漫畫老師五年級(jí)作文集合【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的漫畫老師五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫老師五年級(jí)作文1
今日我要講的是前幾天我畫的漫畫上一位教師，漫畫上教師就是我的奧數(shù)教師
他有一雙烏黑的大眼睛，皮膚稍微有點(diǎn)黑，嘴唇有些厚，留著一頭齊耳的短發(fā)，戴著一副黑框的眼鏡，她很喜歡穿白色的襯衫，也很喜歡穿牛仔褲，他平時(shí)很溫柔，我們都很喜歡他。下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)跟我們玩游戲，就像大姐姐一樣的朋友，可是如果誰要是在他的課堂上搗亂，或者不認(rèn)真聽課，他就會(huì)變得很厲害很兇，那眼睛瞪的.老大了嚇的大家趕緊坐好認(rèn)真聽課。
奧數(shù)教師還很負(fù)職責(zé)，有一次我上課開小差了，心里一向想著上課前玩的那關(guān)游戲還沒過關(guān)，教師講的公式我都沒聽懂什么意思。結(jié)果教師一眼就看出來了，他叫我上黑板上做題，我沒做出來，教師狠狠地瞪了我一眼，我羞愧的低下了頭，教師說，放學(xué)后留下來先別走，我點(diǎn)點(diǎn)頭，放學(xué)后教師又給我講了一遍今日的知識(shí)點(diǎn)，還讓我做了幾套題，確信我弄清楚了之后才讓我放學(xué)。之后媽媽看到我回家晚了，問清楚原因后，直夸教師是一位負(fù)職責(zé)的好教師。
媽媽說我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，遇到了這么多的好教師，讓我必須好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師對我們的期望。
漫畫老師五年級(jí)作文2
我認(rèn)識(shí)的老師中，英語老師整天板著嚴(yán)肅的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，給我留下了深刻的印象。
她中等個(gè)頭，在她又圓又大的臉上，有一雙小眼睛，不是在她生氣的時(shí)候，我們很難分清是睜著的還是閉的.，不過，我總能看見從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光，讓我望而生畏。
性格古怪，是英語老師的特點(diǎn)。記得有一次在上英語課時(shí)，老師說：“要考試了，把單詞背一下�！辈⒆屛覀儽痴b四單元的單詞。我們不敢怠慢，很快比就背下來了。心想，這次考試一定能考個(gè)高分，我們的美夢還沒醒，等考卷一發(fā)下來，死的心都有，所背的那些題一道都沒有。一時(shí)間，弄得我們措手不及。老師看著我們莫名其妙的神態(tài)，說了一句讓誰聽了都“揪心”的話：“我從不按套路出牌，你們要有心理準(zhǔn)備，最好把該學(xué)的都自覺記住了，免得尷尬�！�
值得一提的是她的嘴很小，講起課來，口齒清楚，底氣十足，絕對夠播音員的材料，聽起來及其享受。
如今，我理解英語老師古怪的性格，并非與生俱來的，她是為了管理我們的學(xué)習(xí)，不得已而為之，會(huì)深深地印在腦子里。
漫畫老師五年級(jí)作文3
“哈哈哈！”經(jīng)常能聽見笑聲從教室傳出，這肯定就是我們幽默的英語老師在上課。
她長得不高不矮，面容清秀，櫻桃小嘴，長發(fā)披肩，還有雙會(huì)說話的眼睛，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。
她才三十幾歲，卻有著豐富的知識(shí)，還會(huì)用一些英語說笑話，下課時(shí)她會(huì)帶我們做游戲，給我們東西吃，因此我用英語給她取了個(gè)外號(hào)叫，“howlong”。
雖然平時(shí)龍老師這么幽默，但是一上課就像變了一個(gè)人似的，非常嚴(yán)肅，只要是她講過的題，我們一而再，再而三的錯(cuò)，她就會(huì)大發(fā)雷霆，但是她一看我們的表情又會(huì)哈哈大笑。比如有一次一張?jiān)嚲砩系腵題要改否定句，一般疑問和特殊疑問句，我們班有13個(gè)人沒做出來，一開始她發(fā)怒了，用馬克筆和戒尺重重的敲在白板上，后來我們都會(huì)了她就笑了。
這就是我們的龍老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
漫畫老師五年級(jí)作文4
我的王老師是一個(gè)百變大咖，她才二十八歲，圓臉，白白嫩嫩的，笑起來有億點(diǎn)點(diǎn)可愛，讓我感覺我的春天來啦！可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù)，這讓我有點(diǎn)兒失落。
當(dāng)我們在教室里笑得前俯后仰的時(shí)候，王老師就會(huì)化身成“幽靈”，腳步輕盈，猶如一個(gè)特工般神不知鬼不覺地潛入我方險(xiǎn)要地勢。抓住起哄帶頭的人，一擊就把我們拿捏了呢！她還時(shí)不時(shí)的化身“名偵探柯南”，再配上我們自帶的GBM，她把黑色眼鏡框一抬，神情冷峻。此時(shí)GBM響起，“兇手”被抓了。我這個(gè)老師有點(diǎn)牛哎！
王老師還會(huì)變成“女王”，用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，拉著臉，嘴都快拉到脖子上，那個(gè)眉毛一皺，往那兒一站，眼睛就像照妖鏡一般，照誰誰心虛，照到“范老八”臉上，他立刻心虛地把頭低下去，這一系列的動(dòng)作，使我們膽戰(zhàn)心驚。
但是我的老師有時(shí)也非常可愛，她的'微笑太迷人了，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿亂撞一般，�。√蓯哿税�！我關(guān)注到有時(shí)仙女也會(huì)被我們氣得直跺腳，也會(huì)偷偷抹眼淚，我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦！
我愛我的百變老師。
漫畫老師五年級(jí)作文5
她，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短發(fā)，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發(fā)扎成了一個(gè)小辮子。
她特別喜歡二次元?jiǎng)勇惖�，整個(gè)畫室里有許多許多二次元手辦，她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上課，指導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮的時(shí)間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個(gè)幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的'語言經(jīng)常令大家哄堂大笑，有時(shí)候，老師嚴(yán)肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說，老師像一個(gè)惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫助我們在成長道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。
有一次，我不小心把桌子上的一個(gè)動(dòng)漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣子。老師來了，恰好看見了那一個(gè)手辦，知道是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是故意的吧，但是要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個(gè)很丑的小人偶作為賠償，但我已經(jīng)努力了！
我愛老師，愛那個(gè)幫助過我，我的老師。
漫畫老師五年級(jí)作文6
我的數(shù)學(xué)老師非常的瘦，看起來像個(gè)火柴人一樣。仿佛一陣風(fēng)就可以把她吹走。但是她的脾氣非常壞，一有人說話，她就像火柴被點(diǎn)著了一樣，把說話的人全部重重地罵一頓，然后，拍下來發(fā)到家長群里。
有一次我在課堂上講話，她就走過來把我一拎，扔到最后一排罰站，讓我一直站到了下課，還讓我抄了今天講的題，每題抄三遍。唉！我只好乖乖照辦。
還有一次我的.同桌在課上看課外書，沒有聽老師講課，當(dāng)他聽見老師高跟鞋“嚓嚓”在地上走過來的時(shí)候，剛要把書放進(jìn)書包，可是老師已經(jīng)來到了他的面前，讓老師抓住了，老師就讓她把自己看的字全都抄了一遍。這他可不愿意了，就沒有抄。老師來檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了他沒有抄，就讓他明天抄三遍給老師，這回他怕老師又讓他抄，就老老實(shí)實(shí)的抄了三遍。第二天準(zhǔn)時(shí)給了老師，老師也沒有再次的懲罰他再抄。但是這件事還是讓自己的家長知道了，也一定吃了一頓家常菜“皮帶炒肉絲”。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，你們可千萬不要看她瘦弱很好欺負(fù)的樣子，可是如果你把她搞發(fā)火了，你可是吃不消的
漫畫老師五年級(jí)作文7
如果要給語文老師畫一幅漫畫，那她在漫畫里一定是這樣的，她穿著時(shí)鬢的裙子；一張小小的瓜子臉，二雙明亮的大眼睛，一幅金色的眼鏡，烏黑濃密的頭發(fā)，嘴唇紅紅的。
我班的語文老師很認(rèn)真，而且她一直用獎(jiǎng)勵(lì)的方式在鼓勵(lì)我們。
有一次我語卷考的不好，老師特地的`留給我留了下來，一個(gè)一個(gè)講錯(cuò)題的原因是什么。而且在課上的時(shí)候老師目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，哪怕是有一個(gè)不聽課的，她都會(huì)用眼神去警告他們。
還有一次是我舉手在班級(jí)里表演《搭石》課文里的老爺爺拿石頭，當(dāng)我表演完時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)全班人都笑了，是因?yàn)槲已莸奶阈α�，而且老師也看到了我表演的認(rèn)真，就給我了獎(jiǎng)勵(lì)，但是我在心里想雖然我有了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，我也不能驕傲。我也從老師的眼神中看出了要加油的目光。
我喜歡我們班里的語文老師，因?yàn)樗芙o我和同學(xué)們帶來有趣的課，而且她能認(rèn)真的給我們審題、講題。這，就是令我們喜愛而認(rèn)真的語文老師。
漫畫老師五年級(jí)作文8
在我們學(xué)校里有整天笑瞇瞇、批評同學(xué)不心慈手軟的數(shù)學(xué)老師，有風(fēng)趣幽默的英語老師，有課堂上送出怪招的體育老師。而我最喜歡的是我們的班主任楊老師。
她有著齊耳的.卷發(fā)、細(xì)細(xì)的眉毛、炯炯有神的眼睛、櫻桃小嘴、還配有一幅文質(zhì)彬彬的眼鏡。
為什么說是千變?nèi)f化的呢？她有時(shí)和藹可親，有時(shí)橫眉豎目。前一秒，你會(huì)聽到夸獎(jiǎng)與贊美，而后一秒傳來的可能就是暴跳如雷的吼聲。在教學(xué)時(shí)一絲不茍，在學(xué)術(shù)上知識(shí)淵博。如果你仔細(xì)觀察，便能發(fā)現(xiàn)楊老師的喜怒哀樂。例如，有一天在課堂上，同學(xué)們都舉手發(fā)言，楊老師嘴角立刻微微上揚(yáng)，我們的心田好似飄過一縷清風(fēng)；可當(dāng)她看到角落里有某位同學(xué)正在玩弄文具時(shí)，眉頭立馬稍稍緊促，我們的心也隨之收緊。
記得有一次，我不小心磕破了下嘴唇。楊老師知道后，沖進(jìn)教室，像媽媽一樣幫我清洗傷口，并再三囑咐我下一次玩耍時(shí)要小心，安全第一。讓我在校園里感受到了家一樣的溫暖。
如果還要讓我繼續(xù)說關(guān)于楊老師的千變?nèi)f化，那真是一天一夜也說不完！百變楊老師��！您為我的校園生活增加了無限樂趣！
漫畫老師五年級(jí)作文9
今天，我們的語文老師讓我們“畫”一個(gè)“漫畫”老師。于是，我準(zhǔn)備“畫”一個(gè)我們帥氣的數(shù)學(xué)老師——李老師。
“大嗓門”是我給數(shù)學(xué)老師起的一個(gè)外號(hào)，因?yàn)樗看卧诟舯谥v話，我們都聽得一清二楚。有一次，李老師在5班講題，我們一字不落的聽到了耳朵里。當(dāng)李老師在我們班講課的時(shí)候，我們把李老師說的話一字不落地復(fù)述給了他。李老師很納悶，為什么我們還沒學(xué)這一課，就已經(jīng)知道了呢？我們說：”因?yàn)槟阍?班的.時(shí)候，講的聲音太大了，我們?nèi)悸犚娏��！甭牭竭@里，李老師嫣然一笑，我們也跟著一起笑了。所以，我也叫李老師大喇叭。
李老師還會(huì)“佛山獅子吼”。每當(dāng)有人犯錯(cuò)或有人考試錯(cuò)的不應(yīng)該時(shí)，這些人就會(huì)成為“犯人”，李老師就會(huì)怒發(fā)沖冠，怒目圓睜，然后使用“佛山獅子吼”，拿上劍抽上幾下，有時(shí)還會(huì)使出“武功秘籍”——捏臉大法，讓“犯人”意識(shí)到錯(cuò)誤，才肯放“犯人”回去。每當(dāng)李老師使出這招時(shí)，整個(gè)班級(jí)都會(huì)鴉雀無聲，連山都會(huì)震幾下。
李師非常的帥，帥到人見人愛，花見花開，車見車爆胎。每當(dāng)李老師和其他老師坐在一起時(shí)，非常突出，仿佛“鶴立雞群”。
這就是我的“漫畫”老師，他平時(shí)非常關(guān)愛我們，我們都很喜歡他。
漫畫老師五年級(jí)作文10
我有一位“漫畫”老師——夏老師。他的個(gè)子高高的，微胖的臉看起來十分可愛，時(shí)不時(shí)還顯現(xiàn)出一點(diǎn)小小的笑肌，看起來十分的帥氣。
他會(huì)耐心地指出同學(xué)們的錯(cuò)誤，并讓同學(xué)們將自己的錯(cuò)誤記得滾瓜爛熟，這最大的功臣不單是老師的耐心，還離不開老師那別有風(fēng)趣的方法，那幽默的.語言再配上搞笑的動(dòng)作，經(jīng)常讓我們捧腹大笑，可老師在講一些新內(nèi)容的時(shí)候，我們?nèi)喽紩?huì)全神貫注地看著，生怕看少了什么。
夏老師有時(shí)也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，比如有的時(shí)候，他會(huì)將一個(gè)同學(xué)的名字不小心念成另一個(gè)同學(xué)的名字，搞出一些既不大又不小的笑話，把同學(xué)們搞的哈哈大笑，每當(dāng)見到這樣尷尬的事情時(shí)，夏老師都會(huì)不好意思地?fù)蠐献约旱念^。
還記得在一節(jié)課上，我們班有個(gè)同學(xué)一直看手表，夏老師便說道：“不要看了，再看就沒收了。”走的時(shí)候還問了一句：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”真的是太幽默了。
這就是我的“漫畫”老師，一個(gè)有趣的音樂老師，他像園丁一樣呵護(hù)著我們快樂成長，也像父母一樣一直指引著我們
漫畫老師五年級(jí)作文11
我的一位老師，是他讓我喜歡上數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘，他就是我們的黎健良老師。
黎老師為什么使我難忘呢？有幾個(gè)原因。第一：黎老師在我考著時(shí)，總是鼓勵(lì)我讓我恢復(fù)信心。第二：在我們班考得好成績時(shí)，總是獎(jiǎng)勵(lì)我們，有時(shí)發(fā)零食，有時(shí)發(fā)雪糕，還有時(shí)是請我們吃披薩、喝可樂，鼓勵(lì)我們在接再勵(lì)，正因?yàn)檫@一個(gè)原因，黎老師才破產(chǎn)的，不細(xì)說。第三：黎老師無論有沒有晚修，都會(huì)在辦公室等我們?nèi)枂栴}。(有時(shí)例外)
黎老師給我印象最深的是：黎老師給我們講題，黎老師經(jīng)常不勝其煩的給我們講同一道題。居然，黎老師連一聲報(bào)怨都沒有，可我已經(jīng)心疼黎老師了。
黎老師不但認(rèn)真上課，還很有趣、幽默。常常逗得我們哈哈大笑。我們班在黎老師的帶領(lǐng)下，我們的數(shù)學(xué)成績步步提高。
當(dāng)然，我們有時(shí)上的'是批評大會(huì)。因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)質(zhì)量很差，黎老師上課就批評我們，每當(dāng)這時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)感到教學(xué)樓抖了三抖。可是有時(shí)的黎老師是笑嘻嘻的。
可是，黎老師不能在教我們了。雖然，我知道黎老師不可能一直教我們，可我還是想對黎老師說：“黎老師，我想要你教我們�！�
漫畫老師五年級(jí)作文12
我的老師有一對濃濃的眉毛，一個(gè)大大的眼睛，可以說它是濃眉大眼，有一個(gè)能說好聽故事的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，老師常常把頭發(fā)盤起來，喜歡穿裙子，也喜歡穿高跟鞋，身材不胖不瘦，有一個(gè)低鼻梁，她的眼睛像鷹一樣亮，它有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。
她常常給我們講故事，聽講她小時(shí)候的故事，她講的故事可有趣啦！我有好幾十次都聽出了神呢。我們班的人大多都喜歡聽她講故事，她不帶擴(kuò)音器，我們也能聽到她的聲音，她的.聲音很洪亮！她很溫柔，我有時(shí)沒帶東西她會(huì)對我說下不為例，我下次就準(zhǔn)會(huì)帶來，因?yàn)槲抑老麓芜�沒帶，就要罰站了。有同學(xué)說話她會(huì)拍下他（她）一下，會(huì)拿戒尺打我們手掌心，有同學(xué)的練字進(jìn)步了，她會(huì)夸那個(gè)同學(xué)，讓他（她）繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，超過那些字寫得好的同學(xué)。她很暴躁，有時(shí)候同學(xué)講話，她提起了他（她）還一直講話，他就會(huì)狠狠地罵他（她）一頓如果是在玩魔方就會(huì)沒收他（她）的魔方讓他（她）的爸爸、媽媽來要回去或者是他（她）上課表現(xiàn)很好，全班同學(xué)同意了再還回去。
老師啊！您像辛勤的園丁，我們像您細(xì)心培植的草兒，花兒，老師您是我們心中的老師，夢中的老師！
漫畫老師五年級(jí)作文13
常說道：魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假，吾班兇將——英老，正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝，體現(xiàn)出英老的威嚴(yán)。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴(yán)肅的表情。
每逢上課，英老就會(huì)成為魔鬼。一日，我正在和別人講話，因英老正在上課，我倆講的正起勁兒。突然，兩枚“飛鏢”飛來，砸中我倆的頭。英老吼道：“爾等在做甚？”罰抄“班規(guī)”五百遍！唉，敢怒不敢言。
次日，英老叫吾去“刑場”。英老問吾：“爾可知背單詞？”我答曰：“知是也！”英老問曰：“爾可背單詞乎？”我答：“未背也�！庇⒗蠍琅形嵘斐鲎笫�，以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒，卻只能忍，誰讓他是師我是生呢！
但下課英老又成為一名天使。
一日，吾在路上看一只狼狗向吾奔來。吾害怕至極，撒開腳丫子往前跑。可謂使出吃奶的勁往前跑，可惜吃奶的勁都快用完了，狼狗終究還是過來了，竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的.身影，英老看見吾后面還有一條狼狗，“嗖”的一聲抄出了一根一米長的木棍，往狼狗身上打去，狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。
現(xiàn)在很難找出這么嚴(yán)厲的老師，吾愛吾師。
漫畫老師五年級(jí)作文14
我最熟悉的老師是語文老師奚老師。她也被同學(xué)們親切地稱為“萬能奚老師”。
奚老師不僅是語文老師，也是心理和信息老師。關(guān)于“萬能”這一詞是這樣來的：有一次，黑板報(bào)上的'粉筆字被調(diào)皮的同學(xué)擦掉了，黑板報(bào)頓時(shí)變得空蕩蕩的。奚老師親自出馬，只見她用畫筆蘸了一點(diǎn)顏料，胸有成竹地寫著“中國，今天是你的生日……”顏料牢牢地沾在黑板上。這下，再也不用擔(dān)心黑板報(bào)變光了。
還有一次，電腦不能正常使用的，只見奚老師兩三下操作，以迅雷不及眼耳之勢，就把電腦的病毒清除了，電腦立即恢復(fù)了“健康”。從那以后，同學(xué)們都稱呼她為“萬能奚老師”。
當(dāng)然，奚老師上課也有自己的辦法。上課時(shí)，奚老師會(huì)溫和地講課，當(dāng)有人開小差時(shí)，奚老師就會(huì)把音量放大，提醒所有的人要認(rèn)真起來。
這就是我的“漫畫”老師——萬能奚老師。
漫畫老師五年級(jí)作文15
“你們都看我干什么呀？看題呀，我的臉上有字？”聽聽我們班的數(shù)學(xué)老師又在吼叫啦！
王曉璇老師已經(jīng)是一個(gè)快三十歲的人啦，可是她的穿著并不像是一個(gè)成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服，如藍(lán)色的T恤衫，搭配一條黑色的緊身褲，或是穿著一件粉色的大毛衣，底下搭配一條黑色的煙管褲，顯得她既時(shí)尚又年輕。
王老師不光追求潮流，還是我們每個(gè)人心中的“容嬤嬤”哩！一個(gè)狠毒的女人，每當(dāng)我們不寫作業(yè)，只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的'時(shí)候，她就會(huì)像一陣風(fēng)般沖進(jìn)教室，把我們狠狠地批評一頓，像“容嬤嬤”一樣，用那根細(xì)長又鋒利的“針”扎我們，嘴里還一直念叨著：看我扎不扎你就完了。
這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴(yán)厲之下藏著的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也是對我們深深的關(guān)愛。有這樣一位嚴(yán)厲的老師，我相信我們班的數(shù)學(xué)成績會(huì)更上一層樓。
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