五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“把她的眼睛帶上吧！”再次閱讀已經(jīng)失了初次的新意，掃視一周大家都在讀，我只好也低下頭去。
百無聊賴的筆，百無聊賴的心，將自己鎖入了一個(gè)個(gè)“地牢”，我煩悶地丟下筆，索性發(fā)起呆來。講臺(tái)上文譞和高棟在忙忙碌碌，準(zhǔn)備著接下來的內(nèi)容，總是不好負(fù)了他們的意，硬著頭皮又讀了一遍，我這才發(fā)現(xiàn)這篇文章的意義。
少女的那段獨(dú)白最為揪心，明明都要與地面失去聯(lián)系了��！明明就要一個(gè)人孤獨(dú)地在地心度過余生了！明明就要永遠(yuǎn)告別每一朵小花，每一株小草了啊！語氣還那么平靜，平靜的讓我無法平靜。這時(shí)高棟的聲音傳來：“請一位同學(xué)劃分一下文章部分�！蔽臆P躇起來，要不要舉手呢？早已分好了的段落，手在桌下握起，又松開，終是無法決定�！皼]關(guān)系，不用害怕說錯(cuò)。”右手顫抖著舉起，心里卻默默祈禱別叫我。“李昕，你來說一下吧！”我全身一個(gè)驚悚，緩緩地站起，手按在書上深吸一口氣，慢慢道來。文譞笑著點(diǎn)頭，稱贊我的'無誤，吊起的心也總算放下了。勾起唇角，看來，也沒那么難嘛！
毛毛蟲是怎么過河的呢？不是依人傍舟，更不是怪力亂神，而是改變自己，經(jīng)過蛻變，展開用努力和勇氣化為雙翼，翩翩起舞，告訴這個(gè)世界，我能行！這一課，令我勇敢蛻變。
五年級作文 篇2
我們的期中考試結(jié)束了，一個(gè)星期以后，考試卷就發(fā)了下來。我看見考試卷，我的心情就變得非常非常的失落、不開心、不高興，因?yàn)槲业倪@次期中考試考的非常的不好，和之前的成績相比，我這次期中考試的成績，是我從一年級到現(xiàn)在考的成績最不好的一次。
我看這卷子，我看到了，我的一個(gè)很大的不足就是理解力太差了。這大概是和學(xué)習(xí)語文有關(guān)系吧！我的語文之前很好，現(xiàn)在也開始慢慢地變得非常不好。語文又因?yàn)槔斫饬μ�，也開始慢慢變得不好。
我的理解力太弱，是因?yàn)槲也唤?jīng)常多讀書、多看書、多閱讀，有關(guān)系。其實(shí)，我平常也會(huì)看上半個(gè)小時(shí)的課外書。我保證從現(xiàn)在開始多看書、多讀書、多閱讀，每天看上一個(gè)小時(shí)的課外讀物。然后多積累詞語、句子等等。也會(huì)多讀、多背。老師怎么說我就怎么干。
我同時(shí)也保證我這個(gè)學(xué)期的.期末考試一定會(huì)是每一門課程都得A的，如果不是的話，老師怎么懲罰我都可以。
如果我們班的同學(xué)都像這樣的話，我們班也不會(huì)像現(xiàn)在這樣的成績，但我相信我們五年（1）班一定會(huì)好起來的。
五年級作文 篇3
我愛讀書是天經(jīng)地義的。可以用這么一句話來比喻我，就是：即使世界都沒了，只要有書就行。還可以用一個(gè)詞來比喻我，就是瘋狂讀書迷。不信你看——
早上
早上，我6點(diǎn)鐘救起來了。刷完牙洗完臉后，就急忙跑到房間。拿出了我最喜歡的一本書——《水滸傳》，就開始去漫游《水滸傳》的天地。仿佛我就是天魁星呼保義宋江宋公明，掌握三軍；又是天機(jī)星智多星吳用吳學(xué)究才智過人；又是天閑星入云龍公孫勝大破高廉的妖法；又是天損星浪里白條張順在水中大打天殺星黑旋風(fēng)李逵。
中午
我吃完午飯，早早的'來到了學(xué)校。做完了中午的作業(yè)。同學(xué)們都邀請我一起去操場上“叱咤風(fēng)云”�？墒俏矣挚戳宋医裉鞄У臅栋耸飙h(huán)游地球》，又想了一想，最后還是決定跟菲利亞；福格一起去環(huán)游地球。
晚上
回到家，放下書包。第一件事，就是讀書。一捧手，就拿了《魯賓遜漂流記》。受他的邀請，我來到了他的山間別墅和海濱住宅。還見到了他的忠實(shí)的仆人星期五和他可愛的小鸚鵡波爾。晚飯過后，赫拉克勒斯有邀請我進(jìn)入《希臘神話》，和他一起完成十件任務(wù)。赫拉克勒斯力大無比，沒過一會(huì)兒就完成了十件任務(wù)。
怎樣，我就是這樣愛讀書，簡直進(jìn)入了讀書發(fā)瘋期。
五年級作文 篇4
有一位將軍向白隱禪師問道：“人間真的有天堂和地獄嗎？”“有的�！薄澳銕胰ツ莾呵魄�！”“你是做什么的？”“你別廢話，快帶我去那兒瞧瞧！”“你到底是做什么的？”“我是一名將軍！”“哈哈哈！哪一個(gè)笨蛋請你當(dāng)將軍的.呢？看來你很像個(gè)屠夫！”禪師嘲笑道。將軍聽后怒火沖冠，“唰”一聲就把寶刀從腰間抽出來，直挺挺地向白隱禪師劈過去�！翱次以琢四�！”將軍咬牙切齒地說�！暗鬲z之門由此打開！”禪師呵斥道。“��！請?jiān)徫业拿ё��！睂④娺B忙把寶刀收回來，跪在地上向禪師賠罪。禪師微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭說：“天堂之門由此敞開�！�
其實(shí)，天堂到地獄的時(shí)間是很快的，快到只有一瞬之間。如果一個(gè)人不在這一瞬之間控制好自己的情緒，將會(huì)蹈入人間的地獄，苦海無邊。俗話說：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天高。”讓我們在人間的天堂里快快樂樂，自由自在。
五年級作文 篇5
我是盱眙縣外國語學(xué)校五年級五班的學(xué)生，我是20xx年9月從盱眙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部校區(qū)轉(zhuǎn)到這兒的。當(dāng)時(shí)，我剛在本部校區(qū)讀完一年級。三年的幼兒園和一年的小學(xué)生活，使我確信本部校區(qū)是我最好的學(xué)校，因?yàn)槟抢镉械奈业睦蠋�，有我的同學(xué)，有屬于我的課桌、我的校園，甚至在后排教學(xué)樓的花園里，還有一棵屬于我的小杏樹——那是我悄悄種下的。
我是在極不情愿的情況下，被爸爸“騙”到盱外的。
記得是我一年級暑假，一段時(shí)間，在飯桌上，爸爸和媽媽總是在談?wù)撝祉艨h外國語學(xué)校的事，似乎還提到了我。一個(gè)周末，爸爸媽媽特意帶著我到盱外的'一位老師家去玩，當(dāng)時(shí)的盱外校園還不如本部校區(qū)，所以我并沒有在意什么，也絕沒有把它和我聯(lián)系到一塊。終于，在開學(xué)報(bào)名的日子，爸爸媽媽向我攤了牌：上盱外讀書。他們拿出學(xué)校的招生簡章，說了一大堆我也聽不懂的話，但只有一點(diǎn)我聽懂了：盱外好！最后，在爸爸媽媽一大堆玩具、食品等“甜言蜜語”的進(jìn)攻下，我心里默默地告別我本部校區(qū)的老師、同學(xué)、課桌、校園，還有那棵不知死活的小杏樹，帶著滿心的不情愿，走進(jìn)盱外，從此，也走進(jìn)了我的一個(gè)嶄新天地。
因?yàn)橐呀?jīng)是盱外的學(xué)生了，我就特別留意盱外的一切。盱外的樓房比本部的多、高、新，盱外的教室比本部的大，裝備也好。盱外的校園雖然沒有本部的樹木多，但那一塊塊草坪，綠茵茵的，真像一塊塊綠寶石。
上課了，偌大的一個(gè)教室，坐著我們36個(gè)學(xué)生，老師在我們當(dāng)中組織教學(xué)，經(jīng)常和我們單獨(dú)交流，我們幾乎所有的作業(yè)，都是在課堂上，老師和我們面對面地批改的。老師和我們?nèi)绱说慕咏麄円呀?jīng)成了我們中的一員了，這是我從來沒有體驗(yàn)過的心理感受。
一晃三年下來了，我雖然沒有忘掉本部校區(qū)，但我更喜歡盱外。因?yàn)樵谖业难劾�，正如爸爸所說：“盱外真棒！”
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