一堂難忘的課作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的一堂難忘的課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　前幾天，我們五年級(jí)舉行了一場(chǎng)令我難忘的袋鼠跳比賽。

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽開始。我們第一棒小智率先上場(chǎng)。只見他蹦噠幾下，“撲騰”的跌倒在地，隨后又連續(xù)摔了好幾次，一“摔”一”摔”的慢慢向我們跳來，這個(gè)速度讓我們憂心不已，而我也急得直跺腳。我班同學(xué)的眼角突然瞄到對(duì)方班的選手，他們竟然已經(jīng)交棒了！這讓同學(xué)們不禁倒吸一口涼氣，心里像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　幾名女同學(xué)見狀，主動(dòng)上前幫跳完的我班同學(xué)把袋子脫下來，從而加快進(jìn)度。我們也對(duì)我方隊(duì)員們喊：“沒事兒，加油，繼續(xù)往前跳”“只要愿意去努力，一切都能成功”以此來鼓勵(lì)我們的隊(duì)員努力奮斗。甚至我們一些同學(xué)自動(dòng)組成了“陪跳團(tuán)”陪著隊(duì)員們跳。我班隊(duì)員們也沒有辜負(fù)我們的幫助，更加努力地往前跳，縮小和別的班的差距�！拔梗禳c(diǎn)啦，跳的真慢，他們都要追上來了！”這種聲音從別的班傳來，可能是因?yàn)樗麄冇X得我們的隊(duì)員追了上來，就是因?yàn)樗麄兊倪x手跳得慢吧。

　　殊不知我班同學(xué)的加油聲延續(xù)到什么時(shí)候，“陪跳團(tuán)”陪跳到什么時(shí)候，幾個(gè)女生幫忙到什么時(shí)候時(shí)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：我們班隊(duì)員反超了！因此我們的加油聲越來越大了，“陪跳團(tuán)”越來越有活力了，幾名幫忙的女生越來越有干勁了，隊(duì)員們跳的越來越快了，把同別的班的差距拉得越來越遠(yuǎn)了，全班情緒高昂，“加油，加油”“沒關(guān)系的”“上啊，上啊”一直圍繞著我們的隊(duì)員，激勵(lì)他們前進(jìn)。別的班看到這種情況，急得直跺腳，“哎呀哎呀”的叫，對(duì)他們選手說：“你看看你，比爬的還慢，害得我們班都落后了，真沒用！”更加埋怨他們選手跳的慢了，但卻無人上前幫忙或喊加油，更別說陪跳了。這使得他們選手越跳越慢，臉上浮現(xiàn)出生無可戀的表情。

　　“嗶——”，當(dāng)我們最后一棒沖線時(shí)，裁判一聲哨響，全班歡呼雀躍：“我們班是第一！”大家擁抱的擁抱，告喜的告喜，互相鼓勵(lì)一句：“跳的不錯(cuò)嘛！跳出了藏羚羊的感覺。”激動(dòng)之情無法言喻。我回班時(shí)，看到另一個(gè)班的幾個(gè)同學(xué)對(duì)他們的同學(xué)們說：“都怪你們！跳得比蝸牛還慢，拖了我們的后腿，使得我們班沒有拿到第一名……”我不禁為他們而嘆息。

　　一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人一條心才能移山填海。

　　不僅僅是一次袋鼠跳比賽，在以后的生活和工作的團(tuán)體中，唯有大家互相包容，團(tuán)結(jié)一心，才能帶來成功和喜悅。

　　這真是一堂令我難忘的人生課！