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五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“恭喜你得了諾貝爾獎(jiǎng)！”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下傳來(lái)一片熱烈的掌聲。�。√吲d了，我獲得了這么高的榮譽(yù)，回頭想想，我獲得的成績(jī)離不開小學(xué)時(shí)，老師的諄諄教導(dǎo)��！
十五年前的一天，我正在小學(xué)五年級(jí)念書，班主任帶我們?nèi)ソ加�。途中，我發(fā)現(xiàn)小河里堆滿了垃圾，一個(gè)下水道正排出大量污水，我順著下水道望去，原來(lái)是一家工廠排出的污水。突然，一股嗆人的味道撲鼻而來(lái)，同學(xué)們不停地咳嗽。我望了望四周，又看了看老師，老師好像猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你看，哎！環(huán)境污染這么厲害，不知什么時(shí)候才能治理它們呢！”老師這番話把我激怒了：“不，以后我會(huì)發(fā)明制服人類破壞環(huán)境的.藥！”老師笑著說(shuō)：“好！我等你的好消息！”“嗯！”從此，我便發(fā)奮學(xué)習(xí)，大量讀取了有關(guān)治理環(huán)境污染的文章。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，我成功了！我發(fā)明了制服人類破壞環(huán)境的藥——環(huán)保丸。人們服下這種丸子，就會(huì)自發(fā)地保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球媽媽，環(huán)保丸經(jīng)過(guò)了國(guó)家認(rèn)證。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我會(huì)由國(guó)務(wù)院統(tǒng)一免費(fèi)發(fā)給世界每一個(gè)人，使世界變得更加美麗！”你看，地球媽媽正露出笑臉，為我的成功而驕傲呢！
十五年后的我，將是一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的棟梁之材！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我希望我的房間是一艘潛水艇。我早上一醒來(lái)，就能看見(jiàn)大鯊魚在捕獵，小章魚用八只爪子在向我招手，還有五光十色的珊瑚和小魚。
中午，我不想吃盒飯，就抓一把紅海藻，“啊嗚啊嗚，好苦！”又抓一把綠海藻一吃，沒(méi)味兒。再去抓一把黃海藻，甜甜的。
海底世界有我許多想看的東西：我想去看世界上最深的海溝；想去看深海魚的“大眼睛”；去看“長(zhǎng)生不老”的燈塔水母。。。。。。
我還要和我的好朋友，拿上球，去逗小海豚開心，和它玩兒接球、頂球和拍球。我還要拍很多很多的'照片，回家去給媽媽看，她可能會(huì)大吃一驚，我只是微微一笑：“下回會(huì)帶上您的�！蔽疫�要捉一只大雨，回去給我家小貓嘗嘗鮮。
不過(guò)，我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)槲以谶@里讀書、畫畫、寫作業(yè)，同樣，也是在知識(shí)的海洋里遨游。
五年級(jí)的作文300字 篇3
改革開放帶來(lái)的變化
改革開放有30年了，我在云南住了8年吧，我4、5歲的時(shí)候我還上幼兒園，我在一個(gè)叫龍陵縣的地方上幼兒園，媽媽和爸爸在那兒做生意。
那里非常的貧窮，房屋非常的矮小，最高的也不過(guò)五、六層，最低的也只有三、四層，那里的面積非常的小還沒(méi)有雙碑的面積大，我記得那時(shí)候的超市的`面積也只有兩、三間教室這么大，在我那次暑假的時(shí)候去那里，看見(jiàn)那里的超市變大了好幾十倍，。
我以前上幼兒園的時(shí)候爸爸經(jīng)常背著我走小路才能到達(dá)，現(xiàn)在我去的時(shí)候走一條像馬路這么的大路就可以到達(dá)了。
還有那時(shí)侯過(guò)馬路非常的危險(xiǎn)，必須小心翼翼的過(guò)去，不然就會(huì)去車禍，現(xiàn)在好了大馬路上安有紅綠等，有地下道，有天橋在也不怕過(guò)馬路有危險(xiǎn)了。
還有那里的房屋最高的已經(jīng)十五樓了，這么貧窮的地方已經(jīng)走向繁榮。
改革開放三十年中國(guó)就這么繁榮，要是中國(guó)在過(guò)三十年那又會(huì)怎樣呢？
五年級(jí)的作文300字 篇4
要知道當(dāng)主科老師請(qǐng)病假的時(shí)候，一定會(huì)有代課老師來(lái)折磨我們。
第二節(jié)課下課，那是一個(gè)既短暫又漫長(zhǎng)的課間，我坐在椅子上沉默，想著會(huì)是哪個(gè)老師給我們來(lái)個(gè)晴天霹靂。
然后，只聽見(jiàn)外面突然安靜，從遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣高跟鞋的聲音，“嗒嗒嗒”，越來(lái)越近，越來(lái)越近……
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)快速地坐到椅子上，等待著那寧?kù)o之后的暴風(fēng)雨。
“誰(shuí)是中隊(duì)長(zhǎng)？”突然從門口傳來(lái)一聲獅吼。
我像是一條嚇得半死的蛇，緩緩站起來(lái)，手舉得低低的：“我……”
“你過(guò)來(lái)，你看看你們班學(xué)生把我們班的撞成什么樣了！”她那標(biāo)準(zhǔn)的'川普加上嘴里噴出的“雨點(diǎn)”，十分有震射力。同學(xué)們面面相覷，教室里十分安靜。
她兩眼中的怒火似乎要把鏡片融化了。
我在這怒火的炙烤下怯怯地帶著那兩位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。身后傳來(lái)她走進(jìn)教室的高跟鞋聲，和同學(xué)們壓抑的嘆氣聲。
唉，這還沒(méi)上課呢，我就被叫名字了！不過(guò)也好，這樣就不用上她的課了。
喔！嚇?biāo)牢伊�，還是覺(jué)得自己班的老師最好。
五年級(jí)的作文300字 篇5
來(lái)到我們班，你會(huì)看到這樣一個(gè)男生，圓圓的大腦袋，一個(gè)頂倆！嘴唇厚厚的，一天到晚合不攏。整個(gè)人胖乎乎的看上去有點(diǎn)呆呆的，笨笨的，實(shí)際上卻是非常靈巧的。
“六一”節(jié)的舞臺(tái)上有他的身影。音樂(lè)響起時(shí)他踏著音樂(lè)的節(jié)奏，輕快地來(lái)到舞臺(tái)中央，此時(shí)的.他面帶笑容動(dòng)作輕巧整個(gè)人像一棵充滿活力的柳樹，在春風(fēng)中自由地?fù)u擺著柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地?fù)u擺起身體來(lái)。只見(jiàn)他輕輕一轉(zhuǎn)身，輕快的一個(gè)彈跳，使人想起鳥兒在空中翻轉(zhuǎn)拍翅的動(dòng)人情景。樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，他的動(dòng)作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人贊嘆不已。
他的舞蹈讓人著迷，他取得的成績(jī)更讓人驚呀。
有一天放學(xué)我經(jīng)過(guò)學(xué)校東門口，看見(jiàn)一張大紅“喜訊”。仔細(xì)一看，竟是他得獎(jiǎng)的消息！原來(lái)他剛剛參加過(guò)級(jí)別較高的拉丁舞比賽。參賽的隊(duì)伍有很多，他過(guò)關(guān)斬將，用自己不凡的實(shí)力，動(dòng)人的舞姿，征服了觀眾和評(píng)委得了冠軍。
聽了我的介紹，你覺(jué)得他能稱得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的金魚。其中一只是金色的，一只是黑色的，還有一只是金黃色的，可好看啦！我分別給它們?nèi)∶盒〗�，小黑，小黃。
小金的眼睛是這三只金魚中最大的，圓圓的，有如透明的玻璃珠子，眨也不眨，亮晶晶的，像兩個(gè)小電燈泡。
而小黑是只貪吃鬼。每次，我給它們喂食的時(shí)候，魚食大部分都被小黑搶了吃。不讓其它兩只吃就算了，還要追著人家跑。所以我只好等小黑“睡覺(jué)”時(shí)，才給小金和小黃另外喂食。
而小黃呢？它很膽小。每次都躲在假山的洞里，動(dòng)也不動(dòng)，好象在睡覺(jué)。只有當(dāng)我喂食的時(shí)候，才可以看見(jiàn)它出來(lái)溜達(dá)的身影。有一天，我給它們帶來(lái)了一位新朋友，一條紅色的'小金魚。沒(méi)想到小黃見(jiàn)到這個(gè)新朋友，一聲招呼也不打，還嚇得不敢出來(lái)吃東西了。我想，怎么才能讓小黃克服恐懼的心理，變得大膽一點(diǎn)呢？有了，以毒攻毒。我把小黃和小紅小心翼翼地?fù)瞥鰜?lái)，放在另一個(gè)魚缸里，讓它們單獨(dú)在一起。過(guò)了一個(gè)星期，嘿嘿，每想到，小黃和小紅竟成了好朋友，而且互相追逐，好不快活。
于是，我又把它倆放回了它們?cè)瓉?lái)的“家”。魚缸里一下子熱鬧了起來(lái)。四條小金魚游得可高興了，色彩斑斕，真好看�。�
五年級(jí)的作文300字 篇7
讀書帶給我了很多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了一些我不知道的東西和故事。
如果你自己在家，閑的沒(méi)事干的時(shí)候你會(huì)干什么，人過(guò)你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的.回答一本書
一本書！我聽到有感嘆了：“如果你一人在家沒(méi)事干你可以讀書，一會(huì)下來(lái)你會(huì)把一本書全會(huì)背，下面就是我和書發(fā)生的一件事。
有一次我獨(dú)自在家在高高興興的打游戲時(shí)突然停電了，于是我就閑著沒(méi)事干突然我看見(jiàn)了一本書，心里就像反正沒(méi)事干就看一會(huì)書吧，當(dāng)我第一次翻開書的時(shí)候，就對(duì)這書有了興趣，我像一個(gè)餓狼一樣讀這感覺(jué)我自己被迷了進(jìn)去一樣周圍有動(dòng)靜我也不知道，來(lái)電了我也不知道，知道以會(huì)媽媽回來(lái)了，大叫這讓我開門，我就當(dāng)沒(méi)聽見(jiàn)一樣，直到我把書看完了我才知道媽媽會(huì)來(lái)了。我打開門媽媽問(wèn)我：“在家干什么怎么叫你一個(gè)小時(shí)還不開門”，我聽到這句話知道了不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我不得不說(shuō)自己是個(gè)書呆子了。
要上學(xué)了第一節(jié)課老師就讓我們寫作文，我非常頭疼，老師出題了我一看我讀過(guò)太好了，我可以仿照了，仿照可是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我在班里的了個(gè)甲優(yōu)，還讓我給大家讀。
這就是我和書的故事大家要多讀書。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)慶陽(yáng)在祖國(guó)的大西北，這里群山環(huán)繞，樹木茂盛，是個(gè)美麗的地方。
春天，春姑娘像一位天使一樣來(lái)到了人間。樹木抽出新的嫩葉。尤其是那柳樹，嫩葉像剪刀一樣，細(xì)細(xì)的柳絲在微風(fēng)中輕輕地舞蹈。小草從地下偷偷地探出頭來(lái)，好奇地張望著這個(gè)五彩繽紛的世界。各種各樣的花都在爭(zhēng)奇斗艷。一年之計(jì)在于春。農(nóng)民伯伯都在忙著播種。
夏天急匆匆地趕來(lái)了，給人們帶來(lái)；了熱情。知了在樹上不停地叫著；辣啊，辣��！人們?cè)诿χ烧S花菜。杏子也熟了，迫不及待地等著人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的紅富士蘋果像燈籠一樣掛在樹上，格外引人注目，梨的香味芬芳撲鼻。田里的高粱喝醉了似的；大豆笑破了肚皮；西紅柿站在架子上好奇地張望著。好一派豐收的景象。
冬天雖然很冷，但也給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
慶陽(yáng)的香包刺繡，民間剪紙非常有名氣。每年的香包節(jié)都會(huì)吸引來(lái)許許多多的.中外游客。
慶陽(yáng)的山美，水美，人更美。我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)，更愛(ài)偉大的祖國(guó)！
五年級(jí)的作文300字 篇9
生活在絢麗多彩的節(jié)日里，我感動(dòng)很幸福。有傳統(tǒng)性的節(jié)日也有紀(jì)念性的節(jié)日。如元旦、春節(jié)、中秋節(jié)、兒童節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、青年節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)......不管什么節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。
我從小就喜歡自然科學(xué)，每當(dāng)看到恐龍化石就有著許多思緒，于是我想如果有一個(gè)恐龍化石節(jié)就好了。近日在一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了一篇報(bào)導(dǎo)，就更加強(qiáng)烈希望設(shè)立這個(gè)節(jié)日。內(nèi)容是：1938年楊鐘健博士帶領(lǐng)他的學(xué)生到云南祿豐盆地挖掘恐龍化石，當(dāng)時(shí)的歷史情況很復(fù)雜，是冒著槍林彈雨經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦地努力終于挖掘出長(zhǎng)6米，高2米多，脖子很長(zhǎng)的`一具完整的恐龍化石。至今云南祿豐還有楊鐘健的紀(jì)念雕像。于是我想于每年的6月2日設(shè)立為恐龍化石節(jié)日。這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，身為中華兒女我感動(dòng)無(wú)比地自豪，請(qǐng)大家協(xié)助我宣傳為法定的節(jié)日吧！