五年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“看看你吧！那么簡單的題都能做錯。再看看人家小明，不想考一百都……都……”媽媽的臉陰得仿佛可以擠出水來。
我可能天生不聰明吧。于是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)也做得一塌糊涂。就這樣，在不自信與家長和老師的批評中過了兩個月。第一次月考考得慘不忍睹，所有老師漸漸對我冷淡起來。
數(shù)學(xué)老師得知情況后把我叫到了辦公室。“完了，估計又是一頓痛罵，昨天還剛被英語老師叫到辦公室了，真是‘萬劫不復(fù)’�！蔽异话驳叵�。
可是數(shù)學(xué)老師放下筆，抬頭看我，笑著說：“我第一眼見你就覺得你是成大器的孩子，只是缺少勤奮，老師相信你只要勤奮一定成功�！蔽业难蹨I不爭氣地流了下來，畢竟我這兩個月沒得到一句贊揚的話。
數(shù)學(xué)老師慈愛地對我說：“給你一道題，老師相信你可以做對。”這時我的眼淚流得更多了，就像斷了線的珠子，流出了悔恨，流出了對自己的偏見。
回到家，我開始研究那道題，直到十二點多終于做出了。我露出了笑容，那笑容是興奮的'，欣慰的。那一夜我睡得很香，很香。
第二天，我把題交給數(shù)學(xué)老師時，老師眼里閃出興奮地光芒，拉住我的手大聲說：“這道題是青少年奧林匹克決賽的難題，我就相信你這小子可以�！蔽已劾镩W出淚光，原來我也十分聰明。
我是一個笨拙而又聰明的孩子，因為我的不同，讓我更加了解自己。
五年級的作文 篇2
春天到了，校園所有的植物都長出了新的綠葉和枝條，柳樹抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開了粉紅的。但我在校園的東面發(fā)現(xiàn)了一株植物，特別奇怪，它上面雖開滿了結(jié)白的.花朵，可它為什么只開花不長葉呢?太奇怪了。是不是它沒有葉子呢?
一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫完，就懷著強大的好奇心去問媽媽：“ 我們校園里有一株植物，它上面長滿了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長葉子呢?”媽媽一口否絕：“不知道�！蔽沂麡O了，就盼著爸爸和姐姐快點回來，想問個究竟，可他們回來后給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因為這事，第二天老師講課的時候我一點也沒聽進去，直到上科學(xué)課時，教室里的同學(xué)不時高喊道：“哦!終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍!”
似乎科學(xué)老師就是我的救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿懷著好奇走上前去問老師，為什么我們學(xué)校有一株只開花不長葉?她把我拉到辦公室，意味深長地對我說：“哦你說的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長葉呢?是因為它的花朵生長時需要的溫度要低些。現(xiàn)在正好是春天，溫度較抵，所以先開花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會長出來�！�
聽了老師的話我恍然大悟，啊!大自然真是個充滿奧秘的世界啊!現(xiàn)在我一定要好好讀書，長大后一定要去探索大自然的種種奧秘。
五年級的作文 篇3
這幾日工作上的事兒多點，少有時間坐下來思考和寫博文，想想就有些對不住老師和班級。
前段時間，給女兒布置了三項“特殊的家庭作業(yè)”，指導(dǎo)她給事情排排隊，啟發(fā)她開放思維思考問題，處理遇到的事情。經(jīng)過一段時間的觀察，總體上還是不錯的。
關(guān)于三項“特殊家庭作業(yè)”，應(yīng)該是完成最好的�，F(xiàn)在每天都堅持向媽媽、爸爸問候，然后才是“再見”；在學(xué)校，也能夠很熱情、很主動地向蝴蝶媽媽問好，說“我愛你”之類的話，基本上做到了由習(xí)慣到自然的過渡。由主動說話，到在班里積極發(fā)言，女兒逐步擺脫了害羞膽小的不足，應(yīng)該說是很大的進步，作為當(dāng)家長的，心里自然是滿意的，算下來，可以給女兒打滿分。希望女兒繼續(xù)努力！第二項的“作業(yè)”堅持得也算不錯，只是需要提醒，要么就是我?guī)ь^說，她才會想起來。不過，現(xiàn)在說起表揚人的話，倒是脫口而出，再也不會靦腆得張不開口了，也是不小的進步，可以打90分，以后再主動些就更好了！第三項作業(yè)完成的不夠好，遇到緊急情況時，還是不能運用自如。有時候，看到她磨磨蹭蹭的，爸爸媽媽說她的時候，她一句不吭，更想不起來調(diào)侃了，把那句我教給她說的話“不急不急，快了快了”早丟到九霄云外了，還不能做到隨機應(yīng)變�。∵�得鍛煉，可以打85分吧。
給事情排排隊是我一直堅持的做法。工作性質(zhì)使然，事情頭緒很多，有時候一大堆事兒等著來完成，大部分都很緊急。我一般的做法是寫在紙上，一二三四五六七。根據(jù)具體情況，在心里給這些事情排個先后順序，完成一項，就打上勾。一般來說，都是按照緊急程度來實施，個別不是很緊急的事情記在紙上，可以適當(dāng)向后延。這樣做，一來不至于耽誤事情，給領(lǐng)導(dǎo)和他人帶來被動，二來有張有弛，也不至于過于勞累和心煩。試著把這個方法講給女兒聽，她是聽懂了的，但在做的時候，還是會手忙腳亂些。但我不著急，一個習(xí)慣的養(yǎng)成是需要時間和練習(xí)的，也是需要條件的。每周日晚上事情多，就把這個時間用來練習(xí)。相信，假以時日，女兒一定會掌握這個方法的。根據(jù)目前的表現(xiàn)，可以打90分。
女兒是一個樂天派，比我有的時候還要樂觀。即便是挨了批評，也是轉(zhuǎn)眼就忘記了，挺好。所以，樂觀一事對于她來說，就根本不是一個事兒。在遇到困難的時候，她還總是請求支援。但我會引導(dǎo)她自己先想辦法，不要動不動就問別人。有一句話怎么說的，“只有自己才能把自己的事情辦好”，過于依賴是一個不好的習(xí)慣，是懶人思想在作怪，可一可二不可三。還不錯，她自己的事情基本上都是自己處理和解決，主動性不錯，可以打上95分了。
至于開放思維，最近女兒做的特別好。近期，她們正好學(xué)到奇妙的漢字這個單元，里面有很多關(guān)于漢字的'歇后語、笑話，我還從網(wǎng)上給她收集了更多有趣的漢字故事和幽默，她竟然記住了絕大多數(shù)。無論是在學(xué)校，還是在家里，動輒就拽出幾句來，引來一片笑聲。有時候，我故意逗她，給她“難堪”，她倒也不計較，還嬉皮笑臉地和我擠來擠去的。嗯，這也正是我想要的效果。知我者，乖女兒也！呵呵。
還有很多的想法等待我去實施，我希望我的女兒是豁達(dá)的、溫柔的、樂觀的，也希望她快樂、幸福。我想，這一定不會是我一個人的愿望！
五年級的作文 篇4
一天下午，我放學(xué)回家，親眼目睹了一個保安的義舉，他身上所擁有的職業(yè)操守，深深震撼著我。
雖是下午，還是烈日炎炎，我推著自行車專挑樓檐下走。走著走著，我想起了今天測試的那道難題，可眼睛卻不由自主地望向?qū)γ嫒龢顷柵_上一位正在擦洗花瓶的奶奶：只見她細(xì)心地擦著花瓶，并沒留意到手肘不時地擦碰著旁邊的一個小花瓶，眼看小花瓶被一下一下地碰得搖搖欲墜，我很擔(dān)心她掉下來砸到人，因此不由得停下了腳步。果然，小花瓶受不了奶奶的推搡，直接從三樓“跳”了下來�！芭椤钡匾宦暰揄�，砸在了一輛轎車上，摔得粉身碎骨。
我看不到砸得怎樣，但兩聲喇叭響過后，一個胖子推開車門鉆出來，他瞪著眼珠子，看看車頂，然后仰頭望著奶奶用白話嚴(yán)厲地問：“掂算啊，庳錢啦�！鄙钪J了禍的奶奶哭喪著一張臉，不知所措地俯身望著車主，看著實在可憐。
就在這個時候，一個高大的保安從崗?fù)だ镒吡顺鰜�，他堆滿笑容地問那車主：“您別急，您別急，大家都是鄰居，有話好好說嘛�！迸肿雍鸬溃骸罢f什么說，車都砸成這樣了，能不賠錢？”保安皺了皺眉，耐心地問明了緣由，最后，他掏出錢包，拿出一些皺巴巴的.百元鈔票，遞給了車主。車主愣了一下，猶猶豫豫地接過錢，打開車門鉆進車?yán)锶チ恕?/p>
保安用他的行動向我們詮釋了什么是職業(yè)操守，我們居住的環(huán)境有這樣的保安，我們還擔(dān)心什么？
五年級的作文 篇5
要問我哪個同學(xué)給我的印象最深，我會毫不猶豫的回答:那就是我們班的`“小豆丁”。
她長得可漂亮了，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然的披在肩上，她那雙烏黑葡萄般的眼睛，與她那月牙似的眉毛、櫻桃小嘴搭配起來十分迷人了。
她能言善辯，每次上課她總是第一個舉手。她能歌善舞，琴棋書畫樣樣那拿手。
她喜歡幫助別人。記得有一次，老師讓我們帶圓規(guī)，可我忘帶了。他看到我愁眉苦臉的走過來問我:“你是不是沒有帶圓規(guī)，要不我借你吧，沒事兒，我還有一個。”她把圓規(guī)放到我身邊。上課時，老師說:“沒有帶圓規(guī)同學(xué)站起來�！彼玖似饋恚�(dāng)時我真想說出事實，否則他也不會站了一節(jié)課，也不會把當(dāng)天學(xué)的課所有概念都抄了一遍。
記得還有一次，學(xué)校有活動，要求每班只有三十人參加。我們班有三十二人，老師問誰不愿意去。當(dāng)時教室里頓時安靜，過了幾分鐘，他站起來，她說:“老師，我不想去�！钡搅讼挛�，只有她一個人在教室里寫作業(yè)(當(dāng)時有一個人請假了)。
這就是我們班的“小豆丁”，我和她之間還有許多的事情，說三天三夜也說不完。等以后有機會我慢慢講給你們聽。
五年級的作文 篇6
20xx年9月28日，一個不同尋常的日子，我們要去十月軍校————軍訓(xùn)。
到了十月軍校，是一定要“重走長征路”。剛進“重走長征路”的大門，就有一股冷風(fēng)吹來，心里有點忐忑不安，上了高低不平的臺階，就來到了長征第一橋。這座橋是用一根根橫著的圓木通過鋼板連接起來的，看起來搖搖晃晃。有的同學(xué)不費吹灰之力，輕松過橋，而有的.同學(xué)幫助其它同學(xué)很小心翼翼地走在橋上。走在一級級的臺階上，那臺階越來越窄，越來越陡。終于到了長征第二橋。第二橋是由四根長長的圓木做成，右面是墻壁，左面是茂密的樹林，就好像身處懸崖一樣。在教官地指點下我們腳踩圓木中間狹小的縫隙一步一步艱難地走過了橋。經(jīng)過幾番努力來到了長征第三橋。橋下停放著幾條破舊不堪的木船，每條船中間是窄窄的木條，船里面全部是水，露出水面的是一塊塊方形石塊�？吹竭@種情形，我不由地倒吸了一口涼氣，要是不小心掉下去，不就成了“落湯雞”了嗎？我們更加小心，踮著腳尖走到了對岸，這下我才松了口氣。
想想當(dāng)年紅軍所不但要爬越的18條山脈，而且要躲避天上飛機地轟炸，并且經(jīng)過了11個省，以及沿途歷經(jīng)種種的艱難困苦，一次模擬是無法盡顯。但通過實地感受，在一定程度上體會到了紅軍革命理想和堅定信念，偉大的革命英雄主義精神和萬眾一心的集體主義精神。從走崎嶇的山路和過坎坷的障礙設(shè)施中深感當(dāng)年紅軍隊伍的不易與艱辛，讓我們表示受益匪淺。
不知不覺中，軍訓(xùn)的安排的活動項目都已參與完畢。因為教官豐富的知識，嚴(yán)格的要求，所以感到收獲多多，看來我們不虛此行啊！
五年級的作文 篇7
看了《文明美德伴我成長》這本書后，我才知道我太孤陋寡聞了。以前一點都不關(guān)注中華五千年的文明，現(xiàn)在了解后，發(fā)現(xiàn)中華文明已深深吸引了我。中華文明是我們共同的驕傲、共有的財富。
這書中的每個字都是那樣吸引人入勝，我經(jīng)常看的“走火入魔”。書中第一課讓我知道了古代世界四大文明地區(qū)——古埃及、古巴比倫、古印度、古中國。還讓我知道了仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、最早的文字等。第二課讓我知道了我國的四大發(fā)明：造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥，并見識了它們的“威力”。我最喜歡書中的“主題活動”、“禮儀卡片”和“知識站”這三個欄目。“主題活動”很有趣，“禮儀卡片”教會了我很多禮儀，“知識站”傳授給我好多豐富的課外知識。我還喜歡書中的德蘭修女，她捍衛(wèi)弱者的尊嚴(yán)，還愛扶危濟困。有一句話我覺得她說的很好，我感觸很深：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心�！�
人們都說：“得黃金百兩，不如得季布一諾。”遵守諾言最可貴，所以我也要像季布那樣，誠實守信、講信用。我還要講究低碳生活：生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。如：出門自帶水杯，減少使用一次性杯子；盡量少使用冰箱、空調(diào)，熱時可用電扇或扇子；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣；購物的時候自己帶環(huán)保袋，這樣不僅省了收費塑料袋的錢，還可以為保護美麗的.地球出力。在學(xué)校時，我要做到：上課認(rèn)真聽講、虛心接受老師批評、幫助同學(xué)解決問題、與老師見面主動問好等。在家時，要聽爸爸媽媽的話，客人來時要起立問好、舉止大方優(yōu)雅……盡管這些事情都微不足道，但是卻深深刻在我們心中。
有一天放學(xué)，我看見了個收廢品的爺爺，騎著一輛三輪車，上面裝了好多廢品�！芭尽钡囊宦�，有一個被壓扁的紙箱子掉下了廢品車。那個爺爺一回頭，準(zhǔn)備下車撿起來。我看見后，立刻跑去幫爺爺把箱子撿了起來，放回了它的“老家”——裝廢品的三輪車。收廢品的爺爺看見了，向我點頭并表示感謝。我沖他笑了笑，然后回家了。我覺得心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
還有一回，在我上英語班的路上，看見了一輛輪椅停在路中間，那時，剛好有輛小轎車朝著輪椅的方向開來。我突然有種不祥的預(yù)感，疾步走到輪椅旁，把輪椅推到了右側(cè)的小路上。呼~還好還好，不僅沒擋住行駛車輛的路，又保住了輪椅的“性命”，嘿嘿，一舉兩得！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們，記住這句話吧！
希望大家都做一位“合格小公民”，這樣，我們的居住的地球才會更加美麗！
五年級的作文 篇8
周末，我做完堆積如山的作業(yè)，在陽臺上眺望遠(yuǎn)方，休息發(fā)脹的眼睛。我家對面就是胸科醫(yī)院變電站的大院子，院子種滿了花草樹木，每年都會有許多鳥兒在樹上搭窩筑巢。此時已是暮春時節(jié)，鳥兒更是頻繁地飛來飛去。
正在這時候，一只麻雀從我的眼前一掠而過，它的出現(xiàn)深深地吸引了我，這只小鳥不去對面的大院子里安家，跑到我家附近干什么？我期待著它能再次出現(xiàn)，于是目光投向?qū)γ娴木用駱�，目不轉(zhuǎn)睛地看著那只麻雀的去向。
過了一會兒，只見那只麻雀又向我迎面飛來，我隱約感覺小麻雀好像銜著什么東西在飛，當(dāng)時太快沒看清楚，當(dāng)它落在緊靠陽臺抽油煙機煙囪的出口處時，我終于看清楚啦！小麻雀嘴里居然銜著一根雞毛，頓時我恍然大悟！天吶！它要在我家抽油煙機的煙囪里安家落戶，這個藍(lán)色的塑料管道是我家每天炒菜做飯排煙的通道，怎么可以讓它在這里下蛋育雛呢？
我開始變得憂心忡忡起來！看樣子小麻雀目前還處在“建巢階段”，蛋寶寶應(yīng)該還沒出世呢！我不能等著它把蛋生下來了再攆它走，這樣麻雀帶不走它的蛋寶寶，將來雛鳥也不會安然長大，這樣豈不是更“殘忍”嗎？
為了確定小鳥建巢到底到了什么程度？我略加思索便拿出家庭攝像機，把它緊緊綁在一根足以伸到煙囪那兒的長棍子上，然后調(diào)整好機器開始自動攝像，接著我就顫巍巍地把攝像機伸向了煙囪，在這期間正巧小麻雀不在“家”，我攝了不到一分鐘的時間，感覺小麻雀快回來了，就趕緊把攝像機收回來，打開一看，只見煙囪口處有一撮零亂的'絮狀東西，大概是鳥毛、枯草等東西吧！我沒有看到蛋寶寶的影子，于是為了鳥兒一家的未來的安全，我決定將小麻雀驅(qū)逐出“境”。我又用那根棍子伸到煙囪里，將那些絮狀東西掏出來，然后故意在小麻雀飛回來的時候，揮動棍子大聲叫喊著：“快走！快走！這兒不是你的家！”
小麻雀受了驚擾，果然驚慌失措地飛走了，望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，逐漸變成一個小小的黑點，很快就隱去不見了，我盯著它遠(yuǎn)去的方向，足足有一小時之久，心中有些自責(zé)和難過，但是轉(zhuǎn)念一想又很欣慰——畢竟我將悲劇扼殺在了搖籃里。曾在報紙上看到過：有小鳥在一戶居民家的空調(diào)管道中安家，那戶愛鳥的居民為了確保小鳥一家的安全，于是干脆一個夏天無論多熱，都不用空調(diào)云云，但是是我們不可能從此“不起灶火”呀！
這時候天空中又傳來了“唧唧啾啾”的鳥鳴聲，一群麻雀正從頭頂成片飛過，望著這群伶伶俐俐的小鳥，我在心中默默地祈禱著：“小鳥，為了你和孩子的安全，請到對面的樹林里去建巢吧！這兒不是你的家……”
五年級的作文 篇9
有一個快樂的星期天，媽媽要外出，她要外出的時候?qū)π氄f：“柜子上的芝士蛋糕不要動哦,等著爸爸回來我們一起吃。”說完,媽媽就匆匆忙忙地走了。小寶看著那塊芝士蛋糕，口水都流的垂涎三尺了，可是他還是吃不到那塊蛋糕，必盡那塊蛋糕是放在柜子上面，而且小寶還是幼兒園的`小朋友，柜子那么高，怎么辦呢？他想啊想啊，還是沒想到，小寶坐在沙發(fā)上，看起來，那軟綿綿的沙發(fā)多像一塊大大的蛋糕他想：如果這沙發(fā)是一塊美味的蛋糕那該有多好��！
就在這時，他看見柜子上的蛋糕，是水果味的，上面有好多好多的水果，這些水果看起來都很好吃，上面的水果有：蘋果、雪梨、芒果、草莓、菠蘿、火龍果……小寶爬上了桌子，想吃那塊蛋糕，可是，桌子離柜子太遠(yuǎn)了，還是夠不著，他又想搬椅子，但是搬不動，他用了九牛二虎之力，才把椅子搬到柜子面前，小寶爬上椅子，終于夠到了，于是他吃了一口說：“真好吃，再吃一口�！彼粤艘豢谟忠豢�，就在這時，媽媽回來了，他被媽媽罵了一頓，以后就不敢這樣做了。
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