五年級的作文6篇【必備】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在三年級的時(shí)候，我們班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，扎成了兩個(gè)小辮兒，圓圓的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子以及一張紅唇如花瓣一般的嘴。后來，我們成為了好朋友，一直到現(xiàn)在。她，就是我的同學(xué)——何析芫。
何析芫是一個(gè)心地善良的女孩兒。記得，有一次上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋蹭破了皮，流了不少血，痛得我號啕大哭。何析芫見了，連忙把我扶起，非常關(guān)心地問道：“很痛嗎？別哭了，趕緊到醫(yī)務(wù)室去上藥吧！”可是我痛得無法站起來，何析芫見我難受的樣子，焦急萬分，就給我媽媽打了電話，把我摔倒的`情況告訴了我媽媽，并讓我和媽媽通話。媽媽告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，只要去醫(yī)務(wù)室擦了藥，很快就會沒事的。于是，在媽媽的鼓勵(lì)下，何析芫的陪伴和幫助下，我到醫(yī)務(wù)室去上了藥。當(dāng)時(shí)，我真心很感謝何析芫，因?yàn)樗谖易铍y過和無助的時(shí)候，一直陪在我身邊鼓勵(lì)我，照顧我。
何析芫也是一個(gè)樂于助人的女孩兒。前幾天，數(shù)學(xué)老師布置了幾道奧數(shù)題，有一道題我冥思苦想、絞盡腦汁也想不出來，于是我想到向何析芫打電話請教。電話里，何析芫細(xì)心地給我分析題意，耐心地給我講解題思路和方法，講一遍我沒聽懂，就反復(fù)地給我講解，直到我聽懂為止，最后連電話都變得很燙了。她真是個(gè)熱心幫助別人的“好老師”！
何析芫還是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒。就在這學(xué)期的一天，她得了重感冒，發(fā)燒到了38。5℃，本來她媽媽叫她請假去看病，可是她怕耽誤了課程，堅(jiān)持到校上課。下課后只見她一臉蒼白，嘴唇發(fā)紫，冷汗淋漓，全身發(fā)抖，老師馬上給她媽媽打電話，把她接去輸液了。何析芫帶病還堅(jiān)持上課的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。
何析芫就是這樣一個(gè)美麗善良的女孩兒，我們馬上面臨小學(xué)畢業(yè)各奔東西了，我真的很舍不得她，我衷心地希望我們的友誼能夠天長地久！
五年級的作文 篇2
今天是禮拜六，我本應(yīng)該高高興興過周末的，可是我卻哭了一場，這是為什么呢？
早上一起來，我就開始寫作文，因?yàn)檫@次作文我不會，就胡亂寫了一個(gè)，給媽媽檢查，媽媽說寫的不好，叫我重寫，我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒想出來，所以我就哭了，媽媽看見，覺得莫名奇妙，說誰都沒打你沒罵你，你哭干嘛？“哭”能解決問題嗎？爸爸也走過來說是你自己寫不出作文，還怪我們。我一聽哭得更加厲害了。過了十分鐘，媽媽進(jìn)來和我談話，說你知道為什么寫不出作文嗎？那是因?yàn)槟銢]有素材，這些素材需要平時(shí)細(xì)心觀察，一點(diǎn)點(diǎn)積累，每天寫一點(diǎn)，通過寫日記的形式把它們記下來。以后要做個(gè)有心人。說完，媽媽讓我把今天的事情寫下來。
通過這件事，我知道寫作文其實(shí)并不難。寫日記也不是什么壞事，從現(xiàn)在開始，我要細(xì)心觀察生活中的人，用心的體驗(yàn)生活中的事，每天爭取都寫一篇日記，堅(jiān)持下去，做個(gè)有心人，讓我真正的.喜歡上作文。
五年級的作文 篇3
一天，爸爸帶著我到嵊泗沙灘去玩。我換衣服的時(shí)候就聽到了大海的沖浪聲。走出房間，大海的聲音越來越響了。好美麗的沙灘啊，已經(jīng)有好多人在游泳了。我等不及了，馬上跑了下去。海水可咸了，我喝了一口，真咸�。�
一浪一浪的海浪沖得我站不穩(wěn)，還好有救生圈保護(hù)我。大海里游泳感覺就是不一樣，太爽了！我們在沙灘上抓小海蟹，我的`小手還給鉗了下，好痛！我還和一個(gè)大姐姐玩了水上步行球，可有趣了，就是太滑了，爬了好久都爬不起來，只能不停地摔跤。我在海邊玩了兩天，可開心了。
五年級的作文 篇4
當(dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你有沒有想過未來的教室將是什麼樣子？我曾經(jīng)有過這樣的想法，下面給大家說說，你們看我是不是很有奇思妙想……
我想：課桌應(yīng)該改一下。因?yàn)殡S著年級的改變、書本的增多，書包又重又鼓。而且在臨考試之前更是。書桌塞不下，必須把書本拿出一部分才能塞進(jìn)去，十分費(fèi)勁。把書桌改成能大能小，可以自由伸縮，有遙控器控制調(diào)節(jié)的，那樣就比較方便。
再把門改成自動(dòng)感應(yīng)、自動(dòng)上鎖、帶警報(bào)的門。只要學(xué)生一站在門前，門就會自動(dòng)打開；學(xué)生出去，門自動(dòng)上鎖。小偷來了就報(bào)警。根據(jù)人的不同性質(zhì)來判斷是否開門。這個(gè)門還能自動(dòng)恒溫。把門打開時(shí)它能立即吸入冷空氣，用門中的溫度調(diào)節(jié)器轉(zhuǎn)化成熱空氣再釋放出去。那樣教室里冬天就不會再那麼寒冷了。到了夏天則會恰恰相反。這樣教室里就成了真正的“冬暖夏涼”。
黑板更要改一改了，每次從黑板上寫字粉筆沫就會掉下來，弄的'身上全是。而且每次擦黑板都很麻煩。我想應(yīng)該改成有自動(dòng)吸塵的裝置，以免長時(shí)間吸入粉末中毒。而且有按鈕，一按黑板會自動(dòng)擦干凈，不留一點(diǎn)痕跡。
假如我們坐在這樣的教室里該有多麼的幸福！在未來的科學(xué)里一定會發(fā)明這樣的教室，我相信這一天一定會來到！
五年級的作文 篇5
我有一個(gè)小弟弟，說他小因?yàn)樗乓话偃齑�，下面我來向大家介紹一下我的弟弟。
我的弟弟有一個(gè)大大的、圓圓的頭，我覺得弟弟的大頭很好笑，尤其是她的頭發(fā)更好笑了，一叢一叢的好像草叢，這樣顯得頭更大了，我們都喜歡摸摸他的大頭。弟弟的.頭發(fā)不茂盛，眼眉也很稀疏，可是在稀疏的眉毛下卻有一雙炯炯有神的大眼睛，大家都說比我的眼睛大多了。
我很喜歡他，他也喜歡我，因?yàn)樗倫鄱⒅铱�，每天放學(xué)后他就會伸出胖嘟嘟的小手讓我抱他，我一伸出手作出抱他的姿勢，他就哈哈大笑，一笑就流出口水，好像一個(gè)小型瀑布。我的弟弟是不是很討喜很可愛呀！弟弟很喜歡看我寫作業(yè)，每次媽媽抱著他給我輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，他都安安靜靜的，好像懂得要給我創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的弟弟是不是很懂事呀！媽媽和我說，弟弟餓急的時(shí)候會一邊哭一邊說“餓”，困了也會哼哼唧唧的好像在哄自己睡覺。我的弟弟是不是很有意思又聰明！
可弟弟有時(shí)候也會讓我們煩惱。他很愛哭，餓了哭，困了也哭，吃不到玩具的時(shí)候更會哇哇大哭，誰都哄不好。我們就等著他哭到不想哭，自己停下來，我覺得弟弟真是一個(gè)愛哭鬼。每次我看電視的時(shí)候他也看電視，媽媽把他抱走很遠(yuǎn)了，可他的頭還是扭向電視機(jī)這邊，所以現(xiàn)在我都很少看電視了。哎，讓著他些吧，誰讓我是哥哥呢！
這個(gè)小弟弟真是讓我歡喜讓我憂。
五年級的作文 篇6
太陽，比月亮平凡，他不會像月亮一樣改變他固有的形狀，圓圓的，東升西落，周而復(fù)始，億萬年來，始終如一。
太陽就這樣伴著白晝，平凡地走過春夏秋冬。春天，太陽仿佛棉被一樣溫暖著大地的每一寸肌膚，小草開始萌發(fā)，楊柳開始抽芽，燕子忙于銜泥，人們的微笑寫在了臉上。秋天，果子成熟的季節(jié)，太陽底下，果子由青黃一點(diǎn)點(diǎn)變成橘黃、橘紅、鮮紅，空氣里飄著果香。大地上色彩此時(shí)是五彩斑斕的，紅楓，綠楊，黃杏，正是“青山綠水，白草紅葉黃花”，一幅明麗的勝景！億萬個(gè)春秋，他就這樣高高地掛在天上，笑看人間春華秋實(shí)。
可是平凡的太陽有時(shí)也被人抱怨。盛夏的時(shí)候，太陽高高的掛在太空，如火球一般，熱辣辣地照著大地。花草蔫了，狗吐出舌頭散熱了，知了叫著“熱死了，熱死了”，人們的煩躁也開始了。有人恨不得在后羿射日之后再射一次日，把這最后一個(gè)太陽也滅了！寒冷的冬天，寒號鳥縮著脖子顫抖，樹丫干癟地直指天空，仿佛對著太陽吶喊，人們也總是嫌太陽慘淡，就是在太陽底下曬著，也戴上棉帽子，穿上羽絨服，一幅不滿足的樣子！
可是無論如何，太陽不變地照耀大地。黎明剛過，東方開始露白，太陽準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起，天地靜靜地亮堂起來，像花苞逐漸地開放，一切變得燦爛。太陽落山時(shí)，天邊還有緋紅的晚霞，留給入夜的世界一份明天的'遐想。只要你愿意在天底下曬著，他不管你是平窮還是富有，是強(qiáng)大還是弱小，誰都可以享受那份光明和暖意。
太陽圓圓的，靜靜的，日復(fù)一日，東升西落，何其平凡�？墒菦]有太陽，世界將會怎樣？每一個(gè)人都可以想象，每一個(gè)人也無法想象！有了太陽，我們的天地明亮，就有了一份喜悅和希望，就是在黑夜里，我們也會有一份期待和信心！每天每天，我們不會因?yàn)殛庼捕膊粫蚝谝苟^望，因?yàn)樘栍脙|萬年的亙古不變給了我們一份永恒的承諾！
明天，平凡的太陽依然會升起！
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