[合集]實(shí)用的五年級(jí)的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　一天夜里，我躺在床上，望著窗外一閃一閃。好似螢火蟲的星星，正躲在月亮媽媽的身邊玩著捉迷藏。望著這美麗的夜景，我漸漸地合上雙眼，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中……

　　夢(mèng)里，我夢(mèng)見有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，從月亮上伸到了我家窗臺(tái)，美麗的嫦娥順著梯子，踏著輕盈的步伐來到了我家，大概是第一次來的緣故，她對(duì)一切都充滿了好奇。東看看，西

　　看看，她看見電視里有人在講話，就親切地和電視里的演員打起了招呼，看得我忍不住哈哈大笑起來。嫦娥仙子用疑惑的眼神看著我，我對(duì)她解釋道：“這個(gè)是電視，用來播放節(jié)目的.，你看到的是圖像，里面不是真的人！”沒等我說完，嫦娥仙子好像又發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，拉著我興奮地說：“快看天上那是什么東西，飛得好快��！”

　　我順著她手指的方向，抬頭一看，原來是一架超音速飛機(jī)從空中飛過。我打開電腦，找出有關(guān)飛機(jī)的資料讀給她聽，嫦娥說：“想不到人類的世界那么豐富多彩，技術(shù)是那么先進(jìn)，

　　這里的一切對(duì)我來說真是太神奇了，真希望永遠(yuǎn)留在地球。小朋友你歡迎嗎？”“太好了，太好了，我們歡迎你！”我高興得又蹦又跳。

　　正當(dāng)我興奮時(shí)，“起床了，起床了！”媽媽的聲音突然吵醒了我，我睜開朦朧的雙眼一看，那有什么嫦娥仙子，全都是一場(chǎng)夢(mèng)！可這還真是一個(gè)奇妙的夢(mèng)！

五年級(jí)的作文 篇2

　　這周星期四，安昌路小學(xué)舉行了精彩的排球賽，讓我永難忘記。

　　賽前，胡玉松對(duì)我們說：“你們一定要記住，球過來了不要躲，能搶就搶，搶球總比躲球好�！薄班拧薄Ｎ覀冞B連點(diǎn)頭。上了賽場(chǎng)，胡玉松和三班的隊(duì)長(zhǎng)猜拳，他們贏了。陳老師問：“要發(fā)球不審要場(chǎng)地”。他說：“要發(fā)球!”我們自然要場(chǎng)地。我們站在自己的位置上，啦啦隊(duì)不停地喊：“五二、五二，數(shù)一數(shù)二!”我們的心情也激動(dòng)起來。陳老師一吹哨子，三班開始發(fā)球。陳老師一吹哨子，三班開始發(fā)球。球呼嘯著朝后面飛去，胡玉松接著了，我看著球沒過，又上前補(bǔ)了一顆。三班前面的接過來了，呂浩男上前一接，球過去了。三班使勁兒一打，熊富藝做好了心理準(zhǔn)備，一接，球過去了。我們得了一分。接下來該胡玉松發(fā)球，他輕輕一打，球飛過了網(wǎng)，三班的練了“鐵頭功”，用頭一頂，球落過來了。比分差距越來越大，三班越打越猛，結(jié)果以二十五比十四，我們失敗退場(chǎng)。

　　到了和一班比賽，他們要了發(fā)球。他們一發(fā)，球從我頭上呼嘯而過，呂浩國(guó)和我配合起一來。他一接，我想指定沒過，我趕緊跑前補(bǔ)了一顆。之后我們又連贏了幾顆，一班老師氣得鼻子都歪了。胡玉松發(fā)的.幾顆他們都沒接住，但一班那個(gè)眼鏡女孩兒挺厲害，她發(fā)了幾顆我們都沒接住。最后比分追到了二十四比二十一，我心一緊，幸好該胡玉松發(fā)球。他一發(fā)，一班接出了界。“耶”我們打贏了一班。

　　排球比賽好精彩，我們雖然輸給了三班，但我們贏了一班。我太高興了。

五年級(jí)的作文 篇3

　　時(shí)光的轉(zhuǎn)盤不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，窗外的景色一如既往，只是現(xiàn)在的你會(huì)不會(huì)已經(jīng)把我忘了呢？隨著時(shí)光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨(dú)那段記憶，那段關(guān)于你的記憶，那段和你一起走過的記憶，是永遠(yuǎn)忘不了的。

　　我又回到了屬于你和我的時(shí)空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過去；成功之后我們一起飛翔。感謝你給予我快樂以及對(duì)生活的感悟。我和你，一起走過每個(gè)春夏秋冬，走過我們的豆蔻年華，走過我們的青春，我們的童年。

　　一抹害羞的綠告訴人們春天來了，接著百花齊放。兩個(gè)小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲彌漫在周圍。她們也想學(xué)古人的“萬(wàn)花叢中過，片葉不沾身”�？伤齻兩砩蠞M是葉子、花瓣。那只可愛的“蝴蝶”是我，那朵最美的“百合”是你，你記得嗎？

　　夏季的荷花不畏生人，到處都是淡淡的荷香，于是荷花池旁有了兩個(gè)女孩的`身影。她們帶著天真的笑容，一齊喊：“荷花，你好美！”那天是你的生日，大笑的是我，捧著禮物的是你，你還記得嗎？

　　夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來。我和你坐在秋千上，我們互相爭(zhēng)論楓葉為什么那么紅。這秋日的插曲，你還記得吧？

　　冬婆婆慢慢地走來了。我和你在空地上玩耍，堆了一個(gè)雪人，你說那跟我一模一樣，也是，我跟雪人一樣可愛！冷了，我們便跑回屋子里，互相握住對(duì)方的手，溫暖對(duì)方，我們是對(duì)方冬日里的“暖陽(yáng)”。你一定還記得吧？

　　我還記得，我和你考試都考砸了，可我們沒有半點(diǎn)悲傷的樣子。回家的路上，我們是笑著的，我們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)考得更差，你說是你，我說是我，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。你還對(duì)我說：“我們好像失敗了耶！算了，我們一起失敗了，我們也要一起成功！”就這樣，你用你的樂觀和執(zhí)著感染著我，我們約定一起努力，你沒有忘記吧？

　　還記得嗎，你說過你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！我笑了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

　　可是現(xiàn)在已經(jīng)是物是人非了，你去了另一個(gè)學(xué)校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！眼淚劃過我的臉頰，卻是甜的。

　　呵，那段關(guān)于你的記憶，我是永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)椋�它帶給我太多太多了。

　　感謝你讓我明白了友情的珍貴，美好；感謝你陪我哭，陪我笑，陪我一起走過小學(xué)；謝謝你用你的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，執(zhí)著一點(diǎn)一點(diǎn)地感染著我；讓我祝福你吧，相信你會(huì)更好！

　　鐘表上的指針還在走，但我和你的回憶不會(huì)走，與你一起走過的時(shí)光很美好。

五年級(jí)的作文 篇4

　　一個(gè)學(xué)期過去了，語(yǔ)文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事，那就讓我來說說這個(gè)“兩面派”的老師吧!

　　我的語(yǔ)文老師姓胡，有一頭金黃的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛，美麗極了，真像我們的“大姐姐”。

　　說到“兩面派”，是哪個(gè)呢?一面是嚴(yán)肅，一面是幽默、寬松。就先來說說胡老師的嚴(yán)肅吧!

　　有一次，王星辰忘記收王超群的.本子了，兩人便吵了起來，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，老師見狀，便大吼一聲：“吵什么吵!就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，至于嗎?”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心也“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過去了，我感覺胡老師真的很兇，不過俗話說：嚴(yán)師出高徒嘛!

　　另外一面是幽默、寬松，是我們都喜歡的一面。有一次，一個(gè)四(2)班的學(xué)生來我們班借拖把，老師問：“你剛才說什么?”“請(qǐng)借一個(gè)拖把。”那個(gè)學(xué)生說到。“你說的是‘哎!借個(gè)拖把給我�！�吧!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音，當(dāng)時(shí)我們班個(gè)個(gè)都哈哈大笑，外面的樹也哈哈大笑，那時(shí)，(2)班人也啞口無(wú)言了。

　　這就是我們既嚴(yán)肅，又幽默的胡老師，我愛我“兩面派”的語(yǔ)文老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望的!

五年級(jí)的作文 篇5

　　那是一種非同尋常的愛，那是清晨清新的空氣，讓你如饑似渴的吮吸；那是傍晚夕陽(yáng)西下的余輝，讓你無(wú)比的留戀；那是和風(fēng)細(xì)雨對(duì)大地?zé)o私的滋潤(rùn)，讓你時(shí)常美在心田。那愛讓你在失落時(shí)找到可以流淚的肩膀，那愛讓你在你快樂時(shí)找到可以分享的笑臉，那愛陪你走過了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　每天，都是父母為你忙碌的身影，這一切早已被你認(rèn)為是理所當(dāng)然，可如果你用心體悟，就發(fā)現(xiàn)—理所當(dāng)然的背后是愛的奉獻(xiàn)。

　　十幾年來，我們走過的每一個(gè)腳印都包含了父母辛勞的汗水，他們把深情的愛無(wú)私的給予了我們，讓我們從一個(gè)天真的孩童變成了憧憬未來的少年，在我們盡情享受青春年華的同時(shí)，是父母一點(diǎn)點(diǎn)老去的身影，但愛的奉獻(xiàn)卻從未停止。

　　你爽朗的笑臉，是父母最大的安慰，你健康快樂的成長(zhǎng)，是父母最大的滿足，也許，你的一點(diǎn)進(jìn)步，你的一絲成熟都是對(duì)父母最大的回報(bào)。

　　愛不只是付出，更是回報(bào)，只有奉獻(xiàn)與回報(bào)深深結(jié)合才是最和諧的愛。父母給了我們一個(gè)用愛編織的天堂，我們回報(bào)不了太多，但我們?nèi)钥梢园涯巧钌罡屑せ�作笑容掛在父母�?臉上，你看那父親的臉上是否因此而少了絲皺紋，再看母親的容顏是否因此而多份美麗。

　　小時(shí)侯，只知道傻傻的從父母手中接過那份沉重的愛，小時(shí)侯，只知道傻傻的對(duì)父親說：“爸爸，我要�！备赣H只是輕輕的點(diǎn)頭。從那包含深情的目光中，看到的是對(duì)子女的一種無(wú)限希望。你的未來就是他們的欣慰，你的成功就是他們的喜悅，他們期待的是一個(gè)可以活的精彩的兒女，他們苛求的是兒女可以快樂的度過每一天。

　　白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給大地，我拿什么奉獻(xiàn)給您——我的父母。

　　這杯水很輕，我希望它能滋潤(rùn)您的喉嚨，這首歌很短，我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小，但我可以陪你散步，我的愛微不足道，但那是小草對(duì)陽(yáng)光最深的感激。

　　古人云：施人慎勿念，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報(bào)，用我的愛心，用我的行動(dòng)，來報(bào)答我的父母，報(bào)答幫助過我的每一個(gè)人！我堅(jiān)信，只要人人學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，愛就會(huì)傳遍世界。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我喜歡在老家生活，因?yàn)樵谶@里我學(xué)到了很多在北京學(xué)不到的東西。

　　我的老家在江西的小鎮(zhèn)里，這里的人們都過著儉樸的生活。我在這里有很多兄弟，兩個(gè)堂哥、兩個(gè)堂弟，就我一個(gè)女孩。雖說我是樣子上的女孩，但事實(shí)上我是個(gè)假小子，做派非常“男人”！我們每天都過著充實(shí)、快樂、愉悅又有很多意外發(fā)生的生活。大弟弟陳昊元今年8歲，喜歡和5歲小的弟弟陳志超打打鬧鬧，既然是打架，那就不能避免發(fā)生意外。昊元總把志超打哭，這讓我們很頭疼，但欣慰的是：超超很堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了就再站起來，擦掉眼淚，拍掉塵土，一笑而過……這點(diǎn)對(duì)于我來說是同樣意外又極為的驚喜，看來我還得向弟弟學(xué)習(xí)呀！

　　北京的小孩子打架摔倒后怎么也不起來，不停地哭呀哭呀，嬌氣死了！而老家的人呢，截然相反，經(jīng)常打架卻知道摔倒爬起來、不再哭的道理。別以為他們互相拌嘴，就不是好兄弟、好朋友，他們好像那天氣，暴風(fēng)驟雨后的天空格外晴朗，還有那七色彩虹點(diǎn)綴在一旁，為單調(diào)的.“天空”增添了一分姿色。

　　我真的需要向他們學(xué)習(xí)很多學(xué)校學(xué)不來的東西！

五年級(jí)的作文 篇7

　　今天，我和幾個(gè)小伙伴去我家來玩，我告訴他們那兒有個(gè)告示：桃子——報(bào)到——三里路，讓我充滿了好奇，我們決定去看個(gè)究竟。

　　我們坐著車，當(dāng)車大約行駛了大約三里路時(shí)，看到了幾只可愛的小狗，似乎會(huì)知道我們要來。我們看到了桌子上有介個(gè)籃子，籃子上還寫了幾個(gè)字：“你好，如果你想摘桃子，請(qǐng)到樹林門口報(bào)到，（要把桌子上的籃子拿著。）

　　我們都報(bào)完到，走進(jìn)桃園。這些桃子可真大��！其中一個(gè)人大聲的說道。我們齊聲笑哈哈地說：“是啊！”我邊走邊摘，還有點(diǎn)沁人心脾的香味呢，聞著精神都比原來好了好幾倍呢。我們都沉浸在親手摘桃子的娛樂中。沒有過多久，我們就提著籃子走出桃園，付了錢，并和管理員說再見后，看到平時(shí)最不喜歡吃東西的人，竟把桃子咯滋咯滋的吃著，那時(shí)我想：“這些桃子肯定好吃，連最不喜歡吃東西的.人都吃了，回家要和爸爸媽媽說說我們摘桃子的過程�！�

　　這就是我第一次摘桃子的經(jīng)歷，而且摘桃子還充滿了成就感，我相信你也會(huì)那么覺得的。