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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-04-20 12:05:09 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      迎著瑟瑟的寒風(fēng),深秋已經(jīng)悄然走到了我們身旁。菊花凋謝了,我走進(jìn)花店,店內(nèi)已無幾種花,擺在地上的兩棵“蒜”引起了我目光。我問道:“這是什么呀?”老板答道:“是水仙花!币宦犚姟八苫ā比齻(gè)字,我便想起去年秋天媽媽養(yǎng)的那盆水仙花,甚是美麗。我數(shù)了數(shù)錢,發(fā)現(xiàn)剛好夠買兩棵和一個(gè)盆,便買了下來。

      沒幾天,水仙花已經(jīng)抽出了幾片長(zhǎng)長(zhǎng)的'綠葉,可花骨朵卻沒有絲毫要綻開的意思。全家人都想見這位“美人”可它卻羞澀的含苞待放,我一直堅(jiān)持“兩天一換水,三天兩滴營(yíng)養(yǎng)液”的方法。終于……

      一天早晨,已到了十一月初。我正給它換水,發(fā)現(xiàn)葉片已有一尺長(zhǎng),花苞也露出了金黃的蕊?蛇@位“傾城佳人”還是不愿意露出它那“絕美的容顏”。本來還要兩天才滴營(yíng)養(yǎng)液,我再給它滴了一滴,“加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)”,讓它馬上開花。全家人都懷著激動(dòng)又焦急的心情想一睹它的風(fēng)采。

      第二在,我在迷糊中被一股淡淡的芳香叫醒了,穿好衣服,我就去看那位“美人”能否賞個(gè)臉?哇噻!開花了!我驚叫一聲,趕緊喚醒了妹妹和奶奶。才開始好好欣賞這位“佳人”的面龐來,它花瓣有的潔白如雪,還有的金黃像陽光,黃黃的蕊在中間被花瓣簇?fù)碇,顯出一種無形的高貴和婀娜之姿,原來的“丑小鴨”也蛻成了高貴的“白天鵝”!

      過了兩三天,花慢慢凋零了,可它那芬芳的花香還依舊彌漫在房間中……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      今天,陸一銘在課間休息玩繩子的時(shí)候,不小心用繩子打到了我的臉。頓時(shí),我的臉一陣火辣辣的,像被針刺的一樣難受。我捂著臉,正想發(fā)火,陸一銘急忙跑過來,連聲說:對(duì)不起,對(duì)不起。我摸了摸臉,心里似乎感覺好多了。這不禁使我想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事。

      有一天下午,我正在認(rèn)真的寫作業(yè),正當(dāng)我回過頭拿語文書時(shí),只聽“嗖”的一聲,一個(gè)不明“飛行物”突然撞在了我的眼角上。當(dāng)時(shí),我的眼前一片模糊,忍不住用雙手捂住了眼睛,難受的淚水都從指縫中流了下來。過了一會(huì)兒,我勉強(qiáng)睜開了一只眼,一看,原來哪個(gè)不明“飛行物”是個(gè)記事本,是張博文扔給孫晨鑫的。發(fā)現(xiàn)闖禍了,張博文愣了一下,立刻跑過來支支吾吾的`說:我不是故意的,你怎么樣了?我強(qiáng)忍著眼角的疼痛,搖了搖頭,默默的坐了下來。漸漸的,就覺得好多了。

      慢慢的,我就將這件事忘了,忘到了九霄云外。誰知,兩天后我在抽屜里竟意外的發(fā)現(xiàn)了一張賀卡。這是誰送給我的呢?我打開來一看,原來是張博文送的。這既是一張賀卡,也是一封道歉信,上面寫道:談力,祝你新年快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!下面還有一行小字:上次的事情,我向你表示真誠的歉意。愿我們的友相伴。短短的幾行字,暖暖的幾句話,深深的打動(dòng)了我,仿佛有一股暖流從我心中涌出,我好感動(dòng)喲!

      其實(shí),我早已不計(jì)較了,但他還把這件事放在心上,我真的很感動(dòng)。這種感動(dòng)并不是可以用“感動(dòng)”兩個(gè)字來形容的。這是一種特殊的情誼,是一種難以形容的友情,是一種讓我終身難忘的友愛之情。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我站在窗前,一切都那么平靜……

      突然,天氣像孫猴子的臉——說變就變。天上烏云密布,就像世界末日即將到來,異?植。

      過了一會(huì)兒,風(fēng)大力地拍擊著門窗,閃電像一面銀布從我臉上一掃而過,天上像有一千個(gè)俠客在吼叫,傾盆大雨一瀉而下。

      雨滴像珍珠般落在窗戶上拉下雨簾;落在小河上叮叮咚咚像一首歌;落在屋檐上就像有人拿了一盆水往下倒。

      此時(shí)此刻,我心曠神怡,仿佛我的一切煩惱都隨著這場(chǎng)雨落下、飄走、遠(yuǎn)去。

      遠(yuǎn)望大街,沒有雨傘的行人匆匆忙忙地奔跑著,小孩子們穿著雨衣出來“游泳”,大人們忙著收拾衣服……

      雨就這樣一直一直下著……

      終于,雨停了,我打開窗,天空變得那么藍(lán),那么亮,空氣是那么清新,陽光格外明媚,還有一條美麗的彩虹橋架在天空中,小草被拍打得東倒西歪,小動(dòng)物們也都出來尋找食物,一切都是那么美好。

      人們也都出來工作,有的'把衣服重新曬上,有的小孩穿著拖鞋出來踩水,還有些天真可愛的孩子在水里捉“魚”。

      看完這一場(chǎng)雨,我不禁想:人生何嘗不像一場(chǎng)雨,幼時(shí)像雨前一樣,一切都是未知數(shù),青年時(shí)總會(huì)受到許多挫折,就像雨中,但在經(jīng)歷了挫折與苦難,熬過來了最終會(huì)見到美麗的彩虹,見到另一個(gè)美麗世界……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      一提到成績(jī)單,就讓我這個(gè)小學(xué)生很頭疼,今天我給爸爸一張成績(jī)單。

      第一大題:判斷對(duì)錯(cuò)。一天放學(xué),我興沖沖地回到家,回到家后,我和爸爸說:“我把所有作業(yè)都寫完了,能不能玩兒一會(huì)電腦!”爸爸很爽快地說:“行啊”因?yàn)榘职制綍r(shí)都不讓我碰電腦,所以我異常地高興。過了一會(huì)兒,我把所有的作業(yè)都寫完了,就懷著興奮的心情去找爸爸,說:“爸爸,我把所有作業(yè)寫完了,可以玩了嗎?”可他卻說:“你先把數(shù)學(xué)課課大考卷往下寫一頁”雖然如此,我還是特別高興的.去,因?yàn)榻K究還是可以玩兒了。我寫完之后,找爸爸:“爸爸,我可以玩了嗎?”爸爸說:“不行,你把英語字帖再給我寫一頁!碑(dāng)時(shí)我心里很不好受,知道了爸爸不會(huì)讓我玩電腦的!哎,就這樣,天漸漸暗了下來,太陽落山的最后一絲腮紅也隨時(shí)間流逝了。這件事我給爸爸0分。

      第二大題,看拼音寫詞語。有一次,爸爸隨口說了一句臟話,我就照學(xué)了,結(jié)果我還被揍了一頓,我不明白為什我想爸爸學(xué)的,我挨了揍。還有,爸爸也說謊,我也慢慢的學(xué)會(huì)了,結(jié)果我被罵了一頓。記得前兩天老師留的作業(yè)和今天的作業(yè)一模一樣,于是我拿著以前的作業(yè)頂替,交給了老師,批完后老師也沒發(fā)現(xiàn),但爸爸要查作業(yè),卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。為什么有些事情我是照爸爸學(xué)的,卻總是我挨批評(píng)?此處0分。

      綜上所述,我爸爸打了0分,外加有情分10分。

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