實用的五年級的作文經(jīng)典(5篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
笛聲悠揚，如詩如畫，美麗的鄉(xiāng)間，奏出一首輕快的曲兒�！}記
微風輕輕地掠過，渾雜著芳草氣息和新鮮泥土的幽香。走在家鄉(xiāng)的小路上，眺望著遠處金黃色的麥浪此起彼伏地搖動，草間，蝶曼姿飛舞，優(yōu)美的舞姿猶如一位天生的舞者，用身體旋轉(zhuǎn)出一曲悠揚的華爾茲。
那飽滿的谷穗幸福了這個季節(jié)，挺拔地身軀屹立在秋日的田野中，隨著風的飄過，跳起了一支歡快地探戈。看著彎曲的小路，通向的是一條明亮的小溪，耳旁傳來一首婉轉(zhuǎn)動聽的小曲兒，捧起一把清澈的水，回頭看。
一個小小的牧童正坐在皮膚粗糙的老牛身上，嘴旁的短笛正發(fā)出一曲歡快的鄉(xiāng)曲，臉上的笑意透露出他愉悅的心情。看到這兒，回憶不由地涌上心頭……
“快跑，快跑，在那兒，在那兒�！庇撵o的小山村回蕩著兩個孩子爽朗的笑聲，金黃的稻草叢中，奔跑著兩個孩子俏皮的身影。清澈明亮的河邊上，飄起的一曲悠揚。親愛的故鄉(xiāng)小伙伴們，我回來了，回到了這片曾經(jīng)讓我十分快樂的土地上。
如今依舊是這片土地，依舊是滿目燦爛的田地，依舊是湛藍色的蒼穹，可早已物是人非。
望遠處炊煙裊裊升起，平曠的土地上，幾位老農(nóng)在辛勤地勞作著，那悠揚而快樂的身影，讓人好生羨慕。正如那“采菊東籬下，猶然見南山”那般清閑。
土褐色的瓦房坐落在這美麗富饒的小路上，深青色的青苔靜靜地躺在屋角，可愛的爬山虎把它的'足跡填滿了整個小屋。這家主人見了我，露出憨厚的笑容，忙迎我進屋。
故鄉(xiāng)的人們就是這樣的熱情好客，這樣的淳樸。就如同這片黃土地一樣，樸實自然，十分純凈，沒有染上一絲城市的俗氣。
坐在古老有些陳舊的椅子上，看這青磚瓦房，散發(fā)出一種沁人心脾的清香，一種鄉(xiāng)間特有的泥土氣息。
廣闊的土地上，麥香飄起，金色耀眼，悠然的人們快樂勞作，牧童們吹起婉轉(zhuǎn)的笛聲，在這片黃土地上成為一道美麗的風景線。
我愛這條美麗的鄉(xiāng)間小路。
五年級的作文 篇2
蔣馥蔓同學:
你好!
我是四川省德陽市實驗小學五年級三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11歲了，今天，我很高興能給你寫信！
在我們德陽，有很多好玩的地方，比如：世界聞名的三星堆、風景迷人的東湖山公園、空氣清新的石刻公園……個個讓你陶醉，還有許許多多好吃的德陽特產(chǎn)，我真誠的邀請你來我家做客，到時候，我們就可以一起玩耍、一起學習……
我還有許許多多的興趣愛好，比如：跑步、踢足球、打乒乓球……每次在學校舉辦的田徑運動會中，我可常常進入總決賽呢，在決賽中獲得前三名的好成績。
對了，現(xiàn)在該討論重點了，我覺得開展“手拉手”活動可以采取以下方法來舉行：
1.通過寫信的方式傳遞消息，可以在信上寫上自己想說的話。
2.可以用打電話的方式，增進彼此的`友誼，讓大家成為好朋友。
3.可以通過上網(wǎng)，用QQ、微信來聊天，這樣既節(jié)省了錢，傳達消息又快，不過要有節(jié)制，不能在網(wǎng)上聊太久。
怎么樣？我的建議還不錯吧！如果你有什么更好的想法或建議，
請與我聯(lián)系，期待你的回信。
祝
身體健康，學習進步！
你未來的朋友：***
2月25日
五年級的作文 篇3
昨天開始了第一次月考，試卷上都是我擅長的題，只見大家苦苦沉思，我有點沾沾自喜，拿起筆飛快得做著試卷，沒過多久，一張試卷就被我搞定了，小菜一碟。我無聊透頂了，偷偷在抽屜看起漫畫書來，發(fā)出既如蚊子叮咬，又爽朗的笑容。全然不知時間正一點一滴的流逝。
寒風習習的第二天，我哼著小曲走進熟悉的學校，端端正正的坐在座位上，拿起語文書，大聲朗誦著課文，等待著老師的來臨。
我感覺一分一秒都像一個世紀般難熬。終于，老師帶著潔白的成績單，臉上一明媚舒服的笑容，邊整理邊說：這次考試，大家都考得不錯，只有一個人例外，這個人我就不點名了。老師瞄了大家一眼，真讓人提心吊膽！
xx93分xx89分xx98分被念到分數(shù)的同學都興高采烈，想吃了蜜一樣開心。咦，怎么還沒念到我的？最后，老師刻意用重重的語氣說：xx78分！我驚呆了，不少同學正在竊竊私語，我感覺到臉在發(fā)燒，忍著淚水不讓它掉落。老師把卷子發(fā)了下來，我發(fā)現(xiàn)很多題都是粗心大意造成了，都怪我沒有細心檢查，哎，別抱怨了，世界上沒有后悔藥。
下課后，老師把我叫到辦公室，親切耐心地說：老師知道你很委屈，但是你要記住，一個驕傲的.人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。有了一些小成績就不求上進，是不會有成就的。我激動的點點頭。
成績考差了，反而讓我得到一個啟示，并不會再犯這個天大的錯誤：我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎。
五年級的作文 篇4
驀然回首，那段歲月，卻上心頭，歲月悠悠，六年的小學時光悄悄飛逝，聽風吹過的聲音，心突然一陣痛，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的過去。當一切已漸漸被遺忘的時候，我還在用筆淡淡地描繪著這幅不愿遺忘的畫……
那年，我剛剛轉(zhuǎn)入這所小學。那時候的我，來到這個陌生的環(huán)境，就仿佛進入了一個黑白的世界，沒有了陽光的溫暖，沒有了花朵的馥郁芬芳。
那天，上著早自習，面對一張張陌生的面孔，陌生的老師，我根本無心晨讀。突然間，我的老毛病胃炎犯了，我寧可獨自蹲在角落里忍著疼痛，也不想告訴老師和同學。后來，我已經(jīng)疼得直不起腰，額頭冒著冷汗。施老師注意到了我不對勁，快步走過來問道：“小爽同學，還好嗎，哪里不舒服呢？”我支支吾吾半天，不愿意說出原因。老師抬起溫暖的手，輕輕為我抹去額頭上的汗珠，溫柔地說：“沒事的，你告訴老師，老師能幫的一定幫你解決！”我心想：哪個老師不是收拾學生的主，就是假惺惺的拉攏我這個新學員罷了。剛想到這，老師臉上露出了一個慈祥的笑容，這個笑容是我見過笑得最真、最美的，它猶如一股暖流涌上了我的心頭，讓我剛才的想法消失得無影無蹤。也是這個笑容，打開了我的心結(jié)，讓我覺得有一束陽光照進了我的世界。
此時，我情不自禁地抬起頭，結(jié)結(jié)巴巴說道：“我……我胃疼。”老師聽了，連忙說：“胃疼可不是小事，有沒有帶水杯，我?guī)湍憬颖瓱崴硗�，把你家長的電話告訴我，我?guī)闳メt(yī)院看看�！蔽铱戳丝磿鼈�(cè)面的水杯，施老師二話沒說，匆匆忙忙地跑到辦公室接了杯熱水，遞在我手里�，F(xiàn)在可是上自習時間，老師根本沒有來得及顧其他學生，接著幫我打電話去了。等施老師打完電話回來，她已是氣喘吁吁，但臉上沒有絲毫的厭倦，還是掛著她標志性的笑容。看著她的笑容和忙碌的身影，我更加確信她是個好老師！
下自習后，同學們也熱情地來問我的`病情，我與同學們的相處不過一周，和他們并沒有多少交集。但此時，女同學的安慰，男同學的搞笑，讓這個世界充滿色彩。在歡聲笑語間，施老師過來說：“你爸爸已經(jīng)在門口了，我送你出去�！闭f著，她伸出溫暖的手扶著我，老師的手，足以讓人有安全感，讓人感到溫暖。一路上老師不停地安慰我，開導我，這短短的一段路，讓我深深感受到那個才認識不久的老師，帶給我慈母般的愛。幾天后，學校讓我有了家的溫暖，我不再害怕，不再孤單。
小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學生活的點點滴滴，在這幅畫上添上了精彩的一筆，發(fā)生的往事，將在這畫上涂上繽紛的色彩。這些難忘的往事，會深深印在我的腦海里，成為我追逐夢想的根基。
五年級的作文 篇5
我叫馬效恒，今年十歲。我調(diào)皮、帥氣、陽光，是個討人喜愛的男孩。
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)動，好像要把整個世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數(shù)個為什么。一對大耳朵裝著家長和老師的千言萬語。
我是個“書蟲”，一有時間就看書。記得有一次清明外出掃墓，媽媽堅決不讓我?guī)��？晌乙稽c兒也不擔心，因為我有個藏書秘訣：把書放進上衣里面，再用褲腰夾住。這個方法非常管用，冒的風險也不大，我就經(jīng)常干這種“勾當”，屢試不爽!轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)坐在車上了，媽媽專心地開著車，后排就是我的'天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著，生怕漏下一個字。不知過了多久，突然聽到一聲“河東獅吼”：“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗，原來車已到了加油站，我的“機密”被媽媽發(fā)現(xiàn)了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉，原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降，不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時，我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報小記者周刊剪報。再一次津津有味地看了起來……
這就是我，調(diào)皮、倔強、愛看書的我!