五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
“當(dāng)，我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說，就是以剛克剛……”
有人說，喜歡一首歌是因為和他產(chǎn)生了共鳴，當(dāng)歌聲再次響起，思緒便會跟著飄回那久遠的深處，記憶的碎片重新拼接在一起形成一幅幅久違的記憶……角落的吉他靜靜地躺在那里，訴說著一段故事：
上網(wǎng)時，無意間瀏覽到了別人彈吉他的視頻，酷炫的掃弦，讓我如癡如醉，我不禁想要是我會彈吉他，那該有多帥啊，糾結(jié)了好幾天我終于決定向媽媽提議，站在媽媽臥室門口練了幾遍想好的臺詞，我終于鼓足勇氣：
“媽，我要學(xué)吉他……我會”
“算了吧，就你的三分鐘熱度，叫你學(xué)，能認真幾天”沒等我說完我思量的臺詞，我的提議就被媽媽判了死刑，怒火和不甘“噌”地一下就竄上了心頭：哼，你說我學(xué)不好不認真學(xué)，那我就學(xué)給你看!!竟然小瞧我!
我開始在網(wǎng)上尋找吉他教學(xué)的視頻，查詢吉他的資料，去書店買自學(xué)吉他的書，經(jīng)常去琴行頂著店員的冷眼，死皮賴臉的練在網(wǎng)上查的指法，終于，懷揣著我?guī)讉�月的積蓄和激動地心情我來到琴行，我一踏進琴行店員就說：
“小心點，弄壞要賠的，賠得起嗎，窮小子”嘴角輕蔑的笑點燃了我內(nèi)心怒火，憤怒之火大把大把的燃燒著我的內(nèi)心，我強忍著怒火，想起我此行的`目的，走到我經(jīng)常練得那把琴旁邊“從墻上小心翼翼的取下了他”動作格外的小心，好像對待一件稀世珍寶一樣，拿到了店員的旁邊，淡淡的吐了兩個字“結(jié)賬”。結(jié)完賬，不顧店員驚詫的眼神，一回到家，我便照著視頻上的練了起來，媽媽看到我在彈吉他，那不可思議的眼神，仿佛告訴我，我贏了，在什么時候都要堅持做自己，沒有誰可以改變你，更沒有人能夠改變你，歲月總會磨去性格的棱角。不倔強，枉青春。
五年級作文 篇2
假期里，媽媽給我報了個書法年班。
在里面，我知道了：鋼筆不短于自己中指的長度，不長于自己手的長度，13厘米左右為宜。老師還告訴我們，練習(xí)書法選用的紙要注意一下幾點：一、要色澤潔白；二、紙面要光滑平整；三、要落筆不洇墨水；四、薄厚要適中。另外學(xué)習(xí)楷書的關(guān)鍵在于，首先把握好其筆畫，進而要處理好結(jié)構(gòu)。楷書的特點是嚴謹、規(guī)范，所以，要做到筆筆不茍、字字規(guī)矩。
書寫時，首先要臨摹，臨摹時要注意一下幾個步驟：一、認真觀察；二、嚴格落筆；三、反復(fù)校隊。切記要杜絕“抄貼”的毛病。
根據(jù)老師給我講的要領(lǐng)，我便開始認真的練習(xí)書法了，雖然現(xiàn)在我的書法寫的.還不是很好，但我相信，通過我的努力，我一定會寫好的。
五年級作文 篇3
我有時候很討厭我自己，為什么呢？我非常對自己生氣，你肯定會感到奇怪吧？想知道我就給你嘮嘮。
我呢，是一個平凡的小學(xué)生，但是我有一個不好的缺點，那就是-----丟三落四。哎！從小都是媽媽收拾我的東西，所以就……這個毛病我努力克制了好多次都沒改掉！要是我的記性好一些，那就太好了！可是誰讓我不爭氣的記性這樣差呢！
有一次，我和媽媽下樓，去我家的門市。剛走一大截路，我猛地一拍大腿，想起了什么，原來創(chuàng)A的卷子今天上課需要，媽媽問我怎么回事？我的神情一下子黯淡了，但又很無奈的'叫起來“媽，快！快回去！創(chuàng)A的卷子忘拿了”你這臭小子！媽媽此時氣得說不出話來！伸手照著我的后腦勺輕輕地裹了一巴掌，雖然不很疼，但是我嘴直咧咧。一路上媽媽一直數(shù)落我。哎！沒辦法！誰愿意剛下樓又得再爬樓啊，媽媽說我兩句也是應(yīng)該的。
還有一次，那天要上課，結(jié)果沒拿語文書，半道我才想起來。害得媽媽又回去走了一趟。當(dāng)時媽媽剛離開門市去家里給我拿書，就有四五個人到我家的小門市要東西，媽媽一走一個多小時才回來，人家等不及，早走了。真是后悔莫及��！正是這個要命的毛病，讓我叫媽媽不知來回跑了多少次了！這次使我下了決心，非要改掉這個臭毛病不可！
一位科學(xué)家曾經(jīng)說過：“凡事堅持21天就可以形成行為習(xí)慣�！笨吹竭@樣的話我高興壞了。為了提醒我不再忘記，我做完晚上作業(yè)后，就用小紙條寫上明天要帶的東西，貼在桌子上明顯的地方，我果真沒有忘記過。后來我慢慢的不貼了，經(jīng)過我的努力，我終于改掉了這個毛�。�
媽媽說；“好的習(xí)慣從小開始。”這話真不假�。∫院蟛还茏鍪裁词虑�，我一定養(yǎng)成好習(xí)慣！
五年級作文 篇4
先來個自我介紹吧，我叫趙趙，我叫云云，我們是趙云組合!我們還有一個幸福的家庭，有一個上小學(xué)五年級的姐姐，一個辛苦的媽媽和一個知識淵博的`爸爸。
姐姐給我們做了一個小小的窩，還非常高。姐姐每天都要按時給我們整理房子、喂食，姐姐還要經(jīng)常把我們放出來遛一遛，可是因為我們隨地大小便，媽媽特別討厭我們。我們常常聽見媽媽對姐姐說:“不要再把小雞放出來，否則，我就把他們殺了吃!”但姐姐還是要把我們放出來，害得我們每天提心吊膽的，哼!合著不是殺你!
爸爸也對我們很好，經(jīng)常給我們喂一些面條、蘋果、西紅柿......每當(dāng)媽媽對爸爸說不要給我們喂這些時，爸爸都會說:“小雞也需要營養(yǎng)。”
我們每天都在想辦法飛出這高高的小窩，爸爸說如果我們飛出去就成了返祖現(xiàn)象，可別小看我們，我們只不過是想通過自己的努力飛出這囚籠，人類怎么能理解我們呢?
我們每天睡覺都要擠在房子的一個小角落里，姐姐每天都要來看我們睡覺呢!
說了這么多，你們一定你很想知道我們名字的來歷吧!“趙”“云”這兩個字都是姐姐名字里的字，姐姐大名叫趙云迪，小名叫迪迪，所以我們就叫“趙趙”“云云”了。姐姐常常把我們抱起來，來到鏡子前說:“我們照全家福了!”
看!我們幸福的一家!
五年級作文 篇5
水，一個普通得不能再普通的字了�？蛇@只有區(qū)區(qū)四筆的字卻決定了人的命運，關(guān)系著人是否能繼續(xù)存活下去。
現(xiàn)在的中國，已十分缺水了，有絕大部分地區(qū)都處于缺水地帶�？扇藗冞�是不肯節(jié)約每一滴水，浪費水的事每天都會發(fā)生。你可曾想過，當(dāng)你浪費了一滴水，可能就會有人為了這一滴水而死去。據(jù)統(tǒng)計，因為沒水而死亡的人數(shù)正以飛一般的速度猛進，有可能未來的'一天，人真的會被渴死。
在我身邊，浪費水的事情也很多，比如，媽媽洗澡要用很多水；我到了一大杯水，可一口都不喝……這種事幾乎在我身邊處處會發(fā)現(xiàn)。而生活中的節(jié)水小竅門也有很多，但我們知道了卻不做。人們啊，可曾想過，只要每人節(jié)約一滴水，將會有多少人會存活下來？每天只知道浪費，浪費，再浪費，從不知珍惜。不過珍惜水的人不是沒有，而是少之又少，他們力量太微不足道了，相比起來那是渺小的不能再渺小了。
其實，珍惜水也不是很難。按照一些節(jié)水小竅門，比如：收集家庭廢水沖馬桶；洗澡時不一直開著噴頭；不玩耗水的游戲……只要這樣做，珍惜水是再簡單不過的了。每個人都這么做，也就不會有再有許多人因沒水喝而死亡了，將不會再有地區(qū)成為缺水地區(qū)了，中國不會再成為淡水緊缺國家了。
水，只有讓我們攜起手來保護，才不會流失。珍惜每一滴水，就等于珍惜每一個人，就等于愛中國，就等于愛地球！
五年級作文 篇6
一天清晨，太陽公公從東邊升起來，笑瞇瞇地迎接新一天的到來。小樹昂首挺胸在小院門口站崗，楊柳早上起來伸展著自己的腰肢，梳理著自己翠綠色的辮子，小溪在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，“叮咚，叮咚”地唱著優(yōu)美而動聽的歌曲。漁夫從家里出來，愁眉苦臉的，因為他已經(jīng)兩天沒吃上好東西了，所以他一大清早就起床釣魚。突然，漁夫發(fā)現(xiàn)前面那條河里有一條鱒魚在歡快地躍動。于是，漁夫眼前一亮眉開眼笑，他心想：今天我是怎么了，運氣這么好，清早我就能碰見鱒魚，以前每天都要挨老婆罵。哈哈，我今天把這條又大又肥的.魚帶回家，老婆表揚我還來不及呢！他得意洋洋的。
鱒魚在水里游來游去，一會兒揚起頭來張望，一會兒鉆進水里，像一個害羞的小姑娘，一會兒在水面上跳來跳去，一會兒睜著眼睛一動不動，似乎在睡覺。可真有意思。
漁夫慢慢地走向河邊，小心翼翼地蹲在地上，盯著那只鱒魚，生怕它游到別處去。漁夫輕拿輕放，并將魚竿拿起，心想：哎，今天這條鱒魚肯定是我的了，今天就把我最好的魚餌拿出來吧抓到這條魚就是萬幸的了。漁夫?qū)Ⅳ~餌裝在鉤子上，扔進河里。
鱒魚立刻從河的另一邊游過來，覺得十分奇怪，不知道這是什么。它繞著魚餌轉(zhuǎn)了幾圈，聞了聞挺香的，他實在是忍不住了。但還是為了安全，只用嘴唇碰了碰尾巴搖來搖去。
漁夫見魚餌沒有什么動靜，于是很焦急、很緊張，臉頓時變得通紅，眼絲也變得特別疼、特別酸。他屏住呼吸，手握著魚竿。
鱒魚看著那個魚餌沒什么變化，它卻十分好奇，為什么這么長時間都不動。它開始控制不住自己了，舔了又舔那個魚餌，逐漸鱒魚開始咬一口咬一口地品嘗起來。它不但是這樣，而且口中還一直叨叨著：“真好吃，真好吃，真香，我從來沒吃過這么好的東西！”
漁夫見魚竿一直沒動靜，便提起魚竿了。看到眼前的鉤子上沒有了魚餌，明白了一切，氣急敗壞，緊皺眉頭，成了一個倒“八”字，鼻子直冒煙兒，自言自語地說：“怎么會是這樣！”漁夫沒有回家，而是用魚竿開始攪河水。
鱒魚躲在一個小角落里，過了一會兒，它受不了了。想露一點頭，可是水已經(jīng)完全渾了，它也游不上去，只能在水下晃悠。
正在這時，漁夫提起鉤子，又放上一小片魚餌，扔進河水里。這時的鱒魚已禁不住誘惑，于是不顧一切地，沖到這個鉤子上吞下。
漁夫終于釣到了這條鱒魚，高興極了！提著鱒魚要回家時，他的老婆來找他。漁夫一緊張，將漁網(wǎng)落在地上，鱒魚逃走了。
五年級作文 篇7
踏著回唐朝那條悠悠的路，不會有電視銀屏的喧鬧，也不會有歌手們聲嘶力竭的呼嚎。唐朝的莊嚴、雄渾盡在夢中溟現(xiàn)。
唐初的雄渾、揮灑；中唐的繁榮、莊嚴；唐末的悲慘、腐濁，幕幕展現(xiàn)在眼前。
唐初，名門弟子們四處奔波求學(xué)，新科進士魚貫而出。唐朝詩賦呈現(xiàn)一派繁榮景象。詩仙李白的詩如他本人般清新、飄逸，詩圣杜甫之詩則憂國憂民。初唐人杰輩出；如酒醇厚般的詩韻，千姿百態(tài)，引人入勝，初唐，它已流動成了一段絕美的山水�！叭粘鼋t似火，春來江水綠如藍”、“映日荷花別樣紅”，何處風(fēng)景能與唐朝蓖美？
中唐正是唐朝之鼎盛時期，天適地利人和，大街小巷處處充滿了繁忙與喧鬧。人們把家門大開，卻不怕有賊客侵入，足矣見幾乎無人游手好閑干些偷雞摸狗之事。宮廷內(nèi)外，莊嚴肅穆，皇帝勤于朝政，戒奢從簡，大臣奉公廉潔；輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；侍兒扶起嬌艷美麗的貴妃娘娘，人們盡吃山珍海味。經(jīng)濟空前發(fā)達，幕幕喜人。
唐末給人民帶來了沉重的`災(zāi)難和痛苦，我也是如此（當(dāng)然，在夢里）。戰(zhàn)爭發(fā)生不斷，構(gòu)造簡單的火炮一發(fā)發(fā)在空中無力的哀鳴；百姓過著東竄西躲的日子，令人心神不安，詩人的作品中也充滿了悲情。
“嗵�！币魂囮囖Z炮聲（媽媽不小心弄掉我的書本）把我驚醒�！跋胨偷酱采闲菹⒁粫䞍�。”媽媽輕聲說到。我還是清醒了，我揉揉眼睛，拍拍腦袋不禁笑了。
我等待的中國的“盛唐”，已經(jīng)到了，不是嗎？
五年級作文 篇8
一踏進學(xué)校的大門，我就看到了春姑娘的存在。看吶！校園里的草坪上，長出了嫩綠色的小草。一朵朵美麗的小花在風(fēng)中搖擺著它那纖細的腰肢。風(fēng)婆婆伴著春姑娘的到來，演奏著一首又一首頗為動聽的樂曲。
春姑娘來到了同學(xué)們的教室里，給同學(xué)們送來了清新的空氣。春姑娘在樹枝間來回穿梭，讓那些新鮮的樹葉代替那些已經(jīng)枯黃的干樹葉。春姑娘來到了操場，讓草坪上的小草顯得更加生機勃勃，讓正在玩耍的孩子們，感覺到了一絲絲清涼的春風(fēng)。春姑娘在校園里游蕩起來，讓柳樹姐姐的辮子隨風(fēng)飄蕩。讓水中的魚兒快活的在蕩漾的碧波中嬉戲。迎春花枝伴著魚兒，跳起了獻給春天的第一支舞蹈。春姑娘來到了老師批改作業(yè)的辦公樓里，給勞累的老師，送來了一股提神的香味。春姑娘來到了閱覽室里，給正在閱讀書籍的同學(xué)們，跳起了歡樂的舞蹈。
春姑娘就這樣在美麗的校園中穿過來穿過去的，給大家?guī)砹思礇鏊譁嘏拇禾�，同時，春姑娘也讓所有的事物都生機勃勃的。
道路兩旁的大樹，變得更加粗壯，顯得更加有生命力。因為春姑娘的到來，大家都換上了即漂亮又時尚的春裝，可愛的小朋友們不再寒冷，都跟著自己的外婆外公出來曬曬太陽，散散步。
公園里到處都是活潑可愛的`小朋友，看！ 有的小朋友在草坪上打滾。有的小朋友正在跟自己的爸爸或者媽媽放著風(fēng)箏。有的小朋友在小石道上練習(xí)走路。還有些小朋友跟自己的爸爸媽媽正躺在草坪里，沐浴著溫暖的春光。更有些小朋友已經(jīng)吃上了那香甜可口的冰激凌。
在體育場，到處都是人山人海的。你看！奶奶爺爺們正在玩著健身器械。小朋友們?yōu)榱撕猛�，全都在父母的身后，跟著父母一起圍著跑道跑步。還有一些愛玩的小朋友，專門在跑道上攔截那些正在跑步的叔叔阿姨們，我想也許這些小朋友們真地把自己當(dāng)成江洋大盜了。
春姑娘給大地帶來了生機，給大家?guī)砹藴嘏Ｗ詈�，我想說一句：我愛這即美麗又充滿生機的春天，但我更愛創(chuàng)造這一切的春姑娘。
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