五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在我的小時(shí)候，常常想：書(shū)，有多好呢？哥哥姐姐手里常有本書(shū)，空閑時(shí)，他們總要讀一讀。難道這一本還沒(méi)幾張圖的書(shū)，還比每一頁(yè)都有圖畫(huà)的書(shū)好看？
終于，在我7歲的那年，我得到了第一本書(shū)——《一千零一夜》。沒(méi)讀多久，我就立刻喜愛(ài)上了它。太精彩了，太……太好看啦！只要我一捧上這本書(shū)，就愛(ài)不釋手，連吃飯也是在媽媽的再三呼喊、爸爸快生氣的.情況下，才戀戀不舍地放下書(shū)本。媽媽見(jiàn)我如此愛(ài)書(shū)，就帶我去了新華書(shū)店，用我的書(shū)卡去買(mǎi)書(shū)。結(jié)果“一兩本書(shū)”變成了“一兩打書(shū)”，我和媽媽氣喘吁吁地捧著，爸爸望著這快有我那么高的書(shū)，搖搖頭，上網(wǎng)買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。這下，我從小娃娃“進(jìn)化”成了小書(shū)蟲(chóng)�，F(xiàn)在可好了，我除了吃飯、睡覺(jué)、上衛(wèi)生間、有事等種種“不可抗拒”的情況下，我每天泡在書(shū)房里。媽媽笑話(huà)我：“這下可好，咱家又要多一筆費(fèi)用了�！边B外公這個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，也哭笑不得地湊了過(guò)來(lái)：“再不行我做張床，你直接睡書(shū)房吧！”面對(duì)這句話(huà)，年幼無(wú)知的我連該點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但愛(ài)看書(shū)這個(gè)脾氣可還在，但糗事可來(lái)了不少！我就挑一件和大家分享一下吧。
周五下午，爸爸媽媽不在家，本來(lái)讓我做奧數(shù)，回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)奧數(shù)沒(méi)做，書(shū)倒是讀了幾大本！爸媽走進(jìn)房間我都沒(méi)發(fā)覺(jué)，讀到有趣的地方還咯咯傻笑！后來(lái)嘛……你懂的。
“徐溢婧……”哎呀，我媽叫我去吃中午飯了！“好，我來(lái)了！”去吃飯啦！
五年級(jí)作文 篇2
那天晚上，我和媽媽正在會(huì)周公，可是突然我覺(jué)得身上好燙，像是靠在火爐旁邊，我一直喊著：“熱!熱......”媽媽從睡夢(mèng)中驚醒，一摸我的額頭，眉頭就皺在一起了，焦急地說(shuō)：“怎么好端端的忽然發(fā)燒了呢?”邊說(shuō)邊披上一件外套，抱起我急忙地去我們家附近的小診所，小診所關(guān)門(mén)了，媽媽著急：“怎么辦?”她一邊用手拍門(mén)，一邊大聲喊：“開(kāi)門(mén)啊!醫(yī)生，我女兒病了，麻煩給看看吧!”門(mén)開(kāi)了，醫(yī)生說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧!”我躺在病床上，掛著點(diǎn)滴，媽媽就在一旁守著我，我小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)依��！眿寢屆ε芑丶夷昧艘淮裁航o我蓋上，她一邊看著我，一邊問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我女兒沒(méi)事吧?”“哦，沒(méi)事，就是點(diǎn)小發(fā)燒，沒(méi)什麼大礙。”媽媽心中的'大石頭終于落了地，緊皺著的眉頭也松開(kāi)了。
直到第二天早上，我醒來(lái)，媽媽還在我身邊，我問(wèn)：“媽媽你怎么不睡呀?”“媽媽睡過(guò)了。”她回答。不過(guò)，我從她布滿(mǎn)血絲的眼睛中看得出她她并沒(méi)睡過(guò)。媽媽看我掛完點(diǎn)滴后又抱著我回家。一到家，她又忙開(kāi)了，她問(wèn)我：“早餐想吃點(diǎn)什麼?”我才發(fā)覺(jué)肚子叫了，我本來(lái)想吃媽媽煮的面條，但我又想到媽媽一夜沒(méi)睡肯定很累，我就說(shuō)：“我要吃包子和豆奶!”媽媽拿錢(qián)出去給我買(mǎi)了回來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺床怀匝?”媽媽回答我說(shuō)：“我不餓，你吃吧!”我半信半疑地看者媽媽。
中午，媽媽給我整理好書(shū)包，說(shuō)：“你上午沒(méi)去學(xué)校，下午該去啦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽目送我離開(kāi)。
我一直想對(duì)媽媽說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你!如果非要在這份愛(ài)上加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。
這夜晚，我一定不會(huì)讓它沉沒(méi)在記憶大海，而是讓它始終存放在記憶倉(cāng)庫(kù)。
五年級(jí)作文 篇3
“一支竹篙呀，難度汪洋海，眾人劃槳呦，開(kāi)動(dòng)大帆船。一棵小樹(shù)呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林呦，并肩耐歲寒……”這首歌早已家喻戶(hù)曉，耳熟能詳，但每次聽(tīng)到這首熟悉的歌曲時(shí)，我心中總有一種激情撞擊著我的心靈，總有一種力量在我心中聚集，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
以前，我很討厭螞蟻，因?yàn)樗偸峭党晕业摹懊朗场�，可是今天，我卻對(duì)它有了重新的認(rèn)識(shí)，這種改變?cè)从谝粋�(gè)星期天發(fā)生的一件事。
記得那天早晨，我拿著一塊餅干，津津有味地吃了起來(lái)，有一些餅干粒掉在地上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄地爬到我掉的一粒餅干上，它沒(méi)有吃，卻迫不及待地想搬走，可是它試了幾次都沒(méi)成功，于是它迅速地爬走了。我想：以你的本事還想搬走這塊餅干粒？真是異想天開(kāi)。正在我對(duì)螞蟻的這種自不量力的行為嗤之以鼻時(shí)，卻在我的眼前出現(xiàn)了一條還算筆直的“黑線(xiàn)”，這條“黑線(xiàn)”逐漸向我延伸過(guò)來(lái)，我定睛一看，這不就是一條“螞蟻線(xiàn)”嗎？而且領(lǐng)頭的就是剛才那只螞蟻，因?yàn)樗囊恢荒_上還粘著一點(diǎn)餅干渣呢！看著它們緊趕慢趕地朝著目標(biāo)一路走來(lái)，我明白了原來(lái)那只螞蟻去搬救兵了，我不禁對(duì)它們刮目相看了，只見(jiàn)這群螞蟻分工明確，它們來(lái)到餅干粒旁邊，有的抬起餅干粒，有的爬到餅干粒上面，還有的在兩旁“護(hù)駕”……它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！一只只小小的螞蟻竟能搬動(dòng)比它們身體大得多的食物，可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大。
我又想起了在“汶川大地震”中，廣大軍民眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)害，來(lái)得太猛烈，給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)了深重的災(zāi)難，但是在大災(zāi)面前，全國(guó)人民迅速行動(dòng)起來(lái)，十幾萬(wàn)人民警察和解放軍來(lái)了，志愿者來(lái)了，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)了，所有的中華兒女團(tuán)結(jié)一致，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，與災(zāi)民一起同心協(xié)力，共同抗災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)的`力量，這種力量可以讓死神望而卻步，讓溫暖驅(qū)散陰霾，讓大愛(ài)感動(dòng)天地。這種團(tuán)結(jié)的力量，讓我們相信：所有的中華兒女都是兄弟姐妹，我們是一個(gè)萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
一個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就，一個(gè)團(tuán)體只有學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)無(wú)不勝，因此，我們要相信團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能創(chuàng)造更美好的明天！
五年級(jí)作文 篇4
篇一：苦與甜
總喜歡，在太陽(yáng)下精心地品味著一杯茶，品味著那一份“甜甜”的苦……也許，是因?yàn)閻灍岬奶鞖�，煩躁的心情。六年�?jí)了，這日子過(guò)得太乏味了，太苦了。
記得，周作人的書(shū)房似乎原先叫做“苦雨齋”，后來(lái)，又叫“苦茶庵”，怎么說(shuō)，也都脫不了一個(gè)“苦”字�？啵鞘裁�？是一人在家的苦悶；還是六年級(jí)的煩惱；是一人品味茶的苦滋味；還是受批評(píng)的難過(guò)？誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
世上苦味的食品并不多，似乎除了黃連，苦瓜，蓮子也沒(méi)幾樣了。但奇怪的是，東方人的茶，西方人的咖啡，都出奇一致的苦。記得，媽媽說(shuō)，我出生后吃的第一個(gè)東西就是黃連，人一出生就要吃苦。也許，這只是巧合，但也是一種信息，說(shuō)明了“苦”的重要性，這苦，苦得有幾分飄渺，有幾分神秘。
有人說(shuō)，泥土的味道是苦的，海水的味道是苦的，連淚水的味道都是苦的，苦，是人生最重要的，不可或缺的，整個(gè)世界，都是苦的。這苦，苦的有幾分博大，有幾分精深。
六年級(jí)了！六年級(jí)是苦的代名詞，一切都是苦的，苦題目，苦分?jǐn)?shù)，苦自己，一切都是苦。記得，這時(shí)候，媽媽總會(huì)叫我寫(xiě)一篇《六年級(jí)，這一場(chǎng)嘉年華》。這用心，卻是甜。我知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不管是東方人的茶，或是西方人的`咖啡，之所以苦，是為了能更好的嘗到甜。我出生后吃的黃連，是因?yàn)槿松葒L到苦，才有甜……
其實(shí)，我知道，苦是甜的源泉。六年級(jí)的苦，是因?yàn)槲磥?lái)的甜�？啵切腋５乃�。
在陽(yáng)光下，我詩(shī)意地品嘗著一杯茶，回味了……這“甜甜”的苦。
五年級(jí)作文 篇5
古人說(shuō)：“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？”在人們看來(lái)，我們這些魚(yú)兒整天都在水里自由自在地玩耍嬉戲，一定很快樂(lè)。但你們并不知道，我們也是有自己的苦衷��！
潺潺的流水是我們的生活空間�？墒窃S多工廠(chǎng)為了自己的利益，不斷地污染著溪流、河水。原來(lái)清澈見(jiàn)底的水面，現(xiàn)在已變得渾濁不清，我們的環(huán)境被污染了。因此，我們每天都有無(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹痛苦地死去，一條魚(yú)能在這樣的環(huán)境里生活上十多二十天的`話(huà)，就算是幸運(yùn)了。因?yàn)榄h(huán)境被污染，有些小魚(yú)兒剛生下來(lái)就結(jié)束了生命。我們不得不去尋找新的住地。
我們的一生，都是提心吊膽地活著。不但要躲過(guò)鯊魚(yú)、鯨魚(yú)等水生動(dòng)物的襲擊，還要識(shí)別和躲過(guò)釣魚(yú)人的圈套和誘餌。我們知道好吃的東西，并不是什么好東西。就比如說(shuō)誘餌上的食物，在我們實(shí)在太餓了的時(shí)候，或者去尋找食物時(shí)，釣魚(yú)人的誘餌偏偏這時(shí)出現(xiàn)在我們眼前，有些魚(yú)兒見(jiàn)了，實(shí)在抵擋不住這種誘惑，就連忙“撲”了上去。我一次又一次眼巴巴地看著自己的同伴被魚(yú)鉤拉著浮出水面，就再也沒(méi)有回來(lái)。我知道，他們又中了釣魚(yú)人的圈套，我無(wú)比傷心。更令們難受的是那些漁民，還用巨網(wǎng)捕捉我們，他們一網(wǎng)下去，我們成千上萬(wàn)的同胞就成了他們的美食。他們一邊吃著魚(yú)類(lèi)，一邊喝著美酒，在那兒洋洋得意地說(shuō)：“這魚(yú)兒的味道真鮮��！”其中，有一個(gè)咬文嚼字的先生說(shuō):“鮮字是怎么寫(xiě)的？左邊一個(gè)魚(yú)，右邊一個(gè)羊。就構(gòu)成了一個(gè)鮮字。世間只有魚(yú)和羊味道最好，祖先造字時(shí)，就知道了！”你們瞧瞧，人類(lèi)把幸福建筑在我們的痛苦之上，我只能啞巴吃蓮---有苦說(shuō)不出。
人類(lèi)們，我們是多么渴望和你們和諧共處啊！可是隨著人類(lèi)霸主地位的確立，你們破壞了我們的棲息之地，我們的數(shù)量越來(lái)越少。你們還說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，難道破壞和捕殺就是你們的保護(hù)嗎？人類(lèi)們，像你們這樣濫殺無(wú)辜，世界上的動(dòng)物讓你們斬盡殺絕，人類(lèi)也只能孤獨(dú)地做一個(gè)宇宙的獨(dú)行俠了！試問(wèn)，你們會(huì)生活得愉快嗎？
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