶送水，人們?cè)僖膊挥脼榉泵Φ募覄?wù)事情而煩惱。

　　這是怎么了？昔日的'公園，變得更加漂亮，公園里"五臟俱全"，可以玩大型游戲設(shè)施，可以爬山，可以休息，可以運(yùn)動(dòng)，也可以做其他事。那里的樹(shù)，不僅凈化空氣，還可以汲取空氣中可貴的東西。公園的變化太大了。

　　這是怎么了？昔日的海，有許許多多漂浮的垃圾，而現(xiàn)在，什么都沒(méi)有了，海碧藍(lán)碧藍(lán)的，水里有成群結(jié)隊(duì)的海洋生物，說(shuō)不好聽(tīng)的，都可以直接飲用了。

　　這是怎么了？

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　有人說(shuō)：“書(shū)是人類的朋友�！贝_實(shí)如此。在我眼里，一本書(shū)就是一位既忠實(shí)又知識(shí)淵博的朋友，他帶給我快樂(lè)和知識(shí)，指引我在人生的道路上前行。

　　我的生活中離不開(kāi)書(shū)。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”我讀書(shū)真是達(dá)到了走火入魔的境界。每天清晨，我總是早早起床，打起精神，也不顧吃飯，三步并作兩步直奔向書(shū)房，抓起書(shū)來(lái)就讀，馬上就進(jìn)入了書(shū)中，思緒隨著故事越飄越遠(yuǎn)。我耳畔回響著人物的話語(yǔ)，心隨著情節(jié)跳動(dòng)，為每一個(gè)人物的命運(yùn)所擔(dān)憂，這時(shí)我便對(duì)周圍的一切都置之不理。直到媽媽第三遍叫我吃飯時(shí)，我才從故事的世界中離開(kāi)，依依不舍地將書(shū)放下。如果有次看書(shū)正看到精彩之處，而被人打斷，我會(huì)一直猜想后面的.內(nèi)容，弄得心神不定，直到再次往下看為止。

　　我的朋友——書(shū)，更是一名導(dǎo)師，他教給我的東西多得數(shù)不勝數(shù)，有為人處事的方法，有各種人生哲理，有百科知識(shí)……讓我受益匪淺。是書(shū)，讓我懂得人生百態(tài)；是書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界；是書(shū)，讓大家贊嘆我的知識(shí)豐富……書(shū)可謂是一扇智慧的門，一個(gè)奇幻的世界，一片美麗的風(fēng)景。書(shū)，是我最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴！

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　我們開(kāi)始玩詞語(yǔ)接龍。接了一會(huì)兒后，我正準(zhǔn)備接著進(jìn)行詞語(yǔ)接龍比賽。但媽媽提出詞語(yǔ)接龍難度太小了，要來(lái)個(gè)難點(diǎn)的。所以……

　　詞語(yǔ)接龍——升級(jí)——成語(yǔ)接龍！

　　成語(yǔ)接龍由媽媽開(kāi)頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發(fā)”、“發(fā)揚(yáng)光大”、“大逆不道”······剛開(kāi)始我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可接著接著就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿為馬”說(shuō)成了“指‘驢’為馬”，結(jié)果引得爸爸媽媽哄笑不止，而我自己過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)并糾正。記得還有一次，應(yīng)該用“畫(huà)”字接龍了，可我仿佛動(dòng)用了全部腦細(xì)胞還是想不出了。這時(shí)候，媽媽輕聲提醒我：“有個(gè)成語(yǔ)表示多此一舉……”多此一舉？哪個(gè)成語(yǔ)？我再次思考起來(lái)。哇，我突然想到了，原來(lái)是：“畫(huà)蛇添足”。我說(shuō)完后，又靈機(jī)一動(dòng)，興奮地大叫：“還有一個(gè)——畫(huà)餅充饑！”

　　每個(gè)比賽項(xiàng)目都充滿了歡聲笑語(yǔ)，但我最喜歡的`還是成語(yǔ)接龍，因?yàn)檫@個(gè)比賽不僅幫我糾正了不少的成語(yǔ)錯(cuò)誤，而且還讓我知道了更多的新的成語(yǔ)并了解了它們的意思。我深深地懷念那個(gè)美好的夜晚，我更希望快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)充滿我幸福的家！

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。桃紅柳綠，春暖花開(kāi)。

　　鄉(xiāng)下，是人們向往的地方。因?yàn)槟抢锏姆课莺?jiǎn)樸，房屋有竹子做的，還有茅草做的�？諝庑迈r，有一條小溪緩緩的從村子流過(guò)，溪水潺潺，它拍打著河畔的小草、蘆葦，河岸的楊柳不敢敗在于白玉蘭樹(shù)的腳下，變淡妝濃抹;小草搖動(dòng)著纖柔的腰肢;花兒舒展出新鮮美麗的四肢;小鳥(niǎo)在河水上面無(wú)憂無(wú)慮的`飛翔......

　　河岸的樹(shù)木郁郁蔥蔥，楊柳、水杉......數(shù)以百計(jì)，每棵楊柳或其它樹(shù)之間，總會(huì)夾著一兩棵桃李。桃花，開(kāi)滿了一朵朵粉紅的花。它不想牡丹那樣的富麗堂皇，也不想玫瑰那樣的爭(zhēng)奇斗艷，它像蝴蝶花那樣的平平凡凡。

　　屋上面，有一雙小燕子在空中飛翔。他們似乎在說(shuō)：“喂，我們一起去到空中比賽飛翔，好嗎?”它們?cè)诳罩酗w的忽高忽低，好像滑翔員在空中淋漓至今的滑翔，在空中留下了了一道道美麗的花邊。它們一會(huì)兒飛得忽高忽低，忽快忽慢......

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