五年級的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
那一回，我和媽媽在路上發(fā)現(xiàn)兩只小狗，它們都非�？蓯�，毛軟軟的，耳朵卷卷的。我非常喜歡它們，便把包里的餅干拿給它們吃，媽媽也非常喜歡它們，我想領(lǐng)養(yǎng)它們。可是媽媽說只能養(yǎng)一只，我失望極了，然后我選了一只，把它抱走了，可是另一只小狗卻跟著我，我見它很可憐，就對媽媽說：“把另一只也帶回家，送給外婆吧�！眿寢屢娢疫@個樣子，便說：“好吧！”
到了家，我擔(dān)心它們會打架，就找了兩個廢棄的紙箱臨時為兩只小狗分別安了一個小窩。第二天，媽媽要帶我去外婆家，我抱著送給外婆家的那只小狗，對家里的小狗說：“乖乖在家等我哦，我一會就回來陪你玩。”
不一會兒，就到了外婆家，外婆一見到那只小狗便喜歡上了它，不斷給它好吃的。在外婆家吃過午飯，我和媽媽要回家了，那只狗似乎看懂了我的心情，掙脫了外婆的控制，飛奔著去追我們。
這時，媽媽正好啟動了車子，可是我媽媽開車本來就慢，再加上小狗跑的速度快，不一會兒就追上了我們，我朝著小狗說：“不要追了，不要追了，你會被壓到的.�！�
可是，小狗并不理會我的心情，一直在追，果然，它追到的媽媽的車子前面，似乎是想攔住車子，當(dāng)媽媽看到小狗時，雖然已經(jīng)緊急停車，可是…。只聽到一聲慘叫，鮮血染紅了它的身體。
不！這是為什么？為什么？為什么呢？小狗，我對不起你�。�
五年級的作文 篇2
今天，媽媽帶我去觀察秋天的九峰公園。因?yàn)槲业募揖驮诰欧骞珗@旁邊，所以，要去九峰公園的話，沒有人比我更方便了。
一路上，暖暖的陽光照在我們身上，加上一陣陣涼風(fēng)，舒服極了。道路兩旁樹上的葉子都黃了，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，我想：一定是秋姑娘來了。
一進(jìn)公園大門，我們就看到了一大片郁郁蔥蔥的大樹，我想，這些樹可能都是常青樹。秋天的公園小學(xué)五年級作文，是一個和諧的大家庭，沒有了夏天的.炎熱，許多老爺爺和老奶奶都在池塘邊的長廊里唱歌，還有很多人為他們伴奏。雖然我聽不懂他們唱了什么，但真的十分好聽。
再往前走，我就看到了幾棵楓樹，一片片火紅的楓葉像一個個害羞的小姑娘，隨著風(fēng)兒舞動。旁邊還有幾棵桂花樹，上面還掛著幾朵零星的桂花，時不時飄來一陣陣清香，真是令人心曠神怡。
兒童樂園里，小朋友們都在做游戲，玩耍。我也忍不住加入了他們的行列。
秋天的九峰公園是那么多姿多彩。我愛九峰公園，更愛這美麗的秋天。
五年級的作文 篇3
我就讀于杭州市勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校。她有著400多年的歷史，時光流淌至今，她仍然是那么富有生機(jī)。
清晨七點(diǎn)半，小鳥的歌唱聲喚醒了沉睡中的校園媽媽。校門口大廳中的“晨間音樂會”掃去了來校孩子們的最后一絲睡意。
穿過教學(xué)樓，就來到了同學(xué)們揮灑汗水，努力拼搏的天地——大操場。我們的操場真大啊，容得下我們?nèi)熒磺Ф嗳恕?/p>
繞過操場，就是同學(xué)們最喜歡的游戲樂園——蝸牛山。從教學(xué)樓上向下望，可以看見這只“蝸�！蓖暾�、彩色的背殼。它的殼可真大啊，大得可以站下幾十個學(xué)生呢！中午的蝸牛山最熱鬧，常�？匆娡瑢W(xué)們結(jié)伴來山上玩耍、散步，這兒也成了大家放松娛樂的`好去處。從下往上爬，一圈一圈，就像是走在蝸牛背上一樣有趣。有一次，我像一陣風(fēng)似的向蝸牛山的頂端奮力沖去，結(jié)果還沒沖到頂，就開始暈頭轉(zhuǎn)向地晃悠起來，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
我愛我的學(xué)校，最愛校園里這有趣的蝸牛山。
五年級的作文 篇4
一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉然，一份等待，有時令人難忘……
那是在一次數(shù)學(xué)課上，同桌想向我借尺子。我隨口說了句“我沒有帶！”“不可能，你可是每天都帶著的。”“我真的沒帶�！蔽覀儬巿�(zhí)的聲音越噪越大。不知什么時候，數(shù)學(xué)老師走了過來，把我們一人批了一通。從此，我們再也沒有理過對方。
雖然已經(jīng)不理對方了，但是在一次體育課上，老師讓我們合作做了個活動。在游戲的最后五分鐘里，我終于堅(jiān)持不下去了，一下坐到了地上。同桌馬上跑過來，對我說：“沒事吧！要不要休息一下？”“不用了，喝點(diǎn)水就好了，我沒事，謝謝你。”那時，我感動得熱淚盈眶。
放學(xué)路上，我看見一只老鳥和一只小鳥到馬路中去撿吃的�？墒�，一輛車過來了，老鳥一下就被車壓死了，小鳥在旁邊悲慘地叫喚，好似在說：“媽媽！媽媽！你怎么了？快醒醒呀！”那鳥的悲鳴聲真叫人揪心啊！ 你們沒見過在石頭上長出的小草，它的`生命力多頑強(qiáng)�。∷m默默無聞，卻為世界帶來幾分色彩。
日月如梭，雖然這些事過去了很久，可在我的腦海里揮之不去、難已忘懷。
五年級的作文 篇5
我們的班級是一個溫馨的大家庭，它是那么的平凡。我們的教室不像其他班那樣裝飾絢麗，被許多奪目的飾品裝點(diǎn)著;也不像其他班那樣，墨香四溢，用一幅幅書法作品襯托出一份典雅的美;但我還是更喜歡我們的教室，因?yàn)槲覀兘淌矣幸惶幫T們的“樂園”窗臺。那里被一盆盆植物和肖動物裝點(diǎn)著，充滿了無限的綠意和蓬勃的生機(jī)。我們給它起名叫“靈動的窗臺”。
它是這學(xué)期才來到我們大家庭的“新成員”，之所以叫“靈動的窗臺”也是有來歷的，開學(xué)時老師叫我們每個人帶來植物或者小動物，讓新學(xué)期的教室多增添一份生機(jī)，而且植物還可以凈化教室里空氣，真是一舉兩得。于是，第二天大家爭先恐后地帶來了自己的植物和小動物。果不其然，窗臺真的變成了教室里一道亮麗的風(fēng)景線。
這靈動的窗臺瞬間吸引了同學(xué)們的眼球，成了我們課間的樂園。我最喜歡的，還是要數(shù)窗臺上噴水器旁的那一條全身黑的小金魚。它平時總是靜靜的，一動也不動，像水里一塊不起眼的石頭“沉在水里的石頭”，一旦游動時，就好像一滴黑色的墨水在水中散開了，慢慢的，一層層的浸染，美極了。我最喜歡的還是它謙讓的`性格，每當(dāng)喂魚食的時候，它總是在一旁游來游去，當(dāng)伙伴們吃完了它才緩緩的游過去，開始“吃飯”，它從來都沒有破壞自己定的規(guī)矩。有一次我才以為它真要露出“狐貍尾巴”呢，沒想到它游過去只是把一顆很大的魚食咬成兩塊，讓剛剛那條吃不進(jìn)食的小金魚能夠享受美餐，這條黑色的小金魚真是一條有靈性的懂事的好魚。
還有窗臺上那一盆蘆薈，它不管什么時候都直立挺拔，像是寒風(fēng)中的松樹，精神百倍不僅是人類的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜歡的就是它堅(jiān)忍不拔的精神。
有了小草、小魚、小龜?shù)难b點(diǎn)，這“靈動的窗臺”很美，這教室更美，同學(xué)們在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識最美。
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