五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
燈籠會(huì)為題目的五年級(jí)敘事作文
今天，老師說(shuō)下午要舉行燈籠會(huì)，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個(gè)一聽激動(dòng)的活蹦亂跳。
下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無(wú)眼花繚亂。
上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”我們聽了心里美游滋滋的。
燈籠會(huì)開始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對(duì)了燈謎還有小禮物送。
同學(xué)們的燈謎有的簡(jiǎn)單、有的`難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒有雨，有一位同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“田”，他答對(duì)了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛好旅游，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“喜出望外"，我答對(duì)了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動(dòng)的走上講臺(tái)說(shuō)：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說(shuō)是九牛一毛、有的說(shuō)是大卸八塊、有的說(shuō)是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說(shuō)是四分五裂，他答對(duì)了，我把禮物送給了他，
我的燈籠在這次燈籠會(huì)上被評(píng)為了環(huán)保獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的燈籠會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇2
有人崇拜畫家，因?yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟挥腥顺绨葸\(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光；有人崇拜影視演員，因?yàn)樗麄冄菁家涣�。而我，卻崇拜那微不足道的“城市美容師”——清潔工。
從小，我就看不起清潔工，但是在一個(gè)冬末使我改變了對(duì)他們的看法。
那是一個(gè)清晨，街上一個(gè)人都沒有，我被那“沙沙”的刺耳聲給驚醒了，我懷著好奇心走到窗邊，原來(lái)是穿著橘黃色工作服的清潔工正在掃地，這么冷的天，汗水從她那瘦小的身上流下來(lái)。我想：別人都還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，她就起早貪黑地起來(lái)給我們打掃衛(wèi)生，真辛苦啊！
早上，我邁著輕快的步子去上學(xué)，走到一條小路上，一個(gè)清潔工正在認(rèn)真的掃地。這時(shí)，一陣清脆的高跟鞋聲音由遠(yuǎn)及近，原來(lái)，是一個(gè)時(shí)尚的白領(lǐng)女孩。清潔工掃著掃著，不小心掃到了她的高跟鞋，白領(lǐng)女孩輕蔑而氣憤地說(shuō)：“哎呀！你是怎么掃的，沒長(zhǎng)眼睛嗎？我這高跟鞋價(jià)值好幾萬(wàn)呢！”說(shuō)完，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我想：這還是一個(gè)受過高等教育的'白領(lǐng)嗎？清潔工似乎看出了我的心思，淡淡一笑說(shuō)：“沒事，我習(xí)慣了�！彪S后又低下頭，繼續(xù)掃地。忽然，我發(fā)現(xiàn)這條街是那么干凈。
這位清潔工那種不怕臟、不怕累、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我，我十分崇拜她。
五年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小狗，名字叫小白。小白的樣子很可愛，我非常喜歡它。
有一天，我從學(xué)校回到家，小白就跑了過來(lái)。它一蹦一跳的，用身子直蹭我的腿，看上去很喜歡我。我仔細(xì)看了看它，它的毛全是白色的，像穿了一件白色的披風(fēng)。臉圓圓的，像一個(gè)皮球。它的耳朵是豎起來(lái)的，我想：小白聽聲音一定聽得很清楚吧。它的眼睛大大的，是雙眼皮。它的鼻子黑黑的，像一塊小黑炭。嘴小小的，我納悶：這么小的嘴，吃一頓飯得多長(zhǎng)時(shí)間啊？它的尾巴短短的，像一根短繩子。它 的腿也很短，只有十幾厘米。它的爪子很尖，我想：它要是抓誰(shuí)一下，那就得掉一層皮。
小白愛吃肉和骨頭，但它更愛吃米飯和青菜。這是在我經(jīng)過幾次的觀察之后，得出的結(jié)論。記得有一次，我給小白扔了一塊肥肉，它一小口一小口地吃著，吃得很慢。大約吃了二十分鐘，那塊肉還剩一大半。我想：也許它還是一個(gè)小孩子，吃這么膩的.東西，胃里不舒服，所以它才吃得這么慢。就像我，要是讓我吃這么一大塊肥肉，我早就吐十次了。我給了它一塊骨頭，以為它會(huì)吃得很快。在我看來(lái)，小狗都是喜歡吃骨頭的�？墒撬缘眠�是很慢，舔了二十幾分鐘之后，就對(duì)骨頭不理不睬了�？磥�(lái)，它的小嫩牙，還啃不動(dòng)這塊硬骨頭。我又給它端來(lái)一些飯和菜，這回它狼吞虎咽地吃起來(lái)，一會(huì)就吃得干干凈凈的。經(jīng)過幾次觀察，我才知道小白愛吃飯和菜。所以，以后再給它吃的時(shí)候，我就直接給它飯和菜了。這時(shí)候，我又想：如果我給它一些水果，它會(huì)不會(huì)吃呢？我把家里有的水果都給了它，它左聞聞，右嗅嗅，只吃了一口蘋果，就什么也不吃了�？磥�(lái)它對(duì)水果不感興趣，白浪費(fèi)這些水果了，早知道我就自己留著吃了。
這就是可愛的小白，它在我們家已經(jīng)待了一年了，我們已經(jīng)成了最好的朋友。我希望它可以永遠(yuǎn)在我們家待下去，我會(huì)一直對(duì)它好的。
五年級(jí)的作文 篇4
“在課堂上最好要保持安靜！”老師經(jīng)常會(huì)這樣告訴我們。所以，在我的記憶中的課堂上很安靜，唯獨(dú)那一節(jié)課堂，使我銘記在心。
那天要開朗讀演講會(huì)，我很想?yún)⒓�，但是沒有勇氣。主持人走到我身邊說(shuō)：“參加吧，重在參與嘛�！蔽冶愎钠鹩職鈭�(bào)名了。
“叮鈴鈴，”上課鈴聲已響，主持人一上場(chǎng)，下面轟地一片掌聲，主持人介紹完之后，就開始讓先手上臺(tái)朗讀，我排在最后，所以可以學(xué)習(xí)別的選手的優(yōu)點(diǎn)，再補(bǔ)充我的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)選手們都很緊張。
瞧！她們?cè)陂喿x的時(shí)候都不敢面看同學(xué)們，有的干脆把書擋在臉上讀。就連全班朗讀得最好的男同學(xué)在朗讀的時(shí)候腿都在抖。看到他們緊張的.樣子我想：我上去會(huì)怎樣呢？可千萬(wàn)不能緊張呀。無(wú)論如何我都要努力，爭(zhēng)取朗誦的好點(diǎn)。“下面有請(qǐng)下位選手上臺(tái)演講�！钡轿伊耍臆b手躡腳地走上講臺(tái)。開始的時(shí)候我很緊張，但是后來(lái)我把自己融入到文章中，就像講故事一樣，讀得津津有味，也就不再害怕了。正在讀到有氣勢(shì)的時(shí)候，我加大了嗓音。忽然，下面的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，我的臉一片通紅，我以為是我讀的可笑。就不管三七二十一地讀完了，其中還有一點(diǎn)讀錯(cuò)了。
下來(lái)后我在想：哎呀，這下可糟了，就上去這一次，還出了洋相，真可惡，早知道這樣我就不參加了。不想了，反正老師說(shuō)重在參與嘛。
一會(huì)兒我問同桌大家為什么笑，原來(lái)，有位男同學(xué)趴在位子上睡著了，老師就把他睡著的樣子拍了下來(lái)。后來(lái)老師有拍了拍桌子，男同學(xué)模模糊糊地揉了揉眼睛說(shuō)：“怎么了，怎么了，你們笑個(gè)啥呀！”同桌給我一說(shuō)，讓我也笑得前俯后仰�，F(xiàn)在想起來(lái)還想張著大嘴笑呢！
這節(jié)課堂我上得最開心、高興的一節(jié)課。這節(jié)課會(huì)永遠(yuǎn)留存在我記憶之中。
五年級(jí)的作文 篇5
秋天到了，門前的蘋果樹上的樹干上結(jié)了很多的蘋果，像一個(gè)個(gè)點(diǎn)著燈的燈籠。樹上一些是成熟的紅蘋果，一些是沒有成熟的綠蘋果。有的大，有的`小，有些圓圓的，像一個(gè)個(gè)皮球。也有的是長(zhǎng)得奇形怪狀的！
紅蘋果聞一下，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。綠蘋果聞起來(lái)沒有什么香氣，但一看到口水就流了出來(lái)，想要吃一個(gè)。
我很愛吃蘋果，就像老鼠愛吃大米。有一次，我坐在家中那一箱蘋果旁邊，拿起了一個(gè)紅蘋果咬了一口，里面是米白色的，味道很甜。又拿了一個(gè)綠蘋果咬了一口，又酸又甜，吃起來(lái)感覺很刺激一樣，我又接二連三地吃起了綠蘋果。這時(shí)，綠蘋果似乎在說(shuō)：“不要吃太多了�。∫蝗谎例X會(huì)不舒服的！”可我一點(diǎn)兒也不聽，不一會(huì)兒綠蘋果就被我全部“消滅”掉了，我想“這是我吃過最好吃的！”
第二天起了床，去刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)牙齒很痛很痛，早飯都吃不下去，這樣太難受了！
大家切記，即使綠蘋果再美味，也不能一次性吃太多了！