實用的五年級的作文集錦（8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我是一個垃圾桶，一個坐落在學(xué)校門口的垃圾桶。雖然我的年齡只有兩個月，但是我的身上臟兮兮的，遍身傷痕累累……
一天，我準備休息一會兒，“嗵——”，一個垃圾袋向我砸來，把我的腦袋都砸痛了。我埋怨道：“誰呀？這么沒素質(zhì)！”我睜開眼睛一看，原來是一位穿著光鮮亮麗的姑娘。我嘆了一口氣，道：“哎，這幾步路就走不動了？害得我的帽子都砸歪了�！蹦俏还媚飫傋�，又一了一個英俊帥氣的小伙子，只見快到我跟前卻又后退了幾大步，拎起垃圾袋，使勁向我的臉上扔過來，“砰”，我的'臉上又多了一道傷痕。那小伙子皺著眉說：“怎么又沒投進去？”接著，就垂頭喪氣地走了。
不一會兒，同學(xué)們就出來打掃衛(wèi)生。他人的隊長指揮他們，說：“快，那有垃圾，快去掃！反那兒的垃圾袋撿起來，把垃圾桶的外殼給擦洗干凈，動作快些……”同學(xué)們干勁十足，忙得不亦樂乎，他們個個干得滿頭大汗、汗流浹背。忙完后，便回到學(xué)校去了。我看著干凈的地面和自己潔凈的身軀，心中感慨萬分。
“哎呀！不好，那位姑娘又來了，難道我又要挨砸了？”只見她走到我的前面，把我的帽子輕輕地揭開，優(yōu)雅地把垃圾放到我的肚子里，我長長地松了一口氣。這時，那位小伙子也來，他也是又輕又準地把垃圾放入我的肚子中。我看著眼前的他們，我喜出望外。我真想對同學(xué)們說：“謝謝你們！”想到以后自己不再臟兮兮和傷痕累累，我不禁哼起了小曲：“今兒我呀真高興，真呀真高興……”
從此以后，我天天都過著幸福和快樂的日子。
五年級的作文 篇2
在這個神秘的宇宙里，有許多未被發(fā)現(xiàn)的王國，汽車王國就是其中的一個，現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ラ_開眼界吧！
這里的天空是那么的藍，水是那么的清澈，清新空氣中甚至還彌漫著花草的芬芳，大量的汽車在道路上不停地穿梭著，還有長著翅膀的汽車在天空中飛行，這里就是汽車王國。
大家一定很疑惑，汽車王國不應(yīng)該是烏煙瘴氣的，充滿汽油味的王國嗎？怎么會這么美？
我來告訴大家吧，那是因為這里的.車并不是以汽油為動力的，大部分是以光能為動力的。它們白天在太陽的滋潤下正常運行，那么晚上，它們就依靠月亮。如果一天之內(nèi)都沒有光的話，那怎么辦呢？它們還可以儲存光能啊。還有小部分汽車是以風(fēng)為動力的，哪怕是一點點的小風(fēng)都能使它們正常運行哦。
正所謂汽車王國，汽車王國，那車還少嗎？有這么多汽車，會不會出車禍呢？答案是不可能的。你知道地球上為什么每天都會出車禍嗎？那是因為那些人不遵守交通規(guī)則，無視交通紀律，可汽車王國的人和車都非常地遵守紀律，遵守紀律的程度使人驚訝。不管是汽車還是行人，不搶道、不占道，紅燈就停下來，綠燈就走，黃燈不能闖，要是換了我們地球人，還巴不得早幾秒沖過去呢。
這里的人們都非常熱情好客，我們這些外來人一到這里就受到熱情款待，他們還問我們外面的世界是怎樣的？我臉紅了，把頭埋得低低的，簡直無地自容。
為了我們賴以生存的家園——地球，我們還特地拜見了汽車王國的國王，讓他給我們傳傳經(jīng)，國王聽了我們的描述，長嘆了口氣，說：“地球原來是那么的美，可你們卻......”。隨后又講了些要點，我們都把耳朵豎起來，生怕聽漏了。
我多希望這就是地球，當然，地球媽媽也希望呀，同時我也堅信，隨著人們的覺悟不斷提高，我們地球也會和汽車王國一樣美麗。美麗的地球，就從我們開始吧！
五年級的作文 篇3
曾經(jīng)有一抹紅，深深刻在我的記憶中。
“哎呀！完蛋了！忘記帶紅領(lǐng)巾了……”上學(xué)路上，我習(xí)慣性的扯著紅領(lǐng)巾走，因為今天時間緊，我就沒有悠閑的扯著紅領(lǐng)巾上學(xué)，誰知卻忘記了帶，我將手揣進口袋，掏出來一元錢，說：“�。】磕懔�，我的一元錢！”說著，并疾步走到文具店買紅領(lǐng)巾。
文具店的人真多�。≡谌巳褐�，收錢老板的紅色衣服格外吸引眼球。我費了九牛二虎之力擠進文具店，從貨架上面抽了一條紅領(lǐng)巾，同一元錢遞給紅衣老板，可紅衣老板根本看不到，我回頭望望文具店墻上的時鐘，七點三十五分了，我就學(xué)著那些給錢的同學(xué)一直不停的、大聲的喊著：“老板！老板！給錢啦！給錢啦！給錢啦老板！老板……”場面十分混亂，我率先將手里的東西給了紅衣老板，立刻離開這個地方，從后面出了去，剛要拐彎的時候，呼喊聲從我耳邊響起：“小姑娘！你的錢！”我有一種預(yù)感，這是在喊我，我立刻轉(zhuǎn)過身，那抹熟悉的紅色又出現(xiàn)在我眼前。果然，是紅衣老板。我向紅衣老板走去，紅衣老板將五毛錢塞到了我手中，我一臉疑惑不解，剛要開口，紅衣老板先說了，“最近搞活動，你買的紅領(lǐng)巾只要五毛錢，所以才這么多人……”我重重的點點頭，打心眼佩服這位紅衣老板，沒有私吞財產(chǎn)，雖說只是不值錢的五毛。“為什么？您為什么要這么做？”面對我的疑問，紅衣老板干脆利落的`說了一句話：“誠信比金錢更重要！”紅衣老板轉(zhuǎn)身回去了，留下鼻子酸酸的我。我跑回學(xué)校，幸好沒有遲到，腦海中浮現(xiàn)出紅衣老板說出“誠信比金錢更重要”時的畫面，由衷的笑了笑。
記憶中的那抹紅，格外引人注目。
五年級的作文 篇4
今天下午，我和姐姐到白鷺洲觀察爬山虎。說到爬山虎，我還以為是只爬山的老虎呢！原來，爬山虎是一種木本植物，據(jù)說生命力十分頑強。
遠遠地，我就看到了爬山虎的身影，它緊緊地吸附在一堵高大的墻上，就成了一堵五彩的'墻。我走近一看，爬山虎的葉子有綠、有黃、有紅，他們重重疊疊，相互簇擁，讓人眼花繚亂。姐姐告訴我：這是隨著季節(jié)的變化，爬山虎的葉子也在變顏色。春天，它就是翠綠翠綠的；夏天，它是深綠的；秋天逐漸變黃、變紅……到了第二年春天，又穿上了綠色的衣裳。仔細觀察爬山虎，葉子一片一片地順著藤蔓生長，整整齊齊，就像整齊列隊的士兵。微風(fēng)吹拂，藤蔓輕輕搖晃起來，好像綠波起伏，在炎熱的夏季給人帶來一種無限清涼的感覺。
爬山虎最大的特點就是它有卷須，卷須分支多，末端有個吸盤，能夠牢牢地吸在光滑的石壁或墻面上，它曲折盤旋，密密麻麻就像一張網(wǎng)把整個墻面包裹得嚴嚴實實，就像是個畫家拿起手中的畫筆畫下來似的。
爬山虎生命力頑強，而且生長迅速，一年可伸長5——8米。爬山虎全株可以作藥，果可釀酒。
五年級的作文 篇5
書房的一角，有一塊由書桌和書架圍成的小小天地，這是我的自由天地。
這里不大，最多也就容得下兩、三個人，可是麻雀雖小五臟俱全：有一堆一堆的書、大大小小的玩偶，各種各樣的零食、當然還有我的iPad和爸爸的茶具。這里有點亂，可是亂得有規(guī)律，很多東西，我閉著眼睛都能找出來。
平時放學(xué)后，我總會把書包和作業(yè)扔到一邊，先靠著書架看一會兒課外書，陶醉在書的海洋里，如癡如醉、樂而忘返。爸爸說這叫“換換腦子”，可以很快消除一天的疲勞。
假日里，做完各自的事情以后，老爸會泡上一壺茶、我會捐獻出積攢的零食。兩個人在午后的`陽光下席地而坐，或者一邊曬太陽、一邊看書，或者有一句沒一句的瞎聊，或者喝喝茶、啃啃餅干巧克力……幸福的日子，就是這么簡單！
心情不好的時候，我也會沖到這里。一個人躲在小天地里，要么抱著玩偶大哭一場；要么狂吃零食；要么發(fā)一會兒呆。用不了多長時間，煩惱、委屈……所有的不開心就會統(tǒng)統(tǒng)被我拋到腦后，“人見人愛”的蘇同學(xué)，滿血復(fù)活啦！
這，就是我的娛樂角。它雖然不大，而且還有點亂糟糟的，但我喜歡！
五年級的作文 篇6
有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！庇腥苏f：“教師是膏燭，燃燒自己，照亮別人�！庇腥苏f：“教師是人類靈魂的工程師�！庇腥苏f：“……�！边�有人說：“教師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；教師的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方�！笨吹竭@么多贊美教師的語言，我好激動，我好想成為一名老師。
看看還有這些贊美老師的詩吧。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。我心情更加激動了，我好想現(xiàn)在就成為一名老師而且是一名最好的老師。
假如我成了一名教師，我絕對不會讓學(xué)生整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，當學(xué)生遇到困難時，我會和他們一起去排除萬難，一起去分享成功的`快樂，在課堂上注意訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，讓他們在我的課堂上暢所欲言，真正地達到寓教于樂，讓他們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識，提高能力。
小學(xué)生的天性就是愛嬉鬧、玩耍，我覺得老師不應(yīng)該過于嚴厲指責，讓學(xué)生像木偶一樣乖乖不動，應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從一點一滴做起。我認為最好的老師就是要和學(xué)生成為知心朋友，說話不居高臨下，不唯我獨尊，不擺架子，更重要的還要關(guān)心每一個學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，假如我是老師了，我絕不會動不動就叫家長到學(xué)校來，害得經(jīng)常有學(xué)生因為老師的“告狀”導(dǎo)致回到家一頓打罵，我覺得那樣的老師是最沒有本事的老師，也是最不稱職的老師，我絕對不當那樣的老師。要當我就當一名最好的老師。
五年級的作文 篇7
愛是一種奇妙的東西，無私、無形，它可能就在不經(jīng)意間流露，令你瞬間感動。
有一次，我去親戚家的小區(qū)玩耍，玩累了，就坐在旁邊的凳子上休息。這時，一位青年引起了我的注意，他的頭發(fā)亂糟糟的，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在打什么鬼主意！他穿著一件單薄的衣服，把他瘦弱的身子襯得更明顯了，與來來往往的.路人不同，青年總是走幾步停一下，然后東張西望，還喃喃自語：“嗯，好！好！”看著他奇怪的神情，我心想：這人怎么那么奇怪？我詫異地望著青年，只見青年的眉頭突然皺了起來，快步走到擺滿自行車的盲道上。
噢！糟了，他不會把自行車弄壞吧！我不禁為車主們捏了一把汗，可青年沒有那么做，他小心翼翼地把自行車從盲道上搬到寬闊的路邊，由于瘦弱，他搬自行車顯得特別吃力，不一會他的衣服被汗浸濕了一大片。一位路過的伯伯微笑著向青年打招呼：“嘿，又在搬自行車？”“嗯，不然盲道都被占用了�！薄澳愣嗬郯�，累壞身子就不好了�！薄爸x謝關(guān)心，不過那是盲人唯一的路，不能讓我們占了，這會很危險的！”從他倆的對話中，我知道了青年每天都會來整理盲道，剛剛他的奇怪舉動原來是為了看哪個盲道被占了而已，看著還在忙碌的青年，我深深地觸動了：每天有許許多多的人走過，不是毫不留情地霸占盲道，就是事不關(guān)己地走過，有哪個人能在意一下盲人呢？可青年卻能……剎那間，一股暖流涌上我的心頭。
默默無聞卻執(zhí)著、無私，這是一種對盲人特別的關(guān)愛。盲道上的愛，不一定人人皆知，但卻溫暖人心。
五年級的作文 篇8
王志斌是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。王志斌很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。
我和王志斌既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了，其實不然，我是經(jīng)過了很長的時間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的王志斌。
最初，王志斌給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：“我、我、我……”，其實他的成績在班上不算很好的，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對王志斌的'這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風(fēng)頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢？
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識到王志斌的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會很差。
除此之外，王志斌給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。王志斌很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會去向他求助。班里搞什么活動，王志斌也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，王志斌一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我！我！我來……”唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上�，F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。
隨著我對王志斌了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。
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