五年級的作文【范例9篇】
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，長長的頭發(fā)，你們知道她是誰嗎？她就是——陳思楊。
一天課堂上，我的手臂不小心把“惡魔”的筆弄掉了，我小聲說了；“對不起�！笨伤齾s說；“你死定了！你下課給我等著！”我無奈的看著她。突然她趁老師不注意使用了武林中失傳以久的“九陰白骨爪”，狠狠的抓向我的腿，我不敢叫出聲，實在是太痛了，我忍不住了，我咬緊牙關，想到；“劉屹坤，你一定要忍住��！”我以為她見我沒出聲便收回了“鋒利的爪子”，嗨~終于收回去了！可我沒想到她小聲而兇狠的.說；“這還不痛！那就讓你吃我的無敵連環(huán)腿吧！”額……頓時我楞住了。（暴力畫面略過）因為不敢叫出聲，所以在心里叫了幾聲。突然老師看見了這一幕，便把她叫了起來，說；“你踢他干嘛？”陳思楊說；“我……我……”老師說；“別說了，說個話也說不清楚！下課罰站！”突然陳思楊盯著我，好像眼珠子都要出來了一樣。真可怕！
你瞧！她是不是一個小惡魔��！這就是我的同學，暴力和惡魔的化身，小惡魔——陳思楊！
五年級的作文 篇2
轉過街頭，忽見一位白胡子的老人，坐在自家門前的椅子上，半閉著眼，拿著個蠅拍，正優(yōu)哉游哉地扇開身邊的蒼蠅蚊子。一位年輕人走過來，一下?lián)屪吡怂种械南壟�，高聲叫著：“都什么時候了？還拿著這東西在這兒丟人！”說著，將手上的電蚊拍遞給了他……我不禁陷入了沉思。
在兒時的夏天，人手一個蠅拍，每天沒事時打上十分鐘的蚊子是常見事兒。而現(xiàn)在，每天屋里插著電蚊香，床上搭著蚊帳，手里揮著個電蚊拍，哪里還有那種夏日的樂趣？
回想兒時的夏日，我與伙伴們每日都在沒有大人的看管的情況下，偷偷比賽打蚊子，看誰打得多，多的可以得到一塊糖的獎勵。我?guī)缀趺刻於际翘蛑斓郊业摹?/p>
那時比賽打蚊子雖是我們常玩的“老樣式”，但大家都是興高采烈的，一聽見比賽開始的口令，我更是動用千里眼，迅速觀察周圍蚊子的動靜。只要看見一只蚊子，便立刻叫伙伴們一起撲向那只蚊子，常有的情況是：我們幾人頭上起了大包，蚊子卻逃之夭夭了。盡管如此，大家還是笑作一團，又去尋找新的.目標了。
有時自己成績落后，我便會將找到的“獵物”私吞。瞧！找到蚊子的我叉開雙腿一站，將眼瞪得老大，死死盯住那只蚊子，見它沒有要逃跑的意思，便立刻拿起蚊拍像一只下山的猛虎快速撲向它，將它狠狠拍打在墻上，很快，灰黑色的墻壁上又多了一個小巧的花紋。
夜間休息時，外婆總會坐在我身旁，拿著小扇子為我扇風，用蚊拍給我打蚊子。望著天上的星星，我的雙眼漸漸模糊，不久便甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
如今，我正躺在搭著蚊帳的小床上，開著空調，盡管也很舒服，但我依然無比懷念兒時的生活。我又回想起了那個無憂無慮的我，那段充滿了童趣的美好時光……
五年級的作文 篇3
今天中午吃飯的時候，奶奶突然向我提出：“媽媽前幾天剛生了小弟弟，我們趁晚上放學的時候去醫(yī)院看望他們吧？”聽了奶奶的話，我的心里別提多開心了。要知道，我已經好幾天沒見到媽媽了，還有小弟弟長什么樣子，我都不知道呢。
終于熬到了放學的時間，我和奶奶迫不及待地坐上出租車，向著醫(yī)院的方向出發(fā)了。一路上，我無心去欣賞窗外的`風景，就想著早點見到媽媽和弟弟。不知道過了多長時間，只聽見司機叔叔說了聲：“到了！”這時，我才回過神兒來，原來我們已經到醫(yī)院的大門口了。我和奶奶下了車，這才發(fā)現(xiàn)外面早已下起雨來了。哈哈，真是“好事多磨”�。�
我們一路小跑，可還是淋成了落湯雞。到了病房，我看見媽媽正在給弟弟喂奶呢。媽媽看見我，趕忙招呼我坐下，還給我拿了我最愛吃的蘋果。我哪兒有心思吃蘋果啊，早就被那肉乎乎的小東西吸引住了。我央求媽媽把小弟弟給我抱一抱，媽媽再三叮囑我小心后，把弟弟放到了我的懷里。
弟弟真小啊，抱在懷里軟軟的，很舒服。他的小臉蛋紅撲撲的，像熟透的蘋果，讓人恨不得咬上一口。他的小嘴巴還在不停地動著，好像沒吃飽似的，可愛極了！我抱起他，親親他的小臉蛋，可是弟弟一點兒也不領情，“哇”的一聲哭了起來。我連忙哄哄他，可他還是不領情，最后弄得我滿身大汗，他終于不哭了。這時，我忽然感覺到自己的腿上熱乎乎的，原來是這個小壞蛋尿了。正在我不知所措的時候，只見這個小家伙對著我眨巴眨巴眼睛，像是對我說：“姐姐，你別生氣，我不是有意的。”看他那可愛的樣子，我真是哭笑不得。
看到這樣的情景，媽媽笑著對奶奶說：“瞧這姐弟倆，真是一對活寶！”說著，他們一起哈哈大笑起來。我看看媽媽，又看看弟弟，也開心地笑了，心里在想：“弟弟，你一定要快快長大啊，姐姐會一直陪著你的�！�
五年級的作文 篇4
離我們學校不遠處的地方，有一個美麗的廣場——那就是大東海廣場。那里有美麗的大海、高大的椰樹和金燦燦的沙灘，大東海還是三亞的黃金地段，但是也隱藏著種種隱患。
在美麗的大海中，有無數條五顏六色的魚兒，這些魚兒像一顆顆寶石鑲嵌在絲綢般的大海中若隱若現(xiàn)。而現(xiàn)有很多人往大海中排放污水，導致大海的藍色變深，所以現(xiàn)在魚兒少了很多。有時還會有人往大海中扔垃圾，把美麗的大海變的有些混濁，甚至還會有人往大海中排放油質垃圾，導致更加嚴重污染了海洋生態(tài)環(huán)境。在海邊的椰樹叢中，掛著一條條彩燈，一塊塊木板鋪在樹腰上，組成了一條綠色的水榭長廊，可是彩燈在樹上久了，長時間的閃爍，散發(fā)出的熱量影響了樹的成長。大塊的木板鋪在沙灘上，搭在椰樹的樹腰上，人們在木板上喝茶、休閑，甚至在木板喝酒、唱歌，木板隔擋了椰樹吸收陽光，阻擋了它對空氣的吸收，你說它怎能茁壯成長呢？可曾誰又想過，也許在不久的將來，那些椰樹將會消失的，到那時在海邊沒有了椰樹的美麗身影，你說還會有椰風海韻的意境嗎？
在那金燦燦的'沙灘上，有一位位外國人在享受著溫暖的陽光，傾聽浪濤拍岸的聲響，沐浴著輕柔的海風，享受這美好的陽光。這是多么讓生活在寒冷中的人們向往�。】墒窃谏碁┥线�有賣吃的，有時沒吃完就扔了，留給沙灘一堆一堆的臟物。更有甚至一些賣貝殼、賣珍珠、賣珊瑚的不法商販，在沙灘上吆喝，強買強賣，嚴重影響旅游區(qū)人們的形象，讓游客無法悠閑地享受這藍天碧海的風景，這無形就是把游客往回趕�。∥铱吹竭@些后，心里就很難受。“美麗三亞，浪漫天涯”多么富有詩情畫意的城市名片啊，美麗的環(huán)境，需要大家協(xié)手來維護，最后我呼吁大家聯(lián)手行動，向一切不文明的現(xiàn)象說“不”， 來吧！讓我們一起來保護美麗的大海，做國際旅游島的小衛(wèi)士！
老師點評：
本文作者通過對大東�，F(xiàn)狀的描寫，體現(xiàn)了人類對環(huán)境的污染和強烈譴責了當今人類的不文明現(xiàn)象，我們在佩服作者寫作能力的同時，不得不為大東海廣場想想了。作者描述得很動情，特別是結尾給我們的留下思考更加深刻！
五年級的作文 篇5
盼啊，盼��！我終于盼到了入冬以來的第一場雪，我高興地手舞足蹈。
瞧！那天空變得灰蒙蒙的，大片大片的雪花慢悠悠的在天空中翩翩起舞，就像一個個小精靈時而向北飛，時而又向南飛，還隨著風飄舞呢。雪越下越大，好像急匆匆地撲向大地；又好像一位位白衣天使從天上降落到人間；還像一個個沒有教養(yǎng)的小孩東沖西撞。再看那房子，汽車等等都被雪給覆蓋住了。
雪改變了整個世界。大地上一片白茫茫的，可真漂亮！如果人踩上去，那腳印長長的；如果小狗踩上去，腳印就會像花一樣好看。再看那車篷上覆蓋的雪，和車加在一起可就變成好吃的奶油蛋糕了。在樓上看，那些小孩子還在雪中打滾呢，可真有趣呀！于是，我也動心了，想到雪地里去玩。來到了雪地里，哇！真像鋪了一條白白的地毯，我踩上去就發(fā)出‘‘咯吱，咯吱’’的響聲，還軟軟的.，可真舒服！小朋友們不由自主地打起了雪仗。大家玩得不易樂乎。
白白的雪可真美呀！你們喜歡它嗎？下面讓我來給你們背誦一首跟雪有關的詩吧！
五年級的作文 篇6
記得上一次“五一”假期時，我與老爸、老媽去春游。
“啊！我嗅到了大自然中春的味道�！蔽也唤麖堥_雙臂仰天大叫。往日光禿禿的樹木，今天已枝繁葉茂。那埋在土地里的種子也伸了伸懶腰，挺出了地面。昔日枯黃的小草，今朝也改換了容顏，給大地母親鋪上了厚厚的綠色地毯。我看見了，茵茵草地上的點點紅黃，那是什么？噢！那是盛開的五顏六色的小野花兒。我想，如果中午在這草地上再美美的吃上一頓野餐，那才是名副其實的春游呢！“雨晴，咱們快去釣魚�。 蔽乙酪啦簧岬碾x開了美麗的草地，來到了一條清澈的河邊。泥土的芬芳再加上河水的應與，你就像是走進了一幅美麗的畫面之中。我拿魚竿（下掛魚網），魚兒聞到了魚餌的`香味，爭先恐后的朝這邊游過來。小魚也精明的很，它們先是試探，看看是否有埋伏的秘密“武器”。我趁他們不注意的時候把一群小魚撈了起來，我高興的手舞足蹈。大聲喊道：“老爸，我網了一群魚�！毖劭催@些五顏六色的魚兒，心中早已興奮不已，真是有點兒得意忘形，不管爸爸、媽媽問我什么，我都是一句話：“我太厲害了！”
時間飛逝，已是中午的十一點三十分了，我們又回到原地，把我們帶來的食品拿出來，津津有味的吃起了野餐。一些小野兔子，小野鴿子……在這茂密的樹林中玩耍嬉戲，也許它們正在舉行交友聚會吧！
午后，我們又來到了野生動物園，看那只小野狗在那里跳舞，野鴨子在教它的孩子游泳。要離開了，我有些舍不得，可是我的心中留戀這美麗的景色！
五年級的作文 篇7
遠古時期，我國就有關于龍的傳說。傳說、故事里的龍都就是神通廣大、威力無邊的，《周易》也曾有“飛龍在天”、“云為龍”、“震為龍”的說法，意思就是說，天上的烏云、閃電和雷鳴，都就是龍所為。由此看來，龍在人們心中就是無所不能的，在我心中也就是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎的詞用在龍的'身上都就是最合適不過的。龍，在我心目中，就是矯健、機靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風喚雨，翻攪起四海云水，根本不費吹灰之力。爺爺曾經對我說過：“龍并不就是一種真實存在的動物，龍就是一種精神，它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，就是因為龍同時也象征著自由歡騰和完美。”
在我心目中，龍就像就是一位偉大的領袖。遠古時期，它用神奇的魔力將猿猴變成了會說話的人類。之后帶領人類去學習生活的技巧。到了古代，人類掌握了生活的本領，并和龍一起創(chuàng)建了一個偉大的民族——華夏民族，創(chuàng)建了一個偉大的國家——中國。因此，龍化身為了真龍?zhí)熳印实�，它的身體被稱為“龍體”，它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著中國人努力拼搏的成績躍出東海，在人類的新世紀里，全世界將會為它的騰飛震驚!
龍就是偉大的，它就是炎黃子孫的自豪，就是中華民族的驕傲!
五年級的作文 篇8
仿佛是一眨眼的工夫，一學期又過去了！也許覺得時間過得快是件好事，因為這可能說明本學期我過得比較充實！
“忘不掉的一幕一幕，卻留不住往日的溫度�！被厥讋倓�
過去的這一學期，真是叫人心潮澎湃，感慨萬千哪！
記得八月底剛開學的時候，老天爺老是下雨。說來也怪，旱的時候，即使空中烏云密布，雷聲陣陣，也不下一滴雨�？墒墙衲甑陌嗽拢旌孟舐┝艘话�，真快到了“是塊云彩就下雨”的程度了！就在這多雨的季節(jié)，我開始了新生——新的'生活，新的工作！望著天地之間那幾乎從不間斷的雨幕，當時我就想：“陰雨你再怎么猖狂，也是遮不住太陽的！”是的，遮不住的，風雨后的陽光一定會更加燦爛！
人也許真的要失去過，才懂得去珍惜……剛開學時我拼命工作的情景至今仍歷歷在目，記憶猶新。幾乎是每天，我總是第一個到校，最后一個離校！有時到學校的時候，天還沒有亮；有時回到家的時候，天已經黑了，真可謂“兩頭不見太陽”啊！以前我曾經看到過這樣幾句話：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好�！北緦W期我已經自覺不自覺地把它們當成了我的座右銘！
俗話說：“苦干加巧干才能走向成功。”為了不誤人子弟，為了讓我所有的學生都能成功成才，本學期我真正做到了教學常規(guī)中的“五備”。即：備學生，備任務，備目標，備檢測，備過程。當然，我深知：備好課是為了上好課。毫不夸張地說，本學期我在我的課堂上，較好地實踐了新課改的三維目標要求，即：知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀。在此基礎上，我尤其注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力！由于學校地處偏遠的農村，教學條件很差，面對如此殘酷的現(xiàn)實，我沒有怨天尤人，而是自己動手，想辦法創(chuàng)造條件。你比如：我把家里的VCD機拿來，再把校長室的電視機搬到教室里，經常給學生上語文公開課；努力給學生上好音樂課、美術課、書法課……也許是農村的孩子沒見過世面，反正我這樣做受到了孩子們熱烈的歡迎！
……
馬上就要進行本學期的期末考試了，就像辛勤耕種的農民盼望著這一季能有一個好收成一樣，我也希望我的學生們能夠在這一次期末考試中取得優(yōu)異的成績！
最后，還是引用我最喜歡的幾句歌詞作為這篇文章的結束語吧：“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢；讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好！”
五年級的作文 篇9
她瘦瘦的，長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個挺挺的小鼻子和一張櫻桃般的小嘴，笑的時候，嘴角還會有兩個小小的酒窩。你們猜她是誰？哈哈！她就是我們班的體育小能人——王佳妮同學。她的強項就是投籃和踢毽子。
有一次上體育課，老師讓我們輪流投籃。有的投到了籃球筐邊緣；有的.打到了籃球架上；還有的砸到了自己的腦袋。王佳妮同學出場了，只見她雙手托球，左腳在前，右腳在后，身體向下蹲，微微向前傾，瞄準籃球筐，縱身一躍，籃球在空中劃過一條弧線后，不偏不倚地落在筐內�！鞍�！球進了！”大家歡呼著。接著，王佳妮又連投了幾個，個個都投中了。
還有一次中午，老師讓我們去操場上踢毽子。有的同學用腳尖踢；有的同學用大腿頂……望著各式各樣搞怪的動作，馮老師感慨到：“真是太高估你們了，簡直就是群魔亂舞��！”大家把目光投向了王佳妮，她把毽子往空中一拋，毽子過肩時腳一抬，一下、兩下、三下……毽子在空中歡快地跳躍。不好，毽子踢歪了，向前方飛去。眼看就要著地了，在這關鍵時刻，王佳妮抬起右腳，用腳尖輕輕一勾，毽子又開始上下舞動了。頓時贏得了同學們的陣陣喝彩。
這就是我們班的小能人——王佳妮同學。她是不是很厲害呢？她可是我們班女生的驕傲呀！