實用的小學五年級作文（精）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
我的外婆住在生水塘村，那是個地地道道的農村。
村中有三口特別顯眼的池塘，水綠汪汪的。沿著池塘往村里走去，能看見一幢幢三四層樓高的磚瓦房。在這些“高樓大廈”當中還隱藏著一小片矮矮的泥瓦房，聽外婆說那是他們年輕時住的房子，現(xiàn)在村里人基本不自己住了，都租給來打工的.外地人住了。村子的外圍一圈是一片片的田野，村里的老人都喜歡在那種菜，他們靠種菜、買菜生活，還挺快活的。
自打我懂事起，就和外婆生活在一起。記得我三四歲的時候，特別愛玩。可那時村里沒有適合玩耍的地方，池塘邊沒有護欄，如果我單獨外出，又怕有危險，外婆常為此事發(fā)愁。所以每當我想外出玩耍時，外婆只能拉著我到鄰居家串門，而我總會鬧脾氣，因為玩不盡心。
后來外婆村里換了一任村長，對村莊進行了改造。路變得更寬更平了，池塘圍上了欄桿，每家每戶的房屋外墻統(tǒng)一進行了粉刷，村里頓時煥然一新。
更令人興奮的是村尾新建了一座公園，有寬寬的籃球場，有各種各樣的健身器材，緊挨著公園的還有一處新建的菜市場。從此以后，這里便成了村里最熱鬧的地方。老人賣菜有了去處，中年人、年輕人健身有了去處，小孩玩耍有了去處……村里人一有空就喜歡往這里涌來。
瞧，小伙子們三個一伙，五個一群，正在盡情地打籃球呢；剛買完菜的中年婦女們邊新奇地玩著健身器材，邊熱烈地拉著家常呢；孩子們正起勁地騎著自行車，繞著公園轉了一圈又一圈，可瘋了。這里儼然成了村里的“樂園”。
我和弟弟、妹妹們也愛上了這個“樂園”。每到周末，我們總會騎上自己的小自行車，帶上籃球，向“樂園”進軍。那兒早已人山人海，籃球架下更不用說了，小伙子們已擠滿了位。我們就去玩蹺蹺板，首先是我PK表妹，表弟當裁判�！鞍 佟蔽乙宦暸�，猶如火箭沖上云霄，驚得一旁玩耍的人都把目光聚焦到我們身上。比賽正式開始，我和表妹都使勁往蹺蹺板的最尾端坐，好把力量發(fā)揮到極致。終于“哐當”一聲，我把表妹高高地翹了上去�！昂茫 币慌缘娜瞬唤l(fā)出喝彩聲。接著是表弟PK表妹，表妹又是不堪一擊。
“哈——哈——哈——”我們大笑不已�？墒谴笕藖斫形覀兓丶页燥埩�，我們只得走了，我們歡樂的笑聲卻還久久回蕩在公園上空。
小學五年級作文 篇2
我的媽媽是一位好媽媽，她在我受挫折時，鼓勵我、安慰我，給了我追求和奮斗的勇氣。在我心靈漂泊的時候，用溫暖的漣漪，輕輕敞開我心中所有的郁結，讓我變成了一只快樂的小鳥，乘著彩云自由地在藍天里飛翔……媽媽給予我的愛太多太多，是說之不盡道之不完的，是我永遠無法報答的！
隨著從四年級升到五年級，壓力也隨著增加，作業(yè)像一座大山壓在我的肩上，一天到晚除了吃飯睡覺就剩下寫作業(yè)了，由于沒有時間鍛煉身體，體重也從95斤一直升到120斤。有一天，像往常一樣，作業(yè)異常多，我又開始重復那些機械性的動作，拿筆、拿作業(yè)本、拿書……瘋狂地寫作業(yè)。這時，媽媽走進來說：“成成，休息一下吧，瞧！你的小肚子都鼓起來了，像啤酒瓶一樣，該鍛煉了！”“等會兒，忙著寫作業(yè)呢！”我一邊寫，一邊不耐煩地說�！斑@可不對，好身體才是學習的本錢……”媽媽的.機槍正瘋狂地向我開火�！昂昧�，我受不了了！今天作業(yè)實在太多了，一篇作文、五張口算，三遍抄寫……媽，我求求你了！”我一邊說一邊給媽媽作揖求饒�！鞍パ�！就20分鐘，快走！”說完，拽起我就往外走。沒辦法，只好應付一下了。和媽媽鍛煉時，我都在糊弄事兒，只為等待結束的那一刻，終于結束了，我以百米沖刺的速度狂奔回家，整好鍛煉了20分鐘。我撲到桌子上，趕緊寫起作業(yè)來。這時，我覺得作業(yè)寫得很輕松，沒有平常的乏味了，有的是現(xiàn)在的神清氣爽，難道這就是鍛煉的效果嗎？帶著這個疑問，我問媽媽：“媽，為什么鍛煉這么好呢？”媽媽聽了，笑著說：“鍛煉當然好啊，適當的鍛煉會讓你神清氣爽，渾身有勁！孩子，只要抽出一點時間鍛煉就可以強身健體，有了好身體才能更好地去學習。”
就這樣，每天20分鐘鍛煉的習慣保持到現(xiàn)在。一開始，是媽媽陪我一起鍛煉，到后來改為自己自覺地去鍛煉了，項目越來越多，跑步、跳繩、跳遠……都不在話下。體重也恢復到了原來的狀態(tài)，身體結實多了。是媽媽讓我有了個好身體。
小學五年級作文 篇3
開學了，我在想……老師是怎么樣的，學校是不是很美好的。我現(xiàn)在來到這個城鎮(zhèn)里，很陌生，我不知道同學們認可我嗎？雖然我是轉學的。 在報到的前幾天，我還在想：我們的班主任是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲嗎？是受同學喜歡的老師嗎？數學老師還是像丁老師那樣嚴厲嗎……再想想我的同學，那些個活潑的孩子是我的同學吧，同學們之間又會有什么新的搞笑的笑話呢？一定是楊晗那樣搞笑…… 我獨自一人走在上學的路上，想：學�？隙ū纫郧案鼰ㄈ灰恍铝�，又比以前有更好的新設備嗎？學校是不是又來了和我一樣的新小朋友呢？
一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹們離開幼兒園來到新的學校。 學校還會開展有趣的游戲嗎？貼鼻子，那游戲對于小朋友可太好玩了，小朋友的貼鼻子的游戲肯定讓人笑得前俯后仰；還會舉行大朋友的激烈的跳長繩、跑步，跳高等比賽呢！我想我們一定拿得第一名，如果有，我一定要參加，給他們加油助威！ 我們以前那個峨眉一小學校種的小樹苗一定長得比我高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經得住風吹雨打適應的環(huán)境嗎？小樹苗，我真想你！ 最多的還是想到我，這個學期該怎么做呢？
我有什么缺點需要改正，我有哪些優(yōu)點要發(fā)揚呢？我想到很多學校去讀書，可我一定要努力才行，上課認真聽講，是必須的。養(yǎng)成自覺學習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，是必做的`。做事有主見，講信用，這我都有信心做好。
算了，不想了，開學了，我還是想念我的以前的老師和同學了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開小學了，我們要珍惜現(xiàn)在與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語中，在美麗的校園里健康快樂的成長，快樂的度過每一天！
小學五年級作文 篇4
春天來了，春天來了，在一個陽光明媚、鳥語花香的下午，我們幾個孩子跑到油菜田里，近距離地接觸芬芳美麗的油菜花，感受春天的氣息。
遠遠望去，油菜花田像一片金黃的大海。春風拂過，‘金�！⒉ㄊ幯�，給人一種心曠神怡的感覺。
我們走近一片油菜花，看見的不再是‘金海’，而是一個個美麗的花姑娘。風兒吹來，眼前的'花姑娘們瞬間變成了一個個活潑可愛的舞精靈，穿著金色的紗裙，拿著綠色的魔法棒翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來！我們也情不自禁歡快地在田野路畔上跑了起來，迫不及待地要與花姑娘們一同舞蹈。
跑累了，我們停下來，聞著花朵的清香。啊，一陣陣香氣撲鼻而來，我們陶醉其中。這時候我仿佛感覺自己也成了一朵油菜花，站在春光下，蜜蜂、蝴蝶飛來同我一起跳舞。我快樂極了！
過了好一會兒，我才想起，我不是油菜花，我是在看油菜花呢！
小學五年級作文 篇5
“俐俐,我們去游泳吧!”一開始我樂不可支的,但一想到那一次難忘的教訓不由地打起寒顫來. 那一天,艷樣高照,只有幾只小鳥在樹上吱吱喳喳地唱歌,好像在說:“好熱，好熱！”微風迎面撲來，可我仍感到好像沒有一絲風。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現(xiàn)在熱得嗆不過氣來�！拔覀內ビ斡荆 辈恢钦l說了一聲，大家都樂意答應了。
這里小河的水清澈見底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽啊！俐俐，快過來！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說道。這的確是好水�。『檬娣。∥以谙硎苤易杂勺栽诘赜蝸碛稳�，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚兒也在水底下快活地游來游去。”俐俐，小心啊！別游太遠啊……”小恩話還沒說完，就聽見“撲通”一聲，小雪掉進河里去了�！本让【让�！誰來救我！“我們幾個都急得團團轉，不知該怎么辦？
“救命！救命！……”水快把小雪淹沒了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的'勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機靈，“我們去打電話叫人來吧！俐俐，你在這兒等我們！”說完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒有平靜下來。我硬著頭皮游過去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進河里。我使勁地掙扎，但無濟于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了…… 回到家里，爸爸把我訓斥了一頓
說以后要小心行事，不要貪玩。對，爸爸說地對！我要記住這個教訓！ “俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問�！安唬麓伟�！”我說。我還在想那次教訓，我怎能忘記它呢？
小學五年級作文 篇6
最使我難忘的是我小時候的女老師陳老師�，F(xiàn)在回想起來，她那時只有四十八九歲，卻是一個皺紋已經爬到臉上的人。
她幾乎從來不罰我們，只是有一次班上的“調皮大王”打擾地課堂上不下去了。她才罰他把那天學的課文抄三遍，那天上的是古詩。
在課余時，她教我們唱歌，我現(xiàn)在還記得她鼓勵我說我唱歌技術還不錯的情景。在假日里，她把我們集合起來去野營，也是在那時候，我認識了一些可以吃的野菜，并且平生第一次吃了自己做的飯。今天想來，她對我的語文是有多么大的影響！像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她呢？我們一見到她，就恨不得把她圍個水泄不通。即使改作業(yè)時，我們也圍觀著她，連她握筆的姿勢、打鉤的方式我們都急于模仿。
有一件小事，我不知道還該不該提它，但回想起來，在那時卻占據過我的心靈。當時期中檢測剛過去，而期中的成績特別不理想，只考了77分，這對于當時的.我是一個巨大的打擊，但令我備受打擊的是同學們在我身邊猛喊：“虛心使人進步，驕傲使人落后”的情景。
我知道這一次是因為我上一次96分太過于驕傲從而導致了這一次慘敗。我傷心極了，昔日的好友沒有一個可以傾訴。就在這時候，陳老師“援助”了我不僅當面將嘲笑我的人批評了一頓，還不斷地安慰我并且給我補習我沒有掌握的知識點。當時的她可能沒有耽誤什么事情，看起來微不足道，但其實不僅減少了我內心深處的傷痛，還提高了她在我心中的求地位。陳老師是一個多么慈愛，多么公平、多么偉大，多么無私的人呵！
盡管是放了暑假，我也非常想念陳老師�；叵肫饋恚疫�覺得陳老師是我記憶中的珍寶之一。什么時候，我能再看到陳老師呢？
可惜我們只相處了五年，她就退休了，從此，我就與陳老師分別了……
小學五年級作文 篇7
生活有許許多多的令我感動的事，今天我就為大家講一件事吧！
一天，我正走在放學的路上，一個小女孩飛快的跑到了一個樓里，我在想：那應該就是她的家吧！
一會兒，她又飛快的'跑到了我的前面的一個小胡同里，因此我產生了好奇心，非常想過去看一看究竟是怎么回事。我疾步走到那里，貼著墻，慢慢的伸出了頭，這下我才知道這個小女孩在干什么，原來，她回家是拿繃帶，為了給這里的一只受傷的小貓包扎它受了傷的大腿。這類的事情我已經見過很多次了，所以我就走開了。
幾天后，我又在那里見到了那個小女孩，這次，她是給小貓送飯的，還帶了一碗水，我覺得，她是知道因為這只貓受傷了，也就不能隨便走動、找吃的了，所以天天來給小貓送吃的，我上前和這個小女孩打了一個招呼，我問她：“你是不是每天都來呀？”她回答說：“是的。”我說：“哦，怪不得我已經在這里見到你兩回了。一般的人不會做到這一點。再見！”
她說：“謝謝你表揚我，再見！”
這件事情令我非常感動，因為，她能做到天天為這只小貓送食物，直到這只小貓能自己找食物為止，我很敬佩她的這種精神。
老師，我做同步訓練的時候，它讓我選章節(jié)，怎么選呀？