實(shí)用的五年級(jí)作文(薦)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　寒假空余的時(shí)間很多，我可以自行安排想玩什么就玩什么！媽媽說(shuō)：“只要我玩的開(kāi)心，玩的有意義就可以。”

　　媽媽雖然對(duì)我如此放權(quán)，我還是會(huì)先自覺(jué)完成好每天的作業(yè)，然后再開(kāi)心快樂(lè)的玩。前幾天我迷戀和家人一起玩撲克牌，如拉大車(chē)，釣魚(yú)，比大小……。最近我又喜歡玩藝術(shù)創(chuàng)想類的游戲。我請(qǐng)求媽媽幫忙煮了好多雞蛋。我將煮好的雞蛋過(guò)涼后，逐一擦干它們身上的水分，放在托盤(pán)里等待換裝。我又翻箱倒柜將以前學(xué)畫(huà)畫(huà)用的水彩和筆找出來(lái)，放在一個(gè)大水瓶里泡軟。一切準(zhǔn)備就緒，我給每個(gè)雞蛋穿上五顏六色的衣服，有流行的條紋衣，有好看的斑點(diǎn)衣，有美麗的五彩衣，漂亮極了！我特意選了一個(gè)最大最好的雞蛋，在它的身上畫(huà)了一幅自認(rèn)為最好看的畫(huà)。你能猜出是什么嗎？我畫(huà)的是我最好的'朋友，最好的搭檔，我最親最愛(ài)的爸爸。一個(gè)個(gè)彩蛋像等待檢閱的士兵一樣，精神飽滿站在托盤(pán)里。我又可以將它們編成一個(gè)好玩的童話故事，真是一舉兩得呀！不對(duì)，是一舉四得。因?yàn)樵谧霾实皶r(shí)我忘記給自己穿圍裙，也忘記給桌布穿個(gè)外衣。我的衣服上增添了好多花紋，綠色的桌布也已經(jīng)變成迷彩桌布了。沒(méi)關(guān)系，我會(huì)將藝術(shù)+創(chuàng)想進(jìn)行到底。只有將創(chuàng)想落實(shí)到實(shí)處，才會(huì)有如此的精彩！

　　寒假生活多姿多彩，我的時(shí)間，我做主，我要將藝術(shù)創(chuàng)想進(jìn)行到底！

五年級(jí)作文 篇2

　　告訴你一個(gè)秘密，我家有一個(gè)特殊的“法庭”，在這個(gè)“法庭”里，每天都是硝煙彌漫、審判不斷。這不，你聽(tīng)審判又開(kāi)始了。

　　成績(jī)案

　　“你這次英語(yǔ)期中考試成績(jī)?cè)趺催@么差呀？你這階段是怎么復(fù)習(xí)的？怎么粗心的老毛病還是沒(méi)改？法官（老媽）今天聽(tīng)了原告（嚴(yán)老師）的.申訴，氣急敗壞，朝我瞪著眼睛，又開(kāi)始了連珠炮似的審判。

　　“好了，好了，孩子偶然一次考砸了，下次努力不就行了嘛！干嘛發(fā)這么大的火？我看濤濤也不錯(cuò)了嘛科學(xué)不也92·5分嘛！”我的辯護(hù)律師（老爸）看著我無(wú)辜的表情替我申訴。

　　話音未落，法官立即把臉一拉，兩眼一瞪，反駁道：“下次努力？還不錯(cuò)？92、5分？……哼哼！最高分100分呢！要知道差1分就要差多少名次呀，以后怎么考得上蛟川呀？現(xiàn)在外面競(jìng)爭(zhēng)多激烈呀……！"

　　唉！罪犯（我）的哭訴保證和辯護(hù)律師（老爸）的精彩辯護(hù)，最終沒(méi)能打動(dòng)法官（老媽）。于是判決如下：罪犯我必須接受英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的再教育，服刑期為20xx年5月1日——20xx年5月1日。

　　吸煙案

　　“煙煙煙，你就知道吸煙！一天到晚吸煙，弄得家中整天煙霧繚繞！”一會(huì)兒法官又將審判對(duì)象轉(zhuǎn)移到老爸身上。

　　“太夸張了吧！我吸根煙能有多大危害��？”罪犯（老爸）狡辯著。

　　“危害，當(dāng)然有，下面請(qǐng)目擊證人發(fā)言！”

　　這時(shí)，目擊證人我立刻清了清嗓子發(fā)言：“被告（老爸）經(jīng)常在家中吸煙，據(jù)科學(xué)研究吸煙不但對(duì)吸煙者危害極大，而且二手煙對(duì)其他人的危害更大……”

　　我滔滔不絕地說(shuō)著，只見(jiàn)法官不住地點(diǎn)著頭，臉上掛著一絲滿意又得意的笑容，眼睛直逼老爸，好像在說(shuō)這回你賴不了了吧，還是乖乖戒煙吧。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，最終吸煙案判決如下：罪犯（老爸）在家必須接受強(qiáng)制戒煙，如再犯，將沒(méi)收個(gè)人小金庫(kù)。

　　瞧，這就是我家的審判大會(huì)，為了我，為了爸爸，我的法官老媽每天都在審判著這樣的案子，你說(shuō)有趣嗎？

　　其實(shí)法官老媽表面看起來(lái)很冷酷，語(yǔ)言很犀利，但其實(shí)這些都是滿滿的愛(ài)呀：對(duì)我嚴(yán)格要求，關(guān)心爸爸的身體健康，這樣的愛(ài)雖然沒(méi)有春風(fēng)般溫柔，但卻有春雨般滋潤(rùn)。

五年級(jí)作文 篇3

　　在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，我們可親可敬的白衣戰(zhàn)士冒著生命的危險(xiǎn)，奮不顧身地投入到抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，用他們自己的實(shí)際行動(dòng)為我們譜寫(xiě)了一首首可歌可泣的感人篇章，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　尊敬的`白衣戰(zhàn)士，雖然您們?yōu)榭箵簟胺堑洹鲍I(xiàn)出了自己寶貴的生命，但您們廣博的愛(ài)心、忘我殉職的精神卻永遠(yuǎn)留在我們千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾的心中，我們將永遠(yuǎn)記著您們。

　　我們望不了您們?cè)凇胺堑洹绷餍袝r(shí)期，每天給病人派藥送飯；望不了您們總是把危險(xiǎn)留給自己，把生存的希望和安全送給病人。在您們每次面對(duì)危重傳染病時(shí)，您們總是身先士卒；我們更望不了您們躺在病床上還惦記著工作和您們愛(ài)崗敬業(yè)的偉大精神……

　　尊敬的白衣戰(zhàn)士，您們用自己的生命書(shū)寫(xiě)了全國(guó)醫(yī)護(hù)人員之“精誠(chéng)”。我們一定學(xué)習(xí)您們這些白衣戰(zhàn)士的精神！把風(fēng)險(xiǎn)留給自己，把生存的希望和安全留給病人，這是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)工作者的崇高境界。正是有了您們這些白衣戰(zhàn)士的頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，非典型肺炎的勢(shì)頭才能很快地平息，人民群眾才可以安享寧?kù)o的生活。

　　尊敬的白衣戰(zhàn)士，您們是新時(shí)代的偉大英雄，是人民的功臣！您們的生命雖然短暫，但是您們的高貴品質(zhì)卻與世長(zhǎng)存！

五年級(jí)作文 篇4

　　星期三下午，老師說(shuō)明天到人民公園去春游，同學(xué)們不禁歡呼起來(lái)。大家盼望已久的春游終于來(lái)了，我在心里大喊：“老師，你太好了！”。

　　第二天早晨，大家排著整齊的隊(duì)伍興奮地走出了校園。一路上，我看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，還有道路兩旁的參天大樹(shù)，心里甭提有多開(kāi)心！

　　走進(jìn)人民公園，這兒的風(fēng)景真是太美了，花兒全部盛開(kāi)了，有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的小草長(zhǎng)高了，花叢中的蝴蝶飛來(lái)飛去，五彩繽紛，美麗極了。還有各種可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，在樹(shù)上不停地跳著、叫著，像是在歡迎大家的到來(lái)。

　　大家來(lái)到了公園中央，這里陣列著各式各樣的游戲項(xiàng)目，有小火車(chē)、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲(chóng)……大家玩了小火車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、美國(guó)游樂(lè)園……真是太開(kāi)心、太過(guò)癮了！

　　下午大家依依不舍地離開(kāi)了人民公園。再見(jiàn)了，花蝴蝶！再見(jiàn)了，小小鳥(niǎo)！再見(jiàn)了，旋轉(zhuǎn)木馬！再見(jiàn)了，美國(guó)游樂(lè)園！——明年春天大家再相會(huì)！

五年級(jí)作文 篇5

　　綠，飽含著希望的生命之色。四季不同的綠散發(fā)出大自然別樣的魅力。大自然像個(gè)神秘的女郎，用那充滿誘惑力的綠來(lái)引起人們對(duì)她的無(wú)限遐想。我的校園，被這充滿活力的綠籠罩著。茂盛的樹(shù)木，整齊的灌木叢，茵茵的綠草，美麗的花朵，把校園裝扮得活力四射。校園四季的綠，煥發(fā)出青春的光彩。

　　嫩綠的春

　　春天，校園被這才充滿生機(jī)的嫩綠所點(diǎn)綴。走進(jìn)校園，一股清新的空氣迎面而來(lái)，這是春的“味道”。樹(shù)兒換了一件嫩綠色的輕紗，調(diào)皮的草兒也悄悄地從土里探出頭來(lái)，眨巴眨巴著他的小眼睛，好奇的看著這美麗而陌生的世界。清晨，遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)和美麗的蝴蝶都被吸引了過(guò)來(lái)，校園里好不熱鬧，好像是在舉行什么盛大的聚會(huì)呢。這時(shí)，同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲成了這場(chǎng)聚會(huì)的“伴奏曲”。

　　深綠的夏

　　夏天，樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得高大茂盛，灌木叢也長(zhǎng)得蔥蘢優(yōu)雅，校園里到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃和景象。校園里還有一處亮點(diǎn)——我們的綜合樓，它的正面布滿了爬山虎，有的紅，有的綠，有的黃，好像給這棟樓穿上了一件“迷彩服”。當(dāng)同學(xué)們走在校園的小徑上，兩邊蔥蘢的樹(shù)木隨著小徑通向校園深處，不時(shí)有涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，好不愜意。

　　墨綠的秋

　　秋天，樹(shù)兒。草兒為了抵擋秋天的涼意，悄悄地?fù)Q上了墨綠的秋衣。有的樹(shù)葉經(jīng)不住秋天的招喚，隨著秋風(fēng)翩翩起舞。瞧！同學(xué)們也三個(gè)一群，五個(gè)一伙地嘻笑著，打鬧著，一串串地笑聲在校園里回蕩。

　　寒綠的冬

　　冬天的綠是朦朧的綠。別處的冬是白色的，可是我們校園的冬卻是綠色的。難道是哪位山水畫(huà)家潑染上去的嗎？哦，不！這是松柏不屈不撓的精神，它們不怕嚴(yán)寒，一昧和綠著。這是激勵(lì)我們不屈不撓的綠！

　　這就是我們校園那生機(jī)盎然的綠！

五年級(jí)作文 篇6

　　逝著如斯夫，時(shí)光如此匆匆。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期也快走到了終點(diǎn)�；仨煌�，原來(lái)我已失去了自己所謂的知己!

　　朋友，月缺了，還有在圓之日;花謝了，還有再開(kāi)之日;但我沒(méi)還能回到從前嗎?還是，從前的一切也只是生活中的海市蜃樓?你真的只是我人生中的過(guò)客嗎?我……

　　曾經(jīng)的哭和笑把我們遺忘了嗎?

　　可為何，在我的腦海里，一直刪不掉你的哭，你的.笑，你的可愛(ài)……如今面對(duì)面的我們，就如同陌生人一般，在人潮滾滾的人流中，我們選擇的是背道而馳，是我變了嗎?還是距離給了我們間隔?可曾經(jīng)的誓言……原來(lái)是時(shí)間帶走了我們，卻不肯把我們的友情帶走!

　　看!那劃過(guò)夜空的明明是流星，可你卻說(shuō)是天使的淚水——寂寞的哭泣，只有真誠(chéng)和友善，才能把孤寂融化。而如今我們恰巧少了它們。的確，我們的心變得不再敏感，我們不再用用心收藏身邊的一絲一毫的真誠(chéng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們真的失去了很多，很對(duì)。

　　朋友，我的心好痛，無(wú)語(yǔ)言表的痛，痛的快窒息，可你卻無(wú)動(dòng)于衷。我好想哭，可有怕淚水會(huì)在這個(gè)深冬里聚成冰晶。于是，我只有默默的重整著舊日的行囊，彈去身上的塵埃，把昔日的虛幻都換成凝望，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印記，邁著，向著前方，無(wú)悔的迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造生命的火紅，不再計(jì)較昨日的得與失。

　　同時(shí)，我也希望你，一定要比我幸福!

五年級(jí)作文 篇7

　　今天的課堂上，張老師給我們變了一個(gè)小魔術(shù)。有好多同學(xué)被張老師“騙”了，我就是其中之一。

　　張老師走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，接下來(lái)請(qǐng)跟著我做，眼睛一定要看仔細(xì)。”

　　“好的”我們異口同聲的回答。

　　張老師將左手舉起平放于肩膀，五指向下微微張開(kāi)。右手抬起一百八十度，與身體垂直，手心向前，手指向上�！巴瑢W(xué)們，看我的右手，向下與左手重疊�！蔽覀儼凑諒埨蠋熣f(shuō)的去做。

　　突然，張老師把緊緊扣住的雙手旋轉(zhuǎn)了九十度。可是我怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，我偷偷的.把雙手打開(kāi)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)再扣上。有些同學(xué)看透張老師的戲法，成功旋轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)和我一樣，百思不解。

　　后來(lái)，張老師向我們解密了。原來(lái)，張老師在說(shuō)：“同學(xué)們，看好我的右手�！蔽覀兊淖⒁饬Γ瑫r(shí)，原來(lái)手心向下的左手快速地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，就這樣輕輕松松的完成了這個(gè)魔術(shù)。

　　小魔術(shù)這么有趣，我也去學(xué)學(xué)，下一次，不能再被張老師“騙”了！