實(shí)用的五年級(jí)的作文集錦（8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)垃圾桶，一個(gè)坐落在學(xué)校門口的垃圾桶。雖然我的年齡只有兩個(gè)月，但是我的身上臟兮兮的，遍身傷痕累累……
一天，我準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，“嗵——”，一個(gè)垃圾袋向我砸來(lái)，把我的腦袋都砸痛了。我埋怨道：“誰(shuí)呀？這么沒(méi)素質(zhì)！”我睜開眼睛一看，原來(lái)是一位穿著光鮮亮麗的姑娘。我嘆了一口氣，道：“哎，這幾步路就走不動(dòng)了？害得我的帽子都砸歪了�！蹦俏还媚飫傋撸忠涣艘粋�(gè)英俊帥氣的小伙子，只見(jiàn)快到我跟前卻又后退了幾大步，拎起垃圾袋，使勁向我的臉上扔過(guò)來(lái)，“砰”，我的'臉上又多了一道傷痕。那小伙子皺著眉說(shuō)：“怎么又沒(méi)投進(jìn)去？”接著，就垂頭喪氣地走了。
不一會(huì)兒，同學(xué)們就出來(lái)打掃衛(wèi)生。他人的隊(duì)長(zhǎng)指揮他們，說(shuō)：“快，那有垃圾，快去掃！反那兒的垃圾袋撿起來(lái)，把垃圾桶的外殼給擦洗干凈，動(dòng)作快些……”同學(xué)們干勁十足，忙得不亦樂(lè)乎，他們個(gè)個(gè)干得滿頭大汗、汗流浹背。忙完后，便回到學(xué)校去了。我看著干凈的地面和自己潔凈的身軀，心中感慨萬(wàn)分。
“哎呀！不好，那位姑娘又來(lái)了，難道我又要挨砸了？”只見(jiàn)她走到我的前面，把我的帽子輕輕地揭開，優(yōu)雅地把垃圾放到我的肚子里，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。這時(shí)，那位小伙子也來(lái)，他也是又輕又準(zhǔn)地把垃圾放入我的肚子中。我看著眼前的他們，我喜出望外。我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們！”想到以后自己不再臟兮兮和傷痕累累，我不禁哼起了小曲：“今兒我呀真高興，真呀真高興……”
從此以后，我天天都過(guò)著幸福和快樂(lè)的日子。
五年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)神秘的宇宙里，有許多未被發(fā)現(xiàn)的王國(guó)，汽車王國(guó)就是其中的一個(gè)，現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ラ_開眼界吧！
這里的天空是那么的藍(lán)，水是那么的清澈，清新空氣中甚至還彌漫著花草的芬芳，大量的汽車在道路上不停地穿梭著，還有長(zhǎng)著翅膀的汽車在天空中飛行，這里就是汽車王國(guó)。
大家一定很疑惑，汽車王國(guó)不應(yīng)該是烏煙瘴氣的，充滿汽油味的王國(guó)嗎？怎么會(huì)這么美？
我來(lái)告訴大家吧，那是因?yàn)檫@里的.車并不是以汽油為動(dòng)力的，大部分是以光能為動(dòng)力的。它們白天在太陽(yáng)的滋潤(rùn)下正常運(yùn)行，那么晚上，它們就依靠月亮。如果一天之內(nèi)都沒(méi)有光的話，那怎么辦呢？它們還可以儲(chǔ)存光能啊。還有小部分汽車是以風(fēng)為動(dòng)力的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小風(fēng)都能使它們正常運(yùn)行哦。
正所謂汽車王國(guó)，汽車王國(guó)，那車還少嗎？有這么多汽車，會(huì)不會(huì)出車禍呢？答案是不可能的。你知道地球上為什么每天都會(huì)出車禍嗎？那是因?yàn)槟切┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，無(wú)視交通紀(jì)律，可汽車王國(guó)的人和車都非常地遵守紀(jì)律，遵守紀(jì)律的程度使人驚訝。不管是汽車還是行人，不搶道、不占道，紅燈就停下來(lái)，綠燈就走，黃燈不能闖，要是換了我們地球人，還巴不得早幾秒沖過(guò)去呢。
這里的人們都非常熱情好客，我們這些外來(lái)人一到這里就受到熱情款待，他們還問(wèn)我們外面的世界是怎樣的？我臉紅了，把頭埋得低低的，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。
為了我們賴以生存的家園——地球，我們還特地拜見(jiàn)了汽車王國(guó)的國(guó)王，讓他給我們傳傳經(jīng)，國(guó)王聽了我們的描述，長(zhǎng)嘆了口氣，說(shuō)：“地球原來(lái)是那么的美，可你們卻......”。隨后又講了些要點(diǎn)，我們都把耳朵豎起來(lái)，生怕聽漏了。
我多希望這就是地球，當(dāng)然，地球媽媽也希望呀，同時(shí)我也堅(jiān)信，隨著人們的覺(jué)悟不斷提高，我們地球也會(huì)和汽車王國(guó)一樣美麗。美麗的地球，就從我們開始吧！
五年級(jí)的作文 篇3
曾經(jīng)有一抹紅，深深刻在我的記憶中。
“哎呀！完蛋了！忘記帶紅領(lǐng)巾了……”上學(xué)路上，我習(xí)慣性的扯著紅領(lǐng)巾走，因?yàn)榻裉鞎r(shí)間緊，我就沒(méi)有悠閑的扯著紅領(lǐng)巾上學(xué)，誰(shuí)知卻忘記了帶，我將手揣進(jìn)口袋，掏出來(lái)一元錢，說(shuō)：“��！靠你了，我的一元錢！”說(shuō)著，并疾步走到文具店買紅領(lǐng)巾。
文具店的人真多��！在人群中，收錢老板的紅色衣服格外吸引眼球。我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)文具店，從貨架上面抽了一條紅領(lǐng)巾，同一元錢遞給紅衣老板，可紅衣老板根本看不到，我回頭望望文具店墻上的時(shí)鐘，七點(diǎn)三十五分了，我就學(xué)著那些給錢的同學(xué)一直不停的、大聲的喊著：“老板！老板！給錢啦！給錢啦！給錢啦老板！老板……”場(chǎng)面十分混亂，我率先將手里的東西給了紅衣老板，立刻離開這個(gè)地方，從后面出了去，剛要拐彎的時(shí)候，呼喊聲從我耳邊響起：“小姑娘！你的錢！”我有一種預(yù)感，這是在喊我，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，那抹熟悉的紅色又出現(xiàn)在我眼前。果然，是紅衣老板。我向紅衣老板走去，紅衣老板將五毛錢塞到了我手中，我一臉疑惑不解，剛要開口，紅衣老板先說(shuō)了，“最近搞活動(dòng)，你買的紅領(lǐng)巾只要五毛錢，所以才這么多人……”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，打心眼佩服這位紅衣老板，沒(méi)有私吞財(cái)產(chǎn)，雖說(shuō)只是不值錢的五毛�！盀槭裁矗磕鸀槭裁匆@么做？”面對(duì)我的疑問(wèn)，紅衣老板干脆利落的`說(shuō)了一句話：“誠(chéng)信比金錢更重要！”紅衣老板轉(zhuǎn)身回去了，留下鼻子酸酸的我。我跑回學(xué)校，幸好沒(méi)有遲到，腦海中浮現(xiàn)出紅衣老板說(shuō)出“誠(chéng)信比金錢更重要”時(shí)的畫面，由衷的笑了笑。
記憶中的那抹紅，格外引人注目。
五年級(jí)的作文 篇4
今天下午，我和姐姐到白鷺洲觀察爬山虎。說(shuō)到爬山虎，我還以為是只爬山的老虎呢！原來(lái)，爬山虎是一種木本植物，據(jù)說(shuō)生命力十分頑強(qiáng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到了爬山虎的身影，它緊緊地吸附在一堵高大的墻上，就成了一堵五彩的'墻。我走近一看，爬山虎的葉子有綠、有黃、有紅，他們重重疊疊，相互簇?fù)恚屓搜刍ǹ潄y。姐姐告訴我：這是隨著季節(jié)的變化，爬山虎的葉子也在變顏色。春天，它就是翠綠翠綠的；夏天，它是深綠的；秋天逐漸變黃、變紅……到了第二年春天，又穿上了綠色的衣裳。仔細(xì)觀察爬山虎，葉子一片一片地順著藤蔓生長(zhǎng)，整整齊齊，就像整齊列隊(duì)的士兵。微風(fēng)吹拂，藤蔓輕輕搖晃起來(lái)，好像綠波起伏，在炎熱的夏季給人帶來(lái)一種無(wú)限清涼的感覺(jué)。
爬山虎最大的特點(diǎn)就是它有卷須，卷須分支多，末端有個(gè)吸盤，能夠牢牢地吸在光滑的石壁或墻面上，它曲折盤旋，密密麻麻就像一張網(wǎng)把整個(gè)墻面包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像是個(gè)畫家拿起手中的畫筆畫下來(lái)似的。
爬山虎生命力頑強(qiáng)，而且生長(zhǎng)迅速，一年可伸長(zhǎng)5——8米。爬山虎全株可以作藥，果可釀酒。
五年級(jí)的作文 篇5
書房的一角，有一塊由書桌和書架圍成的小小天地，這是我的自由天地。
這里不大，最多也就容得下兩、三個(gè)人，可是麻雀雖小五臟俱全：有一堆一堆的書、大大小小的玩偶，各種各樣的零食、當(dāng)然還有我的iPad和爸爸的茶具。這里有點(diǎn)亂，可是亂得有規(guī)律，很多東西，我閉著眼睛都能找出來(lái)。
平時(shí)放學(xué)后，我總會(huì)把書包和作業(yè)扔到一邊，先靠著書架看一會(huì)兒課外書，陶醉在書的海洋里，如癡如醉、樂(lè)而忘返。爸爸說(shuō)這叫“換換腦子”，可以很快消除一天的疲勞。
假日里，做完各自的事情以后，老爸會(huì)泡上一壺茶、我會(huì)捐獻(xiàn)出積攢的零食。兩個(gè)人在午后的`陽(yáng)光下席地而坐，或者一邊曬太陽(yáng)、一邊看書，或者有一句沒(méi)一句的瞎聊，或者喝喝茶、啃啃餅干巧克力……幸福的日子，就是這么簡(jiǎn)單！
心情不好的時(shí)候，我也會(huì)沖到這里。一個(gè)人躲在小天地里，要么抱著玩偶大哭一場(chǎng)；要么狂吃零食；要么發(fā)一會(huì)兒呆。用不了多長(zhǎng)時(shí)間，煩惱、委屈……所有的不開心就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被我拋到腦后，“人見(jiàn)人愛(ài)”的蘇同學(xué)，滿血復(fù)活啦！
這，就是我的娛樂(lè)角。它雖然不大，而且還有點(diǎn)亂糟糟的，但我喜歡！
五年級(jí)的作文 篇6
有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！庇腥苏f(shuō)：“教師是膏燭，燃燒自己，照亮別人�！庇腥苏f(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師�！庇腥苏f(shuō)：“……。”還有人說(shuō)：“教師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；教師的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方�！笨吹竭@么多贊美教師的語(yǔ)言，我好激動(dòng)，我好想成為一名老師。
看看還有這些贊美老師的詩(shī)吧。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。我心情更加激動(dòng)了，我好想現(xiàn)在就成為一名老師而且是一名最好的老師。
假如我成了一名教師，我絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)和他們一起去排除萬(wàn)難，一起去分享成功的`快樂(lè)，在課堂上注意訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，讓他們?cè)谖业恼n堂上暢所欲言，真正地達(dá)到寓教于樂(lè)，讓他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。
小學(xué)生的天性就是愛(ài)嬉鬧、玩耍，我覺(jué)得老師不應(yīng)該過(guò)于嚴(yán)厲指責(zé)，讓學(xué)生像木偶一樣乖乖不動(dòng)，應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。我認(rèn)為最好的老師就是要和學(xué)生成為知心朋友，說(shuō)話不居高臨下，不唯我獨(dú)尊，不擺架子，更重要的還要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，假如我是老師了，我絕不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，害得經(jīng)常有學(xué)生因?yàn)槔蠋煹摹案鏍睢睂?dǎo)致回到家一頓打罵，我覺(jué)得那樣的老師是最沒(méi)有本事的老師，也是最不稱職的老師，我絕對(duì)不當(dāng)那樣的老師。要當(dāng)我就當(dāng)一名最好的老師。
五年級(jí)的作文 篇7
愛(ài)是一種奇妙的東西，無(wú)私、無(wú)形，它可能就在不經(jīng)意間流露，令你瞬間感動(dòng)。
有一次，我去親戚家的小區(qū)玩耍，玩累了，就坐在旁邊的凳子上休息。這時(shí)，一位青年引起了我的注意，他的頭發(fā)亂糟糟的，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在打什么鬼主意！他穿著一件單薄的衣服，把他瘦弱的身子襯得更明顯了，與來(lái)來(lái)往往的.路人不同，青年總是走幾步停一下，然后東張西望，還喃喃自語(yǔ)：“嗯，好！好！”看著他奇怪的神情，我心想：這人怎么那么奇怪？我詫異地望著青年，只見(jiàn)青年的眉頭突然皺了起來(lái)，快步走到擺滿自行車的盲道上。
噢！糟了，他不會(huì)把自行車弄壞吧！我不禁為車主們捏了一把汗，可青年沒(méi)有那么做，他小心翼翼地把自行車從盲道上搬到寬闊的路邊，由于瘦弱，他搬自行車顯得特別吃力，不一會(huì)他的衣服被汗浸濕了一大片。一位路過(guò)的伯伯微笑著向青年打招呼：“嘿，又在搬自行車？”“嗯，不然盲道都被占用了�！薄澳愣嗬郯�，累壞身子就不好了�！薄爸x謝關(guān)心，不過(guò)那是盲人唯一的路，不能讓我們占了，這會(huì)很危險(xiǎn)的！”從他倆的對(duì)話中，我知道了青年每天都會(huì)來(lái)整理盲道，剛剛他的奇怪舉動(dòng)原來(lái)是為了看哪個(gè)盲道被占了而已，看著還在忙碌的青年，我深深地觸動(dòng)了：每天有許許多多的人走過(guò)，不是毫不留情地霸占盲道，就是事不關(guān)己地走過(guò)，有哪個(gè)人能在意一下盲人呢？可青年卻能……剎那間，一股暖流涌上我的心頭。
默默無(wú)聞卻執(zhí)著、無(wú)私，這是一種對(duì)盲人特別的關(guān)愛(ài)。盲道上的愛(ài)，不一定人人皆知，但卻溫暖人心。
五年級(jí)的作文 篇8
王志斌是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。王志斌很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和王志斌既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的王志斌。
最初，王志斌給我的印象就是愛(ài)出風(fēng)頭。每一次老師請(qǐng)小朋友起來(lái)回答問(wèn)題，他總是舉手最積極的人之一，只見(jiàn)他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：“我、我、我……”，其實(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫芎玫�，有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對(duì)王志斌的'這種行為很看不慣，我覺(jué)得他太愛(ài)出風(fēng)頭，明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰(shuí)叫我樣那種愛(ài)面子呢？
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到王志斌的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外，王志斌給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。王志斌很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，王志斌也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，王志斌一聽，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上。現(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)王志斌了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
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