五年級(jí)的作文(優(yōu)選9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
西部的小朋友：
你們好！我叫劉可璐，我是南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校麒麟小學(xué)部五（2）班的學(xué)生。我非常開(kāi)朗，我喜歡游泳、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。我非常榮幸能和你們的學(xué)校組織手拉手的活動(dòng)，我希望我們能成為好朋友！
我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發(fā)達(dá)的城市，這里的交通非常發(fā)達(dá)，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹(shù)木。我們的城市還擁有音樂(lè)廳、會(huì)展中心等等可以說(shuō)是什么都有。
我們的城市非常發(fā)達(dá)，飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學(xué)校也非常好，學(xué)校有體育館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、操場(chǎng)，并且我們的教室里有一臺(tái)電腦和大電視，很好吧！下次你們來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候就可以參觀了！
我們的校長(zhǎng)非常和藹，也非常注意我們的素質(zhì)教育。組織了像去加拿大一系列的活動(dòng)，我就參加過(guò)去加拿大的'活動(dòng)，非常有趣，那是我第一次跨出國(guó)門(mén)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一次非常有意義的旅游。我還有好多故事呢！我以后慢慢給你說(shuō)。
你們的學(xué)習(xí)怎么樣啊？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來(lái)看你們的時(shí)候我們就可以面對(duì)面的交流了，好期待啊！你們呢？
祝你們：學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
我們以后來(lái)看你們哦！
五年級(jí)的作文 篇2
鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單，可以是一瞥贊許的目光，可以是一句中肯的的話(huà)語(yǔ)，也可以只撫一下頭，拍一次肩。這種力量讓我們茁壯成長(zhǎng)！
記得我7歲生日的時(shí)候，媽媽送給我一輛嶄新的自行車(chē)，我便央求媽媽帶我去空曠的廣場(chǎng)上去學(xué)自行車(chē)。
媽媽讓我把左腳放在踏板上，右腳在地上使勁一蹬，這樣車(chē)子就慢慢向前行了。我雙手緊緊地握著車(chē)把，媽媽扶著車(chē)子的后面。剛開(kāi)始，車(chē)子有點(diǎn)不穩(wěn)，總是往旁邊歪。媽媽一邊扶著我，一邊告訴我騎車(chē)的竅門(mén)：穩(wěn)定好車(chē)把，目視前方，把握好身體平衡。漸漸地，車(chē)子開(kāi)始平穩(wěn)起來(lái)。我就讓媽媽休息一會(huì)兒，不用扶了。我自己慢慢學(xué)。騎著騎著，膽子也慢慢的大起來(lái)了，我漸漸加快了速度，突然，路的前方冒出來(lái)一塊石頭，一下子讓我措手不及。車(chē)子一歪，整個(gè)人重重地摔在了地上，痛的我快哭了，我抱著擦破皮的膝蓋，不敢再騎了。媽媽看了看我，撫了下我的頭，溫和地鼓勵(lì)我說(shuō)：“摔倒了，沒(méi)有關(guān)系，男孩子，要勇敢一些，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)！”這時(shí)，我被媽媽的`話(huà)提醒，覺(jué)得自己應(yīng)該再試一下，我鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。慢慢的我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這時(shí)，媽媽向我投來(lái)了贊許的目光！
鼓勵(lì)的感覺(jué)真好，面對(duì)困難時(shí)，讓我充滿(mǎn)了自信，勇敢向前！
五年級(jí)的作文 篇3
孔子是中國(guó)杰出的思想家、教育家，他在歷史的塵埃中是座了不起的文學(xué)高峰。然而，難能可貴的是，孔子是個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人。
《列子·湯問(wèn)》中曾經(jīng)出現(xiàn)了兩小兒辯日，當(dāng)兩個(gè)小孩詢(xún)問(wèn)孔子關(guān)于太陽(yáng)的大小時(shí)，這位偉大的教育家竟然“不能決也”，可見(jiàn)孔子實(shí)事求是的態(tài)度與謙虛謹(jǐn)慎的品質(zhì)。他是位在當(dāng)時(shí)就享有“圣人”名號(hào)的人，完全可以對(duì)這兩個(gè)懵懂無(wú)知的孩子所說(shuō)的話(huà)不予理睬或搪塞過(guò)去，可他不，為什么？因?yàn)樗强鬃�，是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的孔子。
孔子在學(xué)習(xí)上有獨(dú)到的見(jiàn)解�！墩撜Z(yǔ)》中的“三人行，必有我?guī)熝伞�、“知之為知之不知為不知，是知也”等更是連孩子都能朗朗上口的千古名句，他雖與老子等各派掌門(mén)人物有著不同的觀點(diǎn)，卻總是不遠(yuǎn)萬(wàn)里地驅(qū)車(chē)前往他們的住處討論學(xué)習(xí)。
孔子倡導(dǎo)以仁服人，固守君子節(jié)操。一次，在陳斷絕了糧食，許多孔子的學(xué)生倒下了，子路生氣地質(zhì)問(wèn)孔子：“你見(jiàn)過(guò)這么窮的君子嗎？”雖然孔子也餓極了，卻還是對(duì)子路說(shuō)：“君子在窮困時(shí)仍能固守節(jié)操，但小人在窮困時(shí)會(huì)做出傷害仁義的事；君子犧牲自己恪守仁義之道，小人因?yàn)楦F困而做出違背仁義之道的事�！笨鬃拥脑�(huà)讓子路一愣一愣的，為什么？因?yàn)樗强鬃�，是“有殺身以成仁”的孔子�?/p>
孔子對(duì)中國(guó)歷史的'發(fā)展做出極大的貢獻(xiàn)，他可以說(shuō)是在歷史中有著承上啟下作用的人，他不僅加快了中國(guó)文明、文化的傳承，而且還推動(dòng)了后中國(guó)的發(fā)展。他創(chuàng)始的儒家學(xué)派至今仍然興盛，他教導(dǎo)出的學(xué)生都是具有仁德、禮節(jié)的君子，他還是個(gè)具有親民意識(shí)的“至圣”，注重因材施教、有教無(wú)類(lèi)，哪怕見(jiàn)面禮只是一串干肉，孔子也會(huì)“笑納”你為他的學(xué)生。短短幾十年，他的私塾規(guī)模幾乎就能與官學(xué)媲美了，為什么？因?yàn)樗强鬃�，是“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的孔子。
孔子是500年才出一位的偉人，他是代表中國(guó)文化的靈魂工程師。在他的啟發(fā)下，中華五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，充滿(mǎn)著墨香與仁義禮讓的美德。這就是我眼中的孔子。
五年級(jí)的作文 篇4
有一天，小狗在家旁邊的空地上，種了許多西瓜，希望用西瓜解渴。
小狗天天給它澆水，常常施肥，西瓜長(zhǎng)出小苗。小狗更勤勞的除草施肥！眼看小苗越長(zhǎng)越長(zhǎng)，小狗心里可高興啦。一天，小狗發(fā)現(xiàn)小苗像竹子一樣往天上長(zhǎng)，眼看它往上長(zhǎng)，長(zhǎng)到天上去了，風(fēng)也吹不歪，雨也淋不倒。藤葉又粗又長(zhǎng)。伸到云朵里。過(guò)了幾天，小狗仰望著藤上長(zhǎng)了很多美麗的黃花，小狗高興的“汪汪”直叫！過(guò)了幾天，花謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小西瓜，小西瓜像吹氣球一樣，慢慢長(zhǎng)大了。小狗跑去向小貓借來(lái)熱氣球，一次一次往上到云層里去摘又大又甜香甜可口的西瓜！
有一天，他摘西瓜摘到月亮上，他發(fā)現(xiàn)了一只小兔在摘西瓜，小狗問(wèn)：“你為什么吃我的西瓜�！薄拔液玩隙鸾憬阍谠聦m里被太陽(yáng)烤得毛焦火燥，我們從來(lái)吃不到西瓜，現(xiàn)在你的西瓜長(zhǎng)到我們這里，我們都吃了你種的西瓜。你不生氣吧！”“你就吃吧，不用客氣！”小兔開(kāi)心極了。后來(lái)，它倆成了好朋友。
上天的.西瓜藤，讓小狗結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，真是意想不到的收獲呀！
五年級(jí)的作文 篇5
吳雙常常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己站在巨大的舞臺(tái)上，面對(duì)著黑壓壓的人群，所有的燈光與目光都匯聚在她身上。她開(kāi)口，還未出聲，便有如潮水一般的掌……
“你，站后面去！”吳雙迷糊糊起身，瞪著眼前的粉筆頭發(fā)呆，過(guò)了好一會(huì)兒才站到教室的墻角。講臺(tái)上禿成“地中�！钡睦蠋熯�在神情激動(dòng)得講著什么，還有些沒(méi)睡醒的吳雙只隱約聽(tīng)到了什么“夢(mèng)想”與“未來(lái)”。她抬起頭看向窗外，碧落青天，陽(yáng)光澄澈，美好得不真實(shí)。她突然笑了起來(lái)。
懦弱而膽小的人只能在夢(mèng)中看見(jiàn)理想，甘于現(xiàn)實(shí)的人只會(huì)一遍又一遍說(shuō)著理想，多可笑。
“地中�！苯o的懲罰很簡(jiǎn)單，放學(xué)后的打掃工作全得由吳雙一人完成，外帶一份千字檢討。吳雙趴在窗臺(tái)上，天還不算晚，還可以清楚看見(jiàn)樓下三三兩兩結(jié)伴而行的學(xué)生，嬉笑著打鬧。吳雙突然感到一種巨大而莫名的孤獨(dú)，撲面而來(lái)。她呼了一口氣，將玻璃上最后一塊地方擦干凈，轉(zhuǎn)過(guò)身，卻莫名有些恍惚。教室空蕩蕩的`，好像一個(gè)大舞臺(tái)，卻靜謐得連空氣都舍不得流轉(zhuǎn)。樓下的聲音漸漸遠(yuǎn)去，只聽(tīng)得到樹(shù)葉的響聲，仿佛全世界都安靜了。吳雙忍不住低低哼出曲調(diào)，她站在夕陽(yáng)的光影中，閉起眼，想像自己站在舞臺(tái)中央……
“啪啪，啪——”最后一聲響拖的很長(zhǎng)，原本懸浮在四周的音符被突兀的打散，倉(cāng)惶逃走。吳雙有些慌亂得睜開(kāi)眼，依舊是空蕩蕩的教室，后門(mén)那卻多出了一個(gè)小鬼頭——或許是哪位老師的小孩，站在課桌后露出半個(gè)腦袋。小鬼頭沖著還在發(fā)愣的吳雙笑，咧開(kāi)的嘴里少了大門(mén)牙，“姐姐唱得是《天下無(wú)雙》唉，是《神雕俠侶》開(kāi)頭曲吧？我知道的噢！”他一邊說(shuō)，一邊露出有些得意的神情。“呃，嗯”吳雙松了口氣，前一刻仿佛秘密被發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的驚惶慢慢消失了。小鬼頭繼續(xù)說(shuō)：“姐姐唱得真好咧，比電視里還好聽(tīng)呢�！眳请p有些不好意思低下頭“是嗎……”“當(dāng)然！”小鬼高高昂起頭，“我聽(tīng)這歌聽(tīng)得最多了，我的名字還是由它起的！”
“你叫什么？”吳雙突然來(lái)了興趣。
“我叫吳雙，天下無(wú)雙！”小鬼頭看著她，語(yǔ)氣里毫不掩飾的得意。
吳雙卻是一愣，喃喃道：“天下無(wú)雙？”小鬼頭頭插著腰，一點(diǎn)頭：“那是！”吳雙看著他，莫名笑了起來(lái)。她想起以前，算不上太久的以前，她也曾這副天不怕地不怕的摸樣，可現(xiàn)在卻再也不相信“天下無(wú)雙”。窗外的火燒云燒得熱烈，仿佛下一秒就將放出所有光芒。
你應(yīng)該是一個(gè)發(fā)光體。吳雙心里突然蹦出這個(gè)想法。你本就是一個(gè)發(fā)光體。擦得干凈的玻璃里映出少女平凡的面龐，吳雙可以想像那幾粒雀斑是如何分布的。她笑著對(duì)著門(mén)邊的小鬼說(shuō)：“你還想聽(tīng)嗎？”小鬼點(diǎn)點(diǎn)頭。吳雙深吸了一口氣開(kāi)口，歌聲流轉(zhuǎn)了空氣，帶著細(xì)碎而溫暖的光芒，輕柔得映在她的瞳孔里。小鬼頭和著曲調(diào)有一下沒(méi)一下打著手。吳雙這次沒(méi)有閉眼，她看著教室，她知道這教室終有一天將變成萬(wàn)人的禮堂，而在這平凡的傍晚，一個(gè)陌生人的掌聲，也將成為溫暖她本以為孤獨(dú)涼薄青春的存在。
吳雙道別了小鬼頭，走在回家的小街上，溫暖的夕陽(yáng)染紅了街道，吳雙突然覺(jué)得，原本讓她惴惴不安的未來(lái)卻也可以如此值得期待。她甚至可以想像，那前方一定會(huì)像那一天一樣——碧落青天，陽(yáng)光澄澈。
五年級(jí)的作文 篇6
仿佛是一眨眼的工夫，一學(xué)期又過(guò)去了！也許覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快是件好事，因?yàn)檫@可能說(shuō)明本學(xué)期我過(guò)得比較充實(shí)！
“忘不掉的一幕一幕，卻留不住往日的溫度�！被厥讋倓�
過(guò)去的這一學(xué)期，真是叫人心潮澎湃，感慨萬(wàn)千哪！
記得八月底剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老天爺老是下雨。說(shuō)來(lái)也怪，旱的時(shí)候，即使空中烏云密布，雷聲陣陣，也不下一滴雨�？墒墙衲甑陌嗽�，天好象漏了一般，真快到了“是塊云彩就下雨”的程度了！就在這多雨的季節(jié)，我開(kāi)始了新生——新的生活，新的工作！望著天地之間那幾乎從不間斷的雨幕，當(dāng)時(shí)我就想：“陰雨你再怎么猖狂，也是遮不住太陽(yáng)的！”是的，遮不住的，風(fēng)雨后的陽(yáng)光一定會(huì)更加燦爛！
人也許真的要失去過(guò)，才懂得去珍惜……剛開(kāi)學(xué)時(shí)我拼命工作的情景至今仍歷歷在目，記憶猶新。幾乎是每天，我總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校！有時(shí)到學(xué)校的時(shí)候，天還沒(méi)有亮；有時(shí)回到家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，真可謂“兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)”��！以前我曾經(jīng)看到過(guò)這樣幾句話(huà)：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到，要做就做最好�！北緦W(xué)期我已經(jīng)自覺(jué)不自覺(jué)地把它們當(dāng)成了我的座右銘！
俗話(huà)說(shuō)：“苦干加巧干才能走向成功�！睘榱瞬徽`人子弟，為了讓我所有的學(xué)生都能成功成才，本學(xué)期我真正做到了教學(xué)常規(guī)中的“五備”。即：備學(xué)生，備任務(wù)，備目標(biāo)，備檢測(cè)，備過(guò)程。當(dāng)然，我深知：備好課是為了上好課。毫不夸張地說(shuō)，本學(xué)期我在我的課堂上，較好地實(shí)踐了新課改的三維目標(biāo)要求，即：知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀。在此基礎(chǔ)上，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力！由于學(xué)校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，教學(xué)條件很差，面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有怨天尤人，而是自己動(dòng)手，想辦法創(chuàng)造條件。你比如：我把家里的VCD機(jī)拿來(lái)，再把校長(zhǎng)室的`電視機(jī)搬到教室里，經(jīng)常給學(xué)生上語(yǔ)文公開(kāi)課；努力給學(xué)生上好音樂(lè)課、美術(shù)課、書(shū)法課……也許是農(nóng)村的孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，反正我這樣做受到了孩子們熱烈的歡迎！
……
馬上就要進(jìn)行本學(xué)期的期末考試了，就像辛勤耕種的農(nóng)民盼望著這一季能有一個(gè)好收成一樣，我也希望我的學(xué)生們能夠在這一次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
最后，還是引用我最喜歡的幾句歌詞作為這篇文章的結(jié)束語(yǔ)吧：“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)；讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿(mǎn)著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好！”
五年級(jí)的作文 篇7
有一個(gè)日本貴族學(xué)校，珍藏著無(wú)數(shù)個(gè)家境富有的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)生們各個(gè)奮發(fā)努力，取得過(guò)不少成就。他們不分上下，互不相比，但其中，一個(gè)女學(xué)生在校的表現(xiàn)很令老師頭疼。
這個(gè)女學(xué)生叫彩瑪惠利香，原是美國(guó)的留學(xué)生，后來(lái)轉(zhuǎn)到東京。在上課，她因?yàn)椴欢照Z(yǔ)而變得懦弱，膽小，經(jīng)常被許多同學(xué)嘲笑。老師曾多次找她談話(huà)，可是話(huà)未講完，利香又害怕得哭泣。她的家庭，身份十分神秘，只有她的好朋友香美荷紫才知道。
與日俱增，她與香美的關(guān)系愈來(lái)愈淡薄，愈來(lái)愈視而不見(jiàn)，愈來(lái)愈冷清。知道有一天，她倆必要斷絕干系。因?yàn)椋依锏睦Ь�，家境的貧窮。
那天，她坐在河邊，傷心的哭了。她甚至不明白，世上憑什么有那該死的貧窮，富有？想了半天，她終于明白，是因?yàn)樽约海?/p>
從此，她不再懦弱，口語(yǔ)不再結(jié)巴。她漸漸和好友和睦相處，成績(jī)迅速的提高了上來(lái)。每次放學(xué)，所有同學(xué)都圍著她，噓寒問(wèn)暖，互相關(guān)心。她終于體會(huì)到了有愛(ài)，有快樂(lè)的感覺(jué)。她自豪，她驕傲。從前的苦惱，都煙消云散了！
畢業(yè)了，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼里閃著興奮的.淚光。此時(shí)此刻，她終于明白，成功靠自己努力，并非家境貧困就不能取得理想的成績(jī)。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下，人們發(fā)現(xiàn)，她掛著晶瑩的淚珠，是多么美麗。
五年級(jí)的作文 篇8
從小到大，我的頭發(fā)花樣多多，每個(gè)樣式都飽含了母親對(duì)我的關(guān)心。
卷卷“蘑菇”樣式
六歲時(shí)，我的頭發(fā)在學(xué)前班里是出了名的“炫”。為什么這么說(shuō)？因?yàn)槲业哪赣H在幫我辮馬尾時(shí)，會(huì)時(shí)常地在我的頭頂上卷一個(gè)小小蘑菇，使我在學(xué)生群中特別“耀眼”。傻氣的'我曾問(wèn)過(guò)母親為什么把我的頭發(fā)弄成卷蘑菇形式，可母親只是回答了三個(gè)字：寶貝乖。
三角梅葉樣式
八歲時(shí)，我步入了小學(xué)。母親把我的頭發(fā)扎成了三個(gè)辮子，左右和中間，讓我在班級(jí)群中立出了頭。下課時(shí)，我蹦來(lái)蹦去，三個(gè)辮子一高一低，一上一下。上課舉手發(fā)言時(shí)，辮子仿佛三個(gè)士兵，管理我的思緒，不讓我回答錯(cuò)答案，開(kāi)小差。我又問(wèn)母親為什么把我的頭發(fā)扎得與眾不同，母親微笑地回答了我十二個(gè)字：寶貝，怕你丟了！這個(gè)答案行嗎？
傲立單獨(dú)馬尾
轉(zhuǎn)眼間，我十三歲了。到了五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候。這時(shí)候，我成了個(gè)獨(dú)立的女孩。母親也只是給我扎普通的馬尾辮了。所以，我現(xiàn)在沒(méi)有“炫”，沒(méi)有與眾不同，這反倒使我覺(jué)得我一下失去了母親的愛(ài)。然而，并沒(méi)有。這是我從一次偶然對(duì)話(huà)中得知的。那時(shí)，母親前后共說(shuō)了63字：寶貝，媽媽給你扎這么多樣式的發(fā)型，都一一記錄了你成長(zhǎng)的腳印。所以，雖然這次只有獨(dú)立的馬尾傲立在腦后，可這有什么關(guān)系？
我懂了。所有發(fā)式都源地母親的愛(ài)。哦！多么奇麗的三馬尾辮。
五年級(jí)的作文 篇9
國(guó)慶節(jié)假期間，我來(lái)到表姐家玩，聽(tīng)說(shuō)姨父是開(kāi)灑水車(chē)的，我非常好奇，灑水車(chē)到底長(zhǎng)什么樣？在我的百般請(qǐng)求之下，姨父終于同意帶我去看灑水車(chē)了。
第二天，天還蒙蒙亮，姨父就把我們叫了起來(lái)，我們還不愿意離開(kāi)溫暖的被子，姨父卻說(shuō)：“我要去工作了哦！”我們一躍而起，跟著姨父出發(fā)了。
哇！好大好高的一臺(tái)車(chē)呀！后面有一個(gè)很大的水罐，多像一個(gè)大噴壺��！就在我們看得入迷的'時(shí)候，姨父突然發(fā)動(dòng)了車(chē)子，我們還來(lái)不及反應(yīng)，從車(chē)前的兩個(gè)大噴水管里噴出了幾米遠(yuǎn)的“水龍”，我們瞬間變成了“落湯雞”。
車(chē)子一路唱著歡快的歌，但路人聽(tīng)了，都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，巨大的“水龍”噴灑路面，把馬路灑得更干凈了。這時(shí)，我看見(jiàn)一些叔叔阿姨拿著掃把，把灑水車(chē)沖到路旁的垃圾，默默用掃把掃在一起，送進(jìn)垃圾車(chē)，看著干凈的路面，姨父笑了，阿姨笑了，我也會(huì)心地笑了，因?yàn)槲覀兊某鞘凶兠懒耍?/p>
看到這一幕，我和表姐們也拿起掃把，幫助叔叔阿姨們，掃起了路旁的垃圾，瞧，表姐撿起了一個(gè)香蕉皮，丟進(jìn)了離香蕉皮不遠(yuǎn)的垃圾桶里，如果這些亂丟垃圾的人，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，這些叔叔阿姨們會(huì)輕松很多吧！
一直到半夜，姨父才下班，我們走在干凈的馬路上，知道了這些生活環(huán)境都是這些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人們用汗水換來(lái)的，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不隨手扔垃圾，把城市變得更加美麗！
創(chuàng)文明城市，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。
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