五年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們的生活中，我發(fā)現(xiàn)除了電話號(hào)碼賬號(hào)密碼之外，還有一種二維碼，正在悄悄融入我們的生活，它使我們的生活變得更加有意思。
那是一個(gè)周末的下午，媽媽終于答應(yīng)給我買一個(gè)三階魔方。我興奮地拉著媽媽就往玩具店沖去。一想到就要拿到心心念念的魔方，心里激動(dòng)得恨不能一蹦三尺高。可到店里，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽根本就沒(méi)帶錢，一塊錢也沒(méi)有。媽媽該不會(huì)逗我吧，一定又是逮著機(jī)會(huì)對(duì)我進(jìn)行一番“機(jī)會(huì)主義教育”，什么玩物喪志啦，什么節(jié)約用錢啦，什么做有意義的事啦�？偸沁@些。哼，不管，這回我一定要得到這個(gè)魔方。我生氣地從商品架上精挑細(xì)選了一個(gè)最漂亮最貴的魔方，緊緊地抱在手里，徑直走向收銀臺(tái)，爽快地喊了聲買單。然后撅著嘴朝媽媽看去。只見(jiàn)媽媽好像聽(tīng)懂又好像聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言一樣，開(kāi)始低頭摸索著手機(jī)。媽媽什么意思，在耍賴嗎？居然在玩手機(jī)，我生氣急了，不由分說(shuō)，直吼道：“不買就不買，干嘛騙我。”媽媽看到后先是一愣，隨后依然顧我地走向收銀臺(tái)，把手機(jī)遞給了收銀員。天吶，不會(huì)吧。媽不會(huì)是腦袋燒壞了吧？她竟然要拿她的iphone去換一個(gè)魔方？這下子，輪到我愣住了！可是那個(gè)阿姨并沒(méi)接過(guò)手機(jī)，這又使我松了一口氣，可是她旋即拿出一個(gè)掃描儀，在媽媽手機(jī)屏前“滴”了一聲，語(yǔ)音提示支付成功！啊，太不可思議了！手機(jī)居然可以當(dāng)錢用！太美妙了！我轉(zhuǎn)悲為喜。可是，一個(gè)疑問(wèn)卻來(lái)了，手機(jī)為什么可以當(dāng)錢用？！媽媽似乎看出了我的`不解，晃了晃她的手機(jī)，沖我一笑，眼神里充滿了得意“這是微信的二維碼支付功能，只要我的銀行卡跟它綁定，買東西的時(shí)候只要掃一掃商家的付款二維碼，我的錢就能從銀行卡里直接轉(zhuǎn)賬給對(duì)方，就相當(dāng)于帶著一個(gè)移動(dòng)的零錢包，只要有二維碼，我可以不帯一分現(xiàn)金地出去購(gòu)物！”原來(lái)這樣！我又驚又嘆！高科技！
至那以后，我對(duì)二維碼這種東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，我發(fā)現(xiàn)，如果你還不沒(méi)掃過(guò)二維碼，那你就out了。因?yàn)檫B街上賣甘蔗汁的老奶奶都在三輪車前貼了一張二維碼！二維碼已經(jīng)貼滿大大小小的店鋪商場(chǎng)，無(wú)處不在。我不禁感嘆我們生活的時(shí)代真是是一個(gè)智慧的時(shí)代，一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，一個(gè)最好的時(shí)代！
五年級(jí)的作文 篇2
你別以為農(nóng)村來(lái)的婦女炕上地下什么都會(huì)做,我的媽媽就是一個(gè)例外。就說(shuō)做菜吧,她炒的不是太咸,就是太淡。媽媽怕我吃得不可口影響長(zhǎng)身體,便把小姑找來(lái)照顧我,她便專心去打理她的生意了。
小姑個(gè)頭不高,但挺俊俏。她那垂腰的黃發(fā)像個(gè)外國(guó)妞,她那又大又黑的眼睛像黑寶石,別人都說(shuō)能勾人的魂。
小姑本已很美,但她仍喜歡打扮,每天早上起床后的第一件事就是化妝。她把自己打扮得漂漂亮亮的,然后,跑到我的面前,向我拋一個(gè)媚眼后問(wèn):“小姑今天漂亮嗎?”然后才自信地去忙家務(wù)活。
小姑很疼我,比對(duì)我姐、妹要好得多。記得有一次,她在整理房間時(shí),不經(jīng)意間將我最心愛(ài)的小刀掃丟了。得知后,我傷心地哭了。一氣之下,我也把她新買的口紅扔了。本以為她會(huì)生氣而不再理我了,誰(shuí)知她不但沒(méi)有罵我,反倒向我道歉,還買了把新小刀賠我。
媽媽雖然忙,但對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得特別緊,她還給我們定了個(gè)家規(guī)——如果我們哪科成績(jī)沒(méi)有考“優(yōu)”,回家后便要罰跪1小時(shí)并把試卷抄50遍。
記得有一次語(yǔ)文考試,我只考了80來(lái)分�；氐郊�,我惴惴不安地將考砸的試卷遞給媽媽,媽媽看了也不罵我,叫我自己按“家規(guī)”做。望著媽媽那鐵青的'臉,我便乖乖地跪在大廳,心里特別難過(guò)。我難過(guò)的不是因?yàn)榱P跪,而是因?yàn)橐?0遍試卷。這時(shí)小姑走了過(guò)來(lái),小聲地問(wèn):“考得不好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái),還委屈地說(shuō):“是試卷太難了,媽還叫我抄50遍�！闭f(shuō)著,便哭了起來(lái)。“乖,別哭,我?guī)湍愠?反正咱倆寫的字差不多,試卷呢?”
從此,我更愛(ài)我的小姑了。
大概是小姑人長(zhǎng)得美吧,追求她的人可多了,而且都是些有錢的公子哥。每當(dāng)有人找她出去,她總要帶上我。說(shuō)心里話,我挺恨那些公子哥,恨他們要把小姑和我分開(kāi)。于是,每當(dāng)看到好玩的玩具,我便故意吵著要。這時(shí),小姑便會(huì)一邊把手伸進(jìn)口袋一邊說(shuō):“好好好,我買給你!”其實(shí)我知道她根本沒(méi)帶多少錢。當(dāng)然,此時(shí)的公子哥便會(huì)搶著說(shuō):“哪用你買,我來(lái)吧!”小姑只是笑了笑,任由他掏錢了。
然而,有一天,小姑在家鄉(xiāng)時(shí)的一個(gè)老同學(xué)來(lái)找她,她竟沒(méi)帶我去。我很生氣,她回來(lái)后,我不理她。她沒(méi)轍了,只好將實(shí)情告訴我。她說(shuō)她真喜歡這個(gè)人。我怪怪地問(wèn):“他很有錢嗎?”“不,他不是很有錢,但他人老實(shí),很可愛(ài)。”說(shuō)著,她笑了笑,一副很甜蜜的樣子。
相愛(ài)的人在一起了,小姑和他結(jié)婚了。幾年過(guò)去了,因?yàn)樾」妹?也很少來(lái)我家了。但仍時(shí)不時(shí)給我打電話,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,一直很惦記我,還會(huì)抽空帶些好吃的來(lái)給我。
這就是我的小姑,令我忘不掉的小姑。
五年級(jí)的作文 篇3
你，沒(méi)有美麗的容貌，沒(méi)有白皙的面頰，沒(méi)有一件像樣的衣裙，也沒(méi)有飄逸的秀發(fā);你，純潔善良，活潑可愛(ài)，樂(lè)觀向上，讓我不得不情不自禁地愛(ài)上你，紅發(fā)小精靈，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，安妮！
在綠山墻的農(nóng)舍住著馬修、瑪麗拉兩兄妹，他們想收養(yǎng)孤兒院的一個(gè)男孩做些家務(wù)活兒，不料孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)送來(lái)的竟是一個(gè)性格開(kāi)朗、想象力豐富、喋喋不休的紅發(fā)小精靈——安妮，她的出現(xiàn)令綠山墻有了巨大的改變，她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍，令人忍俊不禁。安妮自尊自強(qiáng)、刻苦勤奮，不僅得到了老師的敬重和同學(xué)們的友誼，還得到了所有人的愛(ài)。安妮學(xué)習(xí)用功、聰明伶俐，靠著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬修和瑪麗拉，她放棄了學(xué)業(yè)，漸漸地安妮快樂(lè)地成長(zhǎng)成了綠山墻的小主人……
安妮像一個(gè)魔法小精靈，所有的景物在她眼里都是充滿生命的，她會(huì)取上自己喜歡的名字，窗邊的櫻花是“冰雪的女王”，岸邊的`道路是“閃耀的湖泊”， 巴里池塘是“陽(yáng)光水湖”；漫步在滿是白樺樹(shù)的“白樺之道”，徘徊在滿是紫羅蘭花的“紫羅蘭之谷”，游樂(lè)于綴滿蘋果花瓣的“白雪之路”……安妮像對(duì)我施了魔法，我完全沉浸在她的世界里無(wú)法自拔，這么個(gè)精靈般可愛(ài)的安妮，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
安妮對(duì)生命充滿了熱情與活力，用一顆感恩的心善待傷害過(guò)她的人，善待一草一木。那么我們呢？被學(xué)習(xí)壓得透不過(guò)氣，滿腦子都是興趣班。雖然變成了聽(tīng)話、學(xué)習(xí)好的乖孩子，但卻沒(méi)了主見(jiàn)，要靠家長(zhǎng)指揮，沒(méi)有了想象，沒(méi)有了期盼。遇到挫折或困難，不會(huì)動(dòng)腦筋，只會(huì)傻站著哭；學(xué)校要組織活動(dòng)，爸爸媽媽來(lái)支援；集體討論，家長(zhǎng)搞個(gè)長(zhǎng)篇大論；預(yù)習(xí)課文，要家長(zhǎng)來(lái)幫忙……我們?nèi)狈Φ氖鞘裁�？是自立！是幻想！是活力！我們要學(xué)習(xí)安妮，用一顆敏銳的心去感受生活中每時(shí)每刻的喜悅，身處逆境，墜入絕望的深淵，要從失落中走出來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)生活。
《綠山墻的安妮》告訴了我：遇到不幸，要重拾信心，要有繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，要對(duì)生活充滿希望，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。我們要擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈，擁有極為豐富的想象力，做一個(gè)“中國(guó)版”安妮！
五年級(jí)的作文 篇4
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡快的笑聲，那是我們班的'同學(xué)在玩丟沙包的游戲呢！
我們分了兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和張思涵一組。游戲開(kāi)始了，我一拿到沙包就使勁往周晨璐身上扔，她還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)敗下陣了，只好垂頭喪氣地到一邊當(dāng)觀眾去了。張思涵拿到沙包猛地朝李喆一一扔，不料，沙包在空中拐了一個(gè)彎，什么也沒(méi)打著。我和張思涵不甘心，我在李喆一得意的時(shí)候一扔。哈，沙包像聽(tīng)了我的話，一下子就打中了，我和張思涵一蹦三尺高，向她們扮鬼臉，說(shuō)道：“你們怕了嗎？你們怕了嗎？”“有本事?lián)Q角色再來(lái)比！”她們不服氣�！昂茫 蔽液蛷埶己赜谐芍竦卣f(shuō)。
第二輪比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)周晨璐身子傾斜，手抬得好高，猛地，沙包像利箭一樣向我沖來(lái)，我往下一蹲，沙包飛到了后面。李喆一拿到沙包，我就大聲喊：“張思涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉著，像螃蟹一樣橫著跑。讓李喆一眼花繚亂，隨手一扔，我們沒(méi)被打著，沙包反而滾出去好遠(yuǎn)，在我和張思涵洋洋得意之時(shí)，我覺(jué)得身后好像有什么東西碰了一下，我轉(zhuǎn)過(guò)身，沙包已掉在地上，我就這樣“中彈犧牲”了。
只剩下張思涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲過(guò)了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一只靈貓，又躲開(kāi)了，幾分鐘過(guò)去了，她依然毫發(fā)未損，還邊躲邊說(shuō)：“燕子低飛�！薄鞍淄帽奶��！薄疤禊Z展翅�！惫室鈹[出一個(gè)個(gè)造型，讓對(duì)方無(wú)可奈何，胡亂打一通。結(jié)果打得氣喘吁吁，疲憊不堪，而張思涵平安無(wú)事�！拔覀儎倮�，我們勝利了！”我們高興地喊著。“下次有時(shí)間再比！”她們打算再一次和我們一決高低。
集合了，我們依依不舍地離開(kāi)了帶給我快樂(lè)笑聲的操場(chǎng)。我多想在玩一會(huì)兒呀！
五年級(jí)的作文 篇5
我今天下午特別的緊張，那是因?yàn)槲覀冊(cè)趦晒?jié)課的時(shí)間內(nèi)寫出了三篇讀書筆記。
“丁零零—丁零零—”上課了。同學(xué)們都在自己的座位上，教室里一片寂靜。老師：“這節(jié)課我們寫《桂林山水》的讀書筆記，我給大家一節(jié)課的.時(shí)間，一定要把它完成！”。老師布置完，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真的思考，動(dòng)作快的，不一會(huì)兒，就開(kāi)始落筆寫了起來(lái)。很快，就有同學(xué)拿著自己的筆記去送給老師檢查。那時(shí)候，我才剛剛開(kāi)了一個(gè)頭，后面的還不知道應(yīng)該怎么寫呢？老師看大家的速度很快，就又布置了一篇讀書筆記作為練習(xí)，還是很快就有同學(xué)寫完了。下午的這兩節(jié)課里，老師接連給布置了三篇讀書筆記，都有同學(xué)快速的完成了。而我，因?yàn)闆](méi)控制住自己三心二意的毛病，寫寫玩玩，再出會(huì)神，搞個(gè)小動(dòng)作啥的，一直到快放學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)寫完。這時(shí)候，老師催促我們交作業(yè)，我才開(kāi)始著急，我寫寫寫！我飛快的潦草的寫著，終于趕在放晚學(xué)之前寫完了作業(yè)！
今天下午這件事讓我心里后悔的要命，以后一定要改正這個(gè)毛病，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。
五年級(jí)的作文 篇6
世界上母愛(ài)是最偉大的!因?yàn)槟笎?ài)大公無(wú)私。
那是一個(gè)美麗的清晨，媽媽起床后來(lái)到我的房間，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)蓋被子，她立即把被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地幫我蓋上，但發(fā)現(xiàn)我冒熱汗，趕忙把我抱起來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，感覺(jué)怎么樣?”我含糊的'說(shuō)：“頭疼!”她用手摸了摸我得額頭，突然大叫：“不好了，發(fā)高燒了!“然后外套沒(méi)穿就把我?guī)У搅酸t(yī)院。
燒終于退了，她拉著我的手，心疼的說(shuō)：”小傻子，晚上睡覺(jué)怎么不蓋被子，發(fā)這么高的燒，快把媽媽急壞了�！�
我趕忙安慰媽媽：“沒(méi)事兒，你看，我現(xiàn)在不是沒(méi)事兒了嗎?”
這時(shí)候，護(hù)士走進(jìn)來(lái)了，她邊換藥水邊對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你真幸福啊，你媽媽昨晚說(shuō)啥也不肯睡覺(jué)，她說(shuō)要守著你，說(shuō)你夜里做惡夢(mèng)，有媽在你就不怕了�！弊o(hù)士話音剛落，我忍不住的淚水嘩嘩的流了下來(lái)，直到現(xiàn)在才看見(jiàn)媽媽眼角的黑眼圈�！皨寢�!”我激動(dòng)的撲進(jìn)了母親的懷抱，媽媽的臉上泛起幸福的紅暈。
母愛(ài)是無(wú)法衡量的!
五年級(jí)的作文 篇7
在上周四的年級(jí)班會(huì)課上，我們進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的禮儀講座，受益匪淺。
在這次禮儀課上，我們通過(guò)情景劇的方式來(lái)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。我也參加了情景劇的演出。
這個(gè)情景劇講的是中午打籃球時(shí)在球場(chǎng)上發(fā)生的事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人開(kāi)始對(duì)他們做評(píng)論。
A說(shuō)：小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。
B說(shuō)：小董你也太棒了！
C說(shuō)：小徐，你太差勁了！連小董都不如！
D說(shuō)：小徐，你這個(gè)（此處為罵人的臟話）。
令人產(chǎn)生刺激的是C說(shuō)的，讓小董覺(jué)得我好像也很差似的.，同時(shí)也讓小徐認(rèn)為我怎么這么差呢！如果同學(xué)之間也像這個(gè)情景劇里面這樣說(shuō)話的話，就會(huì)很容易產(chǎn)生矛盾，讓別人受委屈。所以同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相體諒、互相鼓勵(lì)、互相幫助，而不是相互指責(zé)、斤斤計(jì)較。
還有就是，講禮儀不僅僅應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在每時(shí)每刻的行動(dòng)上。
在我們上禮儀課的過(guò)程中，有些同學(xué)活動(dòng)后剎不住閘，耐不住性子開(kāi)始說(shuō)話了。我認(rèn)為那些同學(xué)恰恰也是不講禮儀的一種表現(xiàn)。雖然他們表面上懂得了講禮儀，口頭上說(shuō)著講禮儀，可是卻馬上在行動(dòng)中原形畢露了。傾聽(tīng)別人的發(fā)言，是對(duì)發(fā)言者的尊重，這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發(fā)言的時(shí)候，你不認(rèn)真聽(tīng)，就會(huì)讓發(fā)言者心里十分難受，感到不被尊重。我如果是老師，下面的同學(xué)要是這個(gè)樣子，我肯定會(huì)感到很失望，失去信心，認(rèn)為我辛辛苦苦講課的勞動(dòng)不被別人尊重。
總而言之，禮儀是無(wú)處不在的。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒是體現(xiàn)在語(yǔ)言上的。這句話告訴我們對(duì)人要用善意的語(yǔ)言，一言不合就有可能會(huì)釀成傷害。除此之外，我認(rèn)為禮儀更要體現(xiàn)在行動(dòng)上，尊重發(fā)言者就是其中的一種。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好！
五年級(jí)的作文 篇8
昨天晚上突然看到一句話“離別是為了更好的相遇”我對(duì)這句話深信不疑，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)關(guān)于離別的故事。
九年級(jí)報(bào)到那一天，我來(lái)到學(xué)校，四處望了望，他沒(méi)來(lái)，心里有點(diǎn)失望又有點(diǎn)悲傷。他早已跟我說(shuō)過(guò)他要轉(zhuǎn)學(xué)，那時(shí)候我想也許他就不轉(zhuǎn)了呢，而現(xiàn)在他真的轉(zhuǎn)了！
他是我八年級(jí)的好朋友小明，我們僅僅相處了一個(gè)學(xué)期，這一個(gè)學(xué)期讓我們成為了摯友、知己。他為人幽默自稱“暖男”，而我外表柔弱內(nèi)心女漢子，他說(shuō)我很暴力，我說(shuō)他一點(diǎn)也不像暖男，更過(guò)分的是，他還給我取了一個(gè)外號(hào)“二芳”，為此他沒(méi)少被我打。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，他突然坐在我旁邊“搗亂”，一直說(shuō)“二芳，二芳”，我被他弄得煩了，追著他打，結(jié)果不小心手碰流血了，他看到之后，趕緊給我借了紙巾，并問(wèn)我疼不疼，還一直道歉，我打他的.力度非常大，但他一直沒(méi)有還手，只是做好防守，嘿嘿，其實(shí)有時(shí)候他還是比較暖的。我們倆打打鬧鬧，一學(xué)期飛逝而過(guò)。那時(shí)候都迷上了一首名為《成都》的歌，他說(shuō)將來(lái)成都相遇，我答應(yīng)了，后來(lái)，九年級(jí)他轉(zhuǎn)學(xué)，我們也漸漸沒(méi)了聯(lián)系。
現(xiàn)在放假了，有時(shí)候也會(huì)聊一下，他曾給我留言“一中重逢之日，王者歸來(lái)之時(shí)�！笔堑�，現(xiàn)在我們都在為之奮斗，為了共同的理想，為了以后的重逢。所以，短暫的離別是為了更好的相遇。
為了一中，為了以后的相遇，為了擁有一個(gè)美好的未來(lái)，同學(xué)少年，現(xiàn)在不奮斗，更待何時(shí)！