五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
隨著時間的流逝，我慢慢步入了少年。童年的往事大都已經遺忘，可有一件事讓我記憶猶新。那是我養(yǎng)過一只小烏龜——
這天，晴空萬里，我學完了書法興高采烈地向家里跑，迫不及待地跑回了家�！把剑∫虌屇憬o我的禮物呢？”我氣喘吁吁地問�！拔业男氊悾闫邭q生日，我當姨媽的怎么不送禮物呢？你看看，喜不喜歡？”“哇！小烏龜——我太喜歡了！謝謝姨媽！”我捧著小龜仔細地看著：它小小的身子，圓圓的'烏綠的背，一雙炯炯有神的眼睛，還有四只永遠停不了的腿，活象一個調皮鬼，我叫它“淘氣包”。
一天小烏龜和我玩捉迷藏，我找它藏。“我可來找啦！”說完就找了起來。我想：區(qū)區(qū)一只小烏龜逃不過我的火眼金睛。一邊想還不時發(fā)出笑聲。我把房子翻了個底朝天，可它卻連個影都不見，我著急了，豆大般的汗珠一串一串滾下來。突然我心里閃過一個念頭：小烏龜不會有三長兩短吧？我放開喉嚨：“哇——哇——哇！媽媽……快……過……過來，哇，哇——”這聲音猶如晴天霹靂一樣，把正在織毛衣的媽媽嚇得不得了，急切地問：“怎么了？寶貝！”我哭哭啼啼地把事情的來龍去脈說了一遍。爸爸漫不經心地看了一下缸說：“烏龜在這里！”我急忙跑過去，指著烏龜說：“你個小混蛋！不聽本主人的話，判你三小時跪地�！�
我把它按在地上，判跪，它不聽話，細小的四肢用力蹬，并用乞求的眼光盯著我。我氣呼呼地說�！澳阌闷蚯蟮难凵褚矝]用！”可看見它那可憐的樣子，我只讓它跪了二十分鐘就釋放了，但它還是死死地盯著我！“你已經被釋放了，還干嘛呀？”爸爸說：“你呀！真粗心，人家餓了，才像這樣�？旖o它喂食�！蔽衣犃诉@話恍然大悟。馬上喂食給這家伙，這家伙倒吃得津津有味。
半年后的一天上午，天灰蒙蒙的，我的心忐忑不安，好象有什么事要發(fā)生。中午回家淘氣包歡蹦亂跳，我深深地望著它，好象它要離去一樣。“爸爸，今天天氣悶熱，我要開空調睡午覺！”我一邊撒嬌一邊說�！昂�1好！好！別來這招，我無條件投降！”老爸說。
午飯后，我睡午覺�？照{開到了12度，我已睡在了棉被里了，這時我完全忘了小龜還正對著空調午休。一陣美夢之后，依依不舍地離開了被窩，把空調溫度開高了。我去看淘氣包咋樣了，這時歡蹦亂跳的淘氣包不動了。無論我怎樣搖它，它都不動，我一摸它的身子，呀！凍僵了，沒氣了。這時天閃過閃電，打起了雷，下起了傾盆大雨。我哭得傷心極了，整個下午天都在下雨，我都在哭，心都在流血。我親愛的小伙伴就這樣離開了人間。我陷在深深的自責中無法自拔，淚水打濕了被單。
而今，小烏龜已經“走”了許多年了，可我無時無刻不在呼喊：“小烏龜，我想你——”我懷念和它在一起的快樂時光。
五年級作文 篇2
7月21日，天空淅淅瀝瀝的下著大雨，我和媽媽一起去西安音樂廳聽意大利鋼琴家洛倫佐？迪？貝拉的鋼琴獨奏音樂會，洛倫佐？迪？貝拉是一位天才的鋼琴家，他五歲開始學鋼琴，在許多國際鋼琴大賽中都獲獎。
一進音樂廳，我就看見舞臺上放了一架又大又漂亮的三角鋼琴，這架鋼琴是黑色的。幾分鐘后，洛倫佐？迪？貝拉出場了，他不僅個子很高，而且還很帥氣，身上穿了件華麗的燕尾服，他先給觀眾們鞠了個躬，就開始彈奏美妙的鋼琴曲了。
他彈得非常流暢，時而高音，時而低音，我被他的'音樂深深吸引住了，我想他每天肯定都要練習很長時間，他的手指一定很靈活。演奏完后，觀眾熱烈的掌聲像汽笛聲一樣，工作人員還獻給他一束花，由于觀眾的掌聲太熱烈了，洛倫佐？迪？貝拉鋼琴家又為觀眾彈奏了一曲動人的鋼琴曲。
五年級作文 篇3
看著那曾經的年輕爸爸如今被歲月侵蝕得只剩下兩鬢白發(fā)，讓人不禁捫心自問——時間都去哪兒了？
時間，看不見也摸不著，卻是世界上最珍貴的東西。時間，它是如此公正而又無情，它從來不為任何人的抱怨而停下他那匆匆的腳步。一不小心，它就從你手中溜走，卻是再也找不回來了。
現(xiàn)在想想以前，總覺得有些可笑。以前那些讓人煩惱的、開心的'、生氣的人或事，到現(xiàn)在只剩下一個輪廓；那些曾經讓人感到興奮的、煎熬的日子到現(xiàn)在可能只剩下一個一個場景、一張臉、一句話甚至只有一個符號。只能靠著那些依稀的回憶拼出幾個模糊的回憶。
兒時，總是想著長大，再長大，再快些長大，長到能隨意做想做的事，不用再按時吃飯、睡覺，隨便亂花錢，隨便吃零食。長大了，卻是希望再回到從前，小時那段無憂無慮的日子。但，想想，終究只是想想，根本不能放下手中的書本。要不然，時間這個調皮的孩子就又要溜走了。
不管如何，請現(xiàn)在年輕的你好好珍惜時間。不要到老時才反反復復地問自己“時間都去哪兒了”，空留下滿滿的遺憾。
五年級作文 篇4
華山位于陜西西安市的華陰縣，是“五岳”之一，被譽為“天下第一險”。暑假，我終于去了夢寐以求的華山游玩。
華山的險峻國內外聞名，但只有親自去了，你才能感受到它的震撼。走到山腳下，抬頭望，華山猶如一位頂天立地的巨人，守護著這片神圣的土地。山腰長滿了郁郁蔥蔥的樹木，仿佛披著一件綠色的衣裳。望著如此美麗的華山，我激動不已。
我坐在纜車上向下望，華山的“險”被凸顯得淋漓盡致，周圍到處是懸崖峭壁，上山的小道蜿蜒盤旋。石階像一條條銀蛇纏繞著向上攀爬。
很快，我來到山頂，極目遠眺，一瞬間，我被華山的美迷住了。周圍云霧迷蒙，我仿佛身處于仙境之中，一棵棵勁松高大挺拔，頑強地生長在堅硬的巖石上。
華山以“險”為著，到處是陡峭的石階，甚至有些地方需要手腳并用，才能攀爬而上。在“長空棧道”上，游客緊貼石壁，踩著木板，繞壁而行，欣賞華山絕處的風景�！苞_子翻身”是一處寬不超過一米，左右沒有任何扶手，只有兩根細細的'繩子供上下往來的險壁，這兒雖險，但特值，因為在這里可以欣賞到整個華山的美景。
我邊走邊觀賞華山美景，聽媽媽講關于華山的故事，沉香救母、華山論劍。不知不覺，已經到了該下山的時間。坐在纜車中，回望華山，我心想：“華山，我終于登頂了！有機會，我還會再來登山探險�！�
五年級作文 篇5
好長好長的一張紙，記載著那似無止境的人生，那些彌漫于空氣間卻渺小得比不上一毫升氧的日子，正也是在那上面翩翩起舞到精疲力竭后永遠的定格下來，標著生活的一張紙，你我都擁有，專屬著自己，可我們卻總無力留下自己腦海中所憧憬的人生藍圖，筆明明就緊緊的握于指間，但是否你我都忘了個活生生的事實，就如同主角被導演安排，就頗似木偶被幕后控制，就極像我們，被命運所牽著，或許吧，手是我的，筆也是我的，那張寫著人生的紙更是我的，可永遠掙脫不了的，是有那么一條無形的線在時時刻刻的`牽動著，我的手，包括我的心……而那條線，偏偏就叫做命運，捉摸不透卻讓我不戰(zhàn)而敗的命運！
但慶幸的是，至少我這次還能自己決定畫下個句號，然后，再來開始步上這條或坎坷或璀璨卻依舊迷茫的大道。換個心情，換個環(huán)境，過濾過濾身邊的人與事，整理整理還不適應這節(jié)奏的自己，自動屏蔽掉或多或少的外界影響，把持住這顆看似明朗卻依舊留有陰影的心，我會是好的，自己對自己說晚安，也對每一個從我生活中匆匆走過的孩子說，在這個至關重要的分岔路口，我不該是迷茫的那一個的，更不是還對身后還抱有留戀的那一個。輕輕的揮個手，對自己說眼前會更好，只要，自己好好走。別怕會偏離原有的軌道，我深信只要用心去選擇方向，每一步都是對得起自己的。從不把夢輕易掛在嘴邊，亦不需誰知道或陪伴，該與我并肩的，就算有天我們擦肩了，我也會慶幸，至少今生，我們并不是陌生人……
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