五年級的作文通用[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　風(fēng)，大家想必都見過。但是，公園的風(fēng)，卻比其它地方的風(fēng)更有情趣。

　　在春天，風(fēng)總是輕輕地拂過人們的臉龐，吹綠了草，吹紅了花，使得花草樹木們紛紛蘇醒過來。瞧，小草從地里蹦出來，被風(fēng)吹得嫩綠�；▋阂舱归_了她漂亮的裙子，小樹抽出了嫩芽兒……它們把公園打扮得生機(jī)勃勃。

　　在驕陽似火的夏天，太陽好像把它的全部光和熱都投向大地似的，公園的人們無不打著傘。此時的人們多希望有陣風(fēng)來涼快涼快呀！可是，風(fēng)這個調(diào)皮的娃娃在跟人們捉迷藏呢！它一會兒躲到這兒，一會兒躲到哪兒的，人們好像找遍了天涯海角，都找不到似的。但是，當(dāng)你奔跑起來時，風(fēng)便會跟你一起快樂地奔跑。

　　在果實(shí)累累的秋天，公園里的菊花開了，頓時，花的芳香迷漫了整個公園。是誰，將如此芬芳的花香送給人們呢？是風(fēng)，是無私的風(fēng)。它將迷人的花香送給了人們，將該在秋天有的東西送給了人們。

　　在寒冷無比的冬天，公園里冷清了許多。但還是有人穿著厚厚的.棉衣來到公園。這時的風(fēng)最喜歡惡作劇了。它總是悄悄地躲在你的背后，趁不注意時碰你一下，讓你打幾個冷顫或噴嚏。

　　啊，風(fēng)，公園里的風(fēng)，你是公園的一部分，沒了你公園就少了一份歡樂。你總是像流星一樣掠過，卻成為我記憶中的永恒。

五年級的作文 篇2

　　我們的班主任陳老師，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，高挺的鼻子，大大的眼睛，是個不折不扣的美女，但是我們的陳老師卻很“奇怪”。

　　老師對我們要求非常嚴(yán)格。在四年級的時候，我們班舉行了一次期末測驗(yàn)。懷著忐忑的.心情，我度過了一上午，最后一節(jié)課，成績出來了，我九十六分。班級并沒有排名，可我覺得我考得已經(jīng)非常好，所以并沒有在意排名。突然，老師點(diǎn)了包括我在內(nèi)的好幾個人，他們也都在九十五分以上。老師沖我們吼：“別看你們考了九十幾，可這對你們來說就是恥辱！居然還有人在暗自高興！你們幾個到講臺上來！”我們幾個大氣也不敢出，乖乖的站到講臺上去了。老師讓我們一個一個把卷子交給她，，然后站到旁邊。我們都很詫異，卻并不敢說什么。老師拿到卷子，先念分?jǐn)?shù)，再撕卷子�？粗�卷子被一張張撕碎，我的心也在一點(diǎn)點(diǎn)的碎裂。老師撕完我們的卷子，又拿出一張空白卷子：“你們放了學(xué)去拿這張卷子復(fù)印，再做一遍，作文也給我寫上！”那天中午，我沒吃飯，沒說話，才做完那張卷子。

　　雖然老師非常嚴(yán)格，但也有平易近人的一面。有一次課間，語文老師去外面活動，看到我們在踢毽子，她也想露兩腳。老師接過毽子往上一拋，目光隨著毽子移動。當(dāng)毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……我們替她數(shù)著，還有人跟她比賽，這時的老師平易近人，非常美麗，還“咯咯”的笑著。

　　你們說，我這個又嚴(yán)格有平易近人的老師“奇怪”不“奇怪”？但我忘不了“奇怪”的老師。

五年級的作文 篇3

　　小朋友，大家都知道熊貓是一種可愛的動物，可是它的習(xí)性，有的同學(xué)就不一定完全知道了。為了解開這個迷，最近我特意讓爸爸帶我去動物園里做了一次觀察。

　　熊貓是一種珍貴的動物，很惹人喜愛。他四肢較短行動緩慢，毛茸茸的面孔上嵌著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，再加上墨黑墨黑的毛，更顯得美麗可愛熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑的散步，愉快地玩耍。有時又低著頭，好像在尋找什么，又像思索什么。當(dāng)他高興的時候，就在地上翻跟頭，像一個大皮球在滾動。

　　熊貓睡覺時，腹部朝天。有時，他用前爪輕輕地拍著肚子。有時，他兩腳一蹬，就翻了個身，我還以為他睡醒了，其實(shí)他還在睡。他睡醒了就翻身起來，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇的望望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐了下來，好像要清醒一下頭腦似的。

　　熊貓吃東西時，常常直著身子盤而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉、竹莖，還有牛奶和雞蛋。

　　熊貓吃飽了，還得喝水潤潤喉嚨。它來到水池邊，伏下身子，雙手靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚的`喝起來�？粗�它那副摸樣，真使人發(fā)笑。

　　熊貓是世界上的珍貴動物，是動物園的寵兒。他的一舉一動，給成千上萬的游人增添了樂趣。

五年級的作文 篇4

　　國慶放假前徐默涵悄悄在我的書包里放了一張生日邀請卡，我就惦記的這一天，因?yàn)檫@是我第一次收到班級同學(xué)的'生日邀請卡！我回到家打開一看，上面寫著：朱聰我要舉行一個生日宴會，時間是十月五日晚六點(diǎn)，上面還有詳細(xì)的地址！我看完以后非常高興，因?yàn)橹挥形乙粋�人去參加生日宴會，平時都有爸爸媽媽在！但我也很興奮，期盼那天的到來！

　　今天是十月五日！我問媽媽，媽媽說你怎么知道今天是幾號而且記得這么清楚！我說我就等這天因?yàn)榻裉焓俏彝瑢W(xué)的生日呀！媽媽聽了想起來了，媽媽說難怪記得這么清楚!到了晚上五點(diǎn)五十爸爸送我到生日宴會地點(diǎn)，下車就看到了徐默涵站在酒店門口，我高興的把生日禮物送給了他！進(jìn)去一看大家都到齊了，哇塞！這生日宴會現(xiàn)場真漂亮呀！上面掛著好多氣球，布置的井井有條!沒過多久就上菜吃飯了！今晚真高興我們玩的、吃的都很開心！直到吃過蛋糕才結(jié)束!今晚我就像籠子里的小鳥一樣放了出來，自由自在的轉(zhuǎn)了一圈又回來了！其實(shí)人和小鳥都一樣，只有在外面自己去體會玩的快樂！才能永久的記在心里！

五年級的作文 篇5

　　我有著方方正正的體型，穿著金黃金黃的外衣，學(xué)校里到處都有我的兄弟姐妹，我也認(rèn)識了很多的小朋友，他們很愛護(hù)我，把我視為“掌上明珠”。

　　開學(xué)了，我有了自己的主人，她是一個文靜可愛的小女孩，每次她都輕輕地來到我身邊，挨著我慢慢坐下。上課了，她溫柔地靠在我的身上，認(rèn)真聽老師講課，看見我臟了，她就會拿來一塊干凈的抹布，小心翼翼地為我擦去身上的灰塵，和她在一起，我總是特別開心。

　　可是好景不長，小女孩換成了一個小男孩，于是我的生活也徹底改變。每天，我都免不了會挨他敲打。我那個不愛干凈的小主人，懶得把口香糖吐到垃圾桶里，直接塞到我的耳朵里，我想聽故事，聽動聽的歌曲，都聽不見，別人說話的時候，我也聽不清說了什么，必須側(cè)過頭去，聽好幾次才能明白。

　　讓我最頭疼的事，主人和朋友玩游戲，總喜歡用我當(dāng)擋箭牌，東拉西扯的，我的`一身骨頭，都要散架了，有時還爬到我身上跳來蹦去，弄得我的肩膀酸疼無比，有一次主人沒帶草稿本，他急中生智，居然把我當(dāng)作了草稿紙，在我的臉上寫上了算式，我的臉好像被無數(shù)根繡花針刺了一樣生疼，滿身滿臉都是劃痕，圖畫……我原本漂亮白凈的臉蛋變成了大花臉。

　　我每天都生活在水深火熱之中，我真的很想念那個小女孩，要是她能繼續(xù)回到我的身邊，那該多好。

五年級的作文 篇6

　　我們知道糖的味道是甜的，鹽的味道是咸的，但你知道愛也有味道嗎？你品嘗過愛的味道嗎？

　　初冬的一天放學(xué)回家，天色還未暗，路燈卻已點(diǎn)亮了。我披著昏暗的'燈光迎著微弱的日光踏著輕快地步子，往家走。望望手中九十分的試卷，我不禁想起了酸甜的糖醋排骨，美味的紅燒魚，可口的西紅柿雞蛋湯，香噴噴的大米飯想到這些，我不由地又加快了回家的腳步。

　　進(jìn)了家門，一切都沒變：寬敞的屋子、嚴(yán)厲的爸爸、和藹的媽媽、慈愛的奶奶、調(diào)皮的妹妹，叫我覺得心里也是暖和的，再看看餐桌，猜的八九不離十。照例又是爸爸問成績，當(dāng)試卷從他手中滑下，他的嘴角似乎有一些笑意，但他只是淡淡地說了一句：考得不錯，繼續(xù)努力，吃飯去吧。在這溫馨中，我品出了愛的味道。

　　吃完飯，照例要去寫作業(yè)，我貪婪地呼吸著綠蘿制造的清新空氣，屋外是電腦關(guān)機(jī)的聲音，爸爸照例拿著雜志走進(jìn)屋伴我學(xué)習(xí)，媽媽把電視的聲音壓到了最低，大姑帶著妹妹出去玩了。在這寧靜中，我品出了愛的味道。

　　爸，這個題怎么做？我在數(shù)學(xué)上遇到不會的題了，把這個式子化簡后是什么。爸爸循循教導(dǎo)，想讓我找到思路。先合并同類項(xiàng)會怎樣爸爸不愧為數(shù)學(xué)高手，只簡單點(diǎn)了幾步就讓我茅塞頓開了。媽，這個空咋填？我指著一道英語題問媽媽，你想想你正在學(xué)什么？情態(tài)動詞我迷惑不解地說，情態(tài)動詞有哪些呀？媽媽問，哦！我恍然大悟，媽媽講題一向，簡潔易懂，快速直接。在這種叮嚀中，我品出了愛的味道

　　作業(yè)快完成了，媽媽慌著去給我燒水洗腳，邊看火邊為明早的早餐做準(zhǔn)備。在這充滿愛的夜晚，我品嘗出了愛的味道就是美好、溫暖、幸福！你品出來了嗎？。

【五年級的作文】相關(guān)文章：

六一五年級作文05-08

五年級關(guān)于五年級的作文07-03

五年級作文精選07-01

多彩的六一五年級作文06-30

五年級作文06-15

快樂的六一五年級作文06-30

五年級的作文06-14

精選五年級作文07-17

五年級作文08-26

五年級作文08-26