五年級(jí)的作文【精選7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
玫瑰雖然惹人喜歡，但水仙也不是沒(méi)人愛(ài)啊，不要學(xué)我，做最好的自己。
——題記
“王紫晨，你覺(jué)得我是個(gè)怎樣的人？”小張下課問(wèn)我。我想了一下：“我覺(jué)得你是個(gè)很有氣質(zhì)的女孩呀，怎么了？”
“是嗎？覺(jué)得我有氣質(zhì)就學(xué)我嘛？我也不怎么好呀�！�
“張，你就別謙虛了，咱班好多男生都喜歡你，你真的好幸運(yùn)�！�
“別轉(zhuǎn)移話題，我問(wèn)你為什么別人不學(xué)你非學(xué)我？”
看她這樣咄咄逼人，我也忍不住了，站起來(lái)說(shuō)：“你到底什么意思呀，咱們班學(xué)你的人多了去了。為什么你不找別人？偏偏找我，還有你想說(shuō)你好就說(shuō)唄，我也不會(huì)阻止你�！�
小張拉我坐下來(lái)，略帶諷刺的說(shuō)：“別生氣了，晨寶寶，我沒(méi)有半點(diǎn)要表?yè)P(yáng)自己的意思，倒是你，為了成為我的另一個(gè)復(fù)制品，就費(fèi)盡心思接近我，有意思嗎？做人也不能太過(guò)分，還有，你上課時(shí)偷瞄我，你以為我沒(méi)看見(jiàn)嗎？還有的是，你真是厚臉皮。”她的這一番話，使我啞口無(wú)言。
她轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，但我分明看見(jiàn)了她轉(zhuǎn)身抹了一下眼淚，她是舍不得這份友情嗎？可看她剛才訓(xùn)我的樣子，似乎不想跟我玩了。我?guī)е蓡?wèn)熬過(guò)了第二天。到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)在我的桌肚子里竟有一封她寫了道歉信。她寫的.句子太深?yuàn)W，我有些看不懂，可令我最難忘的便是那句“玫瑰雖然惹人喜歡，但是水仙也不是沒(méi)人愛(ài)呀！不要學(xué)我，做最好的自己。因?yàn)槲也幌胱屇愠蔀槲业膹?fù)制體�！笨赐炅诉@封信，我找到了小張，把她帶到了沒(méi)幾個(gè)人的地方，我想真心的和她聊聊：“對(duì)不起，張，我實(shí)在不知道自己做出了什么讓你難過(guò)的事情。雖然你也沒(méi)有難過(guò)，但是你也為我擔(dān)心了付出了，對(duì)嗎？所以我們友情不會(huì)像一塊玻璃那么易碎，我們還有重歸于好的可能，對(duì)吧。”我朝她笑笑。
她對(duì)我回報(bào)了一個(gè)微笑，對(duì)我說(shuō)：“世界無(wú)邊，比我好的人還有很多。玫瑰朵朵冷艷美麗，但水仙也有它的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)，有時(shí)候我真的很羨慕你，家人都陪伴在你身邊，真幸福�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)啊，玫瑰很誘人，但水仙也有它的優(yōu)點(diǎn)，所以做最真實(shí)的自己，最好的自己，才是最重要的。世界無(wú)邊，也不會(huì)有完美的人�！�
她再次轉(zhuǎn)身走了，我卻再次看到她眼角的淚。
五年級(jí)的作文 篇2
它原本生活在大森林里，那是他還是一顆茂盛的大樹(shù)，每天呼吸著新鮮的空氣，享受這陽(yáng)光的哺育，傾訴著鳥(niǎo)兒的歡唱……一切都是那么愜意，直到有一天，一陣刺耳的聲音把他它從睡夢(mèng)中驚醒。一陣劇痛后，它轟然倒地被送進(jìn)加工廠，經(jīng)過(guò)了眾多的程序后就成了一張張紙。紙被加工成各種模樣，絕定它的不同命運(yùn)。
手工紙被人們切成四四方方，穿著華麗和鮮艷無(wú)比的衣服。他是小朋友的忠實(shí)伙伴。有很多顏色如；紫色、藍(lán)色、紅色真是五顏六色，可想而之用它們制作成的作品也是五顏六色的但是也要忍受剪刀的痛苦我覺(jué)得他在紙的王國(guó)里還算是比較幸運(yùn)的。
報(bào)紙的身上有無(wú)群無(wú)盡的新鮮事，他很辛苦，清晨發(fā)行商就把它從甜美的睡夢(mèng)中拉起來(lái)被送到千家萬(wàn)戶，在街上有人對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足。他雖然可以給人們傳播許多信息，但是人們隨意丟棄，人們走到哪里哪里就是他的家。他在紙王國(guó)的命運(yùn)比較卑微。
草稿紙它們毫不引人注意，也毫不在意美觀。當(dāng)你得意時(shí)會(huì)把它揉成一團(tuán)重重地丟進(jìn)紙簍里；當(dāng)你得意時(shí)會(huì)把它撕成小紙條，或者是折成飛機(jī)，飛來(lái)飛去。它任憑你在他的身上亂涂亂摸。它在紙王國(guó)的命運(yùn)比較悲慘。
撫摸著這看起來(lái)平凡而不屑一顧的'紙，我覺(jué)的人的命運(yùn)就想這一張張紙。平庸的一生就想一張白紙：奮斗的一生就想一張絢麗多姿的畫紙。
五年級(jí)的作文 篇3
我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了校園的美好、發(fā)現(xiàn)了校園的文明、發(fā)現(xiàn)了校園的禮貌、發(fā)現(xiàn)了校園里同學(xué)們的改變。
我們的校園就像一篇美妙和諧的樂(lè)章，而校園的每一位同學(xué)就像這篇樂(lè)章里的每一個(gè)活潑可愛(ài)的`音符�！癎ood morning teacher！”哦！。是那些可愛(ài)的小同學(xué)在向老師們問(wèn)好�？础晃煌瑢W(xué)從垃圾旁邊走過(guò)，毫不猶豫地將垃圾拾起來(lái)。這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作了，可是同學(xué)們，你們做到了嗎？其實(shí)我也沒(méi)做到，我有時(shí)看見(jiàn)了垃圾，可我就是不想彎腰，我還為自己找借口——快遲到了！或者是：算了吧，我不撿，別人會(huì)撿的。我也曾問(wèn)過(guò)我自己：把垃圾撿起來(lái)需要多少時(shí)間呢？答案是幾秒鐘。向老師問(wèn)好需要多久呢？答案也是——幾秒鐘。
有時(shí)候，你可別小看一個(gè)小小的音符，如果一首美妙的樂(lè)曲里有幾個(gè)音符不和諧，那么影響的將是整首曲子。我們的學(xué)校雖然大多數(shù)同學(xué)都在努力地向文明“進(jìn)軍”，可是總是有那幾個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)，給學(xué)校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，不聲不響地走開(kāi)了，有的人只向自己認(rèn)識(shí)的老師打招呼。特別是有的人，只認(rèn)識(shí)大隊(duì)部的幾位老師�！半y道我們的教育僅僅是這幾個(gè)老師的功勞嗎？”不，這些人只是邁不過(guò)心中的那道坎，戰(zhàn)勝不了自己的膽小。還有大部分同學(xué)對(duì)校園的清潔工叔叔、阿姨，門衛(wèi)叔叔更是視而不見(jiàn)�！半y道我們干凈、美麗的校園沒(méi)有他們的功勞嗎？”同學(xué)們，他們的工作是很辛苦的，他們也需要安慰、需要關(guān)心。
在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：不要忽視身邊每一個(gè)存在的人，當(dāng)你面前有人時(shí)，請(qǐng)停下腳步，主動(dòng)向他們問(wèn)聲好，用你的聲音去表達(dá)你心中的感謝。
五年級(jí)的作文 篇4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向的書(shū)；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。這是莎士比亞的書(shū)。而我的書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，帶著我走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；是一艘送我遠(yuǎn)行的`船，帶我遨游知識(shí)的海洋；是一位和藹可親的老人，帶我來(lái)到這個(gè)神奇的世界。所以，我發(fā)明了兩條妙計(jì)，如果你愛(ài)看書(shū)，就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
妙計(jì)一：午夜看書(shū)法
我在睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷地帶上一本書(shū)上床，我感覺(jué)就像一位小偷一樣，偷偷摸摸的，好像自己做賊心虛似的。于是，我安定了下來(lái)，先假睡一會(huì)兒，等到一個(gè)小時(shí)后，我從柜子里取出手電筒，躲到被窩里津津有味地看。正在我看得如醉如癡時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了奶奶打電話的聲音�？旒偎�，不然會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！在千鈞一發(fā)之際，我逃過(guò)了一劫。我足足看了三個(gè)小時(shí)，圓圓的月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中。這時(shí)，我突然想起李白的詩(shī)句：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。大概是看累了，我便在書(shū)的海洋里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，連手電都沒(méi)關(guān)，就一覺(jué)睡到了天亮，夢(mèng)里想的全部是書(shū)里的內(nèi)容。這次計(jì)劃成功！yes！
妙計(jì)二：緩兵之計(jì)法
緩兵之計(jì)法分為好多種方法，有拖延時(shí)間法，可以把人拖延一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們可以看書(shū)看個(gè)夠；有找好借口法，可以找出一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛苫蚪杩趤?lái)看書(shū)；有巧妙騙人法，可以騙到別人完全相信自己以后，再藏在某個(gè)地方安安靜靜地看書(shū)。雖然騙人是一個(gè)不好的行為，但是我知道，善意的謊言是可以被原諒的。所以沒(méi)辦法，為了看書(shū)，只好這樣。
我這次看書(shū)用的是緩兵之計(jì)法。這天，我的媽媽帶著弟弟來(lái)，要和我出去玩，可是書(shū)就像磁石一樣，我對(duì)它可真是愛(ài)不釋手，不想離開(kāi)它。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我把這個(gè)章節(jié)看完再走吧！”“好吧！”于是我又如癡如醉地看這本書(shū)，不知不覺(jué)中聽(tīng)到了一聲：“快點(diǎn)呀！等得花都謝了！”這正是我弟弟的聲音。可是媽媽說(shuō)：“媽媽答應(yīng)哥哥，就要做到，不可以言而無(wú)信。”過(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)我繼續(xù)沉浸到書(shū)的世界里時(shí)，就連媽媽也不耐煩了：“兒子，你快一點(diǎn)呀！”我不慌不忙地說(shuō)道：“再給我十分鐘�！薄昂冒��！钡艿芎蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)。終于，我把這本書(shū)讀完了，我覺(jué)得，這是一次非常開(kāi)心的閱讀。主要是�！坝�(jì)劃二號(hào)”，成功！
文學(xué)類的書(shū)，可以帶你走進(jìn)古代世界的鑰匙，即使不要時(shí)光機(jī)，也可以遨游歷史；科技類的書(shū)，可以帶你走進(jìn)科學(xué)的領(lǐng)域，讓你體驗(yàn)現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技；科幻類的書(shū)，可以帶你走進(jìn)幻想世界的大門，讓你充滿對(duì)未來(lái)科技的遐想。我之所以發(fā)明計(jì)策讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)對(duì)自己的精神成長(zhǎng)有利！話說(shuō)：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
五年級(jí)的作文 篇5
一天，一只山羊早早地起了床，它看見(jiàn)大街上的人匆匆忙忙的奔向自己上班的地方去，自己也想找點(diǎn)活兒干。于是，它就開(kāi)始忙碌起來(lái)，四處找工作，結(jié)果，人家老板們都說(shuō):“人都已經(jīng)夠了，你再去別的地方吧�！�
山羊就非常失落，但是當(dāng)它垂頭喪氣地走在路上的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一張小廣告，小廣告上寫著:招聘服務(wù)員一名，地址:羊羊路與商會(huì)路交叉口的新心飯店�？戳诉@個(gè)廣告，
山羊頓時(shí)興高采烈，它奔跑著向新心飯店趕去，生怕有人先到那里報(bào)名去。趕到新心飯店，老板說(shuō):“你得先進(jìn)行一場(chǎng)模擬練習(xí)。”山羊答應(yīng)了。于是，山羊開(kāi)始招待第一位顧客，正在山羊給客人鞠躬的`時(shí)候，它的角撞到了客人，于是老板一生氣，就把它開(kāi)除了。
山羊很傷心，慢慢地走了出去，這時(shí)一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，山羊看見(jiàn)了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶，一個(gè)公司的老板看見(jiàn)了，想讓山羊當(dāng)清潔員，山羊答應(yīng)了，于是，山羊就開(kāi)始了它的工作。
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人不管天生就有什么對(duì)別人不利的東西，只要有高貴的品格，那就會(huì)受人尊敬。
五年級(jí)的作文 篇6
今天是來(lái)北京的最后一天了，今晚我們就要回家，所以我們今天的任務(wù)很艱巨。早晨洗漱完畢后吃完早飯后，我們便往天安門趕。
大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)才到了，媽媽把菊花放在桌子上，我們就向第二個(gè)大廳走去，第二個(gè)大廳上面的門上寫著特殊環(huán)境禁止拍照，我們走進(jìn)去里面原來(lái)是在水晶棺材里面的毛爺爺，因?yàn)橥饷鎳Ａ�，所以不能近距離觀賞。我們順著后門走了出去。
這時(shí)候已經(jīng)上午，我們來(lái)到天安門廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以望見(jiàn)天安門，當(dāng)年毛爺爺就是在這宣布了中國(guó)的成立。天安門有好幾個(gè)門，走中間的那個(gè)門的上邊，有毛爺爺?shù)南嗥筮吷霞t色的板子上寫著中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲，右邊的板子上寫著世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲。
這時(shí)候，已經(jīng)上午了我們到天安門里面的新天苑吃了午飯，爸爸從售票處買回來(lái)了參過(guò)天安門二樓的'票，我們拿著票來(lái)到了二樓，剛進(jìn)門直沖我們的是一副畫，畫得栩栩如生。畫上畫的是一只在開(kāi)屏的孔雀，好像歡迎人們的到來(lái)。他的四面八方全是畫，我就不一一細(xì)說(shuō)了。
我們逛完了以后，就從另一端走了出去。
我們游覽完天安門，就去買故宮的門票，買完票后我們便進(jìn)去了。
故宮無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊，今天來(lái)參觀的人也非常多，所以我緊緊的牽住媽媽的手。
我們來(lái)到故宮第一大殿——太和殿。太和殿是皇帝登基、冊(cè)立皇后等重大儀式在的地方，太和殿外圍是用三層白漢玉做的橋，在太陽(yáng)的照射下，如同真的玉。太和殿有兩層塔形在每一層最邊緣的地方，有立體的仙人騎雞，仙人騎雞雕刻的栩栩如生，好像在歡迎大家的到來(lái)。因游客太多所以不讓進(jìn)。在白漢玉橋的前邊，有兩個(gè)鎦金大缸，這兩個(gè)大缸是用來(lái)救火的，古代時(shí)候沒(méi)有滅火器，一旦發(fā)生火災(zāi)，就用缸里面的水救火，所以在故宮里常常都能見(jiàn)到銅鋼、鐵鋼、鎦金鋼。
我們來(lái)到御花園，直沖我們的便是千秋亭，千秋亭有兩層塔形，第二層的塔形，是波浪邊，像個(gè)小帽子一樣，左邊是做假山，你瞧，這邊這個(gè)老壽星的胡子上還有一對(duì)金童玉女呢，在看看這邊一個(gè)小猴子在向你問(wèn)好呢。
御花園的池塘可是熱鬧，小金魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的在池塘里自由自在的游來(lái)游去在歡迎人們的到來(lái)呢！
逛完御花園后，我們從一個(gè)門走了出去，準(zhǔn)備返回旅館，直著往前走，一條清澈見(jiàn)底的小河，這就是護(hù)城河，隨著陽(yáng)光照射的小河，波光粼粼，加上讓陽(yáng)光染上了紅顏色的云朵，像雞冠花一樣倒映水中水中的魚(yú)兒也來(lái)欣賞美景。我們回到了旅館，開(kāi)上車就走了，這次旅行也到此為止了，北京，再見(jiàn)。
五年級(jí)的作文 篇7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言。看書(shū)可以帶給我們知識(shí)，但不恰當(dāng)?shù)乜磿?shū)也會(huì)帶給我們意想不到的害處—看久了會(huì)引起近視。我就受到過(guò)這樣的教訓(xùn)。
自從上了小學(xué)，我的書(shū)櫥里就堆滿了許多書(shū)。只要有時(shí)間，我就立刻陪它們“玩耍”。每天晚上我都要先看半個(gè)小時(shí)的書(shū)才肯睡覺(jué)。有時(shí)書(shū)中的故事太精彩了，我一看就是大半本，直到媽媽催促我趕緊睡覺(jué)，我才放下書(shū)本。
記得有一次看《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，主人公的.事跡太吸引人了，雖然睡覺(jué)的時(shí)間到了，但我仍舍不得放下書(shū)。媽媽進(jìn)臥室命令我關(guān)燈上床，我便躺下假裝睡著了。等媽媽關(guān)上門去做事情后，我又連忙打開(kāi)燈，津津有味地看著。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，絕不放過(guò)任何美味的“食物”。要是半夜里我聽(tīng)到媽媽準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)檢查我蓋被子的腳步聲，我就迅速關(guān)燈，把書(shū)藏在枕頭底下。我就這樣一次又一次地騙過(guò)媽媽的眼睛。
有時(shí)我在上廁所時(shí)看書(shū)，在吃飯時(shí)看書(shū)，偷偷地躲在被窩里看書(shū)，享受著書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)黑板上的字變得模糊了。一查，我成了近視眼，戴上了眼鏡。唉，都是我沒(méi)有正確看書(shū)引起的，可惜世上沒(méi)有“后悔藥”呀！
知道了我看書(shū)看成“小眼鏡”的故事，大家可一定要保護(hù)好眼睛，千萬(wàn)不要追悔莫及哇！
老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)具體描述自己在睡覺(jué)時(shí)偷偷看書(shū)的故事，寫出了自己對(duì)書(shū)深深的愛(ài)，也寫出了過(guò)度用眼造成的傷害，還貼心地提醒大家要好好保護(hù)眼睛，描寫自然又率真。
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