小學(xué)五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
陽春三月，春姑娘穿著一身艷麗的裙子，用自己的力量把冬姑娘給送走了，她懷著愉快的心情給大自然打扮著。
春姑娘來到了公園里，為柳樹披上了綠紗，那綠紗就似柳樹姑娘的寶貝，整天穿著它給大家欣賞；接著又給迎春花妹妹一身粉紅色的連衣裙，興許是迎春花知恩圖報，所以每當(dāng)春姑娘來臨，它都會穿著那粉紅色的連衣裙去迎接； 春姑娘來到小河邊，拿起了自己的燃料盒，拿出了藍(lán)色，用那纖細(xì)的`手為小河涂色，正好涂出了她自己喜歡的顏色時，她開心地笑了。
春姑娘又來到了田野，為那小苗弟弟拖下了自己喜愛地夾克，小苗弟弟拖下了自己的衣服，小心翼翼地接過來穿在身上。呵呵，還真是不錯，十分的帥氣，像一位小帥哥。春姑娘接受了他們地謝意，便匆匆地離去了。
春姑娘輕快地敏捷地飛向了天空，拿出了自己的“寵物袋”，她先掏出了一些鴨子，施了魔法向下面拋去，又拿了一些活蹦亂跳的魚兒，蝦兒拋下去……就這樣，它們一一被人們給發(fā)現(xiàn)，人們開始利用它們，過上幸福的生活。
春姑娘干完了這些后，拿出了“雨水袋”，用柳枝沾了一下，頓時下面便下起了春雨，人們開心地在雨地里玩耍，植物們也盡情地吸允著春姑娘的恩惠。
春姑娘為人間一切準(zhǔn)備就緒后便回到了“四季之家”了。
人們打心眼兒里喜歡春姑娘。
啊，春姑娘，您真美真?zhèn)ゴ笱�，希望您能永遠(yuǎn)這么迷人！
小學(xué)五年級作文 篇2
生活中父母對我們有很多愛，如：嚴(yán)厲、鼓勵……而我的母親對我的愛，每次都是鼓勵。
記得有一次考數(shù)學(xué)，我考了72。5，數(shù)學(xué)老師要求在卷子上簽字，那時我很害怕，我怕爸爸或者媽媽打我，吵我。星期五時，是爸爸媽媽一起來接我，那時，雖然我的臉上滿臉笑容，但是我心里一直想：怎么辦，怎么辦……到了車?yán)�，媽媽問：這星期考試了嗎？考得好嗎？
“不好�！蔽胰跞醯鼗卮�，然后拿出試卷給她看。
她拿著看了一會兒，我緊張極了。我以為媽媽會說：“你看，怎么這么低，有些人都是第一二三名，你是倒數(shù)一二三名，你真笨�！�
可是，她微笑著說：“嗯，不錯，很好，下次進(jìn)到80。”
“好的。”我驚訝極了。
我知道，媽媽在鼓勵我，要我找到自信，不要放棄，努力前行。這讓我很開心。
經(jīng)過那次媽媽的.鼓勵，我終于進(jìn)步了。這次語文考試，我考了89分，再上一分就90了。這次還是爸爸媽媽一起接我，在車上，我打開書包，找到卷子，拿了出來，像是端著自己勛章似的把它交到媽媽手上，媽媽說：“努力了，加油，下次再考100分。”
我知道媽媽心里很高心，爸爸心里也很高興，我心里也很高興。我還把這件事情告訴了奶奶，她也替我高興。
這兩件事讓我明白母親的愛是無窮無盡的，它時刻提醒著我：不要放棄，加油。
小學(xué)五年級作文 篇3
當(dāng)秋天最后一點陽光被烏云遮掩時，上帝就派來一群淘氣的精靈來裝點色彩單調(diào)的大地，讓大地充滿詩情畫意。
烏云密布的天空像一只黑洞洞的大匣子，大把大把的向大地傾倒著潔白的雪。我站在屋檐下，看著奇跡的發(fā)生。我茫然的望著天空，天上的飛雪好像一只只小眼睛用淘氣的目光望著我。
我走到一片空地上，抬頭仰望天空，淘氣的雪花在天空中自由飛舞，有的在空中盤旋著，有的似箭一般飛向大地，有的象過山車一樣在空中翻著跟頭。我一動不動的站在原地，望著白茫茫的天空。
不一會兒，我的周圍就鋪上了一件白色的大衣，就連自己都成一只小北極熊。俗話說：“站的高望的遠(yuǎn)”我既然想一覽雪景，何不登到高處去一探究竟呢？樓上雪景還真是名不虛傳，周圍的風(fēng)光盡收眼底。潔白的雪花為大地鋪上一件潔白的大衣。路邊的.綠樹被裝扮成了一棵棵圣誕樹。就連房子上、車上、馬路上也都鋪了一層厚厚的雪。這不禁讓我想到一句話：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
雪不僅裝扮好了大地，對農(nóng)民的好處也大著哩！
俗話說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�？梢�，雪對莊稼來說是不可缺的。
雪是美麗的，更是寶貴的。一年之計在于春，有了雪，才有生機勃勃的春天。
小學(xué)五年級作文 篇4
凡是參觀過我們的學(xué)校的人都覺得它像一個大公園。校園里的草地,像綠色的毯子。校園里的花，姹紫嫣紅，紅的似火，白的似雪,很讓人喜歡。我是一個愛水的人，所以當(dāng)媽媽第一次帶我來參觀學(xué)校的時候，我就深深的被游泳池吸引住�！巴�，這里有一個好大的池啊，我想跳下去玩一玩�！币苍S就是這個原因，我選擇了就讀華美。時間過得可真快啊，正所謂光陰似箭，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的大姐姐了。當(dāng)老師告訴我們這星期可以游泳時，我感覺心如波濤洶涌的大海,興奮和快樂交織在一起。
盼望著,盼望著,游泳課終于到來。在教練的'指導(dǎo)下,我們開始做準(zhǔn)備運動，我在心里嘀咕：怎么還不下去呢？做完了準(zhǔn)備運動，我們就在水面上練習(xí)踢腿，我趁教練不注意，偷偷往我旁邊的一位好友潑水，她也不甘示弱，也往我這潑水。我還是適可而止，不繼續(xù)潑水。踢完腿，我們便開始下水游泳。剛開始游泳的時候，因為太久沒有練習(xí)，我有點生疏。不過，游了兩三圈，我便開始熟悉起來。首先我兩腳彎曲，蹬直，雙手先伸直，再劃一圈。反復(fù)幾次，我便徹底熟悉，動作開始流利。
大概游了四十多分鐘，老師讓我們?nèi)ド钏貐^(qū)游。我和幾位好友去了那兒，準(zhǔn)備比一比。我們站在池上，輪流等待。當(dāng)“嘟”得一聲響起，我們便跳下去，開始游泳。我們都游仰泳，所以看起來比較整齊。游到一半時，其中一位好友突然加速，這使我們有點兒“措手不及”。慢慢的，我們追上了。所以，我們同時到達(dá)。
游了許久，我們就要上水了。我們依依不舍，流連忘返，想要再多游一點。在這美麗的校園，我們很快樂！
小學(xué)五年級作文 篇5
晚上我和俞戴滔一起，去江邊捉螃蟹。
開始我們信心十足，一起努力的找螃蟹，可找了半天，連個螃蟹的影子也沒看見�；蛟S是因為江水太滿了。過了一會，我的信心已經(jīng)沒了。我開始叫著要回家，而家長們理都不理我，只顧著繼續(xù)找螃蟹。終于俞戴滔媽媽叫了一聲，我抓到了一只螃蟹。這時我的`信心又回來了，可因為桶沒拿，所以那只小螃蟹剛到我手上，就一溜煙跑走了。
我又變得失望。走著走著，俞戴滔用手指著一個灌木叢叫了一聲：“媽媽，我們上次就是在這里抓的�！庇谑俏覀兊摹按蟛筷牎本瓦M(jìn)了灌木叢。果然接二連三的螃蟹，成群結(jié)隊地走來走去。我們抓得手忙腳亂，我媽媽的腳被勾了一下，鞋子破了。這時，我們已經(jīng)抓了滿滿兩瓶螃蟹。于是我們就打道回府回去了。
在返回找車的路上，媽媽都是光著腳走的，我和俞戴滔也學(xué)媽媽光著腳走路。我一路走在石頭路上，痛得要死。終于上車，高興地回家了。
小學(xué)五年級作文 篇6
你曾經(jīng)說過要捕鳥，那時是多么快樂文。
閏土：這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我們便弄好筐子和棍子，一會兒功夫就捕到了一只鴿，我們把它放入鐵籠子中，我們高興極了，閏土便把這只有著黑色的八鴿送給了他的朋友——我。
我把它一會兒放在院子里，一會兒掛在大樹上，一會兒又把它放在家中，它常常偏過臉看著我。一個月飛快的過去了，它有一次想“逃走”時，我立馬拿起一個食，引它回來，它不是想逃走呀！原來是想和我在一起，不想飛出去。
起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜子上，一會兒又神氣十足的站在我的書桌上，繞著我的筆尖蹦來跳去，接著又“跑”到彩色顏料上，小爪子一紅一綠，又跑到我的畫紙上，“立正”，別提了，它的腳印再加上樹根就可以說是一幅美麗的大樹了，可它的指甲在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
我不動聲色的寫，默默的享受著這小家伙親近的情意。索性用那涂了蠟似的角質(zhì)的小黃嘴，“嗒、嗒”的啄我那顫動的筆尖。我用手輕輕的摸著它那細(xì)膩的絨毛，它反而輕輕的啄了兩下手指。
白天，它就這樣淘氣的'倍伴著我，一但天色暗下來，它就飛向籠子，用它櫻桃般的小嘴叼開籠子的門，扭動著滾圓的身子，慢慢的走入籠中。
第二天清早，我伏案寫作時，它居然飛到我的肩上。我手中的筆不知不覺的停了，生怕把它嚇跑，過了一會兒，就扭頭看看，這小家伙······ 我和閏土手拉著手，蹦蹦跳跳地終于來到撿貝殼的地方，五顏六色、色彩繽紛的大貝殼出現(xiàn)在我這個大少爺?shù)拿媲埃矗?/p>
這個貝殼身上穿著黑色的斑紋，我輕輕撿起，放在沙垛邊，“哇！有聲音，這聲音是從海中發(fā)出來的嗎？”我有點驚奇了，后來，從閏土口中得知， 這是血在血管中流動的聲音，我又有點驚奇了，便左瞧瞧右看看，我又向前走了幾步， “哇！”一個大貝殼出現(xiàn)在我的眼前，一圈一個顏色，一圈一個樣子，可真有趣，“呀！”這個大貝殼可以吹得響！可真有意思，“啦啦啦，啦啦啦”就像吹笛子一樣。
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