五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光。她平時(shí)不拘言笑，偶爾說(shuō)一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們五年級(jí)九班的班主任——陳霞老師。
陳老師不僅是我們知識(shí)上的`啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。陳老師教負(fù)責(zé)我們班的語(yǔ)文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游，讓我們積極回答問(wèn)題。誰(shuí)的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
陳老師平時(shí)非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育，在課堂和課后都及時(shí)結(jié)合一些事例，對(duì)同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
陳老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
五年級(jí)的作文 篇2
“開(kāi)卷有益”我們女生憋紅了臉說(shuō)�！伴_(kāi)卷未必有益”男生們不甘示弱地說(shuō)。
五一班的教室里，充滿著激烈的氣氛。正方與反方都虎視眈眈的看著對(duì)方，兩隊(duì)都在忙辯論著一個(gè)話題——“開(kāi)卷是否有益”正方里的一員大將——李珂穎先發(fā)話了：“多讀對(duì)我們有益的書，可以在生活或?qū)W業(yè)上有很大的幫助�！蔽覀兘o反方重重一擊。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起來(lái)：“有些漫畫書，不但對(duì)我們的學(xué)業(yè)沒(méi)幫助，還會(huì)對(duì)我們的心理上造成傷害�！苯普f(shuō)的'一番話，讓我們連還手的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。場(chǎng)上已有濃濃的火藥味！我們組的語(yǔ)文天才——何梓珊，經(jīng)過(guò)一番討論，懷揣這全組人的希望站了起來(lái)：“只要控制住自己，克制住自己，就算漫畫書擺在你的面前，你也不會(huì)去看�！边@招好像先發(fā)制人，我們都把反方的嘴堵住了�，F(xiàn)已到白熱化階段。
曹志東舉起白白胖胖的小手說(shuō)：“如果有人控制不知自己怎么辦。”他的小世界好像爆發(fā)了。他的一句話，把我們弄得無(wú)話可說(shuō)。付老師在一旁得意洋洋看著我們，終于說(shuō)：“書的用處很大，可以提高作文水平，豐富課外知識(shí)，讓我們?cè)跁袑W(xué)到更多知識(shí)吧。
付老師真是一句點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束！
五年級(jí)的作文 篇3
由于爸爸的老家比較遠(yuǎn)，所以以前的春節(jié)我們大多是回媽媽的老家過(guò)。媽媽老家在臺(tái)州鄉(xiāng)下的一個(gè)小山村，整個(gè)年我們都過(guò)得喜氣洋洋、熱熱鬧鬧�？墒墙衲�，為免才一歲多的妹妹旅途折騰，我們第一次決定留在杭州過(guò)年。都說(shuō)杭州春節(jié)是空城，嗯，看來(lái)這個(gè)年我是不能期望太多了，可是媽媽信心十足地說(shuō)，我們可以在杭州過(guò)臺(tái)州年！我表示將信將疑，不過(guò)媽媽在過(guò)年前幾天就開(kāi)始搞衛(wèi)生等各種準(zhǔn)備了。
大年三十那天，媽媽對(duì)我說(shuō)，噼哩啪啦的炮竹聲是沒(méi)有了，不過(guò)對(duì)聯(lián)還是要的，你的任務(wù)就是寫春聯(lián)、貼福字。好嘞！雖然有妹妹在一旁搗亂，我還是很快完成了媽媽交待我的任務(wù)。等貼好了對(duì)聯(lián)，妹妹居然要求我把她那個(gè)手提小燈籠也掛在窗子上！雖然燈籠只有一個(gè)，不過(guò)音樂(lè)一開(kāi)挺喜慶的，妹妹也拍手咧嘴大笑。等到吃晚飯時(shí)間，滿滿一桌的年夜美餐令我驚嘆不已，居然還有臺(tái)州特色小吃麻滋！原來(lái)，外婆知道我們不回去過(guò)年，不但捎來(lái)了鄉(xiāng)下的土豬肉、各種臺(tái)州海鮮、自己種的各種蔬菜，還給我們做好了麻滋！再加上奶奶捎的熏雞、熏肉，媽媽自己做的餃子、春卷、湯圓，這頓年夜飯簡(jiǎn)直就是從鄉(xiāng)下直接搬過(guò)來(lái)的.呢！我們一家四口圍著餐桌，一邊享受著美食，一邊聽(tīng)爸爸媽媽介紹各自家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗禮儀：臘月二十四撣塵意味著除陳布新，二十八要“謝年”，壓歲錢就是壓崇錢的意思，還有關(guān)門炮和開(kāi)門炮等等。妹妹太小還不知道過(guò)年的意義，只要和我們?cè)谝黄鹚秃荛_(kāi)心。其實(shí)我也一樣，過(guò)年不就是親人團(tuán)聚嘛，有爺爺奶奶、外公外婆的牽掛，有爸爸媽媽的陪伴，還有妹妹這個(gè)跟屁蟲的各種搗蛋，今年的春節(jié)過(guò)得還是那么有意義！
媽媽問(wèn)我，這個(gè)年過(guò)得還馬馬虎虎么，我沖她做了個(gè)鬼臉，只要和家人在一起，在哪都是好年！
五年級(jí)的作文 篇4
今天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊的校服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來(lái)到了龍城前面。你一定會(huì)奇怪：“你們班同學(xué)去龍城前面干什么呀?”那我可以興奮地告訴你：“我們是要到龍城前面集合，然后一起去春游�！蔽覀冏狭舜蟀蛙�，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到達(dá)了目的地——南樂(lè)。
首先，我們來(lái)到了千佛小學(xué)，這里到處都很破，跟我們學(xué)校相比，真是差遠(yuǎn)了!在千佛小學(xué)的大門口，站著七、八名同學(xué)，她們手里都拿著一朵花，嘴里興奮地喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”接著，我們?cè)谛V場(chǎng)上站好了隊(duì)，開(kāi)始為他們表演節(jié)目�？�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，聲音洪亮，讓千佛小學(xué)的.同學(xué)們很驚訝，也很興奮。
最后，也是最重要的時(shí)刻，那就是——我們?nèi)ズ颓Х鹦W(xué)的同學(xué)們結(jié)對(duì)子、手拉手、心連心，去幫助他們。我們插到了他們中間，我看了看，我和一個(gè)比我矮許多的小女孩結(jié)對(duì)子。我們先互相交換了聯(lián)系卡，我才知道，她叫姚瑞潔，竟然也是四年級(jí)的同學(xué)。然后，她又帶我來(lái)到了她上課的教室。這里可真簡(jiǎn)陋，就橫七豎八地放著幾只凳子，也沒(méi)有桌子。四周的墻都成黃的了，還裂了許多縫，黑板也不是那么光滑，而是坑坑洼洼的。
看著這個(gè)學(xué)校，我的心里特別難受，不由得開(kāi)始反思：這里那么艱苦，我們的學(xué)校比這里好多了。我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，我想要什么，就可以得到什么，可我還總是不滿足，總是想得到更好的好東西�？墒牵Х鹦W(xué)的同學(xué)們這么貧困，他們卻很滿足。以后我要學(xué)會(huì)知足，少向爸爸媽媽要東西。
五年級(jí)的作文 篇5
“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸，啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣，您就是我心中的歌。
我忘不了您那充滿了愛(ài)的目光。記得有一次，您正在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，我卻在底下開(kāi)小差，心早已飛出了教室，飛到了操場(chǎng)上，您講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。您雖然沒(méi)點(diǎn)我的名，但卻幾次朝我看，而我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)開(kāi)我的小差。直到您提出了一個(gè)問(wèn)題讓我回答，我這才回過(guò)神來(lái)，慢吞吞地站了起來(lái)，但支支吾吾了半天，也沒(méi)蹭出個(gè)字兒來(lái)。我站在那兒，滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，汗直往下流。您善解人意地把問(wèn)題又說(shuō)了一遍，用溫柔的目光看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“上課開(kāi)小差，老師可以原諒你�，F(xiàn)在不要緊張，回答我的問(wèn)題，好嗎？老師相信你。”最后，我在您的鼓勵(lì)下，回答出了那個(gè)問(wèn)題。同時(shí)又對(duì)您刮目相看，我相信您是個(gè)好老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛟S這就是您的真實(shí)寫照。您總是來(lái)得最早，走得卻最遲。早晨我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，您卻早已坐在教室里等待我們。有一次晚上，我忘了東西在學(xué)校，只好回到學(xué)校拿，學(xué)校操場(chǎng)上空無(wú)一人，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您辦公室的'日光燈還亮著，上樓一看，發(fā)現(xiàn)您還在批改我們的作業(yè)，而辦公室了只剩下您了，此時(shí)也已經(jīng)7點(diǎn)了。再想起您現(xiàn)在正病著，醫(yī)生說(shuō)是要多多休息的，您卻還帶病給我們上課。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤(rùn)了……最近，我發(fā)現(xiàn)您的頭上又多了一絲白發(fā)，您是為了我們才這么辛苦的呀。打著算盤，也算不盡您作出的奉獻(xiàn)；用詩(shī)歌贊頌，卻頌不完我們對(duì)您的崇敬哪！您用知識(shí)的甘霖，澆灌著我們理想的花兒；您用心靈的清泉，潤(rùn)育了我們情操的美果。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
回想起您為我們付出的一切，我又不禁唱起了那首《老師你好》：“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸，啊，老師你好！老師你好！聲聲喊不夠……”
五年級(jí)的作文 篇6
我的外公已經(jīng)年過(guò)花甲了，但他依然那么精神煥發(fā)。在我的記憶中，外公是一個(gè)很慈祥，很硬朗，很幽默的老人。
外公的背有點(diǎn)兒駝。他的頭發(fā)有些稀疏，兩鬢已經(jīng)斑白了。外公總愛(ài)穿一件白襯衫和一條灰色的褲子，顯得很樸素。外公不愛(ài)發(fā)脾氣，總是樂(lè)呵呵的，我從沒(méi)看見(jiàn)他責(zé)罵過(guò)誰(shuí)，特別和藹。
外公自己是比較節(jié)儉的，且注重養(yǎng)生保健。他不像別的'老人那樣愛(ài)買補(bǔ)品，也沒(méi)有天天吃大魚大肉、山珍海味，更不會(huì)隔幾天就去超市，或外出度假。如果家里只有他和外婆兩個(gè)人時(shí)，他總是吃些蔬菜，但也不會(huì)天天吃素，還是會(huì)葷素搭配，挺注重合理營(yíng)養(yǎng)的。但是招待客人就非常好客了，如果有客人來(lái)，他就會(huì)買來(lái)許多美味佳肴，并拿出所有好吃的食物熱情地款待我們。
外公是一位經(jīng)典的快樂(lè)老人，一切事物似乎都能使他愉悅——看見(jiàn)一叢嬌小可愛(ài)的野花能讓他心花怒放；看見(jiàn)一只活潑淘氣的小狗能讓他歡天喜地；聽(tīng)到一個(gè)好消息更能讓他笑得合不攏嘴……即使遇到不順利的事情，他也不會(huì)悶悶不樂(lè)。
最讓我難忘的是外公打門球的情景。外公每天早上都要去福合院村落文化宮打門球。一次，我睡在外公家，第二天早上六點(diǎn)半左右，外公就準(zhǔn)備出門了。我問(wèn)：“外公，您去干什么呀？”“哈哈！我去打門球呀。你是不是也要去呀？”外公調(diào)侃地說(shuō)。我一聽(tīng)樂(lè)壞了，馬上蹦上了車子。到了福合院村，我看見(jiàn)外公拿出門球，和另外幾個(gè)老爺爺打起球來(lái)。他們手上那根球棒撥來(lái)?yè)苋�，門球也跟著滾來(lái)滾去，使我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。過(guò)了一會(huì)兒，外公高興地擦擦汗，樂(lè)呵呵地笑了，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眼睛瞇成了一條線，大聲說(shuō)：“哈哈！我贏了！”
這就是我的外公。他身上具備著許許多多傳統(tǒng)美德。我愛(ài)我外公！
五年級(jí)的作文 篇7
書，是人類最好的伙伴，如果沒(méi)有了書，整個(gè)人就沒(méi)有了精神。
要想學(xué)習(xí)好，必須多看有益的書籍，因?yàn)橹R(shí)能武裝我們的頭腦，能使們變得聰明視野能變得開(kāi)闊。
有一次，我和姑姑一起去新華書店購(gòu)買圖書，到了那里，我們上了四樓，姑姑先讓我看知識(shí)類的書，我到那里去看了半天，也沒(méi)挑著一本喜歡的書，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，忽然看見(jiàn)旁邊有一本《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，我看見(jiàn)正在挑書的姑姑就趕緊叫她過(guò)來(lái)看一看，生怕誰(shuí)把這本書買走，姑姑想了下，說(shuō)：“我給你買的.《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》你還沒(méi)看完呢就急著買另一本書，是不可能的”。我說(shuō)：“我可以先把那本書再看這本書嗎！”姑姑堅(jiān)決反對(duì)，她又挑了幾本我也喜歡的書，但是我更偏愛(ài)那本書。
到收銀臺(tái)前，姑姑讓我在電梯口等她，我心想，就這樣乖乖地等著，姑姑很有可能為我買下我想要的這本書，等姑姑來(lái)的時(shí)候，兩手空空，并沒(méi)有那本書。
在我回家的路上，我心想，姑姑讓我等她的那會(huì)兒，到底是去干嘛了呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久，不知不覺(jué)到家了。
到了第二天下午的時(shí)候，我正在睡午覺(jué)，姑姑悄悄地來(lái)到了我身邊，突然叫醒我，對(duì)我說(shuō)：“給你一個(gè)驚喜”。我一看姑姑手里拿著的正是我想要的那本書，當(dāng)時(shí)我高興極了，姑姑說(shuō)當(dāng)時(shí)讓我等她的時(shí)候，原來(lái)她就是去把那本書已經(jīng)買下了，但是怕我有了新書就不再看以前沒(méi)看完的書了，怕我從此養(yǎng)成不好的習(xí)慣，所以才在第二天把書給了我。
從這件事上我體會(huì)到，看書真的是件好事，但是養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣也是非常重要的，感謝姑姑給我的啟示，我以后會(huì)更加愛(ài)讀書！
五年級(jí)的作文 篇8
是一片綠葉,我當(dāng)欣欣以向榮.
是一株幽草,我當(dāng)萋萋而搖綠.
??題記
假如你是一汪清泉,則不必渴求洶涌澎湃的大海,你只要持續(xù)地醞釀可口的甘甜;假如你是一株小草,則不必仰慕遮風(fēng)擋雨的大樹(shù),你只要牢記"春風(fēng)吹又生"的使命;假如你是一片枯葉,你不必艷羨嬌美的牡丹,你只要遵循"墜落意味著重生"的古訓(xùn).
準(zhǔn)確測(cè)度自己,定位自己,方能找到自己的人生.超過(guò)自己的能力限度,只會(huì)如彈簧超載后一樣失去韌性.
或許你不能像馬丁·路德金一樣,在人前高聲宣揚(yáng)"我有一個(gè)夢(mèng)想";或許你不能如牛虻一般,在酷刑前毫不畏懼,高喊"他們殺我,是因?yàn)榕挛?;又或許你無(wú)法同夏明翰一樣,面對(duì)敵人高呼"殺了我一個(gè),還有后來(lái)人".但是,你可以像雷鋒一樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去;也可以像巴金所說(shuō)的一樣化作一根火柴,給人間添一點(diǎn)溫暖.只要你把握好自己,準(zhǔn)確衡量自己的能力,你同樣能在平凡的崗位上成就不平凡的事業(yè).
或許你不是萬(wàn)人景仰的喬丹,或許你不是實(shí)用至上的鄧肯,或許你不是讓人愛(ài)恨交加的科比;又或許你沒(méi)有姚明的高,沒(méi)有奧尼爾的壯,你就打不了籃球了嗎 不!1.83米的艾弗森告訴你,弱小的身體也可以是最犀利的武器.他憑借嫻熟的運(yùn)球能力,高超的過(guò)人技術(shù),在NBA這個(gè)世界頂級(jí)籃球界找到了屬于自己的.一席之地.只要你明白自己的高度,你就能在這個(gè)高度的舞臺(tái)上展現(xiàn)精彩的人生.
是石頭,就讓人把你鋪成路;是鋼鐵,就讓人把你軋成車;是煤炭,就燃放刺目的光亮;是金子,就展現(xiàn)奪目的光芒.
是一片秋葉,就點(diǎn)綴大地;是一朵臘梅,就凌寒自開(kāi);是一眼井,就流出清泉;是一條河,就奔騰咆哮.
準(zhǔn)確深度自己,才能擦亮屬于自己的一片藍(lán)天.