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五年級優(yōu)秀作文常用(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡夏天的微風(fēng)，在悶熱中透出一絲涼爽。我喜歡那種突如其來的涼爽。
我喜歡在秋天的落葉中走過那幽靜的小路，紅色的楓葉像一個個小巴掌堆積在路邊。
我喜歡冬天里那抹冬陽，那是冬天里的一種希望，一種深深的內(nèi)涵。
我喜歡春天里那正在萌芽的小花。小草，它們代表著一種頑強(qiáng)的生命里，一種永不退縮的精神。我喜歡低頭看著那嫩綠的小芽，在嫩綠中還有點嬌嫩。
我喜歡看童話，喜歡童話里的巧合。我幻想我是童話里的人；幻想我能和七個小矮人一起嬉戲；幻想我是灰姑娘，能穿上晶瑩剔透的水晶鞋。
我喜歡金燦燦的`麥田，像一張席夢思，讓我感到無比舒適。
我也喜歡花，不管是清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰。孤潔的百合。悠閑的素馨出淤泥而不染的荷花，還是在開在山里下不知名的小野花。我都非常喜愛。
我喜歡看書，喜歡看神奇的科幻書，喜歡看充滿巧合的童話，喜歡哲理豐富的雜志，喜歡看校園小說，只要是好書，有趣的書。
我喜歡生活，喜歡有意思。韻味的生活。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微風(fēng)中的顫抖：她們在微風(fēng)中的輕盈的身姿，盡情的跳動：我們在一旁大聲地喝著這首童謠。這情景時常縈繞在我的夢中，時常在我休息時，“刺溜”地跑進(jìn)我的腦海中。它就是連接我童年的紐帶——橡皮筋。
白駒過隙，時光荏苒。橡皮筋早己遠(yuǎn)離了我的生活，可我依然能夠感受到它的存在。時光倒流回兩年前：伴隨著優(yōu)美動聽的下課鈴聲，我們一窩蜂的從教室里竄出來，我們的手里都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法，不斷地挑戰(zhàn)著新難度。突然，有一個人不小心被橡皮筋所纏住，再加上地的滑，沒站穩(wěn)，一屁股坐在了地上，“哄”的一聲，大家都笑翻了，有的`笑倒靠在了墻上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我們扯來扯去……如今，這些景象已不復(fù)出現(xiàn)。別了，橡皮筋！別了，童年！
我不能再有兒時的那種無拘無束的心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的同學(xué)一塊跳橡皮筋，我依然是技藝高超，可我卻發(fā)現(xiàn)，這一點兒也不好玩，感受不到了橡皮筋給我?guī)淼目鞓�。別了，橡皮筋！別了，童年！
現(xiàn)在的我有了很大的不同。我迎來了更為重要的學(xué)業(yè)，一刻不停！整天整天的學(xué)習(xí)。我已沒有什么空閑、休閑的時間，更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發(fā)生改變，我變了！我已找不回那種無憂無慮的生活，所以我只能在夢中，在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經(jīng)的橡皮筋。
別了，橡皮筋！
別了，童年！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今年暑假時，我去了浙江省朱家尖。那里風(fēng)景美麗，物產(chǎn)豐富。秀麗的朱家尖,到處都是郁郁蔥蔥的樹木，隱隱約約地望見普陀山上許多寺廟，是個佛教圣地，既有山又有海，既有佛又有廟，真不愧是金沙海味、佛教圣地呀!
朱家尖的海水十分美麗，一望無際的大海，一眼過去，海水翻起微微的波浪，水面波光粼粼，十分耀眼。
我們每天都去神奇的南沙。看，浪打著海灘，就像一陣風(fēng)吹著小女孩的卷發(fā)真有趣!太陽照在海面上，多么像海面上撒了許多金子。朱家尖的沙灘是土黃色的，每當(dāng)挖掉一層時就變成了咖啡色，再挖掉一些就是水了，多有趣呀，真像魔術(shù)師呀!
我一會兒在海里游泳。一會兒我撿造型奇特、五顏六色的貝殼，一會兒又在水中撈魚捉蝦。一會兒我玩沙子，一會兒我什么也不干，就只是靜靜的曬著太陽，一會兒我就睡在我挖的沙坑里，做著舒服的沙療SPA。
我們要離開了，但是我們的.心還是依依不舍的!!!
朱家尖的美景數(shù)不勝數(shù)，一定要去玩一玩，看一看，了解自然的美景!!!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
志愿者是指志愿貢獻(xiàn)個人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務(wù)，促進(jìn)社會進(jìn)步而提供服務(wù)的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"樂人"，同時也"樂己"。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務(wù)個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，對緩解社會矛盾，促進(jìn)社會穩(wěn)定有一定的積極作用。
10月25日上午9點，我們初一3班、4班9位同學(xué)在黎老師的帶領(lǐng)下來到金山衛(wèi)地鐵站做志愿者。我們先來到金山鐵路志愿者辦公室領(lǐng)取馬甲和掛牌，然后參觀地鐵站陸續(xù)分發(fā)任務(wù)。我分到的崗位是在北出口指導(dǎo)乘客怎樣刷卡，指引方向。我們第一批接的是9點32分的車。只聽一聲到站提醒后，乘客們蜂擁而至，各種各樣的問題也出現(xiàn)了，票塞進(jìn)去，沒拿出來過不了欄桿；爸爸媽媽讓小孩從阻擋物下面穿過去，不知道路怎么走，找不到廁所等等。我們都耐心地一一解決，如果不知道的問老師，或讓他們?nèi)シ⻊?wù)中心，幫助他們解決問題。有一位乘客是帶著妻子和女兒來的，他在沒刷票之前，讓自己的女兒鉆過阻攔物，在刷票自己走過去。我對他進(jìn)行勸解：“小孩不可以從下面鉆過去，很危險的�！彼f：“不鉆更危險，剛剛進(jìn)去的時候，我女兒差一點點就被兩邊夾住了。”我再次對他進(jìn)行勸告，并說明各種危險，他才終于接受了我的.勸告，“小朋友走前面，貼著家長一起通過�！�
雖然只有短短2小時，但這次的志愿者活動讓我懂得了許多地鐵站的知識和做志愿者的辛苦，乘客的一聲聲謝謝也讓我們體驗到了幫助別人的快樂。
家長寄語：參加這樣的志愿者活動不單單是社會實踐活動，對于尚未涉世的中學(xué)生而言也是很好的活動，能接觸到更多的人，從而更熟悉社會環(huán)境，同時通過志愿服務(wù)使自己的語言表達(dá)，待人接物等各項能力也得以更好的鍛煉，支持學(xué)校多組織這樣的活動。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
暑假來了，我和爸爸來到了天一游泳館避暑。
我站在門前，不禁發(fā)出贊嘆：“天一游泳館真大呀!”爸爸得意地說：“那還不趕快進(jìn)去!”我點了點頭，沖了進(jìn)去。
我迅速換好泳衣，來到了泳池旁旁。望著清澈見底的泳池，我就像一條快渴死的魚一樣，迫不及待地躍了下去。哇!這水真涼啊!我享受得閉上
了眼睛。 “你怎么偷偷玩起來了啊?”爸爸不知何時出來的，把我嚇了一跳�！罢l叫你老是不出來，我只好自己先下水嘍!”“好吧，那我們開始吧!”
爸爸托住我的肚皮，讓我用力擺動雙手，學(xué)習(xí)基本的游泳姿勢�？墒�，我總是控制不了重心，前搖后擺的，真令人害怕!爸爸見我不行，又換了種方式， 他抓住我的手臂，讓我自己隨意游，就是不要沉下去就行了。慢慢的，我掌握了一些技巧，可以自己游動一些距離了，爸爸便提出要到中間泳道去游，我十 萬個不答應(yīng)。又過了一會兒，邊上的'人越來越多了，游一小段就得停下來，十分麻煩。而中間泳道呢?不到五個人。于是，爸爸又提出要到中間去游的提議 。我又一口回絕了他。爸爸火了，把我抱起來，放到了中間的泳道。我掙扎著，沉到了水里。就在這時，生命的本能使我撲騰著浮出水面，一把抓住了旁邊 的繩子。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會游泳了!
“萬事開頭難”我不僅學(xué)會了游泳，還學(xué)會了勇氣。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
有一個地方充滿純潔的母愛，有一個地方是個繁榮的世界，有一個地方是怡人的世外桃源。其實，她就是四川，生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。她有寫不盡，說不清的美�！鞍蜕匠穷^青草墓，巴山重疊相逢處�！本兔枥L出家鄉(xiāng)四川，她無盡的美。
其實從古至今，就像詩里說：“人到于今歌出牧，來游此地不知還”。家鄉(xiāng)四川——她因溫濕的氣候而多雨，在詩人的筆下，四川的春雨顯得更加美麗。在描繪它的時候，最出名的莫過于杜甫的《春夜喜雨》中“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春雨顯得詩情畫意，也表現(xiàn)出了春雨的美與無私。
在詩人的筆下，四川的山水如此美好，隨時都能錦上添花�！岸冀咚治鞔�，人到開時擁岸邊”都江堰是四川重要的水利樞紐，在詩人的筆下更顯它的美麗，都江堰為人民造福，人民歡喜地來到都江堰旁，為都江堰水的灌溉之勞而感激。家鄉(xiāng)之美，不僅僅是停留在表面，而且更深入到人民的起居與生活。
我們生在四川，長在四川，四川這個家鄉(xiāng)的美麗，我們一定會沉醉于其中，家鄉(xiāng)之美，不僅在于外貌，更是在于人文的精神與民風(fēng)。幸運(yùn)的是，四川從古至今都有淳樸的`民風(fēng)，一些老爺爺老奶奶泡上一壺名茶，躺在椅子上，手中拿著蒲扇，享受著這溫和的陽光。家鄉(xiāng)之美——在這里完美的呈現(xiàn)。
我愛我的家鄉(xiāng)，因為那里不僅有美麗的風(fēng)光，還有淳樸善良的人們。家鄉(xiāng)之美將我牢牢“困住”，我愛你——四川！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
這是一個不平常的夜，一個彩色的夜，更是一個滿溢友情的夜。這個夜的主角有兩個人：我的朋友宋怡簫和我。
這個夜，正是她的生日，她現(xiàn)在正在我家玩。她是我最好的朋友。
不過，有件事令我非常詫異：她總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著一個地方。是什么呢？不知道。問吧？不好意思。
吃飯了，她又盯著那個地方——其實就是一個大書架�？墒牵绱舜蟮臅�，她看好了的是什么呢？這個念頭一次又一次地在我腦海里閃現(xiàn)：她喜歡什么，我就一定會送給她，只要這個東西屬于我。
吃飯了，她的眼神、表情里還透著那種希望，盯著書架。為了讓她能過一個快樂的生日，我急中生智，哈哈大笑起來，這一笑可不要緊，可把她嚇了一跳。她那不知所措的樣子，左顧右盼，然后也跟著稀里糊涂地大笑起來，然后，基本能快樂起來了。
我說：“你喜歡的話就說出來，什么呀？”
“嗯——這個”她支吾了半天，“八—音—盒—”她吞吞吐吐擠出了三個字。
“噢，那好說，”我爽快的回答，“我送給你怎么樣？”那個東西很貴的，不過我發(fā)誓過，是我的東西，只要她喜歡，我就有義務(wù)送給她。
“不，不，不！”她不好意思了。她停了一會兒，接著說：“我不是那個意思，只要讓爸爸給我買一個好了�！�
“......”我無言以對，我想：一定要讓她收到我給她的生日禮物。
我利用她去廚房的時間，用最快的速度，完美地把八音盒包上了。
送她到家門口，我將它輕輕地放在她手上。交送的這一瞬，夜變成了彩色的、充滿光和友誼的夜。雖是寒冬臘月，但這個冬不再寒冷。
她接過這沉重的友誼，我想她心里一定裝滿了問號。拆開封，一個玻璃八音盒讓她目瞪口呆。她輕輕轉(zhuǎn)動發(fā)條，那優(yōu)美的聲音，帶著友誼，飛向深藍(lán)的天空。......
她輕輕包好八音盒，看著我。突然，她呼起我的.姓：“朱—朱—”
我應(yīng)聲：“宋—”
我們倆緊緊抱在一起，友誼也擰在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
開篇的排比句引人入勝，接下來把宋同學(xué)喜歡八音盒的心情表現(xiàn)的很到位，特別是自己心理活動的描寫，十分生動，然后就是自己希望把八音盒送給自己好朋友的心情也充分表現(xiàn)出了兩個同學(xué)之間的友情，語言的描寫很細(xì)致，結(jié)尾簡短但意義深刻。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
敬愛的助人老人：
您好!
我接到了您的信才知道是上帝救了我，而救我的上帝就是我的親侄子，他用他的愛心換來了您的信任。我在生病的時候真的很失望，以為我沒有救了，后來，當(dāng)您聘來的醫(yī)生治好我的病時，我想我又活了過來。是您把我的病治好了，是您給了我第二次生命，是您把我從死神的身邊拉了回來。
我想：您是無私的，因為您做了好事不求回報;您是友善的，因為我從您的作為中看出，您很善良;您又是富有愛心的，因為您不但花費巨款聘請了國內(nèi)頂級的醫(yī)學(xué)專家為我治病，還幫我付了全部的醫(yī)療費。我現(xiàn)在太想和您這位老者擁抱一下來感謝您了，可惜我們相隔數(shù)萬里，我無法面對面地感謝您了，只能讓這封小小的信來傳遞我對您的絲絲謝意了。
我現(xiàn)在正在努力掙錢地幫助那些需要錢的人們，因為在他們身上，我找到了自己從前的.影子，他們同樣需要一位像您一樣雪中送炭的人。我想：下一個幫人們的人就是我了。我想讓他們能吃飽，能睡好。
世界上每一個人做出的每一件善事就是一顆珍珠，那里一定有您的一顆，而上帝正在穿起它們，到了最后，這串項鏈就是世界上最珍貴的。因為，這是用人們的一個個愛心編成的呀!
“上帝是人們的愛心�！蔽視涀∵@句忠告，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
祝您的愛心永存!
五年級優(yōu)秀作文 篇9
再給我一天時間，我可以做很多事情，我還有很多事情想跟班集體一起做呢！例如：今天我們就開展了社會實踐活動，地點是東部華僑城。究竟是什么讓我們流連忘返呢？
三月27日，一個特別的日子，一個讓我們?nèi)熒細(xì)g樂的日子，學(xué)生從開學(xué)就盼星星，盼月亮似的，期待，盼望這一天的到來。社會實踐活動的`到來，讓我們興奮了好一陣，這是我們?nèi)雽W(xué)以來第一次參加大型娛樂場所。
從早上我們就迫不及待地起來了，首先迎來這一天的是打掃除，工具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻鸶鑱恚覀円黄鹞鑴又碜�。接下來就是生活部主管的一聲哨響。這一哨，其他人可能沒發(fā)現(xiàn)，可我發(fā)現(xiàn)了。這一聲，比任何一天的都響亮，我們的心情也跟著越來越興奮。終于，老師宣布了開始活動，宣布了活動規(guī)則，項目，要求，告訴我們了車牌號碼，我們懷著激動的心情上了車，，接著映入眼簾的是一副同學(xué)們有得玩刺激得不得了的，有的卻買了一大堆紀(jì)念品。但一樣的是臉上的笑容洋溢著�？匆娢覀兌纪娴媚啬莻冮_心，太陽公公都笑得合不攏嘴了，曬的我們呀，那叫一個熱，哈哈，幸好我早有準(zhǔn)備，帶上，遮陽帽，墨鏡出發(fā)嘍！
我們小組先坐上云海索道上了半山腰，哇——哇，我真的到了天堂嗎？這兒真美��！來了一聲贊嘆，我們晃悠著，邊贊嘆邊拍照，旅游嘛，總是要拍張照片留念留念滴，又撞上了從林纜車，拍等一下找不到了，才戀戀不舍得下了山，我們到了海菲德小鎮(zhèn)去吃午餐。呀，老師正坐在那呢！同時我們 還 發(fā) 現(xiàn)了些新玩意兒，一些工作人員正裝扮雕塑坐在哪里呢！他們的衣服上有古銅色的漆，看起來像是銅鑄成的。
接下來我們還去了，幻影旋風(fēng)，火鳥山谷，迪斯科，4D影院，地球女神……總體來說收獲還是蠻大的，一晃兒一天就過去了，從這一天我體驗到了班集體的存在感，時間想沙漏一樣從我們身邊悄悄的跑過，我們不知不覺已經(jīng)小學(xué)5年紀(jì)了，我們即將畢業(yè)了。在這次活動中留下的是美好與難忘，抹去的是難過與憂傷，活動結(jié)束了，今天結(jié)束了。再給我一天時間！再給我一天時間！