實(shí)用的五年級(jí)的作文7篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
“外婆的笑，我聽得到。”譚杰希唱的這首歌不知感動(dòng)了多少人，當(dāng)然，這其中也包括了我。每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總是會(huì)想起外婆的笑。那慈祥的笑容總是在我腦海里回蕩，浮現(xiàn)在我眼前，它是那樣清晰，那樣溫暖，那樣的令人懷念。
從小，我就是外婆帶，每次我遇到困難，外婆都會(huì)用溫馨的話語(yǔ)撫摸我幼小受傷的心靈，會(huì)用溫和慈祥的笑容充實(shí)我不滿的心靈。記得有一次，學(xué)校組織了一次突擊考試，緊張的我，考得一塌糊涂�；氐郊依铮也恢绾蜗蛲馄沤淮＿^(guò)了兩天，我以為外婆會(huì)皺起眉頭的批評(píng)我，可沒(méi)想到，外婆卻對(duì)我說(shuō)了這樣一番話：“孩子啊，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不是一次考試就能看出來(lái)的，而是看你多日的努力和積累。一次考試只是暫時(shí)性的，不要總停留在過(guò)去，而要想一想，今后你打算怎么辦？”外婆的話，就像一把鑰匙，打開了我心靈深處的結(jié)。外婆說(shuō)了這番話后，還對(duì)我輕輕的微笑了一下，而就是因?yàn)槟呛?jiǎn)單的話語(yǔ)和看似平凡的笑容，讓我真正明白了：人，不要總沉迷在自己失敗后的失望中，而要振作起精神來(lái)，再為自己創(chuàng)造出下一條走向成功的路。
因?yàn)槲颐靼琢诉@個(gè)道理，所以在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，曾遇到過(guò)大大小小許許多多的.困難，可只要一想起外婆那和藹可親的笑容和那一番溫暖人心的話語(yǔ)，我便能應(yīng)付一切。所以，我一直把“外婆的笑”當(dāng)成是我人生最大的動(dòng)力和加速器。
我終于明白，外婆的笑，為什么是“我聽得到”，因?yàn)槲沂怯眯娜ジ惺艿摹?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)姥姥，年紀(jì)很大了，年齡大的都住了好幾次院。
有一天，姥姥的心臟病又犯了，有住了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“姥姥這已經(jīng)是晚期了，要很難治�！蔽覀兟犃舜蟪砸惑@。當(dāng)我們回到病房，姥姥問(wèn)我：“我的.了什么病呀？”我說(shuō)：“沒(méi)什么，小病，不要緊。為了讓姥姥不傷心，我只好這樣說(shuō)�！钡铱粗牙训难凵�，應(yīng)該知道是晚期了。媽媽回來(lái)了，姥姥對(duì)媽媽說(shuō)：“帶我去花園里兜一圈吧，反正我剩的時(shí)間也不多了�！蔽液荏@訝，心想：“姥姥怎么知道她剩的時(shí)間不多了呀，我也沒(méi)給她說(shuō)呀？”一天，醫(yī)生又對(duì)我們說(shuō)：“要趕緊治療，如果不治療，恐怕—”醫(yī)生沒(méi)敢多說(shuō)什么，到了病房，我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，你愿不愿意和醫(yī)生配合治療？”我的話音還沒(méi)落，姥姥就說(shuō)：“行，我配合醫(yī)生的治療�！蔽液荛_心。到了手術(shù)那一天，醫(yī)生把姥姥推進(jìn)手術(shù)室里。我們?cè)谑中g(shù)室外等了2小時(shí)，姥姥從手術(shù)室中出來(lái)了。媽媽急忙問(wèn)：“手術(shù)成功了嗎？”醫(yī)生高興地回答：“成功了�！蔽液芨吲d。心想：“這次真冒險(xiǎn)，如果是我，我肯定不會(huì)想姥姥一樣�！�
從這件事中，我體會(huì)到要熱愛(ài)生命。
五年級(jí)的作文 篇3
《意林·小小姐》是我最喜歡的雜志，這還是我的同學(xué)李伊凡介紹給我的。
當(dāng)時(shí)她給我介紹時(shí)，我并不在意。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書店無(wú)意間看到了《意林·小小姐》雜志整齊地?cái)[在書架上。于是，我好奇了：這本書真的很吸引人嗎——我知道李伊凡家已經(jīng)有幾十本了。我按捺不住心中的好奇，走了過(guò)去，抽出一本，“哇！好漂亮！”我脫口而出，因?yàn)槲冶荒欠馄に@是一個(gè)十二、三歲的.少女在拉小提琴，作者把少女描繪得很生動(dòng)，仿佛下一秒少女就要從書中走出來(lái)一般。那柔和的長(zhǎng)發(fā)、滑潤(rùn)的肌膚、大而亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、還有那修長(zhǎng)的手指，就連那小提琴的琴弦都刻畫了出來(lái)。這漂亮的封皮讓我不加思索地買下了這本書。
回到家，我才發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)個(gè)大大小小的故事，插圖少，文字卻很多。當(dāng)時(shí)的我不太喜歡文字，可是買都買了，總不能不看吧，我只能耐著性子讀了起來(lái)。令我沒(méi)想到的是，這本書的故事這么有意思：我一步步走向書中，一步步走向書中的角色，一步步成為書中的主人公……成為主人公的我一次次經(jīng)歷著冒險(xiǎn)、一次次經(jīng)歷著穿越、而又一次次經(jīng)歷著探索……里面的故事都是講各種各樣的女孩經(jīng)歷著各種各樣的故事：有的女孩貧窮、有的富有、有的成績(jī)不好、有的遭遇困難…。都是我這個(gè)年紀(jì)發(fā)生的故事。
這本書教會(huì)我怎樣做人、怎樣對(duì)待父母、怎樣對(duì)待同學(xué)，怎樣對(duì)待老師，怎樣面對(duì)困難，更教會(huì)了我如何做個(gè)善解人意的好女孩！
五年級(jí)的作文 篇4
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了期盼已久的校運(yùn)會(huì)。
開幕式結(jié)束后，第一天的比賽就開始了！在跑道上，運(yùn)動(dòng)員們似離鉉的箭，飛奔向終點(diǎn)。跑道旁，一聲聲加油聲，啦啦棒敲打的聲音鼓舞著運(yùn)動(dòng)員們。在沙坑前，運(yùn)動(dòng)員們騰空的一躍，刻在了我們的心里。雖然來(lái)觀看加油的人并不多，但他們依然在賣力的為班級(jí)爭(zhēng)光！
最精彩的那可是第二天和第三天的比賽了！跳高場(chǎng)上那如虎添翼的“表演”牽動(dòng)了大家的心。跑道上那破紀(jì)錄的`時(shí)間增強(qiáng)了大家的信心。
第三天最引人注目的，就是那女子800米跑了！運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿有的摩拳擦掌，像一位準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍一般，有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，準(zhǔn)備隨時(shí)飛奔而出，還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)聊天好像冠軍非他莫屬似的。
隨著“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們似駿馬似離弦的箭，跑著，追著，她們比猛虎還強(qiáng)，比豹子還快。她們?cè)谶@廣闊的操場(chǎng)上像小鳥一般自由飛翔。因?yàn)?00米太長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員們體力消耗很大，里面也有我班的運(yùn)動(dòng)員。五（2）班，加油！五（2）班加油！我們班的加油聲似浪潮一般洶涌，一陣高一陣。那幾名運(yùn)動(dòng)員突然開始爆發(fā)，飛速向前沖，超過(guò)了三名選手，名列第一。此時(shí)，我們班的那幾名運(yùn)動(dòng)員似乎成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。我們班的加油聲越來(lái)越大。還有50米，30米，10米……。我們班的運(yùn)動(dòng)員果然不負(fù)眾望，兩場(chǎng)比賽贏得了冠軍，一場(chǎng)第五名。
燦爛的陽(yáng)光灑在我們的身上，快樂(lè)在我們心中蕩漾。我們知道，前方的挑戰(zhàn)比現(xiàn)在還要難，所以我們一定要團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)。
五年級(jí)的作文 篇5
借用一個(gè)周末的下午，我細(xì)細(xì)品味完這本書，那整整九篇故事深深地打動(dòng)了我。
故事的主人公，桑�！且粋�(gè)活潑、調(diào)皮而又有些悲慘的男孩，故事記載了他小學(xué)六年的真實(shí)歷程。桑桑十分調(diào)皮，比如說(shuō)，他看見自己有個(gè)好住處，而他心愛(ài)的鴿子卻沒(méi)有，感到有些不公平，就和阿恕他們自己動(dòng)手，別出心裁地把碗柜制成了一座“高級(jí)鴿子別墅”，最終的結(jié)果，毫無(wú)疑問(wèn)是被母親痛打一頓；再比如說(shuō)，桑桑私自拆了父母的蚊帳，三下五除二把它改成一張漁網(wǎng)，歡天喜地的撐了一只小船到湖面上捕魚了。雖然他帶回了一籃子魚蝦，但還是被母親摘了自己的帳子，飽受了蚊蠅的.叮咬之苦……這類的事層出不窮。但調(diào)皮的桑桑也有生病的時(shí)候。這時(shí)，父親桑喬領(lǐng)著桑桑四處看病，但病情卻毫無(wú)進(jìn)展，這個(gè)時(shí)候，桑桑還帶著妹妹柳柳去城里大玩一通……當(dāng)讀到這里時(shí)，我不禁潸然淚下，我覺(jué)得桑桑和我小時(shí)候十分相似。我小時(shí)候是一個(gè)貪吃的家伙，貪吃致使我變得自私自利，從不會(huì)顧慮到別人怎么辦，除非那不是什么好東西，不然肯定是歸我的。有一次，媽媽買了一個(gè)熱狗，讓我和妹妹一人一半。我暗中把自己的那份切得大一些，心里想，妹妹人小，應(yīng)該吃小的。那時(shí)候，我仗著自己比妹妹大，會(huì)耍小聰明，經(jīng)常這樣欺負(fù)妹妹。那時(shí)候，我就是這么一個(gè)蠻不講理、自私自利的家伙。但后來(lái)經(jīng)受爸爸媽媽的教育，我漸漸明白了自己的不對(duì)，也慢慢改正了它 。
《草房子》這本書，串起一首首樂(lè)曲，使其成為一篇愛(ài)的音符；這本書連起一個(gè)個(gè)故事，使其成為一張愛(ài)的教育；這本書流進(jìn)每個(gè)人的心田，使得人人心中都有愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇6
滋味，本來(lái)指食物的味道，可是我認(rèn)為學(xué)習(xí)和食物一樣，充滿了酸甜和苦澀。
父母對(duì)我的期望很大，從小就培養(yǎng)我，給我報(bào)了不少輔導(dǎo)班。我從一年級(jí)就接受了“魔鬼訓(xùn)練”，練習(xí)冊(cè)堆得像小山似的。其它同學(xué)在周末可以放松、休息、玩耍，我卻在上不同的輔導(dǎo)班。從小到大我的`生活早已成了一條生物鏈，上課，做題，再上課。有時(shí)為背一篇英語(yǔ)課文，為解一道數(shù)學(xué)難題，我抓耳撓腮，頭也越來(lái)越迷糊，心里仿佛有一團(tuán)雜草破土而出，又像是一團(tuán)亂麻梳理不清，我也開始打退堂鼓了，心里想：這苦日子什么時(shí)候熬出頭呀！媽媽的一句話點(diǎn)醒了我，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是苦差事，好成績(jī)要靠平時(shí)的積累與自己的努力，只有現(xiàn)在感覺(jué)到苦才能品嘗到以后的甜�！�
從那以后，慢慢地，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，也感到學(xué)習(xí)并不苦。每次遇到困難，我都盡力去穩(wěn)定我的心，對(duì)不懂的問(wèn)題一定要想方設(shè)法弄懂，每次熟練地背完一篇英語(yǔ)課文，做對(duì)一道數(shù)學(xué)難題，一氣呵成寫完一篇作文，那快樂(lè)、高興勁就甭提了，這時(shí)我苦澀的心突然嘗到了甜味。
學(xué)習(xí)就是有苦有樂(lè)，有酸有甜，有淚有笑，學(xué)習(xí)的滋味五味俱全，它們一道伴隨著我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇7
雖已立秋，但天氣還是十分悶熱，在爺爺家我每天都懶洋洋地坐在空調(diào)屋里，倒還舒服。屋外的小狗可熱得大汗淋淋，不停地喘著粗氣。無(wú)聊之際的'我突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然小狗這么熱，我可以給它洗洗澡，使它增添一些涼爽，那該多好！
說(shuō)干就干，和弟弟商量后，我拿來(lái)洗澡用具，由于小狗才三個(gè)月大，不能用涼水，我和弟弟把水溫調(diào)得剛剛好，把小狗放了進(jìn)去。
可這小狗平時(shí)看起來(lái)聽溫順可愛(ài)，一見到水，就好似碰到了瘟疫，不停地掙扎，想逃，結(jié)果濺了我們一身水。我和弟弟又是哄又是喂骨頭討好，趁著它啃骨頭的時(shí)間里趕快打香皂，小狗吃完了骨頭，好像適應(yīng)了，不再那么掙扎，反而乖巧地把兩只前爪搭在盆子的邊沿，任由我們沖洗。我和弟弟正洗得盡興，準(zhǔn)備給小狗裹上毛毯。可小狗忽然猛的抖了抖身上的水，把我和弟弟變成了落湯雞。
費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于洗完了澡，我們輕松地長(zhǎng)舒一口氣，用毛毯裹住了小狗，小狗仿佛也覺(jué)得很舒服，高興地扭動(dòng)著身子。不一會(huì)兒，又把眼睛半瞇著，十分愜意。
小狗的毛干后，活蹦亂跳地跑到我的面前，搖著尾巴，小心地舔著我的手。原來(lái)，它在向我致謝呢！
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