[經(jīng)典]五年級優(yōu)秀作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　小時候，幸福是很簡單的事;長大后，簡單是很幸福的事。我是個幸福而簡單的孩子，站在歲月的岸邊，我是虔誠的賞花人，流連時光的清淺，我在回憶里漸漸的溫暖。

　　依稀還記得小時候家門口那顆歪脖子的老槐樹，那陣陣飄灑的香甜;還記得外婆不成調(diào)的歌謠，一遍又一遍，似乎訴說著多年前的故事;還記得最愛的梧桐雨，想象自己是被雨淋綠的芭蕉，于是紅了櫻桃。

　　最愛媽媽每周末從不間斷的紅燒肉，不絕耳的嘮叨在我聽來無比幸福;最愛爸爸永遠不老的堅強而有力的臂膀，帶我去看最美麗的風(fēng)景;最愛他們撫摸著我的額頭，寵溺地把我看做永遠也長不大的'孩子。

　　你看，幸福多么簡單。它或許只如春天萌發(fā)的一株嫩芽，夏日水邊漫天飛舞的螢火，秋天姑娘經(jīng)商飄舞的絲巾，冬日里孩子向空中吐的一口白氣。其實，很多的情節(jié)都可以歸結(jié)為幸福。只是，我們的腳步過于匆忙，總錯過著它，于是學(xué)會精心走路。因為幸福閃過，即在一瞬間。

　　時光像陀螺，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，將我?guī)щx那些藍色的記憶。我的幸福長著風(fēng)的模樣。我乘著“青春”的小站駛離最初的起點，那風(fēng)告訴我，回憶是一扇緊閉的門，既然打不開，那么就選擇繼續(xù)往前走�；钤诨貞浶腋Ｖ械娜擞肋h只能祭奠過去，卻看不到初生的繁花。

　　現(xiàn)在的我漸漸的明白，幸福并不意味著沒心沒肺的大笑。它沉淀著痛苦后的歡愉與釋放，擁有著舍棄后的豁達和明朗，昭示著一份明媚的心境和態(tài)度。沒有歡笑的人生不完整，沒有眼淚的人生更是一種殘缺。既然注定了要大哭要大笑，我寧愿像倪睿唱的那樣：“讓它來吧，我隨風(fēng)飄揚�！�

　　我長大了，學(xué)著用新的眼光去發(fā)現(xiàn)和尋找幸福。一路磕磕碰碰的我及時在迷茫的黑夜也尋求那一點點的慰藉。我很慶幸，我沒有對生命妥協(xié)，沒對命運就范。這便是我渴求的幸福的溫存吧。

　　是誰說過，生命是一片純白的空地，孤獨的人們在這上邊反復(fù)徘徊，而我在這一片純白之上哭了又笑了，一點點明白人世所謂的幸福。

　　原來幸福，真的很簡單。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　推陳出新，是我的無上訣竅莎士比亞。

　　這句話，我認為很在理。

　　若是在大街上，每天有同樣的風(fēng)景，每天看著，難免會膩。但若是在這些風(fēng)景的基礎(chǔ)上，再添加一些風(fēng)景，那么就會不一樣了�；蛘�，在這些風(fēng)景上刪除一些，再添加一些，便會讓人耳目一新。

　　一篇好作文，是需要在原來的文字上做出修改，再添加，再修改，才會是一篇好作文。

　　為什么那些廣告，那些電視劇會一次又一次的翻拍呢？因為只有一次又一次的修改，才會成就經(jīng)典。

　　老師通常會讓我們訂正，是因為只有一次又一次的訂正，才會印象深刻，才會在下一次做得更好。

　　推陳出新，這簡簡單單的四個字，可能會成就你的一生。只有不斷改正，才能做出更好的，只有不斷刪除自己的缺點，讓自己有更多的優(yōu)點，才能達到這四個字真正的意義。請嘗試著推陳出新吧，那樣，你將有一個美好的未來，你的人生將會過的十分有意義。簡單來說，只要你每天都會推陳出新，便會收獲很多。這一點，我切身體會過。

　　小時候，剛上一年級，我每當(dāng)做題的有錯誤的時候，便都會記錄下來，每天把錯誤的`題看一遍，記住這道題的正確的做法。結(jié)果，再一次做錯誤過的題時，便做得正確了。

　　我相信，莎士比亞之所以會說推陳出新這句話，是因為她在推陳出新中收獲很多。不是嗎？

　　人生漫長，決不能辜負了自己的一生。試著推陳出新，試著把原來的一切修改，刪除一些，再創(chuàng)新一些，我相信，你一定會受益良多，會感謝自己。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　八二三實驗小學(xué)是省文明學(xué)校，也是我的母校，每當(dāng)晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又是一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在校園里。校園的早晨是安靜的。教室里冷冷清清的，只有一排排整齊的桌椅，這些桌椅似乎在等待和它們朝夕相處的同學(xué)們。操場上空蕩蕩的，沒有一個人影，和往常熱鬧的操場截然不同;草坪上，五彩繽紛的.花兒還在做著甜甜的美夢，綠油油的小草還未蘇醒，樹爺爺還在達呼嚕呢！校園里到處一片寂靜。

　　校園的早晨又是熱鬧的。太陽從東邊緩緩升起，草坪上的花兒、草兒醒來了，跳起了一陣陣優(yōu)美、動人的舞蹈，散發(fā)出陣陣芳香;柳樹蘇醒了，它垂著自己的“長發(fā)”，津津有味地打扮起來，準備去迎接那些活潑可愛的同學(xué)們。校工打開了校門，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，背著各式各樣的書包三五成群地跨進校門，在教室里讀書;有的在學(xué)校的小路上散步，說說笑笑，匯成了一首動人的交響樂，和著學(xué)校廣播的音樂，在校園上空回蕩。校園的早晨更是忙碌的�？烨苗娏�，同學(xué)們匆匆忙忙地走進教室，等待老師來上課。

　　語文課上，老師有感情地教同學(xué)朗誦優(yōu)美的篇章;數(shù)學(xué)課上，激烈的討論聲此起彼伏;音樂課上，同學(xué)們唱的唱，跳的跳，載歌載舞;美術(shù)課上，同學(xué)們用畫筆畫下了自己的未來……下課了，走廊上，到處可以看到正在嬉戲的同學(xué)…………��！多么和諧美好的校園的早晨��！

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