實(shí)用的五年級(jí)的作文精選[9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　從小到大，我聽(tīng)得最多的謊言就是“壓歲錢(qián)，我替你保管著，以后還給你”可以當(dāng)我需要錢(qián)的時(shí)候，那錢(qián)往往有去無(wú)回，已經(jīng)不再屬于我了。哼，爸爸媽媽這點(diǎn)真是可惡，在與他們較量的道路上，我可謂是招數(shù)用盡。

　　第一招藏藏……

　　某年過(guò)年時(shí)，爺爺偷偷塞給我個(gè)紅包。“這是爺爺今年給你的壓歲錢(qián)，你一定要保管好，免得被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了�！蓖�！我可以擁有一個(gè)真正屬于我的紅包了，我一定要藏好，免得被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，又把我的壓歲錢(qián)拿去了。藏哪兒呢？枕頭底下，不行！媽媽每天都要過(guò)來(lái)整理我的床鋪，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的'。放哪兒呢？對(duì)了，放睡衣里，這個(gè)地方可不怎么容易被發(fā)現(xiàn)。再說(shuō)了，睡衣每天都穿在我的身上。

　　藏好后，我得意洋洋地想道：“哼，藏起來(lái)，看你們?cè)趺打_？”之后便和爺爺一起去打籃球了。

　　回家后，媽媽看我一身汗，讓我趕緊洗澡換衣服，免得感冒。出來(lái)以后發(fā)現(xiàn)我原本穿的小熊睡衣變成了格子睡衣。

　　“媽媽，我的小熊睡衣去哪兒啦？”

　　“我趁著天晴，把衣服都給洗啦，在外面陽(yáng)臺(tái)上掛著呢�！�

　　我張大了嘴巴�！澳阍趺戳�，不舒服嗎？”沒(méi)，我是想幫你去晾衣服。

　　趁媽媽不注意，我去陽(yáng)臺(tái)上把小熊睡衣收下來(lái)，在口袋里撈了撈。那幾張嶄新的100元鈔票。已經(jīng)變成了一團(tuán)濕漉漉的紙屑了。

　　我鼻子一酸，啊，我的來(lái)之不易的壓歲錢(qián)�。　安夭亍钡妮^量大招也宣布失敗咯！

　　第二招要要……

　　又一年過(guò)年了，我在奪回壓歲錢(qián)這條維權(quán)路上繼續(xù)和爸爸媽媽較量著。這一次，我決定軟磨硬泡地直接要。想好“臺(tái)詞”后，我鼓足勇氣跟媽媽說(shuō)：“這是別人給我的壓歲錢(qián)，我應(yīng)該有物權(quán)。你們沒(méi)資格處置哦，你們經(jīng)常教育我講法，你和爸爸也要遵守法律吧？”媽媽聽(tīng)后，無(wú)言以對(duì)，妥妥地被我說(shuō)服了。只得和我一起去銀行開(kāi)個(gè)戶，可是辦*行卡時(shí)，工作人員一口回絕說(shuō)：“未成年人最好不要辦*行卡，無(wú)法監(jiān)控未成年人的消費(fèi)�！卑�，這回輪到我無(wú)言以對(duì)了。

　　我壓歲錢(qián)的計(jì)劃又一次“破產(chǎn)”了。

　　第三招溫情感化

　　又是一年收錢(qián)時(shí)，我太想要壓歲錢(qián)了，想買(mǎi)個(gè)更好的魔方，這樣的話說(shuō)不定下次我又可以刷新自己的記錄了！

　　我還想要買(mǎi)一本軍事書(shū)，媽媽平時(shí)總讓我看書(shū)單上的書(shū)，我也有自己的喜好呀！

　　我還想給奶奶買(mǎi)個(gè)護(hù)膝和護(hù)頸，她總囔囔著這里疼、那里疼，暖和點(diǎn)應(yīng)該就會(huì)好很多吧。

　　我還想……

　　唉，要花錢(qián)的地方太多了，不行，我一定要和媽媽說(shuō)說(shuō)。可是，我不敢直接和她說(shuō)，這樣好了，我寫(xiě)封信。想到就做到，我把我的想法寫(xiě)在信里，悄悄的放在媽媽的枕頭邊。

　　第二天，媽媽很正式的對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)你交一份壓歲錢(qián)的使用計(jì)劃，等爸爸媽媽爺爺奶奶審核通過(guò)后，你就可以擁有自己的壓歲錢(qián)了！

　　哇哦！太棒了！果真是我的知心媽媽，我抱著媽媽使勁的親了幾下。

　　原來(lái)在與爸媽較量這條路上，“情”是最管用的。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我愛(ài)我們的校園，校園的角角落落都讓我感受到了她的美。

　　早晨，迎著小鳥(niǎo)清脆的歡叫，面對(duì)著樹(shù)爺爺親切的問(wèn)好，我們都陸續(xù)地來(lái)到了校園。校園外一條書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊特別突出，長(zhǎng)廊左側(cè)是我校學(xué)生們的書(shū)畫(huà)。瞧！學(xué)生們的書(shū)法飄逸灑脫，力透紙背；圖畫(huà)真是栩栩如生，讓我們對(duì)學(xué)校的自豪感不禁油然而生！假若外來(lái)者參觀我們的學(xué)校，必定會(huì)嘖嘖稱贊這些書(shū)畫(huà)，每幾幅書(shū)畫(huà)之間，都有一棵蒼翠的樹(shù)木為書(shū)畫(huà)映襯著，讓你仿佛置身于知識(shí)的海洋里。

　　走完了我們別具一格的“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”，想必你已加快步伐，來(lái)到了校門(mén)口，“古林鎮(zhèn)薛家小學(xué)”這幾個(gè)醒目的黑色大字在陽(yáng)光的照耀下，顯得熠熠生輝，大字的左邊是我們學(xué)校特殊的'徽標(biāo)，徽標(biāo)的線條酷似蝴蝶，展現(xiàn)出我們學(xué)校的勃勃生機(jī)！

　　走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到校園正中央被花團(tuán)簇?fù)淼囊粔K石碑，紅色大字”健美“最為引人注目，寓意著我們薛家學(xué)子身體健康，成為一個(gè)擁有美德的陽(yáng)光少年。

　　石碑的右側(cè)是我們廣闊的操場(chǎng)：兩百米的跑道，沙灘，足球場(chǎng)。都揮灑著我們的汗水，給我們留下了美好的回憶。石碑的左側(cè)有三幢樓，嶄新而堅(jiān)固的教學(xué)樓設(shè)備齊全，為我們制造了一種高檔而不失溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。

　　第一幢樓跟第二幢樓之間，校園的“書(shū)卷”別具匠心，它是模仿古代的書(shū)簡(jiǎn)，所寫(xiě)的是智永全所著的《千字文》。走進(jìn)漩渦形的書(shū)卷，書(shū)卷上蒼勁有力的字映入眼簾，它們被紅色的花兒點(diǎn)綴著，和校外的“書(shū)海長(zhǎng)廊”遙相呼應(yīng)。早晨，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光。寂靜的校園里傳來(lái)了郎朗的書(shū)聲。因?yàn)榇蠹倚闹卸加涀×恕耙荒曛�季在于春，一日之�?jì)在于晨”，書(shū)簡(jiǎn)則靜靜地傾聽(tīng)著它們抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，一直矗立在那兒。伴著夕陽(yáng)西下，熱鬧非凡的校園又恢復(fù)了寂靜，就這樣，書(shū)卷陪伴著薛家小學(xué)的學(xué)子們快樂(lè)的度過(guò)了一天。

　　第二幢和第三幢樓之間，我們學(xué)校的“重磅壓軸”——“蘭亭”已經(jīng)等候多時(shí)，它的頂是六角形的，紅漆的柱子支撐著它，蘭亭像一名威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。亭下是鵝卵石鋪起的蜿蜒小路，兩旁是書(shū)法臺(tái)，另配備著青瓷缸。每當(dāng)我吃完中飯，大家就會(huì)在書(shū)法臺(tái)上縱橫揮灑，那時(shí)的蘭亭翰墨飄香，體現(xiàn)了前所未有的墨香和氣質(zhì)！書(shū)法臺(tái)既環(huán)保又提高了大家對(duì)書(shū)法的興趣，真是一舉兩得！

　　校園的美景無(wú)處不在，它將伴我度過(guò)六年精彩的小學(xué)生涯，我們的校園永遠(yuǎn)都不失活力！

五年級(jí)的作文 篇3

　　我是草地里的一棵小草，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，光彩奪目的春天到來(lái)了，我迫不急待的從土壤里鉆出來(lái)，��！世界可真美呀，望望湛藍(lán)深遠(yuǎn)的'天空，空氣清新甜潤(rùn)，旁邊的小溪清澈見(jiàn)底。

　　我興奮地哼著小曲，環(huán)顧四周，尋找當(dāng)年的老朋友，咦？老朋友怎么沒(méi)有幾個(gè)了，哪里去了，正當(dāng)我百思不解時(shí)，看見(jiàn)一群小朋友在踢皮球，你追我趕，跑來(lái)跑去；一會(huì)兒又來(lái)幾個(gè)遛狗的，最可氣的是，那個(gè)小狗竟然隨便大小便，讓我們進(jìn)入了黑暗的世界，熏得我們喘不出氣來(lái)。踩得我們折斷了腰，使我們家族遍體鱗傷，委靡不振。我們吶喊著，可沒(méi)有人理我們，我們被激怒了，發(fā)誓叫你們付出代價(jià)；曰復(fù)一日，沙塵暴來(lái)了，泥石流來(lái)——-空氣沒(méi)有了清香，草地沒(méi)有了郁郁蔥蔥。

　　這時(shí)，人們明白了原因。假日里，三三兩兩上山植樹(shù)，去公園撿垃圾，做小牌子放在草地上，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)草地，保護(hù)家園。小朋友們把魚(yú)放在小溪里，魚(yú)兒歡快的嬉戲，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，小草自豪地說(shuō)：＂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。＂

　　為了你們共同的家園，身為小草的我愿長(zhǎng)久和你們做伴，你們呢？

五年級(jí)的作文 篇4

　　“時(shí)間到了，時(shí)間到了”一位年輕時(shí)尚的哥哥，箭一般地從我身邊飛過(guò)。我一陣納悶：這個(gè)人怎么這么像爺爺，可是他身著一身休閑運(yùn)動(dòng)裝，還戴著墨鏡。好奇心使我加快腳步，緊追著他。我來(lái)到了公園，動(dòng)感的舞曲回蕩著，一群阿姨正舞動(dòng)著輕快的步伐。那位時(shí)尚的“哥哥”跟在領(lǐng)舞人的身后跳了起來(lái)，動(dòng)作還不是很閑熟，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，讓我看清了他的面孔，真的是爺爺!我不可思議地看著爺爺，高高的身材，一扭一扭的，表情很特意，那動(dòng)作滑稽得引來(lái)路人的陣陣笑聲。我跑過(guò)去，好奇地問(wèn)：“爺爺，你怎么在這啊?還穿得這么年輕，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)?”。爺爺笑著說(shuō)：“雖然我老了，可也要跟上時(shí)代的腳步，跟上小康生活的步伐呀!”

　　“小康”多么熟悉的字眼，可這是我第一次聽(tīng)到從爺爺?shù)淖炖镎f(shuō)出來(lái)，小康生活就像一縷陽(yáng)光，涌進(jìn)我們的生活;小康生活就像一幅圖畫(huà)，演繹著各式各樣的精彩;小康生活讓爺爺?shù)腵生活變得豐富多彩。

　　記得原來(lái)爺爺整天“抱”著電視看，大門(mén)也不出關(guān)在家中看得如癡如醉，我叫他“電視迷爺爺”�，F(xiàn)在的他與從前大不一樣，更加的開(kāi)朗，充滿活動(dòng)，還愿意接受新鮮事物。前段時(shí)間非要纏著爸爸，讓爸爸幫他買(mǎi)了一部智能手機(jī)，他愛(ài)不釋手，天天戴著老花鏡，左劃右撥，研究手機(jī)各項(xiàng)功能，還特意向我這個(gè)“小老師”請(qǐng)教。爺爺通過(guò)微信接交了許多的老年朋友，一起下象棋、聊天、去旅游，天天樂(lè)不思蜀。

　　爺爺原來(lái)憧憬的小康生活，現(xiàn)在已悄然到來(lái)。小康生活就像一支神奇的魔法棒，用它的魔力，塑造著我們美好的生活，小康生活讓爺爺更加熱愛(ài)生活，現(xiàn)在他又有了一個(gè)新外號(hào)“時(shí)尚的老來(lái)俏”。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我家有一個(gè)小男孩，他就是我的弟弟“朱澤宇。”我覺(jué)得你聽(tīng)了我介紹的，你肯定會(huì)喜歡上朱澤宇的。

　　弟弟既可愛(ài)，又帥氣，還挺會(huì)哄人，有的時(shí)候會(huì)淘氣。

　　弟弟可愛(ài)的時(shí)候就在睡醒的時(shí)候，顯得特別可愛(ài)，顯得特別安靜，弟弟呆若木雞的躺著，閉著眼睛，有的`時(shí)候睡覺(jué)還會(huì)笑，我猜這是因?yàn)樗�做�?mèng)了吧！等他醒來(lái)的時(shí)候，他就要先說(shuō)：“姐姐、奶 奶或者是媽媽。”我一來(lái)到他身邊，他就把手伸出來(lái)摸著我的或者奶奶媽媽的臉，邊笑邊說(shuō)。

　　弟弟帥氣的時(shí)候，就是晚上洗完臉和洗完手的時(shí)候，臉上和手上白白的，頭發(fā)像毛刺一樣，媽媽給他穿上漂亮的衣服，和漂亮的鞋，你看見(jiàn)了覺(jué)得會(huì)說(shuō)：“好帥氣的小孩子��！�！�

　　弟弟有的時(shí)候還挺會(huì)哄人，有一次弟弟用手打了我臉一下，我就假裝哭了，弟弟害怕啦！撲到了媽媽的懷里，不敢出來(lái)了，我一直不停地哭，弟弟馬上就跑到我的懷里，對(duì)我說(shuō)：“姐姐姐姐姐姐 ……別哭了�！蔽伊ⅠR就不哭了，哈哈大笑起來(lái)，弟弟也笑了起來(lái)，我心想，這小家伙還挺會(huì)哄人的。

　　弟弟有的時(shí)候特別淘氣，他決定要玩的東西，你要是跟他搶或者不讓他玩，他就會(huì)號(hào)啕大哭，哭個(gè)不停�。∵@時(shí)弟弟就會(huì)撲入媽媽的懷里說(shuō)：“某某某壞。”然后媽媽就哄他說(shuō)：“嗯，你可不要 惹他了�！钡艿荞R上就不哭了。

　　真是我的弟弟��！和我的脾氣是那么的相似，你們說(shuō)是吧！這就是我的弟弟，我的弟弟真是有的時(shí)候好，有的時(shí)候不好啊！你喜歡我的弟弟嗎？我很喜歡��！

五年級(jí)的作文 篇6

　　第一次來(lái)到我們學(xué)校的人，總會(huì)被每個(gè)教室后面的大字吸引，“先做人，后成材�！辈诲e(cuò)，這是我們的校訓(xùn)，也是我們校園的一道風(fēng)景，一中，正是因?yàn)檫@樣的文化傳承，才有了這輝煌的`今天。

　　南宋的秦檜，據(jù)說(shuō)詩(shī)學(xué)兼茂，也說(shuō)過(guò)“檜菏國(guó)忠，甚愧無(wú)報(bào)”的漂亮話，但后來(lái)徵、欽二帝被擄北去，他隨從到金，金人收買(mǎi)了他，把他放回。他假稱潛逃出來(lái)，以后，便死心塌地效忠于金國(guó)，破壞抗戰(zhàn)，殺害岳飛等愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，手段殘酷，滅絕人性。現(xiàn)在，杭州的岳墓前永遠(yuǎn)跪著反剪雙手的虛偽的秦檜。試想他若是早些學(xué)會(huì)做人，何以至此。

　　趙國(guó)的藺相如，足智多謀，趙惠文王十分信任他，封他為上卿，地位在大將廉頗之上。廉頗對(duì)此很不服氣，伺機(jī)要給藺相如顏色看看。藺相如聽(tīng)說(shuō)后，盡量回避。有一天藺相如出去，迎面來(lái)了廉頗的馬車(chē)，他忙叫趕車(chē)的退回到就近的小巷里去躲一躲，讓廉頗的馬車(chē)先過(guò)去。藺相如手下的門(mén)客都責(zé)怪他不該這樣膽小怕事。藺相如說(shuō)，文臣武將應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致對(duì)敵，不能因小事不和，而給秦國(guó)侵犯趙國(guó)造成可乘之機(jī)，因此要回避。廉頗聽(tīng)說(shuō)之后感到十分慚愧，于是他赤著上身，背著荊條到藺相如面前請(qǐng)罪，從此，他倆消除了隔閡，更加同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)，秦國(guó)果然不敢來(lái)進(jìn)犯。廉頗和藺相如正是因?yàn)槎�得了做人的道理，才能協(xié)助君王，將趙國(guó)治理的井井有條。

　　我們生活在現(xiàn)實(shí)的世界里，更需要懂得做人的重要性，當(dāng)我們因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)而借來(lái)同學(xué)的抄時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)誠(chéng)信已離我們而遠(yuǎn)去，當(dāng)我們因?yàn)椴辉敢舛嘧邇刹蕉�把廢紙扔在地上時(shí)，有沒(méi)有感覺(jué)到道德在我們身上已經(jīng)降了檔次。

　　學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)我們喊過(guò)的口號(hào)，成功立業(yè)，不會(huì)再只是我們的夢(mèng)。

五年級(jí)的作文 篇7

　　世界上每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的樂(lè)于助人；有的拾金不昧；有的孝敬老人；我也有自己的閃光點(diǎn)，那就是會(huì)做電動(dòng)船。

　　臨近期末考試，大家都希望特長(zhǎng)班能給自己加分，我也不例外。我參加的特長(zhǎng)班是科技創(chuàng)新。老師說(shuō)：“你們要做一個(gè)交通工具，如果成功就可以加滿分�！贝蠹矣械淖鰵馇蛐≤�(chē)，有的做橡皮筋飛機(jī)，有的從網(wǎng)上買(mǎi)東西，而我是親自創(chuàng)作的電動(dòng)快艇。

　　回到家，媽媽給我買(mǎi)了馬達(dá)和船槳。我把我們家的泡沫板子，玩具汽車(chē)上的擋風(fēng)玻璃，小刀膠帶，準(zhǔn)備好，我先把馬達(dá)貼到了泡沫板上�！把�！貼反了！”我把馬達(dá)撕下來(lái)，再貼一遍�！把�！我怎么光關(guān)注馬達(dá)了，順序都錯(cuò)了！”經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力，“永不沉”號(hào)電動(dòng)快艇出世了，上面還有一面五星旗呢。第一次試驗(yàn)開(kāi)始了，還沒(méi)有起航就沉了，真叫人心煩。第二次進(jìn)行了一個(gè)中午的修改，小船剛剛啟動(dòng)就沉了，不過(guò)還是有進(jìn)步的……第十一次試驗(yàn)開(kāi)始，小船跑得極快，我用手撥水造成浪，可是它還是沒(méi)有沉，而是繼續(xù)勇往直前，沖破一個(gè)一個(gè)大浪，我高興地蹦了起來(lái)。

　　來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都拿著自己的作品，個(gè)個(gè)胸有成竹的.樣子。水上比賽開(kāi)始了，我的“永不沉”號(hào)沖在第一，其他人的船狀況百出，有的還沉了。大家的不光一齊投向了我，

　　那一刻我感覺(jué)我真了不起。

五年級(jí)的作文 篇8

　　夜，在夕陽(yáng)發(fā)出的最后一縷微光消失之際，無(wú)聲地逼向大地。它開(kāi)始無(wú)情地吞噬著整個(gè)世界，一個(gè)角落也不曾放過(guò)。漸漸地，月亮升起來(lái)了，那如水般的月光輕柔地灑落在房頂、樹(shù)木及萬(wàn)物上，像是點(diǎn)燃了黑幕中唯一的一支閃爍著殘弱光芒的蠟燭。她沉重地托著、窺視著大地，打破了夜的靜寂與恐慌....

　　夜深了，我站在馬路上，望著路燈下衣衫襤褸的乞丐。我兩眼呆滯，繼而便被莫名的水珠打濕，變得模糊了……只見(jiàn)他抹了抹長(zhǎng)而臟亂的頭發(fā)，蹲下身子，借著月光在那千縫萬(wàn)補(bǔ)的口袋里摸索著什么。忽然，他從口袋里摸出兩只不知從哪兒弄來(lái)的破鞋墊——這對(duì)他而言，已經(jīng)是很好的了。他小心翼翼地把它們?nèi)�進(jìn)了一雙別人丟棄的破鞋子里，隨后便歡天喜地地把那兩只凍得發(fā)紫的臟腳塞了進(jìn)去。可能是尺寸不符，他怎么也穿不進(jìn)去，只好無(wú)奈地嘆著氣，搖了搖頭，依依不舍地把那雙爛得不能再爛的鞋丟進(jìn)袋子里，自己又呆呆地坐回冰涼的側(cè)石上，顯得那么無(wú)助。驀地，他又在袋子里摸索起來(lái)，隨即掏出一個(gè)裝滿煙頭的袋子，一根接著一根狂抽起來(lái)，也許是為了驅(qū)逐寒意，暖暖身子吧。在微弱的月光下，借著煙頭燃起的光亮，我看見(jiàn)他的臉簡(jiǎn)直就像裙子堆積起來(lái)的一樣，又老又臟……

　　看到這里，我的雙眼禁不住更加模糊起來(lái)，為什么在同一個(gè)天地里卻有著如此不同的命運(yùn)？我們享受著家的溫馨，而這些乞丐們的家到底在呢？我想幫他們找個(gè)溫暖的.家，但現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)能力，我摸了摸口袋，里面空空如也，只好離開(kāi)。將來(lái)呢？

　　夜更深了，寒風(fēng)凜冽，月兒還是那般冷酷地照著大地，發(fā)出令人心灰的光芒，她正透過(guò)夜的黑幕窺視著也許是被社會(huì)遺忘的角落里的那群可憐的人。

　　點(diǎn)評(píng)：一個(gè)12歲的孩子，竟然有這么深沉的筆鋒，實(shí)在令人感嘆。他能用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美、假惡丑，且語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)，寓意深遠(yuǎn)，借月光的窺視寫(xiě)出了對(duì)弱者的同情，非常難得。

五年級(jí)的作文 篇9

　　深秋入冬，風(fēng)不再那么柔和，雨不再那么送爽，寂寞，凄涼，寒冷深深的心中，哎，輕嘆……

　　孤寞，淡淡的失望，走在大街上，隨著媽媽的腳步移動(dòng)，走吧……

　　地下十字路口，東，南，西，北，隨便選一個(gè)，那路口有個(gè)啥，伴舞小隊(duì)？看那紅衣阿姨躺在地上，把一只腿抬上抬下，嘴里不停嚷嚷，衣著極不整潔，面前還有個(gè)面盆，里面放著碎碎的分分毛毛，當(dāng)要接近她時(shí)，媽媽一個(gè)急剎車(chē)，小聲說(shuō)道：“要飯的”，然后拉著我的手，繞過(guò)道走，為什么都是人卻有高低之分？可能就在于錢(qián)吧！

　　透過(guò)大花盆，我又看到了紅衣阿姨，她小心翼翼地從面盆里找出了一張一元的.隨后像拿了塊寶似的，又親又吻，媽媽也看見(jiàn)了阿姨的傻樣，于是媽媽說(shuō)：“準(zhǔn)是有人在背后控制她！”我剛放進(jìn)兜里的手，也情不自禁地拿了出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。

　　回頭，再一次看她，仍是那樣瘋瘋癲癲，“我不能出一份力給你了，對(duì)不起”……

　　又是一個(gè)深冬的日子，依然是那么讓人寂寞風(fēng)，是那么讓人凄涼雨，依然是那么讓人心碎……

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