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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-11 17:06:49 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)有一處獨(dú)特的風(fēng)景——果園。

      家鄉(xiāng)果樹很多,一大片一大片的,人們都靠種植果樹生活,幾乎每戶人家都有一片果園。每到春天的時(shí)候,果園里就開滿了紅紅的、白白的、黃黃的鮮花,就像給村子編織了一個(gè)美麗的大花環(huán)。漂亮極了。一陣清風(fēng)拂過,淡淡花香迎面撲來,無論是車還是路上的'行人,打從那里經(jīng)過的,都會(huì)放慢速度陶醉于這一片片花的海洋之中的。

      一場(chǎng)夏雨過后,那些枝頭上的花瓣,便高高興興地飄飄灑灑,飛飛揚(yáng)揚(yáng),!好一場(chǎng)花瓣雨!地面上鋪了一層又一層的花瓣,誰也不忍心破壞這花瓣鋪成的地毯。花瓣落了,枝頭卻毫不寂寞,你看,花枝上已開始結(jié)上小小的果實(shí)了,嫩嫩的,綠綠的,就像一個(gè)個(gè)稚嫩的娃娃。

      秋風(fēng)瑟瑟,把這些花花草草木木都吹殘了,雖然它們到了和我們說再見的時(shí)候了,可是它們?cè)o我們留下的完美景色,我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我們能夠去田地里尋找收獲啊,看,一片金黃的稻谷如同金色的海洋,微風(fēng)拂過,一波未平一波又起。黃澄澄的玉米擠破了外衣,努力地想露出頭來。小孩子們也不閑著,偷偷地跑到果園摘果子吃。

      一場(chǎng)雪過后,果園了成了一個(gè)銀色的城堡,雪花把果樹裝扮的十分漂亮可愛,果樹有了這層厚厚的棉衣,便不會(huì)覺得冷了。孩子們也喜愛在果園里追逐,打雪仗,堆雪人,還有更調(diào)皮點(diǎn)的小胖孩兒搖晃樹上的雪,樹上的雪就紛紛的落到孩子們的頭上、衣服上,有的甚至進(jìn)到了孩子的脖領(lǐng)里,可是他們不覺得冷,因?yàn)樗麄冇幸活w火熱火熱的心。

      家鄉(xiāng)的果園,真美!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      一次有趣的小實(shí)驗(yàn)

      上課鈴響了,老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們議論開了,有的說:“老師做什么呀?”有的說:“可能是做實(shí)驗(yàn)吧?”老師究竟要做什么呢?大家既興奮又好奇,目光都聚集在講臺(tái)上。只見講臺(tái)上放著一盆水、一個(gè)空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴,老師笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天我要和你們一起做一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫?燒不壞的手帕?。請(qǐng)大家看看這些實(shí)驗(yàn)材料,還差什么呢?”同學(xué)們立即回答:“手帕!闭f完就紛紛把自己的手帕拿出來了。老師選了一塊米老鼠手帕,高興地對(duì)大家說:“現(xiàn)在我們的實(shí)驗(yàn)就開始吧!”

      頓時(shí),教室里鴉雀無聲,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師拿起手帕,風(fēng)趣地說:“我先給這些米老鼠洗個(gè)澡!闭f完就把手帕在水盆里浸濕了,擰干,再灑點(diǎn)兒酒精,然后把手帕掛在玻璃棒上。老師請(qǐng)來一位同學(xué)協(xié)助她點(diǎn)火!斑辍钡囊宦暎鸩駝澲,可一靠近手帕,火就滅了。同學(xué)們議論說風(fēng)太大了,老師把風(fēng)扇關(guān)掉,那位同學(xué)第二次點(diǎn)著了火柴,可火柴一靠近手帕,火又熄滅了。同學(xué)們說可能手帕太濕了,老師立刻把手帕又?jǐn)Q一擰并灑了些酒精,可手帕還是沒有點(diǎn)著。

      這下同學(xué)們可急壞了,原來安靜的教室開始熱鬧起來。老師不慌不忙地聞了一下酒精,原來問題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精,又做起實(shí)驗(yàn)來。“騰!”手帕燃燒起來了,望著手帕上升起的一團(tuán)藍(lán)色火苗,同學(xué)們盯著的眼都不眨一下!懊灼胬鲜蟆睍(huì)燒焦嗎?

      過了不久,火苗漸漸熄滅了,同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子,張望著:嗬,手帕還是完好無損。這下教室里“開了鍋”:為什么會(huì)這樣呢,手帕分明是燒著的呀!

      老師似乎看出了我們的`心思,微笑地說:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)不復(fù)雜,因?yàn)榫凭人p,手帕事先被水打濕了,酒精燃燒完了,火也就熄滅了!蓖瑢W(xué)們一聽,恍然大悟,終于明白了其中的秘密。這次實(shí)驗(yàn)真有趣。

      評(píng)語:

      整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程寫得非常清楚,實(shí)驗(yàn)前老師的準(zhǔn)備,課堂氣氛的渲染;實(shí)驗(yàn)中老師先做什么,再做什么,

      然后做什么,一步一步很有條理。老師做的每一步,都寫得很具體,不僅詳細(xì)描寫了老師的動(dòng)作、語言,還穿插了同學(xué)們議論、心情等場(chǎng)面的描寫,這樣,就把實(shí)驗(yàn)的過程寫活了,讀起來,會(huì)給人一種身臨其境的感覺。

      例文(二)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      “啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家······”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起聊城那個(gè)賣報(bào)的大哥哥。

      記得是在星期六那天,我去聊城醫(yī)院探望奶奶,我正在病房里照顧奶奶,突然,有一位小朋友走了進(jìn)來,他看到我便走過來問“小弟弟,你好!我是聊城晚報(bào)小記者,請(qǐng)買一份報(bào)紙吧!”看到和我同齡的小學(xué)生做起了賣報(bào)活動(dòng),我心里想:既然是同行,我不妨買一份,相互學(xué)習(xí)一下吧。我走上前去順便詢問賣報(bào)的小學(xué)生的情況。經(jīng)過交談我了解到他是聊城市民主小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,11歲,名叫王樂雯。

      他和我一樣,都是小記者,只不過我是聊城日?qǐng)?bào)小記者,他是聊城晚報(bào)小記者。但他為什么要去賣報(bào)呢?哦,原來他參加了小記者賣報(bào)活動(dòng)。小記者賣報(bào)活動(dòng)是一個(gè)大型賣報(bào)活動(dòng)。小記者們賣的報(bào)紙與大人們的`報(bào)紙不一樣,他們的報(bào)紙上有自己的作品,而大人的報(bào)紙上卻沒有。并了解到他正在從事小記者賣報(bào)活動(dòng),用賣報(bào)的錢捐給希望工程,為了讓那些貧困的孩子們吃飯,上學(xué)······

      這次的偶遇事件,讓我明白了大家不能再過這種衣來伸手,飯來張口的生活了,我們也應(yīng)該自食其力,做一些自己力所能及的事,幫助那些貧困的孩子過上幸福的生活。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      在我們生活中有太多太多的選擇,它們非常重要,一個(gè)明智的選擇可以改變你一生的命運(yùn)。10月2號(hào),我和媽媽走在前往澄江福地的路上,心情非常舒暢。我們先來到了“冰雪皇后”,走進(jìn)去先每人點(diǎn)了一杯摩卡咖啡,沒多久服務(wù)生端來了咖啡,老遠(yuǎn)就聞到了咖啡的香味,真叫人心曠神怡!我先嘗了一口,“味道好極了!蔽覍W(xué)著廣告里人的口氣說了一句。媽媽笑著說傻孩子。喝完不久我就覺得肚子里面不舒服,我摁著肚子對(duì)媽媽說:“我先去下大使館!眿寢屨f好的。在去的`路上我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。我沒在意就從他身邊經(jīng)過了。等我上完廁所回來,發(fā)現(xiàn)那位老人她還在原來的地方。我不禁疑惑,走到她的身旁。只見她穿著一件與時(shí)節(jié)不符的毛衣,而那件毛衣也是臟得成灰色了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有兩條“川”。她側(cè)躺在角落里,很疲憊的樣子,兩只眼睛流露出無助的感覺,旁邊放著一個(gè)小托盤,里面有幾個(gè)硬幣。

      我頓時(shí)產(chǎn)生了憐憫之心,但又略顯猶豫,心想她會(huì)不會(huì)是裝可憐呢,還是真得需要幫助。我一時(shí)拿不定主意。從老人身邊經(jīng)過的路人都只是看了一眼,就冷漠的離開了。這時(shí)我做了決定,應(yīng)該幫助她。我翻了下口袋,只有10塊錢。我攥著這10塊錢,走過去輕輕地放在托盤里。老人抬頭看了看我,說了聲:“謝謝。”我就急匆匆得跑開了。我覺得做好事應(yīng)該的。就這樣,我用這個(gè)選擇幫助了一位老人,我相信而且堅(jiān)信,幫助別人這種美德會(huì)一直延續(xù)下去,永不褪色!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      清晨,一陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉。啊,是秋的聲音。

      秋,在夏日后珊珊遲來,輕柔地?fù)崦或滉栔丝镜拇蟮兀趾捅睔w的大雁撞了個(gè)滿懷,依依不舍地與在蒼穹下遨翔的大雁告別。大雁一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒又排成“人”字形,似乎和秋天有著什么約定。

      一股幽香撲面而來,秋追尋著花香,一看,原來是金桂妹妹,她們羞澀地躲在葉間。雛菊、白菊、黃菊……千姿百態(tài),欣然怒放,仿佛在爭(zhēng)著比美。一串紅和雞冠花也在比誰更紅,更艷……

      咦,秋姑娘又聞到了一股香味,她追到田野里,稻谷翻滾著金色的波浪,高粱漲紅了臉,麥子笑彎了腰。他們以自己獨(dú)特的魅力迎接秋的到來。

      秋又被一些五顏六色的色彩吸引了,蘋果像一個(gè)害羞的小姑娘,脹紅了嬌嫩的臉;橘子脫下了青綠的外套,換上了黃燦燦的衣裳;一串串葡萄披上了草綠和紫黛色的衣裙……果農(nóng)伯伯的`臉上像開出了一朵燦爛的鮮花。

      秋,一個(gè)多姿多彩的季節(jié),用自身的嫵媚和風(fēng)韻為人們帶去歡樂和幸福。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      貪婪的人們把金錢放在第一位,為了利益不擇手段。地球家園就這樣被他們一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞。

      生活在父母的疼愛中的我們可能感受不到。當(dāng)我們舒舒服服的享受一個(gè)個(gè)方便的生活用品時(shí),我們可能從沒想過,這些東西可能犧牲了很多生命,因?yàn),這些東西生產(chǎn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生廢水,致命的廢水!

      在化工廠旁的河流小溪我曾經(jīng)見識(shí)過,我們老家就有,那成群的`魚兒尸體在河上漂浮著,有些僥幸活下來的魚兒都顯得像無力的老人似的一口一口的喝著早已臭氣沖天、漆黑油黃的有毒的水,看著它們垂頭喪氣、全身無力的樣子,我很清楚的感覺到,他們隨時(shí)都可能死去!我曾經(jīng)想救他們,可是我發(fā)現(xiàn),那里面有化學(xué)物質(zhì),有些還有酸性物質(zhì),我還是小學(xué)生,根本沒有用。我憎恨這些排放廢水的人,希望他們知道,假如這些廢水污染到我們?nèi)祟惖纳钣盟说脑,我們也?huì)像那些可憐兮兮的魚一般,一個(gè)一個(gè)生病,如果有的人得多的話,甚至有可能像魚兒一般死去,F(xiàn)在,我想提醒那些為了金錢而不擇手段、甚至殘害生命的人們,停下你那被金錢給腐蝕的手,把我們的家園建設(shè)的跟美好吧!

      我有希望,大家都有希望。就希望你們也投入進(jìn)來,把家園變得更好!

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