【精選】小學(xué)五年級(jí)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這天,春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們一家三口和叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、妹妹一起去壺鎮(zhèn)的大龍?zhí)兑按�。這一路上大家都非常開(kāi)心，在車(chē)?yán)镎f(shuō)說(shuō)笑笑，這時(shí)爸爸說(shuō)：“等一下的路車(chē)子就很難開(kāi)了，你們要做好心里準(zhǔn)備�！边@時(shí)，平路變成了陡峭的山路，一條有石子鋪的山路，蜿蜒崎嶇，盤(pán)山而上，坐在車(chē)子里的人根本就不能安寧。
沿著山坡往下看，公路一會(huì)兒鉆入樹(shù)林中，一會(huì)兒又飛上山坡，在千萬(wàn)座山峰中騰飛。春夏之際，大地散發(fā)出誘人的清香，山里更是風(fēng)和日麗繁花似錦。這里的映山紅真美麗，它既不怕風(fēng)吹雨打，也不畏冰雪覆蓋，曲曲彎彎，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，順著石逢，以驚人的毅力頑強(qiáng)地生存。田野里綠油油的青菜可有趣了，有的小青菜像個(gè)害羞的小女孩躲在別人的后面。這時(shí)爸爸說(shuō)：“下面的`路不能開(kāi)車(chē)了，我們都走路去�！蔽蚁萝�(chē)往前一看，山路窄得像一根羊腸，盤(pán)盤(pán)曲曲，鋪滿了落葉。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了大龍?zhí)兜囊粋�(gè)陰涼的地方。爸爸和叔叔在造爐子，媽媽和阿姨在洗菜準(zhǔn)備燒飯。哥哥那邊生起了火，我們一群小孩圍在火的旁邊烤香腸，香腸被我烤焦了，黑黑的幾乎成為煤炭。突然，一股飯香撲鼻而來(lái)，媽媽聲的說(shuō)：“開(kāi)飯了！”我馬上拿了一個(gè)碗勺了一大碗，就像一只小饞貓一樣狼吞虎咽的吃了起來(lái)。哥哥、姐姐和妹妹們都在大口大口吃著，吃得津津有味，一下子就把整鍋飯都吃完了。
吃完飯以后，爸爸帶我們?nèi)タ雌俨肌Ｎ姨ь^一看，瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠似一朵朵白梅，微雨似的落著�？匆�(jiàn)這么美的瀑布，我想起了唐詩(shī)三百首中，李白作的：《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,
疑是銀河落九天。
真是好看極了。
這難忘的一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
慈溪有許許多多的公園，森林公園是其中之一。
森林公園東至梅林路（協(xié)和路），東鄰聯(lián)盟村，南至北三環(huán)路，與新的慈溪中學(xué)及慈中書(shū)院隔路相望。西至東三環(huán)高架，慈溪目前為止唯一的高架路相鄰。西部為慈溪著名的文化商務(wù)區(qū)。北到中橫線（329國(guó)道復(fù)線），是慈溪東西方向的主通道。北與新的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
剛?cè)肷止珗@大門(mén)，里面便出現(xiàn)了一個(gè)大草坪，那兒有三條路。第一條向左的路，去的人們大多數(shù)都是一些大媽和樂(lè)愛(ài)跳舞的人們。因?yàn)橐恢蓖抢镒�，先�?huì)看見(jiàn)一個(gè)湖心亭，里面會(huì)有休息的游人。后來(lái)又會(huì)看見(jiàn)一個(gè)亭子，但比原來(lái)的那個(gè)小一些，它的正前方有些椅子。這是干什么呢？原來(lái)這里是唱京劇的，許多老年人很喜歡來(lái)這里聽(tīng)京劇，每天晚上，人來(lái)人往。再往前走一段路，會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)音響，放出陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還有一群人在跳著舞，這就是樂(lè)愛(ài)跳舞的人們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)這兒的原因。同時(shí)，這里的景色十分美。
向中間一條路走，先會(huì)看見(jiàn)一個(gè)非常大的湖，岸邊種著棵棵垂柳，向湖里望去，那遠(yuǎn)處的景色若隱若現(xiàn)，好似神仙下凡時(shí)的白霧，讓我們看的忘記了時(shí)間，忘記了自己。再向前走，兩旁是一棵又一棵高大的樹(shù)，那樹(shù)如同戰(zhàn)士一般的站立在兩旁的小樹(shù)上，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著人們，不讓他們受到傷害。再向前走，是一片施工工地，暫時(shí)不能通。
向右邊的一條路走，那里是人們?nèi)ュ憻捝眢w的.，晚上和早上，會(huì)有較多的人去那邊鍛煉身體，我和爸爸也經(jīng)常去那邊騎自行車(chē)。那兒還有幾條幽靜的小路。夜晚，在路燈發(fā)出的微弱的燈光中，有一絲絲的恐怖。
這便是那我夢(mèng)中的森林公園，是那么的美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
咦，我的筆呢那只筆可漂亮了呢！它寶藍(lán)色的身上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，筆桿稍一轉(zhuǎn)動(dòng)便會(huì)閃出琉璃般的迷幻色彩。這支筆對(duì)我的意義也很大！它不僅是我生日時(shí)，是我的密友送給我的禮物，我十分珍惜，而且，這支筆好像是神筆，給我?guī)?lái)了幸運(yùn)，我?guī)е�，�?fù)考場(chǎng)，真乃是，百戰(zhàn)百勝，捷報(bào)頻傳。所以我視它為寶貝�？墒�，現(xiàn)在這支神筆卻不翼而飛了，我把筆袋和書(shū)包翻了個(gè)遍，連個(gè)筆影都沒(méi)見(jiàn)著！我滿腹孤疑，環(huán)顧四周，希望能有一絲線索。
突然我的眼睛一亮，咦，好朋友小F的手里不正握著我那支神筆嗎？我的怒氣一下子躥了上去，我剛要沖上去奪回神筆，卻又停了下來(lái)，心中泛起了嘀咕：如果他只是暫時(shí)借用一下，我這樣直接奪回豈不是太小雞肚腸了嗎？于是我只暫時(shí)忍痛割?lèi)?ài)，耐心的等待她還給我�？墒撬z毫沒(méi)有歸還我的意思，還拿著它做數(shù)學(xué)，做英語(yǔ)。可是，明天就要考試了，我還想拿著這只神筆助我一臂之力，取佳績(jī)呢。沒(méi)有他，怎么行呢？
我的心中又產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)號(hào)：小F怎么可以這樣呢？怎么能把朋友的東西占為己有呢？君子不奪他人之愛(ài)。以前，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)有著這樣惡劣品行的小人！我可不能和她做朋友了！可是，小F卻渾然不覺(jué)，課間，她還滿心歡喜地來(lái)找我玩。我心中有著這樣的階地，當(dāng)然對(duì)她愛(ài)理不理的。小F對(duì)我突如其來(lái)的冷漠，有些不知所措，只好訕訕地離開(kāi)，去找其他同學(xué)玩了。我卻因此而感到有一種莫名的快感。
不知道是不是心理作用，還是這一階段的學(xué)習(xí)沒(méi)有過(guò)關(guān)。第二天的考試，失去了這只神來(lái)之筆，我考得一塌糊涂。我把責(zé)任都推到了小F的身上。我咬牙切齒地想：一定要與小F斷絕來(lái)往！
周日，我做完作業(yè)，整理起了自己凌亂的'書(shū)桌，發(fā)現(xiàn)那支筆竟靜靜地躺在抽屜的一角。剎那間，我的心撲通撲通地跳著，臉上一下子像著了火一樣變得通紅。連日來(lái)的問(wèn)號(hào)一下子變成了一個(gè)驚嘆號(hào)！哇�。∥以┩髁宋业暮门笥研了。盡管我的神筆失而復(fù)得，可我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)了，我的心中填滿了內(nèi)疚……
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