五年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
細(xì)雨，不停地下著，似乎要把整個(gè)世界滴穿。
——題記
以一場(chǎng)雨代替一場(chǎng)雪，在大地碎裂成微小的花絲。她，輕輕地來(lái)到了。
初春的來(lái)臨隱退了凜冽的寒風(fēng)。細(xì)雨娟娟地下著，親吻著大街小巷；柔風(fēng)輕拂，把那微微的柔情帶向了塵世。
臨窗的我禁不住誘惑，跑入雨中。就讓我與雨融化在一起吧！那一刻我相信自己做到了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了細(xì)雨的呼喚。那殘缺的片段總在不經(jīng)意間觸動(dòng)了荒謬的距離。是誰(shuí)在沙灘上吻下痕跡，又讓浪濤擦拭？又是誰(shuí)在黯淡的天幕中哭泣，傷心了幾許迷途人的旋律。
雨把我滲透了。
滄海桑田，過(guò)去就好了；浪無(wú)邊際，習(xí)慣了就好；流年任然，等過(guò)了就好。
雨貪婪地，一滴又一滴地打在我的臉上，訴說(shuō)著日復(fù)一日，年復(fù)一年的無(wú)奈。我靜靜地享受著這柔情的.訴說(shuō)，寒風(fēng)伴著細(xì)雨吹在我的臉上。那刻骨銘心的感覺(jué)一步一步，一口一口地吞噬著我的靈魂，以及肉體。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我喜歡傾聽(tīng)雨滴的音律，喜歡聽(tīng)雨打著樹(shù)葉的聲音，喜歡聞?dòng)杲嗤恋那逑悖矚g看那清新雅致的雨境，喜歡享受細(xì)雨輕輕打在臉頰上的憂(yōu)傷。我不知從何時(shí)開(kāi)始迷戀上了雨，那種綿綿的，柔柔的細(xì)雨……
那時(shí)的孤寂讓滿(mǎn)腦子都飄逸著美，那滿(mǎn)地的孤葉似乎在訴說(shuō)著冬季的涼。
我愿化做那冬雨的淚滴，去浸染那遙遠(yuǎn)的美麗……
五年級(jí)的作文 篇2
大家都知道，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，天空是不會(huì)變的，沒(méi)有人知道下一刻會(huì)來(lái)臨什么東東，所以說(shuō)天氣變得像翻書(shū)一樣快。有件事就像天氣那樣，說(shuō)變就變， 讓人毫無(wú)準(zhǔn)備。這件事就發(fā)生在我們四年級(jí)下學(xué)期，現(xiàn)在想起來(lái)都發(fā)毛。
有一回，我們上曾老師的課，不知怎么的，我們?cè)谡n堂上吵得天翻地覆、天昏地暗，經(jīng)驗(yàn)老到的曾老師都無(wú)法控制下來(lái)。下課了，本來(lái)是要好好休息休息的，可是曾老師竟然“不要臉”地坐著不動(dòng)，就用他那雙“老鼠眼”在我們身上掃來(lái)掃去。有個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備下位扔垃圾，一聲暴喝：“誰(shuí)叫你下位的！回去！”那聲音驚天動(dòng)地，比起張翼德在橋上一聲大喝，嚇退百萬(wàn)雄兵的聲音有過(guò)之，而無(wú)不及。有心人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾老師大喊之時(shí)，頭發(fā)好像豎了起來(lái)，那樣子活脫就是一個(gè)來(lái)人間收割性命的惡魔！不知同學(xué)咋樣？我就是這樣子，寒毛齊刷刷地豎了起來(lái)！然后，曾老師又一聲不吭地復(fù)原了，又跟你和風(fēng)細(xì)雨有說(shuō)有笑。我們只好陪著干笑，不知我們哪沒(méi)做好，又惹怒了他，我們有得跌入萬(wàn)丈深淵。
我們都知道，曾老師是“不動(dòng)明王”，不動(dòng)則已，一動(dòng)必有雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)！我們就像木頭人一樣，呆呆地坐在位置上。滴答，滴答……時(shí)間一分一秒地過(guò)去！突然，叮鈴叮鈴！上課的預(yù)備音樂(lè)響了，曾老師站起來(lái)，“哼”的`一聲，拿起教科書(shū)，轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去……
這件事就這么不了了之，就是在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)曾老師是那披著慈祥外皮的“惡魔”。
五年級(jí)的作文 篇3
我的同學(xué)做手術(shù)了，老師和以往一樣，平靜地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“星期二，我去醫(yī)院看望了曾心誠(chéng)同學(xué)！”同學(xué)們知道老師要講關(guān)于曾心誠(chéng)的事了，立刻坐得端端正正地聽(tīng)老師講。
老師說(shuō)：“曾心誠(chéng)同學(xué)的脊椎彎曲，其中一個(gè)骨頭彎到了九十度左右，為了把骨頭扶正，便用了一個(gè)鋼板將骨頭固定�？上н@個(gè)方法不管用，鋼板深深地掐進(jìn)了曾心誠(chéng)的肉里�！蔽衣�(tīng)到這兒，心不由得被抓了起來(lái)，她是多么堅(jiān)強(qiáng)��！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)曾心誠(chéng)哭過(guò)，見(jiàn)到的是她那活潑的笑臉，而她卻受了這么多痛苦，我對(duì)曾心誠(chéng)產(chǎn)生了同情。老師接著說(shuō)：“曾心誠(chéng)做手術(shù)那天，她從8點(diǎn)鐘被推進(jìn)了手術(shù)室直到晚上11點(diǎn)才從手術(shù)室中出來(lái)。醫(yī)生先在她的腿上取出一個(gè)骨頭，然后把她那彎到九十度的骨頭鋸掉一半，再把從腿上取出的骨頭接在剩下骨頭的上面，拿鋼板把那骨頭固定好。手術(shù)完畢了�！碧昧�，手術(shù)終于完畢了，曾心誠(chéng)的痛苦終于結(jié)束了吧，誰(shuí)知手術(shù)還沒(méi)結(jié)束呢！老師說(shuō)：“曾心誠(chéng)打了麻藥后，還沒(méi)蘇醒過(guò)來(lái)，為了讓曾心誠(chéng)醒過(guò)來(lái)，看她的腳有沒(méi)有知覺(jué)，醫(yī)生用手用力的掐曾心誠(chéng)的腿，把她的腿都掐青了。”
好可怕啊，可憐的`曾心誠(chéng)，我想到了曾心誠(chéng)平常那歡快的笑聲�！翱墒窃恼\(chéng)的腿并沒(méi)有知覺(jué)，醫(yī)生認(rèn)為是固定曾心誠(chéng)的鋼板太緊了，便又把曾心誠(chéng)的背劃開(kāi)，又把鋼板放松點(diǎn)二，用螺絲固定，這樣，可怕的手術(shù)才結(jié)束了�！闭f(shuō)到這，我為她感到悲傷。一個(gè)僅十歲的小女孩啊，經(jīng)受了多少磨難才挺過(guò)來(lái)的呀，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)，這讓我對(duì)她──一個(gè)十歲左右的小女孩充滿(mǎn)佩服。
平時(shí)，她老愛(ài)唱歌，當(dāng)時(shí)只是滿(mǎn)不在乎，現(xiàn)在才知道，那歌聲是多么寶貴啊。一個(gè)身穿淡藍(lán)色衣服，扎了兩個(gè)小辮子，紅色的頭繩蹦蹦跳跳地在我心中遠(yuǎn)去，我很想去看望她，看看她微笑的樣子。
曾心誠(chéng)在的時(shí)間里，認(rèn)為很平常，而她一走，班級(jí)體里好像缺了什么，缺了她的笑臉？還是缺了她的歌聲？
我誠(chéng)懇地祝福曾心誠(chéng)永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻十分貼切，書(shū)記可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話(huà)故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集、科普書(shū)、歷史書(shū)，和現(xiàn)在的小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。書(shū)籍一直伴我成長(zhǎng)。
有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書(shū)桌前，拿出我最珍藏的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。對(duì)了，我昨天看到哪了，第五章？不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰(shuí)知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的門(mén)被推開(kāi)了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，“你的作業(yè)做完了嗎？”“還……來(lái)沒(méi)呢�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)“先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再看�！蔽抑缓梅畔聲�(shū)，拿出作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)抬頭看看放在書(shū)架的.哪本書(shū)，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就越慢。終于寫(xiě)完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒(méi)辦法只好去沖涼睡覺(jué)。
躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著，我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開(kāi)臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)。書(shū)的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。
不知怎么媽媽做進(jìn)房間，“菲菲，你在干嘛？怎么還不睡覺(jué)�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲�(shū)躺上床，夢(mèng)里還在書(shū)中旅游了一趟呢！
五年級(jí)的作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能使我感受到莫大的快樂(lè)，獲得有益的知識(shí)。
我最喜歡的書(shū)是《小男子漢成長(zhǎng)的秘密》，它寫(xiě)了調(diào)皮的馬小跳，也寫(xiě)了樂(lè)于助人的梅小雅。這一段時(shí)間，我看到許多同學(xué)都買(mǎi)了那本書(shū)，而且看地津津有味，我便苦苦哀求媽媽也幫我買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，媽媽終于把書(shū)買(mǎi)過(guò)來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的.書(shū)放到了“最喜歡”的寶座上。
我喜歡書(shū)中的麥冬娜姐姐，她是個(gè)“冷美人”，但是最后還是被馬小跳的善良給變溫柔了。與此同時(shí)，她也是個(gè)狗狗服裝設(shè)計(jì)師，她給她的狗設(shè)計(jì)了一套衣服，而且還給夠套上了一副墨鏡，帥呆了。
書(shū)中我印象最深的故事是：芭蕾公主的夢(mèng)想是跳芭蕾，可是有一天地震了，把她的左腿給壓斷了，她差點(diǎn)放棄夢(mèng)想，但是在馬小跳的幫助下，終于她可以表演了，馬小跳請(qǐng)來(lái)了芭蕾王子，芭蕾王子陪她一起跳，她的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我也懂了，做任何事都不能半途而廢。
有一天晚上，媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我拿出我喜愛(ài)的書(shū)《小男子漢成長(zhǎng)的秘密》看了起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我早已沉浸在故事之中，仿佛我就是書(shū)中的人物。媽媽回來(lái)了，我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽催我：“乖乖，快點(diǎn)睡�！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔聲�(shū)。
一本喜愛(ài)的書(shū)可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人知識(shí)的真諦，讓你在書(shū)的王國(guó)遨游，讓你的靈魂更加美麗！作文