小學(xué)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“怎么現(xiàn)在才回來(lái)？知不知道大人有多擔(dān)心你？”每次和朋友出去玩，我的腦海里總會(huì)想起這句話，仿佛那件事情就發(fā)生眼前，耳旁有想起媽媽說(shuō)的那句話。
事情還得從那天說(shuō)起，那是一個(gè)星期五，我很早就放學(xué)了，剛走到樓下，就被好朋友們拉了過(guò)去，她們幾個(gè)笑嘻嘻地說(shuō)：“走，去玩吧！”我回絕她們說(shuō)：“不行，我還有一堆作業(yè)要寫(xiě)呢�；厝ネ砹�，媽媽又要罵我�！彼齻兩鷼獾恼f(shuō)：“好你這個(gè)背信棄義的小人，今天樂(lè)樂(lè)姐姐過(guò)生日，你忘了嗎？”
我恍然大悟，原來(lái)今天是她的生日，我答應(yīng)去幫她慶祝的。哎！我這個(gè)漿糊腦袋，竟差點(diǎn)兒忘了！我說(shuō)“那還等什么？走啦！”我還顧不得放書(shū)包，就和她們提著禮物去了樂(lè)樂(lè)姐姐家。
剛到她家，樂(lè)樂(lè)姐姐就和我們快樂(lè)的玩耍著，我們有吃有喝，有說(shuō)有笑。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我玩的不亦樂(lè)乎，沉浸在生日的快樂(lè)氛圍，完全忘了還在家中等待著我回家的媽媽。樂(lè)樂(lè)姐姐說(shuō)：“小雪，你就在我家吃飯吧！我媽準(zhǔn)備了好多好吃的，甜品，水果，任你挑！”我作為一個(gè)資深小吃貨！當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)美食派對(duì)！想都沒(méi)想一下就答應(yīng)了。我們喝著果汁，吃著蛋糕，歡呼著，慶賀著。而此時(shí)天色漸漸暗了下來(lái)。路邊的路燈也都打開(kāi)了，而我完全忘記了時(shí)間，忘記了回家。此時(shí)的媽媽在家里急得像熱鍋上的螞蟻，眼角的`淚水也一大串，一大串地流了下來(lái)，抽泣著，用粗曠的嗓音對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，小雪這么晚還沒(méi)回來(lái)，不會(huì)出什么事吧！我們出去找找她吧！”媽媽眼睛里的血絲，一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，鼻子紅得像紅蘋(píng)果，奶奶說(shuō)：“我也急呀！別瞎說(shuō)，雪兒肯定一會(huì)兒就回來(lái)了。走，我們?nèi)フ艺铱矗 眿寢寯v扶著年邁的奶奶，一邊啜泣著一邊大叫道“雪兒”“雪兒”，……她喊到嗓子已經(jīng)沙啞，我仿佛聽(tīng)到了媽媽的聲音，也正是這一聲，把我從慶生的“夢(mèng)”中給拉了出來(lái)，我提起書(shū)包，未跟樂(lè)樂(lè)姐道別就沖出了她家。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到媽媽和奶奶，媽媽生氣的說(shuō)：“怎么這么晚回來(lái)，你知不知道我有多擔(dān)心？再找不到你我就準(zhǔn)備報(bào)警了。”她責(zé)備著我，“你給我跪下�！蔽铱拗f(shuō)：“不，我不跪，我知道錯(cuò)了�！眿寢屨f(shuō)：“你錯(cuò)哪兒啦？”我抽泣著說(shuō)：“我不應(yīng)該不經(jīng)你允許就出去玩。”媽媽的眼淚又落了下來(lái)，緊緊地抱著我，不想放開(kāi)。
這是我回家最晚的一天，每次出去玩時(shí)，我就會(huì)想起這件事，耳邊又響起了那句話。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在人世間，總有一個(gè)心的歸屬，一個(gè)心的眷戀，一個(gè)心的方向。
——題記
中秋，是個(gè)闔家團(tuán)圓的日子，是個(gè)一家人要坐在一起熱熱鬧鬧吃頓飯的日子，也是一個(gè)遠(yuǎn)方游子思家的日子……
又到八月十五團(tuán)圓時(shí)，我們?nèi)胰硕甲谝黄�，歡歡喜喜的吃著“團(tuán)圓”的飯菜，每個(gè)都放得很開(kāi)，享受著這來(lái)之不易的團(tuán)圓。就連平常不茍言笑的爺爺也笑的那么開(kāi)心。
飯后，大人們還在暢談，大到時(shí)事政治，小到娛樂(lè)八卦。我一向是對(duì)這些都是不感興趣的，于是獨(dú)自一人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，靜靜地坐著欣賞著那輪明月。陽(yáng)臺(tái)的門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了，傳來(lái)的是妹的一聲抱怨：
“我說(shuō)姐，你怎么能不叫我一聲呢？”
“叫你干啥，我好不容易撈個(gè)清凈�！�
我漫不經(jīng)心的回答，但妹好像并沒(méi)有生氣，只是朝我做了個(gè)鬼臉，靜靜地坐在了我旁邊，我們就那樣坐著看著月亮沉默了許久，誰(shuí)都沒(méi)有先說(shuō)話直到妹背出了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？………。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
我依舊沒(méi)有說(shuō)話，但妹卻一直在說(shuō)：
“本是應(yīng)該團(tuán)圓的中秋，蘇軾卻在異地他鄉(xiāng)，與親人分別，獨(dú)自一人喝的酩酊大醉�？墒侨松褪沁@樣有聚有散，沒(méi)有十全十美的時(shí)候……�！�
“也許，蘇軾的這首詩(shī)也寫(xiě)出了漂泊在各地的游子心聲。他們想家，卻因?yàn)楦鞣N原因不能回家，但家是他們唯一可眷戀的地方，也是他們奮斗的方向……”
我終于開(kāi)口說(shuō)了這句話，妹也默默點(diǎn)了點(diǎn)頭……。
門(mén)又“嘎吱“一聲開(kāi)了，隨之而來(lái)的是姐姐詼諧的語(yǔ)句：
“哎呀，我說(shuō)啊，客廳里面氣氛熱鬧的不得了，陽(yáng)臺(tái)上氣氛又壓抑的.不得了，一個(gè)氣壓高，一個(gè)氣壓低，這是要爆炸的節(jié)奏嗎？”
“Boom！”
哥哥在后面起哄，果然把我倆逗笑了，姐姐像變戲法似的從身后變出一盤(pán)月餅說(shuō)：
“聽(tīng)說(shuō)中秋夜，月亮和月餅更配哦！”
我們邊笑邊吃起月餅來(lái)，
“希望那些在外漂泊的游子也能都吃上這香甜的月餅�！�
我想著……
心的方向，家的方向。
——尾記
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
心愿？什么是心愿？心愿是什么呢？我們每個(gè)人都有心愿，我問(wèn)媽媽，她的心愿是什么？媽媽說(shuō)，她的心愿是兒子能健康長(zhǎng)大，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用的人。爸爸的心愿是有一個(gè)幸福美滿的家庭……
我們每個(gè)人都有心愿，它像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的.。它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想；病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。
我的第一個(gè)愿望就是希望全世界的人們都能熱愛(ài)環(huán)境，熱愛(ài)我們的地球，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上環(huán)境污染特別嚴(yán)重，空氣質(zhì)量差，巴西的熱帶雨林正在逐年減少，全球氣溫開(kāi)始變暖，南極的冰山都開(kāi)始融化了�？茖W(xué)家預(yù)言：在不久的將來(lái)，世界上的大部分沒(méi)海城市將會(huì)淹沒(méi)，多么可怕呀！所以我呼吁社會(huì)：保護(hù)我們的家園吧！
我的第二個(gè)心愿就是能考上清華大學(xué)，學(xué)習(xí)太空生物系，我要讓太空象我們地球一樣擁有綠色的樹(shù)林、可愛(ài)的小鳥(niǎo)、涓涓的小溪、還有姹紫嫣紅的鮮花......我們地球上每個(gè)人隨時(shí)可以到太空游玩。
這就是我心中的美好愿望。我現(xiàn)在要為愿望努力奮斗。
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