五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
打開窗子，濃郁的桃花與草香撲面而來，吹散了睡意的朦朧，吹來了清晨的迷霧。
走出門，伴著迷霧，伴著一絲微風，伴著一路花草香，踏上一條林蔭小道，獨自來到公園。
來到這片桃花林，聞陣陣的花香，看悠悠的白云，撫摸纖細的小草，聽悅耳的蛐蛐的叫聲。
拾起一片桃花，我聞到了它散發(fā)出的幽香，撿起一根被人拔起來的小草，我看到了"野火燒不盡，春風吹又生"的景象......我靠在一棵樹上，醉意地欣賞眼前的一切：粉色的桃花，悠悠的白云，湛藍的天空，飛行的.鳥兒，散落的落葉，還有遠方天際的那一片紅......
滴嗒滴嗒......小雨淅瀝地下著，我走上前，感受雨中的一切：絲絲的微風，小草上的露珠，蛐蛐與雨點組合的交響曲，還有一陣陣無法形容的幽香......
雨停了，像被人按了停止健一樣_____一滴都沒有了。蛐蛐還是在獨唱，小草還是在風中搖擺，像波動的綠色的海洋一樣，鳥兒又開始吟誦著一首首小詩，桃花接著隨風拂擺，笑看世界，白云繼續(xù)它的悠悠旅行......
我走了，帶回了雨中的一切，帶回了一路的花香，帶回了片片桃花......
五年級的作文 篇2
我最高興的一件事就是我在小區(qū)里騎自行車玩�？匆姉畛芍境易邅怼Ｎ腋蛄艘宦曊泻�。
他也跟我打了一聲招呼。我問他：“你要不要和我一起玩呀！”他說好呀。我們就一起玩。玩了大約有10分鐘。我媽媽就就和我說：“馨馨啊你面塑老師杜老師讓你去補課，快點上來�！�
我回答了一聲就趕緊上去了。過了一會兒我媽媽就急著催我了�！翱禳c，快點你老師還在等著呢！”
我到了老師家里我看見還有好幾個人在老師家里。我學了一會，老師去接電話了，我心想：“哈哈~這回我可以好好玩了�！�
于是我就拿了一塊很白很白的面沒摸手油在哪里捏來捏去捏的都錯不下來了，那幾個同學看我玩的`這么開心，他們也模仿起來。
我們玩的手上到處都十面。這是老師接完了電話�？匆娢覀兪稚蠁柕溃骸澳銈�，剛才在干什么�！�
五年級的作文 篇3
在五年級上期，我們班來了一位學生。那時，他可謂是我們班的——數(shù)學大王。老師經常表揚他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽他的哥哥講過。
開學前三天還可以互不打擾。俗話說：“新開廁所三天香�！钡谒奶�，他的舊病就復發(fā)了。當時，我正捧著一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個細節(jié)。突然，我耳邊傳來了“劉洋，劉洋，你爺爺來了�！边@話語。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書呢？”他沒有回答，只做了一個鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來。最終，還是金文豪勸止了我。
還有一次，我正在寫作業(yè)，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒有向老師請教。突然，成老師來了，他叫我去辦一點事，我不敢耽誤時間，便馬上去了。可是，當我回來時，我的作業(yè)本不見了。這不急死我嗎？就在這時，我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學習委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會兒，覺得應該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問他要本子，并且對他說：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的。“他狡辯道：“我沒有。”立馬把他從座位上拉起來，在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的'本子。
“這下我看你怎么狡辯！”
他只好低頭認錯。忽然，我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題，居然也做出來。我驚訝地說：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說：“師的。你難道沒有做出來嗎？”我點了點頭。
“不用怕，我來幫你�！彪S后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應該怎樣思考。
從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學感到驕傲。
五年級的作文 篇4
在大自然中，有許許多多開花的樹，比如玉蘭樹，茶花樹，鳳凰樹，可最吸引我的還是桂花樹。
桂花樹的根深深埋在地下，為樹媽媽吸收著營養(yǎng)和水份。桂花樹的主干是褐色的，有的還長著小豹紋。細細的枝干向四周伸展著，像一只只怪獸的小爪子。綠綠的葉子是樹媽媽的頭發(fā)。大雨后，每一片葉脈清晰的葉子都在泛著綠光。
桂花樹，名字里有花，可它的花一點也不起眼，簡直就是小得可憐。每一朵花都有小小的四瓣，像四瓣小小的米粒，淡淡白白的顏色，樸素極了，根本沒法和玉蘭，茶花那些鮮亮的花兒相比較�？伤鼌s有很多漂亮花都沒有的本領——濃郁的幽香。遠遠的，那沁人心脾的清香就向你飄來，讓人如癡如醉，仿佛走入了空中花園。風兒吹過，小小的花兒落了滿地，離開樹媽媽的`花兒依然在散發(fā)著脈脈清香。
桂花像害羞的小姑娘，總把自已藏在葉子的根部。它們又是愛熱鬧的小姑娘，所以總是一群一群的長在一起，它們挨得那么緊，一定是在說悄悄話吧！
夜里，我做了一個夢，夢見桂花都變成了小蝴蝶，在我的夢里翩翩起舞。
五年級的作文 篇5
叮鈴……下課了，我趕忙去給老師那飯，我下了三樓，拿了三盒飯（我給三個老師拿）。
兩個老師的飯放辦公室，我把班主任的飯高高興興地端回了屋。其實呢，我還以為放在了桌子上，就拿了盒飯回了位子。我正在吃著飯，有一個同學拿詫異的眼光看著我，我還問有甚事。還沒想完，老師來了，問我：“咦？我的飯呢？”我傻了看了看自己的飯，是老師的！哎我太糊涂了！我說：“我吃的'是您的飯……。您吃我那盒吧……”老師吃了我那盒飯……
這個事啊，我總結出了道理：平時啊多長個心眼，也要記事。哎，看我的糊涂，惹出了小尷尬……
【五年級的作文】相關文章：
六一五年級作文05-08
五年級關于五年級的作文07-03
五年級作文06-15
五年級作文精選07-01
多彩的六一五年級作文06-30
快樂的六一五年級作文06-30
快樂六一五年級作文09-24
五年級的作文06-14
精選五年級作文07-17
五年級作文08-11