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小學(xué)五年級寫作文（精選17篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級寫作文（精選17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級寫作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！甭犞@句詩句，大家必須會說，這是關(guān)于清明的，這還不完整，這就應(yīng)是關(guān)于清明掃墓踏青的，也就是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年，我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動。
清明節(jié)那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋淼綁災(zāi)惯�，大家就忙忙碌碌地干了起來，有的在拔草，有的在掃地，還有的.在閑聊，干完了這些，只見旁邊幾個(gè)老人拿出打火機(jī)，拿出一張張紙錢，在墳?zāi)骨盁似饋恚堝X越燒越多，火也越來越旺，火堆里還冒出一團(tuán)團(tuán)濃煙，撲鼻而來還散發(fā)著一陣陣臭味，此時(shí)整個(gè)墓場都烏煙瘴氣。突然，一陣風(fēng)吹過，一張帶著火的紙錢就飄了起來，我心里想會不會引起森林火災(zāi)�。∥倚睦镎秊樯缴系臉淠緜冎�，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正著急的時(shí)候，有個(gè)人拿著掃把上前制止了這個(gè)“火芯”，我的心才平靜了下來，之后，我就問媽媽：“他們?yōu)槭裁匆獰堝X？，這樣多危險(xiǎn)啊？”媽媽說：“是啊，他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿，以為這樣做是對過世親人的關(guān)愛，也想讓他們給自我及家人帶來好運(yùn)，其實(shí)，這是錯(cuò)誤的，只要我們心里對過世的親人存著懷念就夠了�！边@時(shí)我才恍然大悟。
經(jīng)過了這次掃墓，我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗！
小學(xué)五年級寫作文 篇2
總的來說這個(gè)暑假過得挺愉快。
至少早晨可以睡到個(gè)八九點(diǎn)，用不著一醒來就忙著看鐘表，生怕趕不上時(shí)間上學(xué)遲到，也不用擔(dān)心每天上課時(shí)哈欠連天。其實(shí)我睡得一點(diǎn)也不少，通常都是從晚上9點(diǎn)到第二天早上6點(diǎn)30分，可是我每天睡十幾個(gè)小時(shí)還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個(gè)小時(shí)，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細(xì)胞得到了滿足，可以睡他個(gè)天昏地暗，還無憂無慮，對我來說這可是最大的快樂了。
暑假的時(shí)間寬松自由，不象上學(xué)時(shí)跟打仗似的。我可以隨時(shí)到某個(gè)親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時(shí)候，走到田野上，看著碧綠的秧苗隨風(fēng)起伏，聽著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開書，一行一行的閱讀，那是怎樣的一種愜意呀！身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書本的境界中。
傍晚的時(shí)候，火球一樣的太陽已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風(fēng)吹來，這便是逛街的'大好時(shí)光。騎著自行車，或者拉著媽媽的手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進(jìn)新開的寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛的東西，那也真是一件輕松愉快的事情。
小學(xué)五年級寫作文 篇3
前幾天，火球似的太陽普照著大地，氣溫在三十?dāng)z氏度左右。真是熱死人了。不僅我一個(gè)人熱別人也熱，一到中午就往超市跑，買冰淇淋啦，買易拉罐裝的汽水啦等等，一到手，就“咕嘟咕嘟”地喝了起來，喝完，撒手一扔，完事。就因?yàn)檫@樣，滿街都是易拉罐瓶子。有時(shí)，還沒喝完，就往地上一扔，引得蒼蠅蚊子滿街飛。今天，我出去買東西，看到這一情況，馬上就想出了一個(gè)好點(diǎn)子。
這個(gè)好點(diǎn)子就是動員小伙伴們一起去揀易拉罐，然后洗干凈，制作成筆筒，捐給災(zāi)區(qū)。我想到這個(gè)點(diǎn)子后，立即叫好朋友一起去揀易拉罐。
我們先每個(gè)人拿個(gè)袋子，把揀到的易拉罐都裝進(jìn)袋子里。不一會兒，我的袋子里就裝滿了易拉罐。我們拎著一袋子臟臟的易拉罐走到水池邊，把它們一個(gè)一個(gè)的慢慢洗干凈了。然后，我們便拿著干凈的易拉罐往回走。一路上，我們把易拉罐外面的紙拉了下來，在陽光的照耀下，銀色的筒邊閃閃發(fā)亮，對著看一看，還挺耀眼的。最后，我們拿著干凈的易拉罐開始做起了筆筒。雖然大家的`技術(shù)不到家，做的不是很好看，但也是我們的一片心意。這次，我們不僅為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)了自己的一片愛心，還為街道大掃除了一下，貢獻(xiàn)還是挺大的哩！
經(jīng)過這次環(huán)保活動，我明白了我們一定要有很強(qiáng)的環(huán)保意識，否則垃圾就絕處逢生了。
小學(xué)五年級寫作文 篇4
我的作文老師是蔡老師。他有一雙葡萄般的大眼睛，眼角還長著一顆黑痣。一張大大的嘴巴，說起話來，嘴邊就像掛著一串炮仗似的，噼里啪啦講個(gè)不停。
他是一個(gè)很幽默的`人。有一次，他跟我們講動作描寫要怎么寫。只見他抬起右腳，兩只手?jǐn)[成一字型，那樣子頗像金雞獨(dú)立，可把我們樂壞了。接著，他又叮囑我們不要寫奇奇怪怪的動作，比如：他抬起兩只腳。抬起兩只腳？怎么抬？那不是懸空了嗎？我們頓時(shí)笑得前仰后合，有的甚至趴在桌子上起不來了。
然后，他又跟我們講：“還有一種多此一舉的動作也盡量不要寫，比如：他左右手各拿一支粉筆，右手在寫字，左手拿著另一支粉筆。寫了一會兒，他把右手的粉筆丟掉，拿起左手的粉筆繼續(xù)寫，接著左手又拿起一支粉筆�！痹捯魟偮�，教室里就亂成一鍋粥了，歡聲笑語連成一片。
不過，你們別看他那么幽默風(fēng)趣，要是誰做錯(cuò)了事情或者壞了規(guī)矩，那他就會變成一個(gè)鐵面無私的老師。有一次，我沒寫作文，就偷偷溜走了。后來被蔡老師知道了，他狠狠地批評了我一頓，并叫我把那篇作文寫完。我氣上心頭，便胡亂寫了一通，作文完全寫跑題了。蔡老師檢查時(shí)，一下就發(fā)現(xiàn)了。他緊皺著眉頭，嚴(yán)肅地說：“你今天要再重寫一遍，必須認(rèn)真地寫�！蔽夷康煽诖簦缓糜帜昧艘粡堊魑募�，認(rèn)認(rèn)真真地把這篇作文寫完。他又檢查了一遍，這才滿意了。我松了一口氣，心想，下次可不能再糊弄老師了。
這就是我們的作文老師，蔡老師幽默而又不失嚴(yán)厲，我非常喜歡他！
小學(xué)五年級寫作文 篇5
今天上作文課，我到了門口，但是門沒有開，人卻來了許多。我們在門口等了一會兒，沈老師和郭老師來開門了。我到作文班門口，看見另一位補(bǔ)作文的同學(xué)------劉明煜同學(xué)。我和他在門口等老師把門打開，沈老師告訴我們:“只有等作文老師來才能進(jìn)去�！比缓�，我和劉明煜坐在椅子上等作文老師來。
過一會兒，郭老師把門打開，我把劉明煜叫過去,但他不去。于是，我告訴劉明煜:“那里面原本有三只烏龜，現(xiàn)在里面有四只烏龜。”“真的?”劉明煜問�！罢娴摹！蔽一卮稹＞瓦@樣,我把劉明煜騙了進(jìn)去�！澳憧�，一、二、三、四，四只烏龜�！蔽业靡獾卣f。我把第一只說了兩遍，又來了兩個(gè)補(bǔ)作文的同學(xué)，他才肯進(jìn)去。
過了一會，作文老師來了。進(jìn)來后，作文老師就跟我們講了今天要寫的作文的主題，然后就出去了。一名叫李梓健的同學(xué)把張佳樂給劉明煜的`橡皮搶了過來，然后把橡皮扔給了張佳樂，張佳樂又扔了回去，他們就這樣對扔。李梓健在張佳樂沒注意的時(shí)候扔到了張佳樂的頭，于是張佳樂又砸李梓健。李梓健在某一次砸張佳樂的時(shí)候把張佳樂的飲料砸倒了，而且飲料還是開著的。張佳樂在反砸李梓健卻不小心砸到了郭老師……
還有一次，李梓健砸劉明煜，結(jié)果砸到劉明煜的橡皮，反彈到了我的臉上……直到作文老師回來他們才不鬧。
這就是我們班的事，挺有趣!
小學(xué)五年級寫作文 篇6
對于我來說春節(jié)從放寒假就開始了，也只有在農(nóng)村老家才能更好的體會到春節(jié)的味道，春節(jié)的最高潮當(dāng)然是除夕的那一天。那天早晨八點(diǎn)多一點(diǎn)爺爺就叫醒了我，說今天要給我分配任務(wù)。我在床上又拖了一會兒，到快九點(diǎn)才起床。爺爺給我的任務(wù)就是：把去年的老春聯(lián)和年畫全部撕下來，準(zhǔn)備貼新的春聯(lián)。我和弟弟一個(gè)樓上一個(gè)樓下歡天喜地的干了起來。好在我已有準(zhǔn)備，我和媽媽，我的爸爸，弟弟一起動手。我負(fù)責(zé)在春聯(lián)的`背后涂上膠水，我的爸爸負(fù)責(zé)貼，同時(shí)我還要分上下聯(lián)，看高底對稱，忙的我滿天大汗，很快就貼好了。看著新鮮紅色的春聯(lián)我想到了一句古詩，只把新桃換舊符。新的一年就從嶄新的春聯(lián)開始。來年一定紅紅火火。中午我們簡單的吃了午飯后，爺爺就開始準(zhǔn)備年夜飯了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，到下午一點(diǎn)鐘左右，就有人家吃年夜飯了，“這是為什么呢？”我問我的爸爸。我的爸爸告訴我說：“我們這兒有個(gè)風(fēng)俗，誰家先吃年夜飯，誰家來年就有好運(yùn)�！薄澳且蔡缌税��！薄澳沁�有什么好說的呢，開吃吧。”
然后大家都換上了新衣服，小朋友們開始收紅包。到了晚上，我們還放了很多的煙火，看著絢麗多彩的天空，我突然覺得一年過的真快，明天又是新的一年了，我在美麗的煙花中許下心愿：愿我的家人身體健康，愿我的學(xué)習(xí)天天向上。
晚上我的爸爸去打牌了，我在春晚的歌聲中進(jìn)入慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級寫作文 篇7
今天又是星期五了。我又該去老師家學(xué)寫作文了。
上了三年級，就要開始寫作文了，而我這個(gè)人好像特別笨。一直寫不出好的文章來。老師很著急，爸爸媽媽更是替我擔(dān)心。他們左思右想，還是沒有好辦法。有一天，爸爸從報(bào)紙上看到有一個(gè)地方可以學(xué)作文，一個(gè)月保準(zhǔn)起效。于是，爸爸立刻放下報(bào)紙帶我去那里學(xué)習(xí)了。一個(gè)月過后，爸爸媽媽見我作文多大進(jìn)步就更擔(dān)心了。媽媽打聽到了一個(gè)消息，有個(gè)地方可以作文講座，爸爸覺得很好，于是，就又帶我去了。爸爸聽了講座，認(rèn)為對我作文有用處，就逼我去了。時(shí)間真是不等人哪，又一個(gè)月過去了我的作文還是老樣子�！鞍ィ≌鏇]辦法！’’爸爸唉聲嘆氣。我真覺得對不起他們。
一晃眼，我就到了四年級了，我的作文還是爸爸媽媽心中的一塊石頭。有一個(gè)晚上，我聽到了爸爸在打電話給老師。“難不成。爸爸要讓我到老師家學(xué)作文？”我心里默默的.想著。果然不出我所料，爸爸放下電話就跟我說：“從這星期開始，你就去老師家學(xué)作文吧！”我聽了，心涼到了腳底。看到爸爸嚴(yán)肅的神情，我只好默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我又坐在課桌前。王老師問我：“你今天要寫什么呢？”我靜靜的想著，腦子一片空白。過了五分鐘，我一聲不吭。王老師又問我：“你這星期沒發(fā)生過事嗎？”我笑瞇瞇的看著老師，卻什么也想不起來。我真不知道我作文路在哪里
小學(xué)五年級寫作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，到了XX年，我變成了一個(gè)汽車設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一種神奇的汽車。
這種車是不排廢氣的，它是電動的。哪里來的.電？車頂上還有一個(gè)儀器，可以感應(yīng)到當(dāng)時(shí)的氣溫，然后調(diào)節(jié)車內(nèi)的溫度；如果是夏天，車內(nèi)就會放出冷氣，如果是冬天，車內(nèi)就會放出暖氣。真的是冬暖夏涼�。�
這種車的時(shí)速有200千米，輪胎內(nèi)是鋼圈，即使是爆胎也能高速行駛。相信你也會想：如果開那么快，不會撞車嗎？當(dāng)然不會，這輛車可以穿透任何物體。當(dāng)你在車內(nèi)很無聊時(shí)，可以開啟自動駕駛系統(tǒng)，車子就可以自動轉(zhuǎn)彎，那樣你就可以去看高清電視。
這種車可以變成超快飛機(jī)，當(dāng)你想馬上到達(dá)目的地時(shí)，可以按紅色按鈕，那樣不到半分鐘就可以從東莞飛到北京了。當(dāng)汽車變成飛機(jī)后，可以飛到宇宙上。它去到太陽也不會化成氣體，因?yàn)檫@種車用了超級黃金鐵、防核鋼塊、超強(qiáng)彈力橡膠，是“刀槍不入”的。所以它去哪里都不會有什么危險(xiǎn)。
這種車還可以變成潛水艇，去到海底，輪胎會變成旋轉(zhuǎn)槳，時(shí)速也很快。潛水艇可以潛下最深海底，它不怕水壓。一般海底很黑，但只要你按綠色按鈕，就可以開啟強(qiáng)光燈，再黑也不用擔(dān)心了。
未來的汽車是我的杰作，你覺得好嗎?我深信，只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能把這種神奇的汽車發(fā)明出來。
小學(xué)五年級寫作文 篇9
公共汽車突然“咔嚓”一聲停住了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖搖搖晃晃地走了上來�？雌饋硭吡撕芏嗟穆�，布滿皺紋的額頭上都是汗水。她向車?yán)锿送�，似乎在尋找座位，但車子里早已�?jīng)是人山人海，水泄不通。要不是從起點(diǎn)站上車，我恐怕也和很多人一樣擠成“竹竿”了。我想站起來把自己的“寶座”讓給老奶奶，但是一想，我還得乘好多的路才到站，我的`腳開始發(fā)軟。
當(dāng)我正在猶豫不決的時(shí)候，忽然，前面?zhèn)鱽砹艘宦暻宕嗟耐�。我順著聲音望去，是一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，和我差不多年紀(jì)吧。只聽她對老奶奶說：“奶奶，您到這里來坐吧！”老奶奶連聲道歉，直夸小女孩懂事�？吹接腥私o老奶奶讓座，我的心中有一絲慚愧，但更多的是舒了一口氣。
汽車緩緩地向前使著，我的目光總是不由自主地瞥向邊上的“蝴蝶結(jié)”。她在人群中晃來晃去，不知道過了多久，車上的人越來越少�！昂Y(jié)”似乎到站了，她快步下了車……車子啟動的時(shí)候，我無意中向窗外望了望，卻看到“蝴蝶結(jié)”蹲在地上，不停地吐著。啊，原來她暈車！頓時(shí)，我的心里像倒翻了五味瓶，為那個(gè)女孩子而感動，也為自己的行為感到羞愧。
我低下頭，望著胸前的紅領(lǐng)巾，暗暗對自己說：我也要向她一樣，心中時(shí)刻為他人著想！
小學(xué)五年級寫作文 篇10
幾年不曾相見的故友，大半的記憶以支離破碎，早就陷入了泥沙的潮流中，偶然在外公的嘴里傳來他的名字。
在我模糊的記憶中，記得很少的'片段，可能隨著年齡的不斷的增長，思想不在那么的單純幼稚，不在一起嬉戲打鬧了，整個(gè)世界變得安靜祥和了許多，險(xiǎn)些使大人不適應(yīng)，我們個(gè)有個(gè)的事，個(gè)有個(gè)的煩惱，個(gè)有個(gè)的苦衷，我們便開始不在來往，說得好聽些，我們變默契了。你不聯(lián)系我。我不聯(lián)系你。渝北區(qū)委黨校組織，喊這些退休人員圍成幾座吃個(gè)家常便飯，有些新來領(lǐng)導(dǎo)則問寒問暖，談了談你們著老一輩搞建設(shè)幸苦了，還說了些客套話，說了些俗話，這才結(jié)束，這才上宴，老年當(dāng)然人吃得少，說得多，年輕人吃得多，說得少。等他們宴散人回時(shí)，有寒暄了幾句。等他回家時(shí)有把他所聽見奇聞異事又重復(fù)了講一遍，中間就提到了我熟知的故友的名字，從小一起玩耍的幼伴，現(xiàn)今他還是住在黨校家屬院里，說他田徑拿到了重慶市的第二名，渝北的第一名，本身有所重點(diǎn)高中要錄取他，他一口會絕了，說哪里太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我回想起他還比我小兩歲，十三歲左右吧，比我還高，讀初中，跟我一樣。
在我眼前浮現(xiàn)出，有一輛自行車蹬的極快，生怕撞不死人，而后是一名男孩在猛追，這個(gè)叫人追自行車的男孩叫席鑫。
小學(xué)五年級寫作文 篇11
我喜歡傾聽竹的低唱，因?yàn)樗袨t灑的風(fēng)度，剛直的氣節(jié)；我喜歡欣賞菊的風(fēng)雅，因?yàn)樗星逍愕淖藨B(tài)，凌霜的傲骨。但就是，讓我最著迷的還就是月季花。
月季花的莖就是綠色的，又細(xì)又直，像孫悟空把金箍棒染成了綠色，當(dāng)作生日禮物送給了月季花。莖上面有許多小刺，像保護(hù)月季的小衛(wèi)士一樣的；它的葉子也就是綠色的，橢圓形，像媽媽剛從集市上買回來的雞蛋一樣。葉子周圍還有一圈鋸齒，像玩具車的齒輪一樣，上面還有清晰可辯的`葉脈。
含苞待放的月季花上尖下圓，好像王母娘娘把仙桃放在了“翡翠玉盤”上面。半開的月季花像一個(gè)個(gè)高腳酒杯一樣，怒放的月季花舒展花瓣，層層疊疊的月季花中間露出了金黃色的花蕊，引來了許多蝴蝶。月季花上晶瑩剔透的露珠像給月季花戴上了一條項(xiàng)鏈，又像亭亭玉立的少女在花上翩翩起舞。
因?yàn)樵录净ǖ幕ㄆ谔貏e長，除了冬天，幾乎每月都開，便有了“百花仙子”和“月月紅”之稱。說到這里我情不自禁想起了古詩：“花開花落無間斷，春來春去不相關(guān)。”
月季花我愛你，愛你的清新可愛，愛你的溫婉動人。
小學(xué)五年級寫作文 篇12
我家陽臺上有一盆月季花。
它的莖只有小拇指大小，越往上就越細(xì)，剛長出的莖就是嫩黃色的，然而慢慢的變成淺綠色，最后就成了墨綠色的了。莖上布滿了淡褐色的小刺，如果你敢用手去摸，準(zhǔn)會被扎疼，那些刺就像月季的媽媽，時(shí)刻保護(hù)著自我的兒女，好讓他們健康快樂地成長。
它的葉子就是橢圓形的，一片片葉子挨挨擠擠，層層疊疊，長得個(gè)性茂盛。我發(fā)現(xiàn)根部的葉子就是深綠色，而頂端的則就是暗紅的，葉子的邊緣有很多小齒，真像一把把小鋸子呀！
最美的當(dāng)然就是月季花了�；ò暌粚右粚�，緊緊地挨在一齊，花蕊就是淡黃色的，在花瓣的簇?fù)硐嘛@得格外美麗。聽媽媽說，月季花的顏色很多，有紅的、粉的、黃的、紫的，還有綠的呢！它的形態(tài)更就是千姿百態(tài)，有的展開了一些可就是還沒有完全翻開，就像一個(gè)小喇叭；有的完全展開了，花瓣微微往下卷，像小朋友那燦爛的.笑臉；有的含苞欲放，露出了紅紅的小嘴；有的已經(jīng)快凋謝了，花瓣耷拉著，就像做錯(cuò)事的小孩，無精打采地低著頭。一陣微風(fēng)吹過，一股淡淡的清香迎面撲來，讓人神清氣爽。
每一天早晚，我會準(zhǔn)時(shí)給它們澆水，看著它們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，然而我心里甭提有多高興了，我要繼續(xù)照顧好它，讓它永遠(yuǎn)散發(fā)出迷人的芳香。
小學(xué)五年級寫作文 篇13
在宋朝的一個(gè)偏僻的小山溝里，住著一戶農(nóng)家，有著一對年事已高的老夫婦，還有他們的三個(gè)兒子。
這個(gè)小山溝里綠草叢生，樹木茂密、花紅柳綠，還有著一條清澈見底的小溪哪！
就在這樣一個(gè)美麗的小山溝里，有一天，發(fā)生了這樣的一件事情。
在這個(gè)小山溝里面，住這一對年事已高的老夫婦，和他們的三個(gè)兒子，他們幾個(gè)人都居住在一個(gè)茅草屋里面，并且，茅草屋的屋檐還非常的矮，他們的茅屋旁邊還有著一條清澈見底的.小溪，小溪里面還有魚，小溪的兩旁長著許許多多的青草，茅屋的窗戶現(xiàn)在正在開著，一對老人正在談話，老爺爺明顯已經(jīng)醉了，他張著醉眼對老奶奶說：“瞧，我們現(xiàn)在豐衣足食，不愁吃喝，并且，還有三個(gè)這么孝順的兒子。老爺爺把話剛說完，便往窗外望去。雖然天氣十分的炎熱，但是，身為最大的兒子，他不顧烈日當(dāng)空，在小溪的東邊的豆田那里除去雜草。二兒子雖然年紀(jì)比大兒子小，但是，他也幫助父母，做一點(diǎn)力所能及的事，于是，他便在樹蔭底下，編制雞籠。小兒子最可愛了，他在小溪邊趴著剝蓮蓬哪！
小學(xué)五年級寫作文 篇14
小木偶回到了家。老木匠左瞧右瞧總覺得的多了些什么。突然，老木匠發(fā)現(xiàn)自己給小木偶的紅背包不見了，于是問小木偶：“孩子，你的紅背包呢？”小木偶本想哭著訴說自己的委屈�？墒�，老木匠大叫：“你，你竟然有了我們?nèi)祟惖谋砬�！”老木匠大叫過后，小木偶一五一十地把事情的經(jīng)過從頭到尾地說了一遍。老木匠看著小木偶級憐愛又難受地說：“孩子你受委屈了。”“不過你現(xiàn)在有了我們的表情，你去讀書吧。”老木匠接著說�！昂��！毙∧九寂d奮地答應(yīng)了。
上了學(xué)的'小木偶不僅在學(xué)校成績好，而且多才多藝。經(jīng)常替學(xué)校參加過許多演出。這次演出上，小木偶偶然碰到了小紅狐和老婆婆。
當(dāng)時(shí)，小紅狐正在偷老婆婆的錢包。小木偶想：哼，你這家伙。你這次偷東西讓我抓著了。說時(shí)遲，那時(shí)快。就在小紅狐伸手的那刻，小木偶正好一把抓住，說：“我抓個(gè)正著你還想抵賴嗎？”這時(shí)，老婆婆才發(fā)現(xiàn)自己的錢包不知什么時(shí)候出來了，說：“竟然說你是一個(gè)孤兒，讓我收留你。剛剛說了那么一大堆好話，原來是拍我馬屁�！崩掀牌挪铧c(diǎn)氣得背過去。老婆婆剛說完，一陣聲音響起了：“你這個(gè)壞蛋，上次我就被你騙了。后來我看了監(jiān)控錄像才知道！”說這話的竟是熊警官，“我還要跟小木偶道歉呢�！薄安挥玫狼�，謝謝你�！毙∧九技拥卣f.
沒辦法，小紅狐只得認(rèn)罪，熊警官押著小紅狐向警察局走去......
小學(xué)五年級寫作文 篇15
一車的炭有千余近重！被送到皇官，賣炭翁只能自嘆不如。拿著一張綾和一丈紅綃系在牛身上走了。
他走啊走，邊走邊喝，把他那葫蘆里的那點(diǎn)酒，拿出來喝 。他準(zhǔn)備回家去。
他邊走邊想：為什么我的命運(yùn)是這么得慘，好不容易今天下雪而且我用載了一車炭，沒想到就在市南門外泥中歇了一下，沒想到就被這狗太監(jiān)和它的爪牙給發(fā)現(xiàn)了真是太可惡了。本來可以賺一大筆錢。沒想到就換了幾塊破布，還是用過的，實(shí)在是太可惡了。
想著想著就回到家了。他妻子說：“老頭子，賺到錢了嗎？孩子們還等著吃你的糖呢？”正說著他的`孩子就拉著他。他說：“我太苦了，炭被官兵拿走了。孩子們不能再給你們買糖吃了�！焙⒆觽兇罂薮篝[。
妻子說：“你還是去賣柴吧！賣柴還不會想賣炭那樣危險(xiǎn)。而且柴也是城里人必備的東西，況且我們在這大山里不全是木頭嗎？”
賣炭翁恍然大悟，他動員全家一起幫忙。
他感到了家的溫暖。于是劈柴劈得更帶勁。一車又滿了。這里他們又趕上一場大雪，這次他們一起去，賣炭翁看柴他妻子和孩子眼觀四路耳聽八方，終于進(jìn)城了。他們賣掉柴得了好多錢。
賣炭翁終于靠賣柴得來了第一桶錢。
成了名副其實(shí)的賣拆翁。
小學(xué)五年級寫作文 篇16
賣炭翁望著馬車的炭，眼里噙滿了淚水，心想：“我可是花了2年時(shí)間，來燒這些炭的，可……卻，哎�！辟u炭翁走在路上，雪，越下越大，但他卻無家可歸，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)還有一些紗和綾，想去換些錢，不過，又發(fā)生了一件可恨的事。
兩個(gè)官吏又來了，又想打賣炭翁的主意，便說：“這不是我們朝廷用的東西，怎么會在你這種人的手上，快交出來，否則我就不客氣了！”賣炭翁說：“這不是我用炭來換的嗎？”“去你的'，我們馬車上根本沒有炭，快交出來。”“你！”
賣炭翁無奈地還了東西，但官吏又說：“這牛也是我們的，快，交出來。”“你們太卑鄙了，我要告你們�！薄坝斜臼履闳�，誰怕誰！”賣炭翁去了衙門，跟縣官訴苦，縣官聽了以后非常同情，他是一個(gè)正直的人，決定幫助賣炭翁，于是捉拿了官吏，還給了賣炭翁的一車炭，賣炭翁不僅揚(yáng)眉吐氣，而且還改變了這個(gè)公開掠奪的壞風(fēng)氣。
而賣炭翁賣了炭得了很多錢，購買了衣服，吃了東西，終于不愁吃，不愁穿。不僅如此，還有了家，過上了幸福的生活。
小學(xué)五年級寫作文 篇17
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對周圍事物的觀察以及語言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語言鼓勵(lì)了我，我站在講臺上，老師說我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說，是啊，我當(dāng)小組長。我想：老師的眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長都能看出來，今天，我得到了老師的認(rèn)可，使我對作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語言一定要保持�！芭d趣是最好的老師”，我深有體會。
記得有一次，老師帶我們?nèi)トf家福超市觀察書和水果，通過這次活動，我們就覺得有東西可寫。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對性地多開展一些競賽、游戲、表演等豐富多彩的活動，有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議：讓我們參與批改作文和講評作文，讓我們分組互相評價(jià)同學(xué)的作文；在我們評改作文的'過程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會到“精自改中來”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀察周圍的事物并記錄下來;多閱讀課外書，增加我的閱讀面，并做好讀書筆記。我相信通過師生的努力。我會由被動寫作文到愛寫作文，會寫作文，寫好作文。
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