五年級的作文4篇(精選)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
新學期開始了，我用壓歲錢買了一個精致的文具盒。
我的文具盒是長方體的，長約18厘米，寬約8厘米，高有6厘米左右，它比磚頭稍微薄一點、短一點。它的四周和底部都是粉紅色的，頂部是一幅精美的圖案：湛藍的天空上飄著潔白的云朵；清澈見底的小河中，幾條魚兒快活地游來游去；遠處，有茂密的樹林，樹枝上有的鳥兒在高聲歌唱，有的在竊竊私語，還有的在嬉戲；近處，有兩只米老鼠在對我招手，好像在對我說：“一定要好好學習哦”；腳底下有嫩綠的小草和五顏六色的鮮花，構成了一副五彩繽紛的圖畫，景色秀麗宜人。文具盒背部，有一個小巧玲瓏、藍色的塑料小提手。前面裝配有一個藍色塑料密碼鎖，上面有六個小小的白色密碼按鍵。打開盒蓋，里面分為兩層，第一層放著鉛筆兄弟和橡皮小姐，第二層放著害羞的.尺子姑娘和酷酷的鋼筆先生。每當我寫錯字，橡皮小姐就會說；“小主人別著急，我來幫你�！闭f完，她就在紙上跳起了舞。“哎呀，線畫彎了！”尺子姑娘被我著急的聲音吵醒了，馬上跳出來幫我。
文具盒的任務就是保護文具大家族中的每個成員。那是一個漆黑的夜晚，家族中的成員都入睡了。橡皮小弟和紅芯小姐躺著聊天，紅芯小姐看著橡皮小弟說：“小弟，你今天怎么無精打采的，全身灰塵、蓬頭垢面，消瘦了許多�！毕鹌ば〉軡M臉笑容的說；“今天可是把我累壞了。語文課上，老師讓小主人寫一頁生字，要求橫平豎直、整整齊齊。小主人可有耐心了，只要有一個橫不平、豎不直的，她都會擦了重寫，直到寫好為止�！奔t芯小姐說：“的確是，小主人是特別的認真，每一次修改作文，都會把錯的字用我圈起來，在旁邊改好，偶爾發(fā)現漏寫了，都會再補上。每次修改完，作文本上都已經有不少紅圈圈了�！奔t芯小姐接著說：“小弟，晚安吧！”它們的對話都被我聽的一清二楚，我也更加堅定了自己的信心，一定要愛護文具家族的每個成員！
平凡的文具盒，我學習的好幫手，我會好好愛護你！
五年級的作文 篇2
一想起兩年前的那件事，我就感到十分慚愧。
那是六月的下旬，天氣十分的炎熱，那時正好將近期末大考試，我的心情十分煩躁，一遇到不順心的事情就會亂罵亂砸，而殘局總是媽媽來收拾，并且他們還會小心翼翼的.哄著我，把砸壞的東西收拾好，實在修不好的他們就讓它“魂歸垃圾桶”，沒辦法他們就是疼我。
一天，外面又下起了小雨，而那天恰好有模擬考試，我沖著天發(fā)起火來:“該死的老天，本來我的成績就不好，你行害死我呀！”媽媽安慰我說：“沒關系，讓老師給你補補課就好了。”媽媽邊說邊挽著我的手，“不可能。”我一下甩開了媽媽的手。“別急，雨一會就會小的，我送你�！卑职纸o我準備好了雨衣雨靴。
漸漸地，雨小了。我穿上了雨衣雨靴便沖出了家門�！巴饷嬉欢q水了”，爸爸的聲音從背后傳來，“還是我送你吧！”爸爸不容我拒絕，背起我快速走起來。
果然，外面漲水了。如果不是騎在爸爸背上，這渾水就會把我身上弄濕了。但是我并不感謝爸爸，而且非常生氣，爸爸為什么不買車呢？害我這么辛苦，我抱怨著。過了一會兒，馬上就要到學校了，我查看書包有沒有淋濕時，想起復習題落在學習桌上，我不由得“哎呀”一聲，馬上又煩躁起來，爸爸讓我安心上學，并且告訴我一會就回給我送來。
到校后不一會兒，雨又下大了，就像篩下的豆子一樣下個不停，我認為爸爸一定不會給我送復習題了。
第一節(jié)課下課后，我站在窗前，突然，一個熟悉的身影閃了過來，好像是爸爸......。這時，上課了。老師和爸爸同事走進了家室，我心里很生氣，“你不會等一會嗎？你的樣子多狼狽啊，老師會生氣的，同學會笑話我的�！比欢龊跷业囊饬�，爸爸取出復習題說明情況后就離開了，我心里終于松了一口氣.....
兩年過去了，我上了五年級，隨著年齡的增長，我明白了爸爸對我的關愛，想想當時我是多么的不應該。雖然這件事過去了很久，而那天的場景確永遠的留在我的心里。
五年級的作文 篇3
上課了，老師說："我們大家一起”湊字游戲”！"我們聽到有游戲玩都歡呼起來。于是，老師把男和女分組，我當然少不了打頭陣。老師先給兩組第一個人一枝粉筆，組員紛紛為我這個"頭陣大姐"打氣。我對男組使了個不好的眼色。這時，老師說了："每個組有6個人，每人往黑板上寫一筆，看哪個組寫得又快又好。"我心里轉念一想：不好！6畫，有點難度。
看著男組已準備就緒，也顧不了那么多，一沖過去就寫了一撇。顯然，我們的組員也為了最后的勝利不顧一切地寫了上去。寫完后，大家開始抱怨起來"怎么會樣，”我”字還差一筆就成了。" "對啊，現在怎么辦？" "唉，我們可能會輸啊···。"我自己也在心里抱怨著：我是前鋒啊！干嗎一開始都不認真想��！都怪我。
我看了對組的字，一看就知道，他們的遭遇跟我們是一樣的。老師看到這兩個不是字的字，意味深長地說："你們團隊精神太差了！玩這個游戲不單單是考驗你們的團隊精神，還要看你們的應變能力，如果想獲勝，最前面的就要考慮到后面的筆畫。"大家都不服氣，大喊：再來一次！再來一次！老師微微一笑："好，再來一次，可這次的題目不同哦，你們去商量一下吧。！我們這組的.人趕緊躲在一個角落里商量，不過幾分鐘，我們就商量好了�？粗橙醯哪薪M，我們更有信心了。
只見老師在我們組的黑板下了提手旁，在男生組的黑板上寫了個點橫旁，大家驚呆了，想不到會出這種題目，興奮的心情一下就沒了，全部都已經束手無策，個個都在討論絞盡腦汁地在想。突然，羅同學"啊"的一聲，她想到了！是拴，大家輪流寫上去，寫完，大家都跳起來了，大喊道："哈哈，我們勝利拉！"
今天這個游戲，讓我懂得了一個深刻的道理：無論做什么事都好，都要有團隊精神！
五年級的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來了激動人心的運動會。早讀完后，我們來到操場，首先是開幕式，當國旗徐徐升起到頂峰時，校長終于發(fā)話了：“大瀝實驗小學第十六屆體藝節(jié)現在開始！”話音剛落，就傳來了如雷般的掌聲和叫喊聲。
本次運動會還有很多精彩的賽事，既有考智力的魔方比賽，又有考體能的運動項目。除了同學們參與外，我們的家長也積極熱情地參加集體跳長繩比賽，不比賽的`同學和家長就做啦啦隊。
第一場比賽是200米賽跑，比賽選手是小鐘和小彬。首先是小鐘開賽，小鐘在起跑線上做好姿勢準備開跑，他的眼睛緊緊盯著前方，豎起耳朵接收裁判員的號令。“三，二，一，開始！”隨著裁判員的倒數聲，比賽開始了，選手們聽著號令全都往終點趕，都用盡全力跑了起來，小鐘毫不遜色，一下子就超過了前面的第一名。同時落后的選手們，用盡了吃奶的力氣紛紛追趕上來，小鐘顧不上擦去臉上眼旁的汗水，奮力往前沖向終點。第一場五年級的200米賽跑結束了。我們班的同學都非常高興，小鐘取得了第三名，非常好的成績，真是太厲害了。
接著，下一場比賽是200米，參賽的是小彬。我相信小彬一定可以拿到前三，因為他可是我們學校田徑隊的隊員來的。小彬站在自己的位置，認真聆聽著裁判員的哨聲。哨聲響起那一剎那，小彬像利箭般沖在了最前方，他保持第一名的優(yōu)勢沖到終點。賽事扣人心弦，節(jié)節(jié)緊扣。
激動人心的運動會結束了，但我的心還沒有平靜下來，我們班運動員英勇地奪到三枚金牌。他們的好成績不是天生的，是后天的努力，這些都激勵著我要勇往直前，不到終點誓不罷休，永不言敗！
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