五年級的作文(通用6篇)
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級的作文6篇,歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
俗話說的好,“美麗不僅僅在于外表,而且在于內心!”為什么說我是個美麗的孩子呢?那是因為我不僅外表美,而且還有一顆樂于助人的心。
說我外表美,那是因為我長著一雙葡萄般的大眼睛,又大又圓,烏溜烏溜的;一張?zhí)鹛鸬男∽彀,又紅又潤,見到誰都會熱情的打招呼;圓圓的臉蛋,好似一個紅彤彤的小蘋果,總是洋溢著快樂的笑容;一頭烏黑靚麗的頭發(fā)十分柔韌,摸上去滑滑的,非常舒服;最突出的是下巴上長著一顆烏黑的痣,人家都說那是一顆美人痣哦!怎么樣?我的外表美麗吧!
說我內心美,這還真不假!為什么呢?那就聽我詳細解說吧。那是暑假一天,在一個炎熱的上午,我去參加“天天藝術培訓”組織的舞蹈藝術團表演。我心里無比的激動,早早就去了培訓中心,因為這是我第一次上臺表演。在彩排間,我發(fā)現(xiàn)一位同學比我還早,原來她因為家中有事缺了兩節(jié)課,所以早早來到教室溫習?粗钡腵樣子,我對她說:“我們一起練吧!”我們倆把今天需要演出的舞蹈練習了很多遍,特別是她沒有學到的動作!沒有配樂我們就自己哼出來,沒有節(jié)拍我們自己打著拍子!經過半個小時的努力,她熟練的掌握了全部的舞蹈動作,我也得到了提高!過了一會兒,老師來驗收,我倆都通過了,老師還表揚了她!看著她感激的目光,我的心里樂滋滋的!原來幫助人真的好開心哦!
在我心中,每個人都是美麗的!只要心存善良,樂于助人,每個孩子都是美麗的孩子!
五年級的作文 篇2
我的“網球小子”。
在我的書桌上,站著一個英俊的小小少年,你別看他個子不高,樣子還真酷呢!他頭上戴一頂白色的網球帽,從那長長的厚厚的帽檐下,你能看見,他鼻子上還架著一副黑色的太陽鏡,哇,那樣子好神氣呀!他上身穿一件綠色的運動T恤,下身是與之配套的運動短褲。腳上也是綠色的運動鞋。全身都是綠,好養(yǎng)眼呀!再看他左手拿著一個黃色的網球,右手握著一個藍色的網球拍。啊,看那架勢,好像是要發(fā)球,即將開始一場激烈的比賽!
他雖然只是一個普通的運動員,但是他的本事可大著呢。我已經說過了,他的帽檐可不一般,有一定的厚度,里面大有文章!那里面隱藏著幾根粗細適中的熒光管,只要他揮動起手中的球拍,那厚厚的帽檐就會散發(fā)出溫暖的光芒。這下你知道他是什么東西了吧。對了,他就是我最喜歡的.“網球小子”臺燈。
每天晚上,他都默默地陪伴著我學習。在我遇到難題時,從他那黑色太陽鏡片后,我仿佛看到了他正用鼓勵的目光看著我,告訴我不要氣餒。于是我便有了勇氣,認真鉆研。當我成功時,他好像又在揮動著小小的球拍在為我加油,他是多么地善解人意呀!
多少個白天,他默默地等待著我的歸來,又有多少個寂靜的夜晚,他不離不棄地陪在我的身邊,讓我在學習時不孤單,不懶惰。謝謝我的網球小子。加油,網球小子!讓我們一起奔赴美好的未來!
五年級的作文 篇3
告別小學時代的我,卻還對那些朝夕相處了六年的伙伴依依不舍,但是時間飛快,一眨眼,我以進入了初中緊張而繁忙的學習中。一個嶄新的集體,一個個陌生的同學,都令我向往。
走在放學回家的路上,一片楓葉飄落在我的身邊,我輕輕伸出雙手,接住了它,只聽它說:”有個小姑娘,水瓶座,天生就愛扎馬尾辮,喜歡獨自一人上下學;身體中充滿了運動細胞!斑@時,一直在風中搖擺的菊花說:”她有一個圓圓的小臉蛋,但是她的心一點兒也不自私,經常與家人分享美好的事物!昂鋈,在一旁傾聽的竹葉發(fā)出了感嘆:”這不完全是她,她的愛好十分豐富:跑步、打羽毛球、騎自行車、畫畫等等!拔衣犃,在旁邊微笑著看著它們,心中充滿了喜悅。
小草抖了抖身上的露水,風兒妹妹用她那甜美的聲音說了起來:”每次在家中,多了一個勤奮學習的女孩,每天一放學回家,啥都沒說,就進屋了,放下書包,拿出課本,認真地做起了作業(yè),在那些我認為是天文數(shù)字一般的題目,而她卻拿出草稿本畫起了示意圖,她做得速度很慢,但每一題都是如此。這只是我想說的開頭,正文在后邊:她從一年級開始,便迷上了語文,雖然一開始其他同學都能認識那些簡單的生字詞,可每次輪到她的時候,她總是用迷茫的眼神看著那些生字詞,等著老師和同學們告訴她該怎么讀。
可是有一天,她下定了決心:我要靠自己的`努力去提高成績。于是,她每天學著班主任老師的樣子,用一些廢棄的紙牌,在它被后貼上了一些生字和拼音,每天先將作業(yè)做完,用剩余的時間來認字。她先將拼音和字都讀上五遍,然后將上面有拼音處往下折,單獨認起了那沒有拼音的字,這對于剛開始認字的她,有一定的難度,可她依然不肯放棄,有時忘了她便將拼音和字一起記在一個小本子上,有時請父母幫她一起復習那些容易忘記或者弄錯的拼音字詞,經過幾個星期的練習,她終于記住了那些同學們早已全會的字詞,而她還在利用課間和家里休息時間努力記著,學著字詞,偶而遇到一些小問題,她總能通過自身的努力,去改變現(xiàn)實!啊彼趯W校里也十分用功,上課聽老師講課,同學發(fā)言,而且也常作筆記;作業(yè)速度也快,質量也高!靶〔莺途栈ㄔ谝慌匝a充道。
我知道植物們說的是我,那個一直追求向上的我,那個鍥而不舍的我。
五年級的作文 篇4
預備鈴響了,這是我小學第一節(jié)思品課,思品老師已經走進了教室。她和善嗎?作業(yè)多嗎?一連串的問題冒了出來。同學們也不安地議論紛紛。
“上課!”思品老師走到講臺上。喲,你看她,細高個,一頭濃密的黑發(fā),一雙大大的眼睛。從這模樣看,她不會太嚴厲吧!于是,我緊張的心松弛了一半。在我們整齊的一聲“老師好”之后,她放下書,嘴角一抿,臉上漾起溫和的微笑。老師的目光從我們身上掃過,然后自我介紹:“我姓張,你們可以叫我張老師……”呵,但愿她能成為我們的良師益友。
“這節(jié)課,我不準備講書。”她停了停,接著說,“我想講一講我的課所要遵守的規(guī)矩以及如何學好思品這門課!彼醇糁,在講臺上不停地來回走動,“紀律是學習的保障,如果因為嘰嘰咕咕地講話,拉拉扯扯地搞小動作而回答不出問題的人,我邀請他上講臺唱支歌!蔽业男拿偷匾豢s,這是什么規(guī)矩?對于像我這種五音不全的人來說,這不就成了亮相示眾,丟人現(xiàn)眼嗎?哼!這一手看似仁慈,其實是一把軟刀子,今后可得提防著點。
“其次,要畫出課本中的要點,抄好筆記。做不到的,對不起,我要罰他抄50遍……”罰?她還會這種絕活?剛才她給我的好感,像陽光下的雪人一樣,開始慢慢地消融了。教室里突然變得如錯覺般的安靜。
“我的作業(yè)不多,但也不可能很少……”她把不可能說得很重,生怕我們不理解她的.意圖似的,“該什么時候交就什么時候交,就是不睡覺,也得完成!”
“思品這門課——”她舉起了課本,“理論性很強,要學好沒什么捷徑可走,吃透原理,抓住要點,背,背,背!”她把背字說得一聲比一聲高,一聲比一聲重!胺駝t,不可能考出好成績……”噢,背——考,考——背。天哪,我的腦袋嗡嗡直響。下面她說了什么,我一句也沒聽進去,她的一番話把我心目中對思品課的美好憧憬連同溫柔的老師形象一起擊得粉碎。
不知什么下課了,我坐在座位上一動沒動,我的目光盯著書上“興趣是最好的老師”發(fā)呆……
五年級的作文 篇5
好奇,是每個小孩子的天性。好奇,會讓我們做出一些舉動。我這一次的好奇,卻給自己帶來了后果。
那時,我才三歲。我靜靜的站在爸爸身旁,默不作聲的看著爸爸剃胡子。我越看越癡迷,越看越好奇。我心想: 爸爸手里拿的是什么呀!在臉上掃去掃來的呢?
我大大的睜著眼睛,疑惑不解的問爸爸:“爸爸,你手里拿的是什么呀?”
爸爸風趣的回答:“不告訴你,這是一個特別的東西!卑职值倪@句話讓我的好奇心更加強烈了。我趁著爸爸洗臉去了,就悄悄走進爸爸的臥室,拿起了爸爸口中說的“特別的東西”。我模仿著爸爸剛剛的動作,把這個特別的.東西往臉上一刮。
“嗚~嗚~嗚~,好痛!”臥室里傳來了我的哭聲。爸爸急忙跑過來,看見了地上的剃須器,看見了我臉上的血,才大概知道事情的經過。
爸爸幫我擦干眼淚,擦干凈臉上血后哭笑不得的說:“你這個小丫頭,好奇心那么強,現(xiàn)在好了吧,臉上弄了個傷疤,丑死了!
我滿臉委屈,口齒含糊的說:“我問你這個東西是什么,你又不說,我好奇,就去拿了,你現(xiàn)在告訴我,這個到底是什么東西?”
“這個東西是剃須器,專門剃胡子的,有胡子的人才能用的,在臉上來回刮胡子就落下來了,沒有胡子的人剃的話,臉上就會流血,就像你現(xiàn)在一樣。”爸爸一五一十的回答我。我似懂非懂的點了點頭。
從這件事中,我知道了:好奇心再強也不要亂動東西,亂用東西,不然就會釀成大禍。即使需要,也要把這個東西弄清楚后,正確的使用。
五年級的作文 篇6
生日那天,爸爸送了我一件小禮物———一只陶瓷“小白狐”,耳朵尖尖的,眼睛圓圓的,機靈中帶著可愛,可愛中又透著淘氣。
“小白狐”的身體里有一個透明的瓶,我打開取出里面的用具,發(fā)現(xiàn)它好像是植培。那就試試唄!我往瓶子里灌了少許的清水。接下來,在娃娃身體里鋪上一層細土,最后,我用牙簽輕輕地撥入種子,讓它們均勻地躺在小床中,蓋上一層“棉被”,滴上幾滴水,播種任務就大功告成了!
第二天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾顆種子居然已經破殼扎根了。第三天,種子開始脫皮冒芽尖。第三天,第四天,天天有嫩嫩的`小芽從土里鉆出來,一天比一天茂盛,密密的葉子擠滿了白狐娃娃的身體,遠遠看去,像是給娃娃披上了一件毛茸茸的綠斗篷,漂亮極了!
一星期后,白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片,上面寫了一行我熟悉的字:“小伃兒,感謝你的精心培養(yǎng),讓我們看到了生命的色彩!”
我也提起筆在卡片上寫下:“感謝爸爸媽媽,是你們的愛滋潤了我成長的每一天……”
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