五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！
當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？
當(dāng)一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的'謊言將他的病情說(shuō)的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎？
所以，我堅(jiān)持認(rèn)為，善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
五年級(jí)的作文 篇2
我上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，都是我最尊敬的老師給我上的。讓我最難忘的一課是科學(xué)課。這可不是普通的科學(xué)課，是一位十分特別的“老師”上的，別具一格的是：姐姐上的科學(xué)課。
“上課了！上課了！”“老師”正向活蹦亂跳的我喊到。我裝做沒(méi)聽見，繼續(xù)跳來(lái)跳去�！袄蠋煛币娢液翢o(wú)反應(yīng)，便兩手插腰，氣呼呼地向我走來(lái)。我見情形不對(duì)，馬上坐在凳子上，端端正正地坐著，“老師”見了，馬上不生氣了，坐在桌子的另一頭。雖然我認(rèn)真的坐在那里，但我的`靈魂卻飄到外面去了，這時(shí)，“老師”拿來(lái)了工具，又讓我把那飄游在外的魂給收了回來(lái)。
“老師”拿來(lái)了一個(gè)杯子，里面裝滿了水，還有一塊紙板。“老師”親切又和藹地說(shuō)：“把紙板堵住出口，再把杯子口往下傾斜松開手，看看水會(huì)不會(huì)流下來(lái)？”我想：水當(dāng)然會(huì)流下來(lái)，這個(gè)道理連幼兒園的小朋友都知道，“老師“怎么會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題？我目不轉(zhuǎn)睛地看著“老師”做實(shí)驗(yàn)。可是當(dāng)“老師”松開手時(shí)，杯子里的水卻沒(méi)有漏下來(lái)。奇怪地想：咦？水怎么沒(méi)有流出來(lái)？我的腦子里頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
“老師”把工具給了我，讓我做一下實(shí)驗(yàn)。還十分神秘地說(shuō)：“等一下會(huì)讓你目瞪口呆、大吃一驚的！”
我把杯子上上下下、前前后后、左左右右、認(rèn)認(rèn)真真的檢查了好多遍，發(fā)現(xiàn)它跟別的杯子沒(méi)什么區(qū)別。我就帶著大問(wèn)號(hào)，用手按住了紙板，把杯口小心翼翼地向下傾斜，然后松開手，里面的水也沒(méi)有流出來(lái)，我更加疑惑不解，心中的問(wèn)號(hào)更大了！
“老師”說(shuō)：“因?yàn)楸由厦嬗锌諝�，而杯底卻沒(méi)有，大氣壓力把水往上推，所以水漏不下來(lái)。噢，原來(lái)如此，我們這才釋懷。
這堂課，讓我對(duì)大氣壓力有了更多的了解！這堂姐姐給我上的課，真是太有趣了！
五年級(jí)的作文 篇3
我想發(fā)明一種既實(shí)用又美觀的家具用品，但是要哪一種好呢？
不如就發(fā)明我們每天晚上都要用到的床吧？
這種床的外觀與大多數(shù)的普通床差不多，但是外表的顏色是可以根據(jù)濕度變化而改變的，比如原本是藍(lán)色的，濕度大時(shí)，可以變成深藍(lán)色，濕度小時(shí)，可以變成淺藍(lán)色。
這種床的'特殊之處在與它的自動(dòng)清潔功能。主人可以根據(jù)情況不同調(diào)節(jié)好，每天都會(huì)定時(shí)從兩側(cè)伸出機(jī)械手進(jìn)行清潔，掃除落在被子上的灰塵，時(shí)間長(zhǎng)了，床板也需要清洗，這時(shí)候的多功能床更是派上了用場(chǎng)。只要事先把被單收起，再按相應(yīng)的按鈕，床頭和床尾的噴頭就會(huì)沖洗床板，床底下的盛水器會(huì)盛住水。當(dāng)沖洗完后，烘干機(jī)也會(huì)開始工作。最后，當(dāng)床板烘干了，就只須再將被單重新擺好了。
這種床還有另外的作用。大冬天，天氣太冷，開暖氣空氣又不流通。多功能床利用它在床底的兩個(gè)加熱機(jī)，可以使被子暖暖的，十分實(shí)用。
大家聽了我設(shè)計(jì)的多功能的床，一定很希望快點(diǎn)見到吧？只要現(xiàn)在我們努力學(xué)好，不久的將來(lái)，這種多功能的床一定會(huì)面市的！
五年級(jí)的作文 篇4
有一條河，它流淌了億萬(wàn)斯年，卻一直名不見經(jīng)傳。它的流量非常的小，與大江大河的大開大闔、波瀾壯闊簡(jiǎn)直無(wú)法相比，卻因其柔美而被稱為“親情河”、“友情河”還因水質(zhì)清純而被稱為“礦泉可”。它就是我的第二故鄉(xiāng)——貴州的杉木河。
我雖然已去過(guò)兩次杉木河，但但每一次去都會(huì)有新的感受。
還記得我第一次去杉木河時(shí)，我目視的第一感覺(jué)是：這是農(nóng)夫山泉嗎?那里的水實(shí)在是太清澈了，即使是從是在最深處從水面往下看，也能看到最底部在歡快嬉戲的小魚小蝦。我還好奇的嘗了一口這如此清澈的水，一絲冰涼清爽還帶著點(diǎn)甘甜的味道直浸人心肺，如果不是因?yàn)橛腥嗽谏嫌瓮嫠脑�，我肯定�?huì)裝幾桶回去喝。
在那里漂流其它也很簡(jiǎn)單，隨便拿一個(gè)橡皮圈、浮板什么的，只要你抓得住的漂浮物，而漂浮又承受得了你的重量，那么連救生衣也不用穿你就可以盡情漂浮了。那里的水還比較有趣，靠近山那邊的水流比較急，靠近岸邊的水流則比較緩，適合漂流嬉戲，似乎是大自然專門為人類開辟的水上游樂(lè)園。最刺激的是河道較窄處的那一塊塊沉沒(méi)于水下的大石頭，它們似乎是從山上滾落下來(lái)的。在山上它是一塊普通的石頭，而在杉木河，它則是一種娛樂(lè)的.景點(diǎn)：漂到那里時(shí)有一種要撞上它的感覺(jué)，漂過(guò)它上方時(shí)，漂浮物會(huì)突然猛地往下一墜，然后一浮，“嘩啦”一聲，杉木河里又多了一只“落湯雞”!經(jīng)過(guò)了石頭就得立刻停下來(lái)上岸了，前面將會(huì)有一段湍急的淺水，如果停不下來(lái)的話“嘭”的一聲，石橋?qū)?huì)讓你的腦袋上多一個(gè)包!
陽(yáng)光下的杉木河波光粼粼，這是我在夢(mèng)境里經(jīng)常遇到的情景。
夢(mèng)回杉木河........
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光的滄桑，帶不走我內(nèi)心的感受；世事的萬(wàn)變，消釋不了留在我心底的風(fēng)景，不知，你在另一個(gè)世界，生活的好嗎？——題記
迎春花早已開過(guò)，這是盛夏梔子花開的時(shí)節(jié)，白白的六瓣堆疊的花里，散逸的是沁人心脾的芳香，坐在窗前，細(xì)細(xì)地嗅著空氣里淡淡的梔子花的香味，卻聞到粽子的味道。抬頭，看著日歷，哦，原來(lái)已近端午了。
于是，腦海中不由的浮現(xiàn)出一個(gè)身影，汩羅江邊，石橋上，仰天大笑，絕望的'搖著頭道：“眾人皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，”流淚問(wèn)蒼天，為何這般捉弄人？蒼天無(wú)語(yǔ)，你搖頭，懷抱大石，猛然一躍，汩羅江面，激起一朵無(wú)比燦爛的水花，而你，卻已消失在這水花中……
屈原，你可知道，在你投江后，人們?yōu)槟憬⒘硕宋绻?jié)，你那投江時(shí)的場(chǎng)景，永遠(yuǎn)留在了我的心底，成為了一道美不勝收的風(fēng)景。
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