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    小學五年級作文

    時間:2024-01-16 15:34:25 五年級作文 我要投稿

    小學五年級作文

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學五年級作文

    小學五年級作文 篇1

      烏鴉叼到了一塊肉,狐貍就說:“烏鴉,你的歌聲真美妙,唱一首歌吧!”烏鴉一高興,剛想唱,嘴里的肉就掉下來,被狐貍叼走了,烏鴉后悔極了。

      這一次,烏鴉又找到了一塊肉,又碰見了那個狐貍。烏鴉急忙落在樹枝上休息,這時,狐貍正餓著肚子在漫無目的`尋找食物時,遠遠地看見烏鴉嘴中叼著一塊肉,立即有了“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”的感覺。狐貍對烏鴉說:“烏鴉小姐,您的歌聲多么動聽,真是一個歌唱天才。∧転槲页磺鷨?”烏鴉早看出其中有詐,便不慌不忙地把肉放在一個枝丫上,開口唱到:“do mi so do la

      do la so……”聲音又嘶啞又難聽。連烏鴉自己都這么覺得,何況狐貍呢?狐貍捂著耳朵逃走了,但狐貍仍然不死心,于是,他故意在烏鴉面前繞了一個大大的圈,對它說:“烏鴉小姐,您的歌聲如此美妙,我都情不自禁地為您伴舞了。您擁有美麗的相貌,動聽的歌聲,簡直就是我心中的公主啊!想必您的舞姿也一定優(yōu)美極了!您能為我跳一支舞嗎?”烏鴉聽了,立刻騰空而起,飛到狐貍的頭上,一陣亂打之后,飛回樹上說:“狡猾的狐貍先生,如果你認為我會又蹦又跳,讓肉從枝丫上掉下去,那就大錯特錯了!自從你騙走我的肉后,我就對你懷有戒心了!焙偨^望地走開了

      一個人如果能在吃虧后吸取教訓,他就不會在同樣的事情上再次犯錯了。

    小學五年級作文 篇2

      在我記憶中,發(fā)生過許多有趣的事情。比如:有一次,我一個人把家里的雞蛋都打到一個大碗里,害得我爸爸媽媽吃了好幾天的雞蛋?晌矣∠笞钌畹氖窃跔敔敿依镖s鴨子。

      前年,爸爸、媽媽和我一起去爺爺家。我一到爺爺家,馬上跑到院子里看鴨子、雞、鵝。我看見有幾只在外面玩耍,有幾只在爺爺為它們搭的`窩里。我想:能不能把在外面跑的鴨子全都趕進窩里呢?

      于是,我馬上找來一根竹竿,拿著竹竿站在柵欄外面,用竹竿把鴨子趕進窩里。終于,老天不負有心人,一些鴨子總算都被我趕到了窩里?墒,我把竹竿一拿開,那些不肯乖乖呆在窩里的鴨子,一看有機可乘,立刻從窩里飛奔出來。我一看,急忙拿著竹竿,讓跑出去的鴨子重新回去。于是,我又想到了一個好主意,我把竹竿先架在窩前,鴨子便不敢輕舉妄動,我又拿了一根竹竿,將剩下的鴨子、雞、鵝,都“請”回它們的“房子”里去。這些動物們不愿意也好,愿意也罷,都回到了“房子”里。我終于把它們“一網(wǎng)打盡”了,正在我得意揚揚之際,突然想:我為什么不去告訴媽媽呢?說不定她會表揚我、夸我呢!

      我跑到媽媽面前,得意地講著我輝煌的“戰(zhàn)跡”。媽媽聽后捧腹大笑。后來爸爸告訴我,這些雞、鴨、鵝被我大鬧一場后,嚇得不輕,已經(jīng)有幾天沒有下蛋了。

      現(xiàn)在,我再也不會做那樣的傻事了,但這件事深深地留在我的記憶里。

    小學五年級作文 篇3

      須江是我們的母親河,早晨,來到江邊,便被清新的草香團團抱住。江邊還不時傳來陣陣清涼。早晨,好清爽!

      乘著風,與打著旋兒的落葉一起,帶著一種說不出的喜悅,踏著江邊的小路,小跑著去拜訪我久違的朋友。

      那奔流不息的江水,是我要拜訪俄第一個朋友。啊,須江,你仿佛一位長跑運動員,帶著汩汩山泉對外界的向往,在這寬寬的河床上奔跑了多少年了?你又似一位深沉的老者,看著岸邊變化不斷,看似無動于衷,卻在心中感慨萬千。日月如梭,光陰似箭。人來人往,唯有你依然如舊。

      走進江邊的草叢,蜻蜓向我點頭,蟋蟀為我歌唱。每一棵草都邀我與它們玩耍,它們晃動著身子,仿佛在跳著它們特有的舞蹈。我躺下身,一動不動,好像變成了一棵綠草。我變得很小,雙腿扎進土中,每一個毛孔都長出細密的根須,與地下的小動物嬉戲。我的雙臂長成了兩個分叉,頭變得尖尖的,血液變成了草汁,慢慢地流淌。

      這江邊的一切,哪個不是我的好朋友?我興奮地一一跟他們問好:茁壯的灌木,你好!你把頭埋地低低的.,不是怕我打攪你的美夢吧?高大的香樟,早上好!瞧這一地的落葉,臭美的你,一定是剛剪過頭發(fā)吧?看你這深邃的目光,一定又在回憶往事吧!鋒利的馬劍,好久不見!你的葉子更多,更綠了!你那冷峻的外表下一定有著一顆熱情的心。芬芳的野花,還記得我嗎?你們終于開放了,這淡淡的清香籠罩著草地,更加吸引了我。嘿!清涼的溪流!你那嘩嘩的歌聲與甜美的氣息是多么迷人,整片草甸都聆聽著你那動聽的獨唱,為你那美妙的歌喉而喝彩……

      天空中飄落幾絲細小的水滴,我突然迸發(fā)出一種對雨的渴望。我站在雨中,享受著大自然賜予的清涼,十分舒適和放松。天公卻不打算讓我繼續(xù)享受這份愜意,雨停了,太陽出來了。我連忙收拾好飛揚的心,帶著美好的記憶,悄悄地離開了……

    小學五年級作文 篇4

      母校是我土生土長的地方,離開母校許久,心中總懷有一絲留念。

      在母校的日子足有四年,四年中有歡笑,有苦澀。我就是那一棵小樹苗,母校就是我的`棲息之地,老師就是那不畏艱苦的園丁,給予了我們春天的雨露(知識)。使我們在一個舒適的大家庭不斷地生長了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴!一滴滴,一點點,日積月累,我已經(jīng)長出了嫩綠的枝葉,等待著園丁的細心栽培,母校就是我第二個家,我們一定會長出一棵茁壯的大樹去保護老師和母校。因為是母校是園丁,日夜操勞,夜晚,大家入睡了。而只有老師那個外表高大,心里苦澀,默默無聞的園丁,一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校,你們該休息了。讓我們來保護你們吧!可是母校啊,我沒機會了,當初是我不好好珍惜,現(xiàn)在—晚了……但我現(xiàn)在一定會努力學習,讓老師讓母校露出慧心的微笑;讓老師讓母校不在那么操勞;讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺,明天過后,你們又要操勞……

    小學五年級作文 篇5

      媽媽,有一件事在我心里很長時間了,我很想對你說,但一直沒有機會,借這次寫作文的機會告訴你。

      那是一個星期前的一天上午,我看見我們班很多同學的手里拿著各式各樣的溜溜球,有幾元錢一個的,有十幾元錢一個的,還有幾百元錢一個的。我雖然也有一個溜溜球,是媽媽花5元錢給我買的,不漂亮。我的同桌聶子龍拿著一個紅色的溜溜球,很漂亮。我問他多少錢買的,他說25元。25元錢對我來說還可以承受,所以,我就想再買一個他那樣的。

      那天下午,我讓聶子龍帶我去商店,買一個和他的一模一樣的溜溜球,溜溜球的名字叫雷霆。進了商店,我們挑了一陣子,終于選了一個自己認為好的。在回來的路上,我高興極了,和聶子龍同學邊玩邊走,玩出了各種各樣的花樣,很開心。

      但是到了家門口,我停住了腳步,心想,要是媽媽看見溜溜球,問起來了怎么辦。如果我說謊,就成了一個不誠實的孩子,對不起胸前的紅領巾;如果我實話實說,媽媽肯定會吵我的,因為我沒經(jīng)家長的同意就亂花錢。我思想猶豫起來了。我壯著膽走進家,心都快跳出來了。當媽媽問我從那弄了個新溜溜球時,我吞吞吐吐地說:“撿的”。媽媽說怎么會有這樣的好事?我進一步解釋說:“今天,我們老師沒收了一堆溜溜球,扔在了垃圾箱里,放學時,很多同學都到垃圾箱里去撿,我也去撿了一個,還是新的!眿寢尠胄虐胍桑敃r沒有說什么。

      到了晚上,我躺在床上,翻來翻去,怎么也睡不著,一直在想溜溜球的.事。我想,雖然今天媽媽沒有追問這件事,可能是媽媽今天太累了,遲早有一天,媽媽會知道事情的真相,到那時,我該怎么辦,媽媽會不會吵我,因為媽媽最討厭說謊的孩子。我也知道說謊不好,可是,事情已經(jīng)出來了,F(xiàn)在,我只有一個辦法,就是明天醒來對媽媽承認錯誤,可是,到了第二天早上,吃完飯,我還沒來得及說,媽媽又匆匆忙忙上班去了。時間一天天過去了,可我一點也不開心,像有一塊石頭壓在我的心上,喘氣都不順暢。說謊的滋味真不好受!

      媽媽,我知道自己錯了,今后,不經(jīng)過你的同意,我再也不亂買東西了,今天,你知道了事情的真相,請你原諒我吧。

    小學五年級作文 篇6

      “叮鈴,叮鈴……”我被刺耳的鬧鈴聲驚醒了,便一骨碌從床上爬起來。今天是小學同學二十年后相會的日子。我急忙穿上軍裝,開著部隊專用車——雷克薩斯5700,帶著我的兩個警衛(wèi)員趕往我的母!聫姟"僭诘诙淝凹由稀拔彝蝗弧比齻字!凹泵Α、“趕往”寫出了我急切的心情。

      此時,32歲的我,已是一名優(yōu)秀的軍官。走進學校,展現(xiàn)在眼前的校園發(fā)生了很大的`變化。籃球場地上和足球場地上鋪著能吸進有毒氣體,吐出新鮮空氣的柔軟小草;校園種滿了無土栽培的鮮花,它們一年四季都會開放,并且都能儲存雨水,凈化空氣。②相聚的環(huán)境給人耳目一新的感覺,為突出人物的心情起到襯托作用。

      這時,我聽到有人在喊我,回頭一看,原來是我的老同學——任思源。只見他身后也站了兩個警衛(wèi),一問才知道他現(xiàn)在是國家科技部的官員。一轉身見到班級的“小科學家”秦天浩,他研制發(fā)明了許多東西,比如無煙汽車,無毒香煙,恒溫保暖鞋……談笑間我又見到了寫出許多贊美祖國山川壯麗詩篇作家——周峰,還有在教育戰(zhàn)線上做出突出貢獻的優(yōu)秀教師林勇成,環(huán)境美容師雷鳴……你握著我的手,我握著你的手,興致勃勃地講述著自己這二十年間所經(jīng)歷的故事。③這一部分是文章的重點,應把同學相會的熱烈場面寫出來,要做到點面結合。

      這時,我們說著笑著走進了教學樓,看門的已經(jīng)變成了機器人,每個學生的課桌上都多了一個視頻。我們都在尋找教過我們的劉老師。忽然,同學們簇擁著兩鬢斑白的劉老師來到大家面前,大家都和劉老師講述著自己的經(jīng)歷。只聽老師說:“你們都成了各行各業(yè)的頂尖人才,我真為你們高興……”④移步換景,引出了師生相見的場面,很自然。

      談笑間,不知不覺到了深夜,我們的同學聚會在一片歡笑聲中結束了,我們戀戀不舍地離開了我們的母!

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