成長五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長五年級作文，希望能夠幫助到大家。
成長五年級作文1
成長，它是貪婪的，它會吸取所有人的青春年華。成長又是慷慨的，他會給予付出者相應(yīng)的回報。
要成為一個作家是遙不可及的，但又輕而易舉，大作家曹文軒在寫作方面付出了太多太多，有精神，有物質(zhì)，甚至還有求之不得的，從接觸到熱愛，從癡迷到沉醉。從小到大，他從未將離開手里的筆半寸，歲月的皺紋是他尋找靈感的痕跡，沉著的語氣便是他飽經(jīng)風(fēng)霜的證明。因為熱愛，曹文軒在文壇上才得到穩(wěn)固的地位，盡管，他受到了很多苦難的折磨。曹文軒的經(jīng)歷向我們證明了：熱愛，是成長的前提與必需。
付出便是成長的過程。好比學(xué)習(xí)跆拳道，基礎(chǔ)練習(xí)的反復(fù)與艱難，拉韌帶的疼痛，有時能讓你走不動路。競技切磋的流血流淚，實戰(zhàn)的奮斗吶喊，我都一一挺了過來。結(jié)果我還是連道者都不算。但我熱愛這段生活，我奮斗，我堅持，我做出我最大的努力。在每一次考級，拿到新道帶時，就像有一個聲音對我說：“你長大了！”正是因為這樣的熱愛，所以，我付出。
收獲，是成長的最后一部分，也是結(jié)果，也是你的資質(zhì)，它是這份成長的價值所在。收獲是公平的，它決不會偏袒任何一個人，它會根據(jù)你的.熱愛與付出，給予你相應(yīng)的獎勵。收獲是人生所尋求的，是你成長的意義。
成長是人生的一部分，是好是壞，在于你的付出；是無味還是充滿樂趣，在于你熱愛的程度，去度過一個完整的人生，便是不斷的地成長。
成長五年級作文2
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。這首歌常常回響在我的耳邊。雷鋒叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
中國，是一泱泱大國，在這張歷史的畫卷上，人才輩出。
十年樹木，百年樹人。從春秋時期的孔子到現(xiàn)代的陶行知，許許多多的教育家前仆后繼，在中國的大地上，播撒下文明的種子，開出了炫麗的花朵，結(jié)出了豐碩的果實。
其實，微笑也是一種美德。微笑是一種樂觀的生活態(tài)度，跟貧富、地位，處境沒有必然的關(guān)系。一個家產(chǎn)萬貫的大富翁可能每天憂心忡忡，而一個窮的都揭不開鍋的窮人可能心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂觀，勇敢面對，而一個四肢健全的正常人可能郁郁寡歡
再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時，你可以露出一個大大的微笑。為什么不呢？難道用苦瓜臉來面對？這樣對處境又不會有任何的改變，那么為什么不笑一笑呢？這樣則會增加親和力，別人會更樂于跟你交朋友，得到的機會也會更多。
微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說，微笑也是一種另樣的美德。
如果留心觀察，身邊的文明美德也會有許多：看見地上的碎紙片，你把它撿起扔進垃圾桶，使地球媽媽的笑容又舒展一些；一個人正要隨手亂扔果皮，你立刻制止，也算是為環(huán)保效一份力在你見到不規(guī)范行為即刻制止時，也就成就了一樁文明美德。
去年夏天，我走在小區(qū)的羊腸小道上。見一群人圍在前面，走上前去一打聽，原來是有兩個叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的'議論，但沒有一人上前制止，大多是在那看熱鬧的。我人小，說不上話，只好離開。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓，豈會發(fā)生這檔子事？豈會成為群眾的笑柄？其實文明美德就在身邊�。�
中華文明是我們的驕傲，也是我們共有的財產(chǎn)，是抹不去的生命痕跡。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任有義務(wù)弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚光大。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會在歷史畫卷上譜寫中華民族自強不息、弘揚文明美德、頑強奮進的華麗篇章！
成長五年級作文3
習(xí)慣，是十分重要的，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級的時候，寫作業(yè)時我的背總是彎的，這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來，我的這個姿勢被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴厲地對我說：“兒子，你的這個習(xí)慣不好，如果你長期這樣彎著背，等你長大了就會變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅持了幾天后，背一點也不舒服，又慢慢彎下來�？墒敲慨�(dāng)我快彎下來時，心里就想起了媽媽那嚴厲的話語，出于害怕，我的背就又直了起來。幾個月過去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣！
習(xí)慣的力量是十分巨大的'，許多事只需經(jīng)過一個習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后，女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了，同學(xué)們出來時門衛(wèi)給他們開門。許多同學(xué)在門打開后出于氣憤使勁把門一踢，揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時，“謝謝”這個令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學(xué)的校長看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的，壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅持理性與執(zhí)著，我們會發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲會接踵而至！
成長五年級作文4
一串串美妙的音符，一段段悅耳的旋律，一次激昂的高潮，兩年舉辦一次珠江、愷撒堡比賽朔州賽區(qū)比賽如火如荼激烈地進行著，所有的音符都插上了翅膀，在大廳里輕盈飛舞
很幸運我有機會報名參加了這次比賽，我的鋼琴老師為我挑選了兩首對我來說難度較高的曲子，一首是五級難度演奏曲目和一首練習(xí)曲目——《游擊隊之歌》和《車爾尼849.6》。通過閆老師的悉心指導(dǎo)和爹媽的督促，我對這兩首曲子有了大致的了解：《游擊隊之歌》是一首高亢而激昂的曲子，層次感非常強，《車爾尼849.6》是一首跌宕起伏的曲子，有輕有重，有舒緩有急促，是一首表現(xiàn)力很強的曲子。通過我不斷地練習(xí)，兩首曲子彈奏得雖然不算作登峰造極，但是自己認為也是滾瓜爛熟了。
終于等到了8月1日，這是我比賽的日子，對于比賽我有期盼也有畏懼，早上，我們一家子早早來到比賽廳，簽到后在工作人員的安排下我坐在指定位置。參賽小朋友們都來這后，我們第一小組就來到候場區(qū)，在候場區(qū)，我的內(nèi)心忐忑不安，緊張的`手都有些發(fā)涼，心里不住地對自己說：“冷靜，冷靜”，并且盡力回想這兩天自己的努力以及老師與爸爸媽媽的鼓勵，想到這些我自信了許多。這時聽到主持人說：“下面有請5號選手宮延旻上場”，一下子就把我從想象中拉了回來。我從容地走上舞臺，向評委和觀眾深深鞠躬;便開始了我的演奏，“叮叮叮，叮叮叮。手指在彈奏的黑白鍵盤，內(nèi)心想著游擊隊?wèi)?zhàn)斗的情景，有青紗帳里，敵人來了，敵人來了，游擊隊員打一槍就撤退，然后換到另一個地方打，弄得日本鬼子惶惶不可終日，.當(dāng)我彈奏完最后一個音符，把手停在空中那一刻，我有一種說不出來的自豪，好像游擊隊員們?nèi)〉脛倮粯�。在我自信滿滿下臺的時候，我聽到臺下響起一陣陣掌聲！
這是我參加的第一次鋼琴比賽，也是我從黑白鍵盤的磨礪中第一次體會到成功的喜悅，體會到努力后的成績才是最讓人振奮的，這次經(jīng)歷我感覺自己長大了許多。
成長五年級作文5
童年像一首無字歌謠，有哭有笑，那段記憶在我的年輪里旋轉(zhuǎn)流淌，回想起來，讓我捧腹大笑，也伴隨我快樂成長。
我有一位從小玩到大的伙伴，他比我晚出生半年，雖然個子比我高很多，但還是一直親切地叫我小姐姐。他小時候特別懂事，而我小時候愛耍性子。有一次我們一起去小姑媽家玩耍，小姑媽問我們誰要喝飲料，他說不要，我也跟著說不要。后來他又說想喝了，我也跟了一句渴死了，這時小姑媽非常為難，因為飲料只有一瓶了，不知道該怎么辦？這時他主動說，他不渴了。我頓時覺得很沒面子，作為姐姐盡然搶弟弟的.東西吃。
還有一次，我去他家玩，大媽媽拿出兩把椅子，一把比較小而且圖案精美，我和他一下子就盯上了那把椅子爭先恐后地去搶，可后來椅子還是歸了他。我非常生氣，含著眼淚走回家了，心想一把椅子有什么好稀奇的，下次不來你們家玩就是了。就這樣冷清的日子過了兩周。我也有些忍不住要和他玩了，可是我承諾過的事情絕不反悔。奶奶似乎看透了我的心思，對我說：“暢暢，我們?nèi)ツ愕艿芗彝嬉粫䞍�。我本來不同意的，后來也就默認了。一到他家，他熱情地招呼我，仿佛像大人一樣。我們又變成了好朋友。
記得有段日子他總是不肯吃飯，那天我正好從他家門口走過，看到我，大媽媽就叫著：“快看，快看，小姐姐來了！他眼睛一亮，我就拿過大媽媽手中的飯碗一口一口地喂他，他開心地笑了。就這樣每當(dāng)吃飯時間，我都會去他家喂它吃飯，慢慢的，他也愛上了吃飯。
他心地善良，樂于助人，人見人愛，花見花開。他就是何天航，一個陽光實驗學(xué)校501班的帥小伙，一個我從小玩到大的好伙伴！
成長五年級作文6
成長的煩惱現(xiàn)在的我們，已拋開了幼時的童稚，邁向了青春時代，當(dāng)心情被長大的愉悅籠罩時，各種成長中的煩惱也接踵而來。
成長中的我們，心理開始發(fā)生了變化，我們開始對大人們產(chǎn)生不滿；開始渴望能夠長大獨立；開始覺得學(xué)習(xí)壓力大；開始對前方的路途一片迷茫，無法抉擇自己的目標(biāo)；心里開始產(chǎn)生一些莫名的情 緒……
在家里的時候，媽媽會叮囑我們要小心的做事，也要細心；會告訴我們這些事怎么做，那么事怎么解決；會讓我們學(xué)習(xí)做家務(wù)……這些都對我們的成長有很大的好處�？墒�，我們會很不領(lǐng)情地覺得 這是媽媽無中生有，嘮叨，啰唆，甚至?xí)_口頂撞，心里會覺得非常煩悶。這樣，我們就會和媽媽很少溝通；時間一長，心中就會產(chǎn)生隔閡，有心事也不會向媽媽傾訴，反而更樂意向其他朋友傾訴。我 們和媽媽的.關(guān)系就會很難處理。這也許是我們成長要經(jīng)歷的時期——逆反心理時期。
在學(xué)習(xí)中，課堂上，我們有時會覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)起來十分吃力。上課時我們會不自覺的開小差，心不在焉，會想其他的事情，分數(shù)會直線下降……
有的時候，我們會漸漸的不滿家長和老師的約束，會渴望快點長大，能夠獨立，能夠獲得自由。殊不知這個時期的我們在大人眼中還是一個稚氣未脫的小孩子，還需要大人操心，還需要別人的關(guān)心 ……
還有兩年，我們就將面臨人生中的第一次選擇折——中考。我們需要選擇自己以后的路，有時候我們會像一個迷失的小孩，對自己的前途一片茫然……
成長的煩惱不僅僅是憂慮，更多的是對人生的思考，因為這是我們即將長大的標(biāo)志。
成長五年級作文7
天下起了淅淅瀝瀝的雨點，淋洗屋檐上的灰塵，順著瓦的邊沿滴落在屋外的渠道中，“叮咚，叮咚……”
聽著別人講故事，自己也在享受它，回味自己的故事，確是淚滿成行。
又是一年的收麥期，祖母抱著我走過一片片麥田，望著密集又顆粒飽滿的麥子，祖母欣慰的笑了�！敖衲暧钟泻檬粘闪�！”祖母雇了幾個農(nóng)民工，我們每天穿梭在若海般大的麥田里，汗水黏在衣服上，頭上淌下來的汗，濕濕的。漸漸的模糊了雙眼，大家擦了一把汗，又沉浸在割麥的樂趣中。直到太陽下山了，裸露出一捧月光來，“收工，回家！”我們帶著疲倦的身子，回家。
皎潔而明亮的月光仿佛從迷茫的黑夜中照射過來，聚成一個圓點，像星光般璀璨。幾天過后，祖母望著空曠又寬大的麥田，心里的一塊石頭也落地了。來到竹林外的倉庫里，祖母在紙上算著今年大約有多少收成，清點了一下數(shù)目之后，拉上門，鎖上門鏈，帶著我回家。第二天一早，鄰居敲了我家的門，祖母一打開門，就看見鄰居一臉焦慮的`神情，她說“大嬸，我早上出門時，好像看見……你家的倉庫那邊著火了�！弊婺覆幌嘈�，抱著我急忙趕往倉庫。火勢也逐漸滅了，鄉(xiāng)親們手中拿著桶，挑著一桶又一桶的水……眼前是一片蕭條，四周的倉庫全沒了，只剩滿地的被燒的焦黑的麥穗，和不斷升到天空的麥須。家里欠了那些農(nóng)民工的債錢，祖母拿出自己幾年前的積蓄，債還清了，家里卻沒有支持生活的費用，祖母拿著麻袋，帶著我過起了撿塑料瓶子的生活，但這種日子并沒有維持多久。祖母自那天起也一直打不起精神，經(jīng)常一個人在念叨著什么。過了一段時間，祖母像是得了一場大病，一直躺在床上。父母知道祖母身體不好，將我接到了城里生活。可父母整天忙于工作，抽不出時間來照顧我。坐在教室里，經(jīng)常會想：為什么我總是一個人呢？想回到祖母的身邊，懷念跟祖母在一起的日子，可那些已經(jīng)成了過去。
只有長大才能更加堅強，有些記憶是抹去不了的；只有經(jīng)歷過痛楚的人生才會更加美好。
成長五年級作文8
我的作文書數(shù)不勝數(shù)，但是大部分都被我損壞了。可是書架上卻有幾本保存完好的書，因為那是我最愛惜的書——《快樂作文》。我之所以如此珍惜它們，是因為它們把我從一個懼怕寫作文的“作文盲”帶領(lǐng)到了熱愛寫作，快樂作文的“光明世界”。 初次接觸它，還是因為我的同桌，在四年級時我的同桌訂閱了一份《快樂作文》，她上作文課時喜歡臨時抱佛腳，我也和她一起看，當(dāng)我打開它時，我發(fā)現(xiàn)它分為許多部分。介紹名家作文的“美文小木屋”，為作文指點迷津的“作文導(dǎo)航”，描寫家庭故事的“我愛我家”等，書的扉頁有幽默小故事和傳說，當(dāng)我疲憊的時候，就會看一下，疲勞就跑得無影無蹤了，它能讓我快樂作文。 我最愛看同齡人寫的作文，這些作文有的描寫溫馨的家庭生活，有的描寫快樂的校園活動，有的描寫五彩的童年趣事，還有的描寫神奇的自然景觀。既能讓我看到家庭的溫暖，校園的活潑，童年的'多姿，大自然的美麗，又讓我積累了許多好詞佳句。我最喜歡的版塊是“小小旅行家”，它讓我知道許多聞所未聞的地方景色，如：馬爾代夫美麗的椰樹；新疆天山的美麗景色；北京頤和園的名勝古跡……我看這些文章都恍如身臨其境。我向媽媽說起這些地方景色，媽媽向我豎起大拇指。我真是太感謝我的好老師——《快樂作文》了。
《快樂作文》真是我的好老師��！同時，它也如我的好朋友似的陪伴著我。不僅教會我許多知識，還帶給我許多快樂，書架上嶄新的《快樂作文》陪伴我快樂成長，是它教會我許多寫作文的技巧。 鳥兒因為有了翅膀才能自由飛翔在天空，魚兒因為有了鰭才能游弋在碧波大海，馬兒因為有了健壯的四肢才能馳騁于草原，我因為有了《快樂作文》才能在作文的王國快樂成長。
成長五年級作文9
我想要健康成長，所以我告別手機。
一個禮拜前，親手將它鎖進保險箱，至此，再見。
一開始，總覺得有些若有所失，沒心情寫作業(yè)，沒心情考試，沒心情聽課。午夜夢醒，便不由自主地想把手伸向那個熟悉的位置——沒有手機。
沒辦法，不經(jīng)歷痛苦，又怎能叫做告別？
都說時間能抹平一切。雖說是短短幾天，但那不斷流逝的時間像一陣陣溫柔的風(fēng)，在我心底的沙灘上，將手機刻下的深深烙印淺淺地抹掉了一層。盡管我在聽到手機兩字時還是會激動，還是會心潮翻涌。
為了不再讓自己閑下來覺得悵然若失，在習(xí)慣分別的期間，我學(xué)習(xí)了許多新技能。
正當(dāng)中午，一縷一縷的陽光從紗窗的小縫隙中鉆進來，在灶臺上撒下些許細碎的光斑。整個廚房都籠罩在一片璀璨的金色里，溫暖而親切。
向媽媽學(xué)習(xí)一些簡單的廚藝。我暫時還沒有自己動手的經(jīng)歷，只是在媽媽做菜的時候，站在一邊看看，幫忙洗洗東西�？粗蚣t或綠的一樣樣食材被扔入鍋中，小油滴在上面盡情地翻轉(zhuǎn)跳躍，發(fā)出一陣陣“滋滋”的聲音，看著原來肥大的菜葉一點點變小，蜷縮在鍋角，染上了一層晶亮的油光，看著老爸品嘗時那夸張滿足的表情，聽著那句長長的“好吃”，這又何嘗不是一種享受？
太陽漸漸西落，不知不覺中，黃昏已邁近。小區(qū)的音響悠悠地飄出輕快的班得瑞音樂。微風(fēng)漸起，窗簾被撩起一個弧度，“嘩啦啦，嘩啦啦”像是一個裝滿了音樂的大口袋。
我重拾起好久不曾觸碰的琴譜。我翻箱倒柜地從家里的角角落落中找到它們，從最簡單的“小湯普�！钡截惗喾业摹白帏Q曲集”，一本一本排在面前的小桌上，正如一個一個躍動的音符握著五線譜上的細線。這一切，記錄著的，是我十年的努力，我又想起剛開始學(xué)琴時第一次將手放在琴鍵上的欣喜；想起在每次考級時與鋼琴的心有靈犀；想起為比賽場中的一小段表演而一遍又一遍的練習(xí)，流下一串又一串辛苦卻欣慰的汗珠。在鋼琴交織纏繞的音符中，當(dāng)初青澀的女孩漸漸成長，稚嫩的心在堅持下漸漸成熟，這又何嘗不是一種收獲？
吃過了晚飯，夜幕降臨。街燈一盞一盞亮了起來，路上是川流不息的車，小區(qū)卻是出奇的'安靜。東面是一條小河，聲聲蛙叫濺落在河面，奏響夏夜的樂章，撫平了一顆顆躁動的心。
我坐在書桌前，點起一盞燈，在微黃的燈光下提筆練字。從最簡單的一橫一豎起，從最基本的鉛筆寫，只要一有空，我就對著字帖練習(xí)。或許是太久沒有靜下心來了，漸漸的，我竟連橫平豎直也忘了，正如孫老師所言，我的心里長了草……我努力扭正身子，努力地抬起頭，努力地做到橫平豎直。自己忽然醒悟，原來距離兒童最初書寫的謹慎、謙虛、端正，已經(jīng)太遠了，我已忘了自己書寫名字的慎重端正，一絲不茍。看著一個個扭曲的字回歸正軌，這又何嘗不是一種收獲和鼓勵？
在與手機這場說放下就放下的告別中，我感受著生活的魅力，也在生活的滋潤下步步成長：從一個依賴手機的“小低頭族”，成了一個能真正體味到生活真諦的心思纖細的姑娘。我找到了藏在一道菜里的成就感，一支曲子背后的遼闊心境，一個字深處的堅韌剛毅……現(xiàn)在，我只想一聲輕笑：“手機，再見！生活，你好！”
成長五年級作文10
曾經(jīng)有一個小姑娘，她每天都準(zhǔn)時去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無暇去關(guān)注她喜歡的花，因為沒有水分的滋養(yǎng)，那株花很快就枯萎了。
這個故事突然讓我想起了鄭板橋曾說過的一句話：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長，才是真正的成功。
如果那株花從一開始就自己努力扎根，不斷汲取養(yǎng)分，而不是一味地去依賴那個小姑娘，那必定會是另外一個完全不同的結(jié)局了。
其實現(xiàn)在的我們又何嘗不是那株花呢，小時候有爺爺奶奶慣著，有什么不順心的就哭一哭，他們便會捧著最好的東西送到我們面前，后來啊，又在學(xué)校里遇到了老師，有什么問題就眼巴巴的等著老師去幫助我們解決，回家以后更是衣來伸手飯來張口，等到我們要自己面對生活中的一切的時候，我們是不是也會和那株花有相同的結(jié)局？
一直以來，總有父母為我們遮風(fēng)避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習(xí)慣了這樣的日子，像極了溫室里的花朵，經(jīng)不得一點風(fēng)雨，遇到困難總是習(xí)慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細想想，這是多么可怕的習(xí)慣啊，總有一天我們要長大，要自己面對一切，不管是好的還是壞的'，等到再也沒有人能幫我們做出決定的時候，我們該怎么辦？
……
我們要做的，不是永遠躲在父母老師的庇護下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長起來，等到自己足夠強大的時候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風(fēng)擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時候成長了，學(xué)識在不斷的增長，父母在一點一點的老去，老師更無法陪伴我們一生，我們這些溫室里的花朵啊，該長大了！
成長五年級作文11
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。在我看來書更像我的家人，時時刻刻陪伴著我。
在我兩歲的時候，聽到媽媽講一個個生動有趣的故事時，我經(jīng)常纏著媽媽多講幾次。當(dāng)媽媽教我拼音時，我跟媽媽奶聲奶氣地說：“媽媽你能買一本有很多漢字的書給我嗎？我看那些圖畫書膩了，你看的.書我覺得很有趣�！眿寢屛⑽⒁恍φf：“好呀，等你學(xué)會拼音，媽媽就買給你。”
讀幼兒園大班時，我終于如愿以償，擁有了我第一本漢字書——《格林童話》，我欣喜若狂，拿著書津津有味地看起來。上幼兒園時，我在想我的書，你還好嗎？回到家后，我馬上跑向書柜，把《格林童話》拿下來，打開了書，我像一條小魚在童話王國的海洋游著。媽媽叫我吃飯，我拿著書邊走邊看，似乎一秒鐘也不想放手，我一不小心撞到白墻了，我的頭紅了，書掉下來了，我急忙拾起書，心痛不已。我狼吞虎咽地吃完了，就在被窩里繼續(xù)看《格林童話》。夜深了，媽媽爸爸已睡著了，月亮與星星還在玩耍，我已經(jīng)入睡了，我做了一個很美很美的夢……
六歲時，媽媽給我買了伍美珍姐姐的小說《老天會愛笨小孩》，我非常激動，雙手接過，對它又親又吻的。我就到了房間，在書桌上開始看了。我后來就開始不過癮了，就讓媽媽買了一本新書——《閃閃惹人愛》，我仔細閱讀，到后來這個故事結(jié)尾很感人，我的淚花不由自主地落下來。
升上五年級了，媽媽送了《月亮女孩在流淚》這本書給我，它會有怎樣的故事呢？我迫不及待地打開書，這是講一個關(guān)于瞎眼睛的女孩的故事，伍美珍姐姐的故事非常生動，那些詞形容特別好，最后星兒和月兒要分開了，星兒的爸媽要帶她去美國，她們倆依依不舍地道別了。看完這本書我的鼻子酸溜溜地，好像有只小蟲在的鼻子里爬來爬去。我現(xiàn)在看一本書會用筆把好詞佳句好段畫出來，每天看一本。
閱讀還豐富了我的想象力。當(dāng)我看見家里的雕塑羊，就會編一個有趣的故事；看見墻壁上的畫時，我就不由自主地想象這幅畫的故事。
我愛書，像愛我的家人！
成長五年級作文12
在成長路上，我們會傳播歡笑，撒下淚水;會有許多困惑，也會有許多倔強。但無論怎樣，我們，終要成長。
那是一個再普通不過的夏天，蟬兒依舊唱著它的歌，太陽依舊熾熱，小孩子們依舊無憂無慮地跑著，鬧著。一聲突如其來的訓(xùn)斥打破了這夏日的沉寂：“別的孩子在這個時候早就開始不停地報興趣班，不停補課，你不報怎么趕的上人家!”在此之前，爸爸對我報興趣班的.事情只字不提，我也就那樣自由地成長著，但到了那一天，一切都成了過去。
趕上補習(xí)班的那幾周，我總是悶悶不樂，對什么事都提不上興趣，每天被無盡的試卷壓迫著，腦子里充斥著各種道理，我想伸出雙手掙脫出來，卻總是無濟于事。
慢慢的，我覺得掙脫無望，便開始從枯燥的補課時光中尋找樂趣：例如學(xué)校旁的那家面館做的面很美味;上課的老師很幽默;補課班的同班同學(xué)也是我們學(xué)校的同學(xué)……這樣一想，補課竟然還挺有趣的!于是我便也習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，這樣忙碌但充實的生活。付出總是會有回報的。再一次數(shù)學(xué)競賽中，正好有一道我學(xué)過的題!我看到這道題時也大喜不已，提起筆就是一陣奮筆疾書，“刷刷刷”沒過幾分鐘便解答出來了，再看看旁邊的同學(xué)還在冥思苦想，我的內(nèi)心不禁一陣暗喜。
回想最開始知道要補課時奪眶而出的淚水;回想起補課前無數(shù)個不眠夜;回想起在周末背著書包跨出家門時的情景……頓時，這一幕幕都如同電影般在我心里回放。
又是一個周末早晨，我背著書包微笑著向?qū)W校邁去，陽光透過樹葉間的縫隙灑下來，灑在我身上，更灑在我心里。就在那個普通的夏天，我告別了那個幼稚的自己，邁向了一個新的階段。也許在那個夏天什么都沒變，抑或者是什么都變了。
成長真的是一個苦樂交織的過程，唯一不變的是，我們，終要成長。
成長五年級作文13
在我的成長道路上，有像蜜一樣甜的愛圍繞著我，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清。
一個炎熱的夏天，我心情煩躁，做什么事都不順。媽媽叫我先睡一覺，會有所好轉(zhuǎn)，我悶悶不樂的上床睡覺了，討人厭的蚊子不停地騷擾著我，天上的太陽烤著大地也烤著我。我心煩意亂的在床上打滾，媽媽走過來溫柔地對我說：“什么都別想，閉上眼睛一會就涼了�！�
我聽話的閉上眼睛，才過了一會兒，感覺好涼�。》路鹫诒┩鯂绣塾�。
不一會兒，我就甜甜的睡著了。在睡夢中，我和爸爸、媽媽一起來到秋天的果園里，快樂地摘著果子，我們一群小朋友和秋這個小精靈在玩捉迷藏……這些快樂一掃剛才的煩躁，當(dāng)我們玩得正開心時，一場大火燒光了所有的樹木，可愛的秋精靈被大火燒死了。我呆呆站在那，任憑大火燃燒著自己。
忽然一股強大的熱浪把我從夢中驚醒，我慌忙把自己檢查個遍，沒有被燒著，但剛才的涼爽已經(jīng)被一掃而空了。
我扭過頭一看，我那和藹可親的媽媽靠在床邊熟熟的睡了過去，手里拿著一把扇子還一動一動的`給我送來一點點涼風(fēng)。我的眼淚已經(jīng)盈滿了眼眶，媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的手，眼淚還是不爭氣的落了下來。
我愛媽媽，媽媽也愛我。我以后不會再對媽媽發(fā)脾氣了，我也會更加愛她，更加的尊重她。
成長五年級作文14
我非常喜歡讀書，書就像我的一位伙伴，從小伴著我成長。
我剛上幼兒園時就非常愛看書，雖然看不懂字，但我會看上面的圖畫。我記得那是我最愛看《喜羊羊與灰太狼》的圖書，有一頁里灰太狼緊追喜羊羊，然后，灰太狼一撲，喜羊羊及時閃躲，灰太狼就撞在石頭上暈過去了，喜羊羊就回羊村了。幼兒園發(fā)的圖書我也非常愛看，上面的'圖畫豐富多彩，很好看。我睡覺前喜歡聽故事，總纏著媽媽給我講故事，之后，我會在好聽的故事中甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
漸漸的，我7歲了，上了一年級，懂了拼音，媽媽就給我買了帶拼音的圖書。我有許多字不認識，都得看拼音，我看完一個字的拼音，就知道這是個什么字了，可等我看完了一句話的拼音后，前幾句我又忘了是什么。因為這樣，我讀起來會很不流暢，即使不流暢也不能破壞我讀書的心情。
很快，我三年級了會看作文書、故事書……我看了很多的作文書，比如，作文大全、同步作文、滿分作文……我的作文書特別多，因此，我在班上的作文水平是數(shù)一數(shù)二的。我的故事書也很多，比如，格林童話、安徒生童話、一千零一夜……這些故事書都很好看，讓我明白了許多道理呢。
轉(zhuǎn)眼間，我五年級了，現(xiàn)在的我已經(jīng)什么書都看得懂了，上次我看了《雷鋒的故事》從中我知道雷鋒小時家里很窮，生活很清苦，十幾歲就參了軍，一直都在助人為樂，最后死于一個意外……我還看了四大名著，《西游記》讓我懂得了，要做好一件事，就得經(jīng)歷千辛萬苦；《紅樓夢》讓我明白了，在一個大家庭里要團結(jié)互助；《水滸傳》讓我看到了一些英雄事跡；《三國演義》讓我……
我愛讀書，我長大后還要讀更多的書，學(xué)更多知識。
成長五年級作文15
在漫長的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：憂和喜是共存的，你不必為憂而氣餒，也不必為喜而驕傲。無論是喜是憂都會讓人漸漸的'成長，強大。
一件事我有仇是可以證實這個觀點。
那次，是一場考試，而這場考試卻與眾不同，因為這是本學(xué)期倒數(shù)第二次考試。發(fā)試卷時，我十分緊張，手汗如瀑布“飛流直下三千尺”，似水龍頭內(nèi)的水噴灑出來。心想：一定要考好，不然.......觀音佛祖保佑，一定要考好。手心的汗猶如一條小溪流，滴滴答答的流了下來。頭上身上就想洗了澡似的。發(fā)下來了，我拿著一張并不理想的試卷默默地看著，沉默無語。當(dāng)時，心情十分憂愁，十分惆悵，我想起了一名句“我是世間惆悵客”。我有細想：有許多人和我一樣，甚至比我還差，我又何必如此的傷心惆悵呢？反正這都是將要成為歷史的。還是盡快復(fù)習(xí)吧！回家后，我用了一切時間認真的分析試卷，反復(fù)復(fù)習(xí)！
從此我認為，每一次憂愁事都是上帝給你的磨難，其實這磨難是一種得不償失的機會，只要你把握機會，永不氣餒，終會通向成功的大門！
【成長五年級作文】相關(guān)文章：
成長五年級作文08-24
五年級成長作文06-30
我們的成長五年級作文07-01
關(guān)于成長的五年級作文精選07-03
成長的煩惱五年級精選作文07-04
小學(xué)五年級作文：成長08-05
鼓勵成長五年級作文11-06
成長的故事五年級作文11-09
成長的煩惱五年級作文08-31