五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“當(dāng)，我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是以剛克剛……”
有人說(shuō)，喜歡一首歌是因?yàn)楹退a(chǎn)生了共鳴，當(dāng)歌聲再次響起，思緒便會(huì)跟著飄回那久遠(yuǎn)的深處，記憶的碎片重新拼接在一起形成一幅幅久違的記憶……角落的吉他靜靜地躺在那里，訴說(shuō)著一段故事：
上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意間瀏覽到了別人彈吉他的視頻，酷炫的掃弦，讓我如癡如醉，我不禁想要是我會(huì)彈吉他，那該有多帥啊，糾結(jié)了好幾天我終于決定向媽媽提議，站在媽媽臥室門口練了幾遍想好的臺(tái)詞，我終于鼓足勇氣：
“媽，我要學(xué)吉他……我會(huì)”
“算了吧，就你的三分鐘熱度，叫你學(xué)，能認(rèn)真幾天”沒(méi)等我說(shuō)完我思量的臺(tái)詞，我的提議就被媽媽判了死刑，怒火和不甘“噌”地一下就竄上了心頭：哼，你說(shuō)我學(xué)不好不認(rèn)真學(xué)，那我就學(xué)給你看!!竟然小瞧我!
我開(kāi)始在網(wǎng)上尋找吉他教學(xué)的視頻，查詢吉他的資料，去書(shū)店買自學(xué)吉他的書(shū)，經(jīng)常去琴行頂著店員的冷眼，死皮賴臉的練在網(wǎng)上查的指法，終于，懷揣著我?guī)讉�(gè)月的積蓄和激動(dòng)地心情我來(lái)到琴行，我一踏進(jìn)琴行店員就說(shuō)：
“小心點(diǎn)，弄壞要賠的，賠得起嗎，窮小子”嘴角輕蔑的笑點(diǎn)燃了我內(nèi)心怒火，憤怒之火大把大把的燃燒著我的內(nèi)心，我強(qiáng)忍著怒火，想起我此行的`目的，走到我經(jīng)常練得那把琴旁邊“從墻上小心翼翼的取下了他”動(dòng)作格外的小心，好像對(duì)待一件稀世珍寶一樣，拿到了店員的旁邊，淡淡的吐了兩個(gè)字“結(jié)賬”。結(jié)完賬，不顧店員驚詫的眼神，一回到家，我便照著視頻上的練了起來(lái)，媽媽看到我在彈吉他，那不可思議的眼神，仿佛告訴我，我贏了，在什么時(shí)候都要堅(jiān)持做自己，沒(méi)有誰(shuí)可以改變你，更沒(méi)有人能夠改變你，歲月總會(huì)磨去性格的棱角。不倔強(qiáng)，枉青春。
五年級(jí)作文 篇2
假期里，媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法年班。
在里面，我知道了：鋼筆不短于自己中指的長(zhǎng)度，不長(zhǎng)于自己手的長(zhǎng)度，13厘米左右為宜。老師還告訴我們，練習(xí)書(shū)法選用的紙要注意一下幾點(diǎn)：一、要色澤潔白；二、紙面要光滑平整；三、要落筆不洇墨水；四、薄厚要適中。另外學(xué)習(xí)楷書(shū)的關(guān)鍵在于，首先把握好其筆畫(huà)，進(jìn)而要處理好結(jié)構(gòu)�？瑫�(shū)的特點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，所以，要做到筆筆不茍、字字規(guī)矩。
書(shū)寫(xiě)時(shí)，首先要臨摹，臨摹時(shí)要注意一下幾個(gè)步驟：一、認(rèn)真觀察；二、嚴(yán)格落筆；三、反復(fù)校隊(duì)。切記要杜絕“抄貼”的毛病。
根據(jù)老師給我講的要領(lǐng)，我便開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)書(shū)法了，雖然現(xiàn)在我的書(shū)法寫(xiě)的.還不是很好，但我相信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)寫(xiě)好的。
五年級(jí)作文 篇3
我有時(shí)候很討厭我自己，為什么呢？我非常對(duì)自己生氣，你肯定會(huì)感到奇怪吧？想知道我就給你嘮嘮。
我呢，是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但是我有一個(gè)不好的缺點(diǎn)，那就是-----丟三落四。哎！從小都是媽媽收拾我的東西，所以就……這個(gè)毛病我努力克制了好多次都沒(méi)改掉！要是我的記性好一些，那就太好了！可是誰(shuí)讓我不爭(zhēng)氣的記性這樣差呢！
有一次，我和媽媽下樓，去我家的門市。剛走一大截路，我猛地一拍大腿，想起了什么，原來(lái)創(chuàng)A的卷子今天上課需要，媽媽問(wèn)我怎么回事？我的神情一下子黯淡了，但又很無(wú)奈的'叫起來(lái)“媽，快！快回去！創(chuàng)A的卷子忘拿了”你這臭小子！媽媽此時(shí)氣得說(shuō)不出話來(lái)！伸手照著我的后腦勺輕輕地裹了一巴掌，雖然不很疼，但是我嘴直咧咧。一路上媽媽一直數(shù)落我。哎！沒(méi)辦法！誰(shuí)愿意剛下樓又得再爬樓啊，媽媽說(shuō)我兩句也是應(yīng)該的。
還有一次，那天要上課，結(jié)果沒(méi)拿語(yǔ)文書(shū)，半道我才想起來(lái)。害得媽媽又回去走了一趟。當(dāng)時(shí)媽媽剛離開(kāi)門市去家里給我拿書(shū)，就有四五個(gè)人到我家的小門市要東西，媽媽一走一個(gè)多小時(shí)才回來(lái)，人家等不及，早走了。真是后悔莫及啊！正是這個(gè)要命的毛病，讓我叫媽媽不知來(lái)回跑了多少次了！這次使我下了決心，非要改掉這個(gè)臭毛病不可！
一位科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“凡事堅(jiān)持21天就可以形成行為習(xí)慣�！笨吹竭@樣的話我高興壞了。為了提醒我不再忘記，我做完晚上作業(yè)后，就用小紙條寫(xiě)上明天要帶的東西，貼在桌子上明顯的地方，我果真沒(méi)有忘記過(guò)。后來(lái)我慢慢的不貼了，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于改掉了這個(gè)毛��！
媽媽說(shuō)；“好的習(xí)慣從小開(kāi)始。”這話真不假��！以后不管做什么事情，我一定養(yǎng)成好習(xí)慣！
五年級(jí)作文 篇4
先來(lái)個(gè)自我介紹吧，我叫趙趙，我叫云云，我們是趙云組合!我們還有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)上小學(xué)五年級(jí)的姐姐，一個(gè)辛苦的媽媽和一個(gè)知識(shí)淵博的`爸爸。
姐姐給我們做了一個(gè)小小的窩，還非常高。姐姐每天都要按時(shí)給我們整理房子、喂食，姐姐還要經(jīng)常把我們放出來(lái)遛一遛，可是因?yàn)槲覀冸S地大小便，媽媽特別討厭我們。我們常常聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)姐姐說(shuō):“不要再把小雞放出來(lái)，否則，我就把他們殺了吃!”但姐姐還是要把我們放出來(lái)，害得我們每天提心吊膽的，哼!合著不是殺你!
爸爸也對(duì)我們很好，經(jīng)常給我們喂一些面條、蘋(píng)果、西紅柿......每當(dāng)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)不要給我們喂這些時(shí)，爸爸都會(huì)說(shuō):“小雞也需要營(yíng)養(yǎng)。”
我們每天都在想辦法飛出這高高的小窩，爸爸說(shuō)如果我們飛出去就成了返祖現(xiàn)象，可別小看我們，我們只不過(guò)是想通過(guò)自己的努力飛出這囚籠，人類怎么能理解我們呢?
我們每天睡覺(jué)都要擠在房子的一個(gè)小角落里，姐姐每天都要來(lái)看我們睡覺(jué)呢!
說(shuō)了這么多，你們一定你很想知道我們名字的來(lái)歷吧!“趙”“云”這兩個(gè)字都是姐姐名字里的字，姐姐大名叫趙云迪，小名叫迪迪，所以我們就叫“趙趙”“云云”了。姐姐常常把我們抱起來(lái)，來(lái)到鏡子前說(shuō):“我們照全家福了!”
看!我們幸福的一家!
五年級(jí)作文 篇5
水，一個(gè)普通得不能再普通的字了。可這只有區(qū)區(qū)四筆的字卻決定了人的命運(yùn)，關(guān)系著人是否能繼續(xù)存活下去。
現(xiàn)在的中國(guó)，已十分缺水了，有絕大部分地區(qū)都處于缺水地帶�？扇藗冞�是不肯節(jié)約每一滴水，浪費(fèi)水的事每天都會(huì)發(fā)生。你可曾想過(guò)，當(dāng)你浪費(fèi)了一滴水，可能就會(huì)有人為了這一滴水而死去。據(jù)統(tǒng)計(jì)，因?yàn)闆](méi)水而死亡的人數(shù)正以飛一般的速度猛進(jìn)，有可能未來(lái)的'一天，人真的會(huì)被渴死。
在我身邊，浪費(fèi)水的事情也很多，比如，媽媽洗澡要用很多水；我到了一大杯水，可一口都不喝……這種事幾乎在我身邊處處會(huì)發(fā)現(xiàn)。而生活中的節(jié)水小竅門也有很多，但我們知道了卻不做。人們啊，可曾想過(guò)，只要每人節(jié)約一滴水，將會(huì)有多少人會(huì)存活下來(lái)？每天只知道浪費(fèi)，浪費(fèi)，再浪費(fèi)，從不知珍惜。不過(guò)珍惜水的人不是沒(méi)有，而是少之又少，他們力量太微不足道了，相比起來(lái)那是渺小的不能再渺小了。
其實(shí)，珍惜水也不是很難。按照一些節(jié)水小竅門，比如：收集家庭廢水沖馬桶；洗澡時(shí)不一直開(kāi)著噴頭；不玩耗水的游戲……只要這樣做，珍惜水是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。每個(gè)人都這么做，也就不會(huì)有再有許多人因沒(méi)水喝而死亡了，將不會(huì)再有地區(qū)成為缺水地區(qū)了，中國(guó)不會(huì)再成為淡水緊缺國(guó)家了。
水，只有讓我們攜起手來(lái)保護(hù)，才不會(huì)流失。珍惜每一滴水，就等于珍惜每一個(gè)人，就等于愛(ài)中國(guó)，就等于愛(ài)地球！
五年級(jí)作文 篇6
一天清晨，太陽(yáng)公公從東邊升起來(lái)，笑瞇瞇地迎接新一天的到來(lái)。小樹(shù)昂首挺胸在小院門口站崗，楊柳早上起來(lái)伸展著自己的腰肢，梳理著自己翠綠色的辮子，小溪在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，“叮咚，叮咚”地唱著優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌曲。漁夫從家里出來(lái)，愁眉苦臉的，因?yàn)樗呀?jīng)兩天沒(méi)吃上好東西了，所以他一大清早就起床釣魚(yú)。突然，漁夫發(fā)現(xiàn)前面那條河里有一條鱒魚(yú)在歡快地躍動(dòng)。于是，漁夫眼前一亮眉開(kāi)眼笑，他心想：今天我是怎么了，運(yùn)氣這么好，清早我就能碰見(jiàn)鱒魚(yú)，以前每天都要挨老婆罵。哈哈，我今天把這條又大又肥的.魚(yú)帶回家，老婆表?yè)P(yáng)我還來(lái)不及呢！他得意洋洋的。
鱒魚(yú)在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒揚(yáng)起頭來(lái)張望，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，像一個(gè)害羞的小姑娘，一會(huì)兒在水面上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，似乎在睡覺(jué)。可真有意思。
漁夫慢慢地走向河邊，小心翼翼地蹲在地上，盯著那只鱒魚(yú)，生怕它游到別處去。漁夫輕拿輕放，并將魚(yú)竿拿起，心想：哎，今天這條鱒魚(yú)肯定是我的了，今天就把我最好的魚(yú)餌拿出來(lái)吧抓到這條魚(yú)就是萬(wàn)幸的了。漁夫?qū)Ⅳ~(yú)餌裝在鉤子上，扔進(jìn)河里。
鱒魚(yú)立刻從河的另一邊游過(guò)來(lái)，覺(jué)得十分奇怪，不知道這是什么。它繞著魚(yú)餌轉(zhuǎn)了幾圈，聞了聞挺香的，他實(shí)在是忍不住了。但還是為了安全，只用嘴唇碰了碰尾巴搖來(lái)?yè)u去。
漁夫見(jiàn)魚(yú)餌沒(méi)有什么動(dòng)靜，于是很焦急、很緊張，臉頓時(shí)變得通紅，眼絲也變得特別疼、特別酸。他屏住呼吸，手握著魚(yú)竿。
鱒魚(yú)看著那個(gè)魚(yú)餌沒(méi)什么變化，它卻十分好奇，為什么這么長(zhǎng)時(shí)間都不動(dòng)。它開(kāi)始控制不住自己了，舔了又舔那個(gè)魚(yú)餌，逐漸鱒魚(yú)開(kāi)始咬一口咬一口地品嘗起來(lái)。它不但是這樣，而且口中還一直叨叨著：“真好吃，真好吃，真香，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好的東西！”
漁夫見(jiàn)魚(yú)竿一直沒(méi)動(dòng)靜，便提起魚(yú)竿了�？吹窖矍暗你^子上沒(méi)有了魚(yú)餌，明白了一切，氣急敗壞，緊皺眉頭，成了一個(gè)倒“八”字，鼻子直冒煙兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么會(huì)是這樣！”漁夫沒(méi)有回家，而是用魚(yú)竿開(kāi)始攪河水。
鱒魚(yú)躲在一個(gè)小角落里，過(guò)了一會(huì)兒，它受不了了。想露一點(diǎn)頭，可是水已經(jīng)完全渾了，它也游不上去，只能在水下晃悠。
正在這時(shí)，漁夫提起鉤子，又放上一小片魚(yú)餌，扔進(jìn)河水里。這時(shí)的鱒魚(yú)已禁不住誘惑，于是不顧一切地，沖到這個(gè)鉤子上吞下。
漁夫終于釣到了這條鱒魚(yú)，高興極了！提著鱒魚(yú)要回家時(shí)，他的老婆來(lái)找他。漁夫一緊張，將漁網(wǎng)落在地上，鱒魚(yú)逃走了。
五年級(jí)作文 篇7
踏著回唐朝那條悠悠的路，不會(huì)有電視銀屏的喧鬧，也不會(huì)有歌手們聲嘶力竭的呼嚎。唐朝的莊嚴(yán)、雄渾盡在夢(mèng)中溟現(xiàn)。
唐初的雄渾、揮灑；中唐的繁榮、莊嚴(yán)；唐末的悲慘、腐濁，幕幕展現(xiàn)在眼前。
唐初，名門弟子們四處奔波求學(xué)，新科進(jìn)士魚(yú)貫而出。唐朝詩(shī)賦呈現(xiàn)一派繁榮景象。詩(shī)仙李白的詩(shī)如他本人般清新、飄逸，詩(shī)圣杜甫之詩(shī)則憂國(guó)憂民。初唐人杰輩出；如酒醇厚般的詩(shī)韻，千姿百態(tài)，引人入勝，初唐，它已流動(dòng)成了一段絕美的山水。“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”、“映日荷花別樣紅”，何處風(fēng)景能與唐朝蓖美？
中唐正是唐朝之鼎盛時(shí)期，天適地利人和，大街小巷處處充滿了繁忙與喧鬧。人們把家門大開(kāi)，卻不怕有賊客侵入，足矣見(jiàn)幾乎無(wú)人游手好閑干些偷雞摸狗之事。宮廷內(nèi)外，莊嚴(yán)肅穆，皇帝勤于朝政，戒奢從簡(jiǎn)，大臣奉公廉潔；輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；侍兒扶起嬌艷美麗的貴妃娘娘，人們盡吃山珍海味。經(jīng)濟(jì)空前發(fā)達(dá)，幕幕喜人。
唐末給人民帶來(lái)了沉重的`災(zāi)難和痛苦，我也是如此（當(dāng)然，在夢(mèng)里）。戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生不斷，構(gòu)造簡(jiǎn)單的火炮一發(fā)發(fā)在空中無(wú)力的哀鳴；百姓過(guò)著東竄西躲的日子，令人心神不安，詩(shī)人的作品中也充滿了悲情。
“嗵�！币魂囮囖Z炮聲（媽媽不小心弄掉我的書(shū)本）把我驚醒�！跋胨偷酱采闲菹⒁粫�(huì)兒�！眿寢屳p聲說(shuō)到。我還是清醒了，我揉揉眼睛，拍拍腦袋不禁笑了。
我等待的中國(guó)的“盛唐”，已經(jīng)到了，不是嗎？
五年級(jí)作文 篇8
一踏進(jìn)學(xué)校的大門，我就看到了春姑娘的存在。看吶！校園里的草坪上，長(zhǎng)出了嫩綠色的小草。一朵朵美麗的小花在風(fēng)中搖擺著它那纖細(xì)的腰肢。風(fēng)婆婆伴著春姑娘的到來(lái)，演奏著一首又一首頗為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
春姑娘來(lái)到了同學(xué)們的教室里，給同學(xué)們送來(lái)了清新的空氣。春姑娘在樹(shù)枝間來(lái)回穿梭，讓那些新鮮的樹(shù)葉代替那些已經(jīng)枯黃的干樹(shù)葉。春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)，讓草坪上的小草顯得更加生機(jī)勃勃，讓正在玩耍的孩子們，感覺(jué)到了一絲絲清涼的春風(fēng)。春姑娘在校園里游蕩起來(lái)，讓柳樹(shù)姐姐的辮子隨風(fēng)飄蕩。讓水中的魚(yú)兒快活的在蕩漾的碧波中嬉戲。迎春花枝伴著魚(yú)兒，跳起了獻(xiàn)給春天的第一支舞蹈。春姑娘來(lái)到了老師批改作業(yè)的辦公樓里，給勞累的老師，送來(lái)了一股提神的香味。春姑娘來(lái)到了閱覽室里，給正在閱讀書(shū)籍的同學(xué)們，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
春姑娘就這樣在美麗的校園中穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去的，給大家?guī)?lái)了即涼爽又溫暖的春天，同時(shí)，春姑娘也讓所有的事物都生機(jī)勃勃的。
道路兩旁的大樹(shù)，變得更加粗壯，顯得更加有生命力。因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)，大家都換上了即漂亮又時(shí)尚的春裝，可愛(ài)的小朋友們不再寒冷，都跟著自己的外婆外公出來(lái)曬曬太陽(yáng)，散散步。
公園里到處都是活潑可愛(ài)的`小朋友，看！ 有的小朋友在草坪上打滾。有的小朋友正在跟自己的爸爸或者媽媽放著風(fēng)箏。有的小朋友在小石道上練習(xí)走路。還有些小朋友跟自己的爸爸媽媽正躺在草坪里，沐浴著溫暖的春光。更有些小朋友已經(jīng)吃上了那香甜可口的冰激凌。
在體育場(chǎng)，到處都是人山人海的。你看！奶奶爺爺們正在玩著健身器械。小朋友們?yōu)榱撕猛�，全都在父母的身后，跟著父母一起圍著跑道跑步。還有一些愛(ài)玩的小朋友，專門在跑道上攔截那些正在跑步的叔叔阿姨們，我想也許這些小朋友們真地把自己當(dāng)成江洋大盜了。
春姑娘給大地帶來(lái)了生機(jī)，給大家?guī)?lái)了溫暖。最后，我想說(shuō)一句：我愛(ài)這即美麗又充滿生機(jī)的春天，但我更愛(ài)創(chuàng)造這一切的春姑娘。
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