小學(xué)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是個(gè)很有福分的人，擁有很多的姐妹。有的只是如曇花一現(xiàn)，簡(jiǎn)單邂逅后便了無(wú)痕跡。有的則深種心靈深處，交情頗深，友誼甚濃。有的則是命中注定的，是前世修來(lái)的，是一輩子的。 前幾天去三姨家拜年，遇到了我美麗……
我是個(gè)很有福分的人，擁有很多的姐妹。有的只是如曇花一現(xiàn)，簡(jiǎn)單邂逅后便了無(wú)痕跡。有的則深種心靈深處，交情頗深，友誼甚濃。有的則是命中注定的，是前世修來(lái)的，是一輩子的。
前幾天去三姨家拜年，遇到了我美麗的表姐。姐如今已是一個(gè)八歲女兒的母親，但仍風(fēng)采依舊，不減當(dāng)年。憶及小時(shí)候，我倆在堆滿金黃色草垛的田野上瘋跑，在長(zhǎng)滿各色野果的田埂上翻尋。那些開(kāi)心愜意的`日子已在如歌的歲月里漸行漸遠(yuǎn)，留下的是對(duì)生活美好而恬淡的回憶。姐開(kāi)朗風(fēng)趣，看人看事有其獨(dú)特的體會(huì)和理解，她幽默的語(yǔ)言和睿智的思想深深地打動(dòng)和感染了我。晚上，我們一起睡在小時(shí)候的大木床上，望著床頂花布上那熱烈盛放的各色繁華，傾談著心事和過(guò)往。她如花的女兒睡在我的身旁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如一排柵欄，緋紅的臉蛋如春日再現(xiàn)，小小的身軀蜷縮著，安然恬美。我倆幾乎一夜未眠，有太久的兩地相隔，有太多的生活感觸，有太深的姐妹情誼......
有人說(shuō)，人間的姐妹是雙生花，扎根于同一片土壤，享受陽(yáng)光的撫摸，雨水的滋潤(rùn)，吐出新芽，蔓延綠意，把甜蜜和羞澀打成花骨朵，把熱情和希望綻放成恣意妖嬈的雙生花，再用謙遜和勤勞孕育成甜美的果實(shí)。但是不管經(jīng)歷了多少俗事紛擾，悲歡離合，相互的牽掛和愛(ài)戀會(huì)持續(xù)，相互的理解和寬容會(huì)持續(xù)，不是一分鐘，一小時(shí)，一天，一月，而是漫長(zhǎng)的一輩子......
愿我的姐妹幸福如意。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
過(guò)年時(shí)，會(huì)有三天下雪。下雪第一天，我遇見(jiàn)了一個(gè)老朋友，并用地上的`冰塊和雪來(lái)滿足自己的快樂(lè)戰(zhàn)場(chǎng)。
我早就把雪加冰的防衛(wèi)墻給完成了，說(shuō)好了，超大雪球擊中分：50分；超小雪球擊中分：1分；中等雪球擊中分：25分；小雪球擊中分：12分；大雪球擊中分：35分。
幸虧我速度快，能可以靈活走動(dòng)，每人共100分，擊中后減分。
但這可讓我氣得像只烈焰猩猩一樣！他用了一輛汽車來(lái)當(dāng)防守。
開(kāi)始了，我不是很緊張，只是躲在雪墻后集中全“能源”，可他只用存起來(lái)的超小雪球攻擊，打不著啊打不著！他雖然聰明但還有點(diǎn)笨，他為什么不靠近我打啊？而是像雪墻內(nèi)瞄準(zhǔn)打中我？他說(shuō)：“我數(shù)5——1幾個(gè)數(shù)，我還不出來(lái)就要減50分！他數(shù)到1時(shí)，我突然站起來(lái)把大雪球拿出來(lái)扔過(guò)去，他也想反攻，可用雪球太多了，手上一馬平川！哈哈！他減了35分！我又發(fā)了15個(gè)小雪球，嗯，情況很有利！�。∷踩恿艘粋�(gè)超大雪球擊中我�！把�！我中彈了喲！”氣死我也！殺。我拿著一個(gè)中等雪球向他追去。一路上全是雪，他不知道我正在慢步聚集“能源”？”這時(shí)我大聲一喊：“去死吧！”我猛速前進(jìn)，吧超大雪球踢了出去。超大雪球不是一打就破了，而是粘在了我老朋友的身上！真是笑死人了！這個(gè)雪球就給你當(dāng)個(gè)失敗符吧，嘿嘿！他還說(shuō)明天或后天再來(lái)呢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
2月13日 星期日 晴
水仙花是我，今生最愛(ài)的一種花，因?yàn)樗拧⒏哔F，不像玫瑰爭(zhēng)相奪艷，不像杜鵑艷麗無(wú)比，它默默無(wú)聞，十分低調(diào)，從不炫耀自己的美麗，正是如此，才得到人們的贊揚(yáng)與喜愛(ài)，由此，還得到了“凌波仙子"的美稱。
在我們家中，就養(yǎng)著，這么一盆水仙花。
我這個(gè)人，最沒(méi)有耐心，最討厭繁瑣的事情，要想讓我養(yǎng)花，等到下輩子吧！可誰(shuí)知，這水仙花特別好養(yǎng)，只要給它一點(diǎn)清水，再加上一些小石頭，就能茁壯地自力更生，這可讓我，感到無(wú)比欣喜，可想而知，它的生命力，是多么的頑強(qiáng)��！
水仙花的'生長(zhǎng)速度極快，是所有花類，都及不上的，差不多一個(gè)星期，就已經(jīng)長(zhǎng)得，有兩支筆長(zhǎng)了。然而呢，我發(fā)現(xiàn)我家的水仙花，生長(zhǎng)速度更快。早上還只是個(gè)小花骨朵兒，到了下午，就含苞待放了，這也太夸張了吧！莫非，我家的水仙花，是極品中的極品，“水仙王”？
這不，原本像個(gè)洋蔥頭的水仙花，今天一大早，她終于開(kāi)放了。只見(jiàn)花朵從碧葉中長(zhǎng)出，顯得格外高雅。那碧綠的葉子微微卷曲著，襯托著白玉雕刻般的花朵，從她那白色的花瓣，蠟黃色的花蕊里散發(fā)出一陣陣清香，我不禁湊上前聞了聞，��！真令人陶醉！如今的水仙花，就像一位美若天仙的少女，亭亭玉立地站在清澈的水中。給人一種低調(diào)高雅的感覺(jué)。
�。∷苫�！你默默無(wú)聞，低調(diào)至極，不想讓人知道，自己的美貌。雖然你一開(kāi)始，只是個(gè)平淡無(wú)奇，有些丑的洋蔥頭，但到后來(lái)，經(jīng)過(guò)你自己的努力，卻變得美麗而別致。這好比我們生活中，那些自卑的人，為自己感到失望，不去嘗試。但是，一經(jīng)過(guò)努力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是那么的不一般，那么的與眾不同。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
暑假里的一天，天氣非常炎熱。知了在樹(shù)上“吱吱”地叫著，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，把大地烤的火辣辣的。大人、小孩都躲在屋子里面乘涼。我和我的同學(xué)約好去參加“文明市民”小義工活動(dòng)。
炎熱的天氣并沒(méi)有阻擋住我們的激情，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和印有“文明市民”的'袖章上路了！我們選擇了開(kāi)元場(chǎng)一個(gè)公交站臺(tái),站臺(tái)邊有一個(gè)報(bào)亭,報(bào)亭邊上就是人行橫道,來(lái)來(lái)往往的人很多,有買報(bào)刊雜志的,有上下公交車的,還有過(guò)馬路的…….
我們的“工作”開(kāi)始了，我們?nèi)齻�(gè)人守在人行橫道的紅綠燈下面，我們的主要任務(wù)是勸阻過(guò)人行道的不文明行為。剛開(kāi)始，人們都很自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一位老奶奶邁著急促的步伐，在紅燈的時(shí)候想過(guò)馬路，我們急忙上前勸阻，說(shuō)：“奶奶，為了你的生命安全，請(qǐng)綠燈再過(guò)馬路！”，可老奶奶卻說(shuō)：“現(xiàn)在不是沒(méi)有車嗎，應(yīng)該可以過(guò)吧？”，我們聽(tīng)了老奶奶的話，我們連忙說(shuō)：“老奶奶，你應(yīng)該遵守“綠燈行、紅燈�！钡囊�(guī)定，要為自己的生命負(fù)責(zé)哦！”老奶奶聽(tīng)了后，誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)：“好，好，謝謝你們，我下次一定記住！”
我們?yōu)榱肆私飧嗟慕煌ㄖR(shí)，便去向不遠(yuǎn)處的交警叔叔請(qǐng)教，交警叔叔耐心地給我們講解各種交通手勢(shì)的含義，我們不由自主地學(xué)了起來(lái)。我看著汗流浹背的交警叔叔，關(guān)切地問(wèn)：“交警叔叔，您在烈日下工作累嗎？”，交警叔叔看看我們，笑著對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，如果我們因?yàn)樘?yáng)大就不工作，我們綿陽(yáng)城就會(huì)成為“堵城”，就會(huì)有很多不文明的行為！”聽(tīng)了交警叔叔的話，我心里想：如果我們每一個(gè)人都遵守交通法規(guī)，我們的環(huán)境就會(huì)變得井然有序！
這真是有意義的一天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
書(shū)是兄弟，這句話聽(tīng)起來(lái)有些江湖氣。
古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需再加任何修飾。
當(dāng)讀書(shū)并不是為了附庸風(fēng)雅和考取功名獲得利祿時(shí)，我對(duì)書(shū)便有了一份簡(jiǎn)單而又純真快樂(lè)。
每天早上，當(dāng)我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指就會(huì)碰到那一排排光溜溜的書(shū)，那很奇妙的觸覺(jué)會(huì)給我?guī)?lái)一天的好心情。
有時(shí)去朋友家玩，看見(jiàn)朋友家許多書(shū)被鎖在玻璃門(mén)后面，那時(shí)，我心中就會(huì)有一種說(shuō)不出的滋味，真希望那些書(shū)能被它的主人欣賞，能被它的主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書(shū)的人們，不要讓那些書(shū)成為寂寞的擺設(shè)，請(qǐng)認(rèn)真研讀它們吧，你們一定會(huì)從書(shū)里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的未知世界。
我的每一本書(shū)在我的眼里都是寶貝。每次我買書(shū)回來(lái)，一定會(huì)用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻看，并用手指去撫摩書(shū)中每一條細(xì)細(xì)的紋路，細(xì)細(xì)品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。
每到周末寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì)在一個(gè)安靜的`時(shí)刻，坐在陽(yáng)臺(tái)上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個(gè)本，在暖暖的陽(yáng)光和淡淡的茶香中，漸漸走進(jìn)書(shū)的世界里，和書(shū)默默地交談。此時(shí)，我會(huì)有一種發(fā)自真心的幸福和快樂(lè)。
書(shū)，是我心靈的家園，我和書(shū)還有著說(shuō)不完的故事，有時(shí)間一定講給你們聽(tīng)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“嗨，大家好，我是儲(chǔ)蓄罐，你別看我是一只奇丑無(wú)比的豬，可儲(chǔ)蓄罐當(dāng)中，我的儲(chǔ)蓄量是無(wú)與倫比的。
雖然，我是一只別人瞧不起的豬，但我的用途可大了，我能把錢(qián)儲(chǔ)存好，讓“硬幣兄弟”有個(gè)好歸宿。主人也非常地關(guān)心我的'“飲食”方面，每天早上，它給我吃一枚五角硬幣，吃了它，我就能支撐一天了。久而久之，我肚中竟也藏了不少硬幣。
俗話說(shuō)，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。有一次我還真派上用場(chǎng)了。主人回到家，他把我肚中的硬幣取出來(lái)，我不耐煩了，不知道主人要干什么。后來(lái)得知，原來(lái)主人是為了給殘疾人捐款，我真佩服主人。
朋友，喜歡上我了吧，那就來(lái)把我們帶回家，你肯定終身受用，你信嗎？
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