(精品)五年級寫事作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的五年級寫事作文,希望能夠幫助到大家。
五年級寫事作文1
在我成長過程中,經(jīng)歷過很多的事,有一件事,讓我很受教育并且至今不忘。
那是一個星期日的上午,我九點多去了我的朋友家找他玩,他上六年級,我和他玩了一會兒,他想帶我去樓下的網(wǎng)吧玩,不過知道我不同意,就編了一個小謊言,騙我去了”天若有情“網(wǎng)吧。
這里的人對我們很熱情,他們的心里肯定在想”哈哈!又能夠掙到錢了!熬W(wǎng)管把我們領(lǐng)到了后屋,(是一間很隱蔽的屋子,相關(guān)部門查了兩遍都沒發(fā)現(xiàn)這間屋子,像是戰(zhàn)爭年代的地下室。)屋里大約有五六十臺電腦,進(jìn)去后按小時收費。一進(jìn)去”啊!全是小學(xué)生?“我不禁大叫,這里有三年級的,四年級的,的是一個五中的哥哥,交了錢我們就玩上了。到了中午,我們都餓了,有人想走,不過網(wǎng)管卻說:”外面正大查,誰想被抓?“那些想走的`人一聽,也不敢走了,又繼續(xù)玩上了。
不知過了多久,外面有吵嚷聲,一看表,媽呀!已經(jīng)是晚上九點多了!我玩了有足足九個小時!竟然九個小時沒動地方,此時只覺得又餓又渴,想想此時媽媽爸爸找不到我該多著急呀!沒過一會兒,爸爸媽媽找到了我,狠狠地教訓(xùn)了我一頓,最后才知道爸爸媽媽四處找我,在找不到的情況下報了警,在警察的協(xié)助下,才找到了我,并查封了這家黑網(wǎng)吧。開網(wǎng)吧的人為了掙錢,不擇手段,耽誤了我們的學(xué)習(xí),損害了我們的身心。
五年級寫事作文2
在那個寒冷的冬天,我參加了一個滑冰俱樂部。初初踏上冰面,我感到無比興奮和害怕。我顫抖著,試圖找到平衡,但總是失去,然后摔倒。然而,我沒有放棄,我一次又一次地嘗試,努力去理解這個全新的世界。
教練耐心地指導(dǎo)我,告訴我如何保持平衡,如何用身體引導(dǎo)冰刀,而我的朋友們則在我身邊鼓勵我。盡管我還是會摔倒,但我從不抱怨,因為我知道這是學(xué)習(xí)的`一部分。
那天晚上,我躺在床上,回想白天的經(jīng)歷。我感到無比的自豪,因為我克服了自己的恐懼,學(xué)會了滑冰。我明白了,無論生活中遇到多大的困難,只要我有決心,有毅力,就一定能夠克服。那是我生活中最難忘的一刻,那是我成長的一刻。
五年級寫事作文3
每當(dāng)回憶起我六歲時發(fā)生的一件事,我就會情不自禁地狂笑不止。要問我為什么會笑?如果你知道事情的原因,相信你也一樣會“笑破”肚皮。
事情是這樣的,在我六歲時,我十分渴望自己能長高,變成“巨人” 。為此,我?guī)缀跆焯煺野职帜镁沓邘臀伊可砀。后來次?shù)多了,我發(fā)現(xiàn)這樣太麻煩了,爸爸也認(rèn)同我的想法?墒牵惺裁崔k法可行呢?這個問題一直在我腦海里出現(xiàn),我在家的走廊來回走動,絞盡腦汁地想。嘿!我終于想出來了,我可以在我家門前的梧桐樹上量好高度,之后在那兒刻上一個記號,再每隔五天去比。這樣就知道自己長得快不快了。我把自己的想法告訴了爸爸,他竟然也贊同了這“聰明”的想法。我快步下樓,跑到梧桐樹跟前,量好自己高度后,不知是我哪根筋“抽”了,竟然拿木棍在樹上畫呀畫,可怎么可能畫得了!于是我又想到拿菜刀,卻發(fā)現(xiàn)自己個子不夠,拿不到!斑@肯定難不了我!”我自言自語。嘿!桌子上的水果刀。我馬上上了樓拿起水果刀就沖到梧桐樹前。
記號終于刻好了。等過了五天我去比,接著再隔五天又去比……一個月后,我去觸摸那個用水果刀刻下的凹槽時,卻再也找不到了,我的.心頓時慌了,砰砰砰地直跳。我小心翼翼地把手再往上提時,居然摸到了。我不敢相信,我自己竟然變矮了!我反反復(fù)復(fù)地比,發(fā)現(xiàn)真的矮了!眼前的情景,猶如晴天霹靂,我不敢相信,我快急哭了。
我趕緊去找爸爸,說了事情的來龍去脈。爸爸知道之后哭笑不得,他說:“兒子,人會長高,樹也會長高的,這是大自然的規(guī)律。梧桐樹、槐樹、榕樹……會長得比較快!蔽抑篮筠D(zhuǎn)悲為喜,不禁大聲笑起來了。
伙伴們,這就是我的童年趣事,好笑吧?哈哈……
五年級寫事作文4
在我的生活中發(fā)生過許多事情,它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵,在我心中的那一片草原里飛舞。我現(xiàn)在就挑一朵黃色的花給你看看,這里是最美麗的'一朵花。
那是去年萬圣節(jié)的時候,青少年宮里舉辦了一個有趣的活動—做南瓜燈。和媽媽進(jìn)入會場后,我看見擺放整齊的桌桌椅椅,每張桌子上都有一個可愛的小南瓜,我們一眼就看到了一個五顏六色的小南瓜,就選它了,我們就坐在它面前,開始等待這個有趣的活動。
活動開始了,x老師首先上講臺講述了南瓜頭的制作方法。然后發(fā)送了制作工具—小刀,勺子和畫筆。她剛一發(fā)完,我就迫不及待的開始做了起來,我先在南瓜燈頂上畫了一個圓圓的蓋,然后在南瓜的側(cè)面畫了兩個兇巴巴的三角眼,一張殘缺不全的血盆大口。
接著,我用小刀沿著我剛才畫的蓋子一刀一刀得刻下去,再把南瓜里的瓜瓤用勺子一勺一勺地挖出來,我放在老師發(fā)的碗里?墒,挖花瓤看起來很簡單,做起來就很難了,一開始還好,后來越來越難挖,還是我媽媽幫我挖的呢!
這是一件讓我快樂的事,這件事就像星星一樣在我心里閃耀。
五年級寫事作文5
每個人都有難忘的事,而我的事卻是很特殊的。
今天早上起來的時候,媽媽說要帶我去烏蘭浩特。我既高興也很沮喪。因為我一坐大客就有一股暈暈的感覺。因為是冬天非常冷所以媽媽不敢讓大客的窗戶不敢開太大怕其他人冷。
我連忙把嘴放到了那里涼涼的,過了一會我又感到了暈暈的感覺。過來了一位老奶奶說來孩子吃一個酸橘吧!這樣你會感到好多了。我接過酸橘。謝謝了奶奶。果然好酸那過了一會酸橘被我吃光了。又有了那種感覺。又過來一位大姐姐他說:“小弟弟吃一片防止暈車的'藥吧!蔽页粤艘黄^了一會果然感覺好多了。
不一會,車終于到站了,好不容易!
我站了起來說謝謝大家他(她)們都說沒事我忽然感到一股暖流,流遍了我的全身。
書是人們攀登知識高峰的階梯,書是人們邀游知識海洋的航船,書是我成長的最好伙伴,書更是我的“生長果”。是它促使我健康、愉快地成長。
記得很小的時候,爺爺給我買回了許多的圖畫書,那些可以說是我的啟蒙讀物。每天,我倚在爺爺寬大的懷里,和爺爺一起讀圖識字,一年的時間,我就認(rèn)得了許多的字,懂得了許多事物的名稱,知道了世間很多有趣的事情。這就是我讀書的開始。
漸漸地,我學(xué)會了越來越多的字,我便開始對一些名著感興趣了。記得7歲那年生日,爸爸買了一本《三國演義》作為禮物送給我,我可興奮極了!此后,《三國演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣,故事真精彩。諸葛亮的神機妙算,令我敬佩不已;張飛的魯莽沖動,使我牽腸掛肚;大意失荊州,令我嘆惋不已;扶不起的阿斗,真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國演義》,我仿佛穿越時光隧道,回到了三國鼎立的時代,我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識,也悟出了許許多多的做人處世的道理。
讀到三、四年級的時候,我又開始對科普讀物感興趣了?破兆x物講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律,給了我無窮的科學(xué)知識。例如我讀《十萬個為什么》,真使我受益匪淺,也對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得在一次自然科學(xué)考試中我拿了90分,老師問起我怎么會這么好,我就把所有的功勞都給了科普讀物。
如今就是接近中考的幾天時間,我也沒有停止讀書。書給了我無窮的樂趣,也給了我無窮的知識,正如“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”一樣。
五年級寫事作文6
“叮零零”上課鈴響了,老師踏著鈴聲來到了教室。奇怪的是,老師既沒有帶課本也沒有帶練習(xí)冊,手里只是提著四個牛皮紙的文件袋。我們的.臉都擰成了一個大問號,好奇地盯著老師。只見老師神秘一笑,說道:“今天我們來玩一個游戲,第一排同學(xué)寫一些人名,裝在第一個文件袋中;第二排同學(xué)寫一些地點,裝在第二個文件袋中;第三排同學(xué)寫動詞,裝在第三個文件袋中;第四排同學(xué)寫事情,裝在第四個文件袋中。”我滿臉疑惑的寫好了一些人名,裝在了第一個袋子里。
老師見我們都寫完了,又說道:“我們每個人都上講臺來,從四個文件袋里,每個袋子中抽出一張紙條,然后組成一句話,大聲的將它讀出來!崩蠋熢捯魟偮,小明搶先竄上講臺抽了四張紙條,看后一臉尷尬,大家奇怪的看著他,小明面紅耳赤,小聲說道:“小明在廁所里躺著欣賞花朵!迸,原來他是中了大獎,抽到自己了呀。同學(xué)們一聽這話,都捧腹大笑起來。小明低著頭,恨不得找個地縫兒鉆進(jìn)去。其他同學(xué)也都一一上了講臺,抽了紙條,紙條組成的話讓我們笑的前仰后合,嘴都合不攏啦。這時老師說道:“如果詞語搭配不當(dāng),就會出現(xiàn)今天這樣的狀況,鬧出天大的笑話,所以我們以后要注意,在寫作文和說話時,一定要注意詞語搭配恰當(dāng),千萬不能張冠李戴!”
是的,不管是寫作文還是說話,都要注意句子通順,詞語搭配恰當(dāng),不能張冠李戴,不然就會鬧出天大的笑話。
五年級寫事作文7
一個風(fēng)和日麗的下午,好朋友邀請我到萬象城的`溜冰場溜冰。好久沒溜冰了,心里又緊張又激動。
到了溜冰場,看見了很多人在自由自在地滑冰。有的平穩(wěn)地滑著,有的手拉著手,還有的在冰面上飛快地穿梭著,多么像海燕在大海上輕盈地飛舞著,又似雄鷹在碧空中乘風(fēng)翱翔。
我迫不及待地戴上護(hù)具,穿上溜冰鞋,顫顫巍巍地走到了冰面上。我既興奮又害怕。扶著鐵欄桿,小心翼翼地向前滑著。
這時,朋友滑到了我的身邊,把我拉到了旁邊,對我說:“你怎
么了?”我回答道:“沒什么,好久不滑冰了,總會有一些生疏嘛!”
“我也照樣生疏,可不也在滑嗎?你嘗試著有,‘八字腳’來滑冰試試吧!”朋友鼓勵我道。
“我也照樣生疏,可不也在滑嗎?你嘗試著用‘八字腳’來滑冰試試吧!”朋友鼓勵我道。
我是用“八字腳”來溜冰,身體微微傾斜,一開始滑得比較生硬,后來慢慢熟練起來了;涣羯駜,摔了個“四腳朝天”,“哎喲!”我摸著屁股叫著。媽媽看見,說:“不要害怕失敗,站起來!”我聽到了,忍著疼痛站了起來,心里默默地給自己加油。
經(jīng)過幾次失敗后,我明白了一個道理:無論遇到什么困難,都不能失去挑戰(zhàn)困難的信心,因為失敗乃成功之母,只有堅持才能成功。
五年級寫事作文8
童年,似乎清晰的展現(xiàn)在我們的心中。童年,像一首詩,低吟著我們的天真;童年,像一首歌,歌唱著歡快的童年生活。童年那么讓人懷念,這段溫馨的記憶,風(fēng)刮不去,雨淋不跑,永久的保留在記憶之中。
記得小時候,第一次的丫丫學(xué)語,第一次學(xué)會走路,那一刻刻,讓人難以忘懷。
在一片百花盛開的`小天地下,我們健健康康、快快樂樂的成長著。玩著躲貓貓,你追我趕。最令我難忘的就是那一次的躲貓貓。
那天,我依舊的跟小伙伴們在公園的一片草地上玩著躲貓貓,我們石頭剪刀布,誰輸了誰捉,哈哈——原來是我的好朋友輸了。她靠在樹邊,閉上眼睛數(shù)著,“1、2、3……”我們都藏好了,可是,好玩的事情就在這時候發(fā)生了!跟我們一起的還有一個小孩,他今年才4歲,我想,他應(yīng)該是不會玩這個游戲吧!要不然他怎么會站著讓人捉呢!!哈哈——
童年是人生最最珍貴的東西,你擁有一次,但也值得讓你擁有一生。
童年已經(jīng)是過去的事情了,回憶起童年的點點滴滴,都會讓你充滿溫暖!
五年級寫事作文9
炎熱的夏天到來了,如果能去水上樂園玩水,那該是一件多么令人興奮愉悅的事啊。正好小姨得了幾張水上樂園的票,真是好比睡覺時有人送來了枕頭。于是我們一家人出發(fā)去水上樂園了。剛到水上樂園門口就下起了淅淅瀝瀝的小雨,但沒多久,雨越下越小,慢慢就停了,太陽也跑了出來。誰都不會想到這場小雨竟然就是暴風(fēng)雨來臨的前兆。
一進(jìn)去就是幾條水滑梯和巨型喇叭等好玩的項目,不過我最喜歡的當(dāng)屬“海嘯”項目,我正穿上救生衣準(zhǔn)備享受一波人造海嘯的刺激時,正突然下起大雨,雨點砸在地上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,淋在身上就像被冰塊擦了一遍似的冰涼。這時廣播響起:“為了大家的安全,海嘯項目取消,請大家到其它水域游玩。”聽了這些話,我很是失落,有些不甘心地脫下救生衣放回籃中走開了。剛好旁邊有座兒童水池,水還暖暖的,我就泡在池子里,也挺愜意的'。
就在這時,太陽神秘地消失了,天空被抹上了一層灰色顏料。忽然,一陣低沉渾厚的雷聲響起,一陣狂風(fēng)襲來,大雨瞬間升級成暴雨,一旁的樹木被嚇得“瑟瑟發(fā)抖”,休閑區(qū)的躺椅像是有了生命在我身后“肆無忌憚”地追我。正當(dāng)我與狂風(fēng)較著勁兒,努力在水中站起來保持平衡準(zhǔn)備“逃命”時,爸爸幾乎是第一時間拽住我的手,連鞋都顧不上穿就帶我沖向大廳。幾聲刺耳的金屬落地聲響起——躺椅被吹翻了。暴雨打在身上,猶如刀子刺在身上一般生疼,一種恐懼感也涌上心頭。我急促地呼吸著,心已經(jīng)跳上了嗓子眼,眼睛被狂風(fēng)吹得睜不開。約十幾秒后,我們終于沖進(jìn)了大廳,可這里一片黑暗,顯然停電了,儲物柜里的東西也拿不出來了。大廳擠滿了人,大多都赤著腳,驚魂未定,有個小朋友與家人走散了,正坐在地上無助地哭泣。過了一會,工作人員過來了,帶來了照明用的應(yīng)急燈,開始安撫大家,游客們的情緒漸漸穩(wěn)定下來。沒過一會了,來電了,大家開始收拾衣物準(zhǔn)備回家了。估計這也是我們在水上樂園游玩時間最短紀(jì)錄了吧。
大家出門玩時也要做好充足準(zhǔn)備,不然可能像我一樣乘興而來,掃興而歸呀!
五年級寫事作文10
我們班有個同學(xué),他轉(zhuǎn)學(xué)走了,可是他卻給我留下了禮物——他的綠星卡,綠星卡是建設(shè)小學(xué)的獎勵卡。
在一次科學(xué)課上,老師讓大家自由選擇位置,他被一群男生纏著,發(fā)現(xiàn)我邊上還有個位子,就坐在了我旁邊。于是我們就互幫互助,你借我一下筆記,我教你一道題,我們很快就變成了好朋友。
他在暑假時曾經(jīng)來過我家里,給我?guī)砹艘环荻Y物:他所有的綠星卡。然而,我那時我還并不懂他為什么要這么做,可是,還沒等我明白過來,他就轉(zhuǎn)學(xué)走了。在他離開我家后,我數(shù)了他的綠星卡。一邊數(shù),他的笑容和聲音都浮現(xiàn)在了我的眼前。我小心翼翼地拿出了那疊綠星卡,用一張漂亮的紙包了起來。
慢慢地,隨著時光的流逝,包綠星卡的紙上積了許多的灰塵,我也不再去理會角落里的綠星卡。對于他的記憶,在我的腦海里也越來越少。
有一天,他回來看我們?nèi)嗔恕0嗉壚锓序v了,很多同學(xué)歡呼著。我也跟著他們歡呼,可是,在我的心底總有一絲遺憾。如果他向我要回那些綠星卡怎么辦?難道我只能回答他,綠星卡被我遺忘在家里了?心中一塊大石頭升了起來。那綠星卡是否還在原地,等著它真正的主人接它回家?下午,他又回去了。他什么也沒有向我問起,只是笑著和大家再見了。
周末,我把綠星卡找了出來,抹掉上面的灰塵,關(guān)于他的'記憶又在我的腦海里躍動著。他仿佛又在我的面前,笑著又教我一道題目了。綠星卡,躺在了我的書包里。如果哪一天,他又回來了,向我問起那個問題,我可以回答他:給你,我一直留著呢!
也許,他是想讓我用他的那些綠星卡。不,我不會的。我留下的不但是他的綠星卡,更是關(guān)于他的美好記憶。
五年級寫事作文11
每一件看似簡單的事,做起來才發(fā)現(xiàn)其中的不容易,只有不斷地練習(xí),才能獲得成功。
之前,我看著別人洗碗,水花四濺,晶瑩的泡沫粘在手上,滑溜溜的,既輕松又有趣,想想還會得到爸爸媽媽的表揚,心中滿是竊喜。晚飯后,我自告奮勇地向媽媽提出由我來洗碗,媽媽楞了一下,接著笑笑地說:“好啊!”
于是,我眉飛色舞地把桌子上的碗碟收進(jìn)廚房。我把它們都堆在水槽里,擰開水龍頭,擠上許多洗潔精,雙手不停地在水里攪啊攪。不一會兒,小泡泡挨挨擠擠,從水槽里溢出來流到了地上。我手忙腳亂地關(guān)上水龍頭,連忙把碗碟從水槽里撈出來。突然摸到油膩膩的碗,手一滑,碗掉在地上,發(fā)出“啪”的一聲。我慌慌張張地去撿碎片,心想:“媽媽千萬別聽到”越想越緊張越慌亂,哎呀!只覺得一陣疼痛,鮮紅的液體流出來,滴到地上。我又害怕又傷心,哭得泣不成聲。爸爸跑進(jìn)來,我一邊哭一邊嚷嚷:“怎么那么難啊!”爸爸一邊幫我處理傷口,邊耐心地安慰我。他告訴我一個道理:萬事開頭難,但只要認(rèn)真對待,仔細(xì)思考先后順序,就一定能做好。
又一次洗碗,我信心十足地來到水槽前。我打開水龍頭,看著水槽成了“小水池”就關(guān)上了。我先把碗一堆一堆地泡在水里,再滴上幾滴洗潔精,左手拿碗,右手拿洗碗巾,里面刷刷,外面刷刷。接著小心翼翼地把碗撈上來,連續(xù)沖洗幾次,最后把干凈的`碗碟整齊地倒扣放在籃子里。小鐵勺的“乒乒乓乓”、小磁盤的“叮叮當(dāng)當(dāng)”合著“嘩啦啦”的水聲,好像在開一場熱熱鬧鬧的音樂會。
洗干凈的碗碟變得锃亮锃亮的,好像剛洗完澡的瓷娃娃。那光潔的碗碟映出了我的笑臉,這是一種自豪,一種得意,一種收獲的快樂!洗碗是一種簡單的勞動,也是一種快樂的勞動,雖然剛開始我摔壞了碗,但是認(rèn)真、小心做事,就會有驚喜!
五年級寫事作文12
“轟——”隨著大地震動,四川像被巨人隨手掃毀的雜物堆,有些樓房搖搖欲墜。余震還在繼續(xù),天空像是要塌下。在這個處處充滿呻吟的地方,卻有許多溫暖的插曲。
在一片布滿廢墟的地上,救援工具正講述著剛才的故事。在地震時,這所已變成廢墟的小學(xué)里有一個小男子漢——班長林浩。
看到房梁正在晃蕩,林浩連忙用手護(hù)住頭,跟著一些同學(xué)從教室跑了出來。這時聽見了教室里有其他同學(xué)的哭聲,他想都沒想正要沖進(jìn)去,身旁的同學(xué)拉住了他,驚魂未定地說:“你……還要不要命啦?”這時,墻上的沙泥正在往下落,但林浩掙脫了手,捂著鼻子沖進(jìn)教室,帶領(lǐng)著教室里面的同學(xué)沖了出來,頭頂上的磚頭砸到了林浩的頭,頓時鮮血直流。林浩不顧自己的傷勢,連忙帶著一年級的小弟弟、小妹妹沖出教學(xué)樓與老師會合。他救了那些小弟弟小妹妹,卻忘記了自己也只是一個二年級的還沒換牙的'孩子。
在奧運會開幕時,林浩與姚明共同出席。在接受記者采訪時,他紅著臉笑著說:“姚明哥哥都不說話,我都無聊死了!比绻麊螐倪@個畫面,你一定想像不出他經(jīng)歷過了什么,但是從那雙水靈靈的眼睛中,你可以讀出他的勇敢和堅強。
水靈靈的大眼睛、黝黑的皮膚、淳樸的笑容,林浩,他沒有什么特殊之處,當(dāng)記者問他為什么會勇敢地沖進(jìn)去救那些小弟弟小妹妹時,他一臉自豪地說:“我是班長!”正是這句話,讓我明白了什么是責(zé)任。正是這份責(zé)任,讓他可以舍生忘死地一定要把自己的同學(xué)、一年級的小弟弟小妹妹救出來,只因為他是班長!
關(guān)愛,是夏日清風(fēng)、冬日暖陽、黑夜明燈。每時每刻,關(guān)愛都在你我手中傳遞。當(dāng)你接受到這份關(guān)愛時,不要忘記,也將關(guān)愛送給每一個人。
五年級寫事作文13
今年5。1節(jié)我去姥姥家,一進(jìn)門看到了姥爺和妹妹在下軍棋,我不禁想起了三年前的一幕。
那時候因為小,不懂事。姥爺一和我下棋,我就耍點小聰明。開始玩了,我黑棋,姥爺紅棋,剛開局不久,我的一些棋子已經(jīng)被姥爺干掉了。于是,我就把姥爺?shù)囊粋棋子扔到了地下,姥爺急忙去撿,正當(dāng)姥爺起身的時候,“啪”一聲,姥爺?shù)念^撞到了茶幾上,我和當(dāng)裁判的妹妹哈哈大笑起來。趁姥爺眼花,我把姥爺?shù)钠遄佣肌俺浴惫饬。我贏了!
第二局開始了,我又使出那一招,姥爺?shù)皖^去撿,我搶著去偷看姥爺?shù)钠,但是我上?dāng)了,姥爺并沒有真去撿,速迅抬起頭,伸手把我的.手緊緊抓住,說: “怎么樣,被我抓了,看你耍賴,來一局真的!苯Y(jié)果我輸了。姥爺嚴(yán)肅地對我和妹妹說:“以后不要耍小聰明,要憑真才實料,才能服人!
“來來,愣什么神,和姥爺殺一把!崩褷?shù)穆曇舸蚱屏宋业幕貞洝?/p>
五年級寫事作文14
在生活中,我有許多事,但有一件事我記得非常清楚,下面讓我來分享給大家吧!
這件事我想大家都會,但對我是第一次,那就是——踢紙球!
這節(jié)體育課,熱身完后,老師教我們一個活動,踢紙球,我們先分好人就開始了,紅隊守門員陳嘉豪先開球,只見他向后退幾步,便跑來一腳踢飛球,球從高空劃落下來,趙俊哲用頭頂接下,再見吳宇昊用腳踢向?qū)Ψ角蜷T,藍(lán)隊趙俊哲和其它兩個人馬上過來搶球,只可惜趙俊哲戰(zhàn)將不但沒踢著,還摔了一個跟頭,球隨后被藍(lán)隊王朝涵搶過去了,這時的.王朝涵正踩著球洋洋得意,不料想被哪冒出的紅隊杜榮澤從后面踢飛了球,球骨碌碌跑到了紅隊吳宇昊腳下,匆忙之中,只見他飛起一腳,“砰”正打我身上,二隊哄堂大笑,我氣急敗壞地將球踢了出去競直接越過守門員飛向藍(lán)隊大門,藍(lán)隊大驚,說時遲那是快,藍(lán)隊守門員王子丞快速的向后倒打飛了球,球又飛向另一個方向,這時球場上炸成一團(tuán)鍋,圍成一圈擠來擠去,還有好多人被擠倒,趙俊哲一邊往后退還一邊喊著“媽呀救命”我見狀把后衛(wèi)叫來沖進(jìn)去直接一腳,球越飛越高,驚魂的一幕開始了,王朝涵等人來搶球,全部跳起來要頂球,結(jié)果誰也沒頂上,集體摔成一團(tuán)。守門員王子丞大喊一聲,英勇沖上前去裝酷,經(jīng)果被沖過來的球直接砸到腦門上起了一個大包,我們都笑了,比賽還在進(jìn)行中……這時,鈴聲響了,上課了,下課繼續(xù),我們依依不舍得離開操場走向教室。
五年級寫事作文15
我們歡呼,我們?nèi)杠S,我們翹首以盼,終于迎來了一年一度的運動會。去年,我們的8字跳長繩得了第六名,今年,通過我們認(rèn)真的訓(xùn)練之后,一定能勇奪前三。
星期五上午,我期待以久的8字跳長繩開始了。我和班級同學(xué)一同來了到比賽場地上,看著選手們一個個進(jìn)入場地,認(rèn)真地做著賽前準(zhǔn)備,我心想:一定不會再出錯了。今年咱們班必須進(jìn)前三!巴瑢W(xué)們,你們還有30秒的準(zhǔn)備時間!辈门邪l(fā)話了,“30秒一到,就開始……”
“最后十秒,十,九,八……三,二,一,開始比賽!”隨著裁判一聲令下,同學(xué)們馬上進(jìn)入了狀態(tài),只見甩繩的同學(xué)彎著腰,駝著背,咬緊牙關(guān)使出全力甩動長繩,長繩如蛟龍般上下舞動著,落在地上啪啪作響。而跳繩的同學(xué)們則飛快地隨著長繩的舞動飛快地跳躍著,如輕盈的飛燕,似靈活的小鳥,又像敏捷的兔子,一個接著一個,井然有序。而我作為一名合格的拉拉隊員,則賣力地和同伴們呼喊著:“加油!”
不好!我發(fā)現(xiàn)自己班級落后了!我在一旁拼盡全力喊加油,真想過去幫選手們跳,而參賽的選手們似乎也發(fā)現(xiàn)了落后的情況,加快了速度,不一會兒,很快便趕上了對手。我激動地在一旁吶喊:“加油!堅持住!”比賽到了最后30秒了,甩繩的同學(xué)更加賣力,跳繩的'同學(xué)動作也更加迅速,似乎都想多跳幾個。
“三,二,一,停!”裁判高聲喊道,這場扣人心弦的比賽終于結(jié)束了,大家都圍了上去,而我卻急切地等待著比賽的結(jié)果……
“8字跳長繩,第三名,五年(4)班……”聽到這個結(jié)果,我大喜過望,和同學(xué)們抱作一團(tuán),腳下仿佛踩了一朵幸福的祥云。
今年的運動會結(jié)束了,我們班的8字跳長繩雖然只得了第三名,但我為班上的參賽員感到自豪,我相信,只要大家團(tuán)結(jié)一心,努力練習(xí),明年一定能奪取第一!
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