五年級作文15篇(合集)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
我們班的張建同學(xué)，有著烏黑的頭發(fā)，不過個子卻很矮，皮膚黑黝黝的，體型也很瘦，脾氣也是非常暴躁。
有一天，一個男同學(xué)不小心把他的文具盒給碰到了地上，他二話不說，緊接著就給那個同學(xué)一個耳光。之后，兩個人就開始拼命地廝殺對方，最后，倒霉受傷的'還是自己。
張建成績也很差，老師布置的作業(yè)也不完成，每次作業(yè)的名單他都是第一個。老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，罵了罵了，打了打了，還是個老樣。一下課第一個飛奔出教室。老師拿他沒辦法，便讓班干部管著他，他呢，找著借口玩。
張建還很好吃，別人在小店里或在家里買了零食時，他最先來到別人身邊，把全部搶來，然后自己開始津津有味地吃著。
不過，他很喜歡勞動。每次只要垃圾桶里的垃圾滿了，他便立刻倒進(jìn)垃圾箱里。教室里面的地面骯臟了，他便拿起掃帚認(rèn)真地值日。
比如，有人不想去買吃的，只要把錢遞給張建，張建以二十秒的時間跑去，然后在跑回來。當(dāng)然他把別人買了，自己肯定也會要的。
張建在勞動的事被老師知道了，老師當(dāng)場表揚，還給了他個小稱號：勞動小達(dá)人。
其實差生也是有優(yōu)點的，我們不要在門縫里看差生，把人看扁了。
五年級作文2
你悄悄的，悄悄地邁著輕盈的步伐來了。你輕輕的，輕輕地吹動著，喚醒了熟睡中的小草，喚醒了冬眠的小動物。你靜靜的，靜靜地來到我們的身邊，驅(qū)散了冬日里的嚴(yán)寒。
你的身影從公園路過，一切都醒了——柳樹梳理著她那翠綠欲滴的長發(fā)，小草弟弟探出了它那嫩綠的小腦袋瓜，花骨朵兒們漲紅了臉，卯足了勁蓄勢待發(fā)。一切都活了，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
你將甘甜的乳汁灑在大地上，“沙沙沙”像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。小露珠像一顆小小的，圓圓的水晶，它們剛剛從樹枝中抽出來的嫩葉上滾來滾去，一不小心摔了下去落在了花瓣上。剛剛從南方飛回的幾只大雁嘰嘰喳喳的'叫著好像在歡迎你的來到。
你從我身邊走過，用你那溫暖的雙手輕撫我的面頰，帶給我絲絲溫暖。你用你的熱情融化了冰封的小河，河水叮咚叮咚唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)方。你用你那神奇的墨筆將大地渲染的五彩繽紛，草地上，樹梢上到處都是你的杰作。
你絢麗多彩，陽光燦爛，草綠花鮮。我愛你，美麗的春天！
五年級作文3
人類雖然被稱為世界上最聰明的生物，但是人類的聰明都是靠學(xué)習(xí)而來的，而大自然卻是人類最好的老師。人類研究、發(fā)明的東西，都是從大自然身上得到的啟發(fā)而做出來的。所以人類是依靠大自然生活的。
人類從大自然中受到了很多啟示。比如：魯班被一種野草劃傷，然后就對那種野草進(jìn)行研究，經(jīng)過了幾百次試驗，終于發(fā)明了鋸子；風(fēng)暴來臨前，水母們都躲在深深的大海里，它們怎么知道風(fēng)暴要來了呢？原來，風(fēng)暴來臨前都會有一種次聲波，這種次聲波只有水母能聽到，隨后科學(xué)家研究了它的耳朵，發(fā)現(xiàn)了水母的耳朵內(nèi)有一個小球，小球里有一塊聽石，水母就是靠這個聽石聽到次聲波的，后來，科學(xué)家就做出了風(fēng)暴預(yù)測儀。
我想根據(jù)青蛙的腿研制出一種擁有非常強(qiáng)的彈跳能力的.“超級蹦蹦鞋”。這種鞋子可以幫助人跳的很高，而且落地穩(wěn)，不用擔(dān)心會摔跤。
但是現(xiàn)在，人類卻在四處破壞大自然。他們不知道，大自然是人類的老師，他們這樣做，就等于恩將仇報。比如鳥，曾經(jīng)給過人類制造飛機(jī)的啟示，現(xiàn)在卻被四處捕殺；在比如青蛙，它也為人類做出了很大貢獻(xiàn)，但它卻成為了餐桌上的美味……
所以我提出倡議：大家要保護(hù)大自然，地球是我們的家園，我們要保護(hù)好人類的共同的家！
五年級作文4
春節(jié)一過，我盼著元宵節(jié)早點到來，這樣就能吃到我喜歡的湯圓了。正月十四，媽媽單位發(fā)了四盒湯圓�！斑@下好了，我能吃到可口的龍鳳湯圓了！”
今天是元宵節(jié)。一起床，我就對媽媽說：“媽媽，我要吃湯圓！”媽媽笑著說：“好的！馬上就煮給你吃！”
不一會兒，媽媽就拿來了一碗香噴噴的湯圓。正當(dāng)我高興地吃著的`時候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好��！以后，我想吃的時候，就可以自己動手了！就馬上對媽媽說：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎？我如果會煮了，就可以煮給你吃了！”媽媽笑著答應(yīng)了，嘴上說：“你這鬼丫頭！”
到了晚上，媽媽站在我身邊，指導(dǎo)我煮湯圓。我一個人有點不敢動手，媽媽對我說：“別緊張！我怎么說，你就怎么做好嗎？”我想到如果自己學(xué)會就可以想要什么吃，就可以自己煮時，鼓起了勇氣，拿起勺子，學(xué)著媽媽平時煮湯圓的樣子動起手來。
五年級作文5
同學(xué)們，你們想知道我們最喜歡吃的水果嗎？給你們半分鐘，猜猜看！哈哈！不知道吧。告訴你們吧，我喜歡吃的水果是酸甜可口的葡萄。
葡萄的外形圓圓的，小的像一個乒乓球！而且外表很平滑，不像其它的水果，摸上去凹凸不平，可葡萄就不一樣了，摸上去非常光滑，一點兒也不扎手！葡萄有兩種顏色，一種是深紫色，另一種是綠色。葡萄最先是青色，然后變成了青綠色的，接著變化成綠色，最后才轉(zhuǎn)變成了深紫色的。當(dāng)葡萄成熟變成深紫色時掛在葡萄樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串紫色的瑪瑙。如果是綠色的，掛在樹上好似一串綠色的寶石！
到了秋收的`時候，農(nóng)民伯伯都會去采摘，總也忘不了樹上的葡萄。有些葡萄被樹葉蓋住，只露出身體的一半兒，就像一個害羞的小姑娘！如果從樹上摘一串葡萄，拿一個放在嘴里，嘗出的是又酸又甜，香甜爽口，禁不住想吃下一個1葡萄一串一串的，就像一個大家庭一樣，守在一起！
我們最喜歡吃葡萄了！你也買幾串嘗一嘗吧！
五年級作文6
我喜歡比爾·蓋茨的遠(yuǎn)大理想，喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。
蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》。蓋茨經(jīng)常連續(xù)幾個小時地閱讀這本大書，總是強(qiáng)烈地感覺到，在這些小小的文字中隱藏著一個神奇的世界！他經(jīng)常在幻想：人類的'歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是會越來越大，越來越重呢？如果能造出一個只有魔盒那么大，卻能包羅萬象的百科全書，那該有多方便呀。這個奇妙的夢想，之后他實現(xiàn)了——芯片。
蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越深奧。一天，他對他的同學(xué)卡爾·愛德蒙德說：“與其做一棵草坪里的草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草毫無個性，而橡樹則昂首蒼穹�！睆倪@以后，他堅持寫日記，隨時記下自我的想法，小小的年紀(jì)竟像大人思考問題。他很早就感悟到生命來之不易，他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言，他在另一篇日記里又寫道：也許，人的生命是一場正在焚燒的火災(zāi)，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災(zāi)中去搶救點什么東西出來。這就是，追趕生命。
比爾·蓋茨的精神永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)！
五年級作文7
有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現(xiàn)在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿著書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個小故事呢！又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你�！蔽铱吹角胺接袀�賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯！”是呀，書讓我學(xué)會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認(rèn)識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的.學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書的好處后，大家經(jīng)常帶書到學(xué)校來互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛讀書，因為讀書可以給我?guī)砜鞓�，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！
我愛讀書的優(yōu)秀作文
五年級作文8
在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹頂上他們究竟是怎么爬上去的呢？
經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細(xì)細(xì)的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個東西（樹干、墻壁、甚至是自己的.葉子也可以），就會繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無論遇到多大的風(fēng)雨，也不用擔(dān)心會掉下來。
它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛的海星。它的花是黃色的，有五個花瓣組成，每天早晨都會高高的揚起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了下午，花瓣就會合攏起來，好像是要睡覺一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個小小的果實，就像一個害羞的娃娃。小絲瓜越長越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細(xì)細(xì)長長的；有的一頭粗一頭細(xì)，像一個棒槌；還有的甚至長成了字母“J”嫩的絲瓜可以做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還可以用來洗碗。
這就是不僅可以美化環(huán)境，又具有實用價值的——絲瓜。
五年級作文9
天空下著小雨，我和家人一起出發(fā)，前往若爾蓋草原。
一路上，我充滿渴望地望著窗外的景色。傍晚，我躺在座椅上睡著了。醒來，已是深夜。
第二天早上，我一起來，就沖到樓下，“哇！”我驚呆了。綠色的草原，綠成一片。它敞開懷抱，迎接我們外地來的游客。
我們吃完早飯，又上路了。走在路上，草原一望望不到邊，青青的牧草布滿整個原野，真是“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”呀！遠(yuǎn)處，沒有被墨線勾勒的山脈連綿起伏。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，站在草原上仰望著天空，云朵看起來可真低呀！這真不愧是高原呀。強(qiáng)壯的牦牛、健壯的馬兒、雪白的羊群在碧綠的.地毯上悠閑地走動，吃著鮮嫩的牧草。羊群像一朵白色的大花，在微風(fēng)中搖擺，一會兒擺到這邊，一會兒擺到那邊。我們開著車，繼續(xù)前進(jìn)。突然，我們剎住了車，怎么了？我伸頭往前看去。哦，原來一群牦牛正在過馬路呢！牛慢悠悠地走過了馬路，我們才放心前行。我們到了一家騎馬店，我騎在馬背上，兩腿夾著馬肚子，吹著雪風(fēng)，欣賞著草原上的美景，可真是一大享受！
傍晚，我們到了紅原縣。
這次，草原行的景色，是美麗的，是令人難忘的。我永遠(yuǎn)都會記住若爾蓋大草原的景色。
五年級作文10
今天上午，爸爸送我來到消防支隊，參加我們班舉行的“我是小小消防員”實踐活動。
一到消防支隊門口，就看到王老師和消防叔叔正在迎接我們。我們排著整齊的隊伍進(jìn)入大門。在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來到消防叔叔的營房。啊，床上的被子好整齊呀！軍裝疊得也很整潔。我們認(rèn)真觀看他們表演疊被子，并讓幾個同學(xué)學(xué)著做，很快就學(xué)會了。我想：我一定回家好好練習(xí)。
我們參觀了又大又寬敞的.消防車，聽消防叔叔介紹了消防工具的使用方法。同學(xué)們聽得可認(rèn)真啦！消防叔叔親自駕駛消防舉高車，把王老師、同學(xué)、兩位消防叔叔高高舉起。同學(xué)們高興地歡呼起來！
隨后，消防叔叔為我們展示了連接消防水帶等救火方法。
最后，我們分成了幾個組訓(xùn)練齊步走，消防叔叔當(dāng)老師，同學(xué)們聽到“立正、稍息”后就快速反應(yīng)，反復(fù)練習(xí)了好幾遍，終于練會了。
我們今天學(xué)習(xí)了消防知識，鍛煉了身體，過了一個愉快有意義的星期天。真盼望老師為我們多安排一些這樣的活動。
五年級作文11
世上有那么多樹種，但又有哪些樹木堅強(qiáng)不屈，生生不息呢?這其中，有一位樹中豪杰——松樹。自古以來，有多少人歌頌它，把它當(dāng)做崇高品質(zhì)的象征。
松樹，一個多么頑強(qiáng)的樹木!你看不管是在懸崖的縫隙里，還是在貧瘠的土地上，不管是在半山腰的峭壁上，還是在都能找到它的蹤影，松樹的種子落地生根，不管是有意的栽培，還是無意的掉落，不管是被風(fēng)吹來的，還是屬于鳥兒所排泄的'，他都會長出芽兒，茁壯生長。松樹不是溫室里的花朵，他不需要人們的澆灌，也不需要有人為它施肥，嚴(yán)寒凍不死它，太陽曬不死它，洪水淹不死它狂風(fēng)吹不倒它，他只顧一味地生長。瞧，它是多么的堅強(qiáng)!
松樹的用途很廣，松樹是很好的造紙原料;松樹的葉子可以提煉成揮發(fā)油，松樹的脂液可制松香，松節(jié)油，松樹的根和枝杈是很好的燃料，在夏天，松樹用自己的葉子擋住了炎炎烈日，讓人們在下面乘涼，在晚上，松樹把自己劈成碎片當(dāng)火把，照亮人們前行。
松樹，你堅強(qiáng)不屈的精神永遠(yuǎn)值得我們崇敬!
五年級作文12
列夫·托爾斯泰說過“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去了前進(jìn)的力量。”我們每一個人都有一個理想，或許是工程師，或許是律師，或許是設(shè)計師，也可能是做一 名宇航員……而我的理想則是當(dāng)一名物理學(xué)家。
我想先研制出一種功能全新的機(jī)器，它能既能飛上幾千米的高空，又能鉆進(jìn)幾百米的地下，既能浮游于海面，還能潛入深海。而且機(jī)動性非常好，便于操作。它的防御裝置非常先進(jìn)，可以抵御強(qiáng)高溫和 一切輻射。攻擊武器更是威力空前，可以在30秒內(nèi)摧毀一座城市。而且還有一個最大的優(yōu)點，就是住在上面特別舒適，臥室餐廳等一應(yīng)俱全。
我還想開發(fā)出一種幾乎取之不盡，用之不竭的新能源，使石油、煤炭、水、天然氣等資源嚴(yán)重缺乏的問題迎刃而解。它的`作用幾乎可以替代現(xiàn)有的所有資源，為人們的生活提供便利。
我要用我的新機(jī)器在全世界維護(hù)正義、懲惡揚善；用我的新能源造福人類。但我深知，如果我猜想實現(xiàn)這個愿望，就必須從現(xiàn)在做起，要努力學(xué)習(xí)文化、科學(xué)知識，用自己的雙手去創(chuàng)造一個美好、全新 的世界。
這就是我的理想，我要不斷為之奮斗，我認(rèn)為只有這樣才能實現(xiàn)理想，擁有美好的生活。
五年級作文13
每個年初都是最快樂的，新的一年，新的感覺，更重要是的每個新年都會有新的愿望，今年更是如此。去年的三百六十五天里，有快樂，有難過，有相聚，有離別。
我很感謝我的去年，就是去年讓我懂得很多，長大很多，更讓我懂得了人要活在當(dāng)下，就像莎士比亞說的，時鐘的表面只有兩個字就是現(xiàn)在，沒錯，人最重要的就是看準(zhǔn)現(xiàn)狀，既不是預(yù)料未來，也不是活在過去，這兩者都沒有活在當(dāng)下實際。
每個人的去年都有很多事情發(fā)生，令人欣喜的或者不愿提起的，不過不管怎么樣，都過去了，今年，大家都要很努力，至少要比去年過得好，比去年快樂，比去年成熟，比去年的成績好
今年，我會更愛我身邊愛我的人，我會更理解父母的`做法，我會讓自己更快樂，我會學(xué)有所成，不像過去的那些日子里的自己，沒完沒了在承諾，沒完沒了在敷衍。
我會好好的，大家都要好好的，新年快樂。
五年級作文14
在太陽的折射下，項鏈上的每一顆水晶都活躍起來，散舌出五彩的光芒。俏皮又可愛。像一顆顆快樂的星星在太陽的照射下跳起了迪斯科，有時它們比迪斯科的動作還快。因為它們總是一閃一閃，讓人以為是一群不知疲倦的精靈�？捎袝r，它們也很安靜不在跳躍，不再嬉戲�？赡苁撬税�，可當(dāng)我的念頭一出爐，它們卻再次跳起了迪斯科，那五彩的光芒又重新被點燃。
既然它們?nèi)绱嗣利惥筒灰蛟撟屗鼈冊谄椒驳?地方呆著它們因該靜靜地躺在天鵝絨盒子。或著是一個高貴的座子。恰好，它們很幸運，因為它們正處在毛茸茸的天鵝絨。你是否知道？在天鵝絨的襯托下，它的美麗簡直無與倫比，閃爍著耀眼的光芒。
它雖然很刺眼，但我還是一眨不眨地盯著看，也許，是被我看得害羞了吧，那光芒中竟透出了淡淡的粉色，那分明是兩團(tuán)紅暈，而且越來越濃，象是兩個紅紅的蘋果……
突然間，我發(fā)現(xiàn)一個好笑的現(xiàn)象，所有光芒傾刻間化為烏有。只有那柔柔的粉色�？赡苁钦娴暮π吡�。我不得不掉過頭去。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時，那最后一顆水晶也融化了。
五年級作文15
有人說秋天是蕭瑟的，有人說秋天是無趣的。當(dāng)我走進(jìn)秋天時，卻被它斑斕的秋景迷住了。
秋天的樹林里，楓葉羞紅了臉。一排銀杏樹穿著金裝，像魁梧的士兵一樣屹立在路的`兩旁，迎接著每一位客人。松柏，一群蓬頭稚子，肅立在小路上。荊棘條們伸出了小手，勾住您的衣服，拉著您，不讓您走。秋天的樹林，真是多姿多彩呀。
秋天的田野里，有一排排金色的波浪，那是可愛的稻穗，用它飽滿的顆粒向秋姑娘問好呢。高粱們昂起了頭，炫耀著它們漂亮的果實，向人們道謝呢!谷子們壓彎了腰，而一支支玉米稈，像跳芭蕾舞的小姑娘，踮起了腳尖，請農(nóng)民們采摘哩。秋天，讓農(nóng)民伯伯綻開了笑臉。秋天的田野是豐收的。
雨后，天藍(lán)得像淡藍(lán)的布條，美得不可思議!藍(lán)得可以洗滌人們的心靈;藍(lán)得讓天空不禁要來贊美;藍(lán)得讓人們情不自禁，拍下那一刻的美麗定格。水也藍(lán)，藍(lán)得能陶冶人的性情，藍(lán)得連天空都自愧不如，藍(lán)得讓人們?nèi)ニ呉按�。雨后的秋是美的�?/p>
我愛百花盛開的春天，愛炎炎烈日的夏天，也愛銀裝素裹的冬天，但我更愛蕭瑟多彩的秋。
美麗的秋啊!美麗的秋天!我愛你!
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