小學(xué)五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
生活，如一棵巧克力，有苦有甜，生活，如一場暴雨過后的彩虹，只有經(jīng)歷了足夠的挫折，才能嘗到幸福的滋味；生活，也好似一杯熱茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能感到茶葉帶給你的直沁肺腑。
早晨，空氣異樣的清新，在這個(gè)時(shí)候 ，我都要和爸爸去打一會(huì)兒羽毛球，我經(jīng)常會(huì)想起我初次大羽毛球時(shí)的趣事。
那是我第一次打羽毛球，我手握球拍，頭戴球帽，看著這小小的羽毛球，立刻胸有成竹地往空中像孫悟空一樣揮舞了幾下，對爸爸說：“這玩意兒太簡單了，對我來說真是小菜一碟！”爸爸笑了笑，說：“這可不一定哦！”于是我拿起球拍，對準(zhǔn)羽毛球，瀟灑地一拍，拂一拂衣袖，正準(zhǔn)備聽一聲發(fā)球成功的啪聲，可迎接我的.卻是一聲失望的咚聲——球掉了。我一下子呆了，不過我很快又試了一次，但也失敗了，爸爸拿過球拍，對著羽毛球一掃，啪的一聲，羽毛球在空中形成一個(gè)優(yōu)美的S型，它如旋風(fēng)那般地瀟灑，這是
一種多么完美的結(jié)合呀！過了一會(huì)兒，爸爸教我握球拍的姿勢，怎么發(fā)球，怎么接球。過不了一會(huì)兒，我就把這些球技掌握得滾瓜爛熟了。至今想起這些事，還是令我回味無窮。
享受生活 ，才能享受樂趣。
小學(xué)五年級作文 篇2
我家是個(gè)秘密花園，爸爸是個(gè)愛勞動(dòng)的向日葵先生，媽媽是個(gè)愛嘮叨的蜜蜂夫人，我是個(gè)愛看書又挑食的百合花小姐。
首先來介紹一下秘密花園的主人——愛勞動(dòng)的向日葵先生。當(dāng)天邊出現(xiàn)一片晨曦時(shí)，向日葵先生就出門去勞動(dòng)了，他的汗水灑遍角角落落，還不忘用自己智慧的眼睛照相機(jī)把美好景色都拍進(jìn)自己的大腦記憶倉庫里。當(dāng)披著潔白婚紗裙的月亮公主爬上天空時(shí)，就是向日葵先生在秘密花園里分享快樂的時(shí)候。
接下來該愛嘮叨的蜜蜂夫人上場了，秘密花園里可少不了她喲。她每天“嗡嗡嗡”地嘮叨個(gè)不停，吃飯也嘮叨，開車也嘮叨，干家務(wù)活也嘮叨，反正她不放過任何一個(gè)嘮叨的'機(jī)會(huì)。
最后，隆重登場的是我這個(gè)愛看書又挑食，人見人愛，花見花開的百合花小姐。在書海里，我一會(huì)兒劃著小船在航行，一會(huì)兒鉆進(jìn)奇妙的城堡里玩耍，一會(huì)兒去參加主人公的宴會(huì)里。在美食前，我討厭惡心的豬皮和豬肉，討厭河里的魚，誰叫它們有一股難聞的氣味，把我的嗅覺小精靈嚇跑了呢。
我愛我家的秘密花園，歡迎大家來我家做客！
小學(xué)五年級作文 篇3
我獲得了成功今天，我已是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小學(xué)生了，這意味著我的成功。在我的生活中，存在著許許多多的成功，比如說跳繩，一開始我根本不會(huì)跳，老是跳不過去，我懊惱：為什么偏偏我跳不過去？結(jié)果一直拖到了二年級，我最怕跳繩，但是每次體育老師都會(huì)讓我們跳繩。同學(xué)們經(jīng)常進(jìn)行比賽，因?yàn)槲也粫?huì)跳，所以我對體育開始反感，也沒有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽，我驚慌失措，輪到我了，我拽拽衣角，咬咬牙關(guān)走了上去，我只跳了2個(gè)！
同學(xué)們哈哈大笑。從此每次下課我就練習(xí)，慢慢地能跳到35個(gè)！
同學(xué)們很驚訝，我自己也很高興，這是我的一次成功。另外，還有一次成功的經(jīng)歷同樣讓我難忘。一年級時(shí)我怕寫《看圖寫字》，總是沒話可寫，寫得很短，老師批評我，同學(xué)譏笑我，讓我對作業(yè)也失去信心。有一次寫《一個(gè)小人跳繩》，我認(rèn)真觀察，發(fā)揮想象，語言就像流水一樣順暢的來了，老師和同學(xué)都鼓勵(lì)我，我從此越來越愛寫看圖寫話了，我自信的“鑰匙”似乎也找到了，我現(xiàn)在已經(jīng)能自如地寫作文了。這是我的故事，也是我取得的又一次成功。
在我的生活中，有千萬個(gè)這樣的'成功，匯成了我的智慧之路，千萬個(gè)這樣的成功，鋪成了我的生活大道。那千百個(gè)成功，雖平凡，但是讓我時(shí)刻記得，要吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，讓我的成功越來越多，越來越多！
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