小學(xué)五年級(jí)作文[實(shí)用5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
照片是一年前拍的，照片中的我與父親在山頂上倚頭歡笑，留在照片里的記憶，至今猶新。
依然記得那個(gè)夏天，因?yàn)榕R近畢業(yè)考，天天面對(duì)一堆堆試卷，一本本厚厚的習(xí)題冊(cè)，我早已被折磨得疲憊不堪，父母親也擔(dān)心，經(jīng)常勸我出去走走，散散心。但我總是不耐煩地說(shuō)，不了，還有作業(yè)呢，便繼續(xù)埋頭苦寫(xiě)。興許是那天寫(xiě)厭了，便答應(yīng)父親一起去爬山。
剛開(kāi)始，我走得很快，幾下子就與父親拉開(kāi)了距離，父親被我甩在后頭，依舊不緊不慢地走著。我心中暗自得意，自己超過(guò)了父親。
陽(yáng)光越來(lái)越毒辣，眼前的山路似乎越來(lái)越難走，長(zhǎng)時(shí)間不停行走，我氣喘吁吁，漸漸少了力氣，腳后跟傳來(lái)的一陣陣疼痛使我不得不放慢了腳步。但這時(shí)，父親趕上來(lái)了，一個(gè)勁地竄到前面去了。很快，我落后了一大截�？粗赣H遠(yuǎn)去的身影，我起初的興奮勁兒沒(méi)了，干脆停下來(lái)，雙手撐著酸痛的腰，對(duì)父親喊道：“爸，回家吧，我累了！”
他并沒(méi)有回頭，還是不急不緩地管自己往上走，汗水滲透了他的襯衣，陽(yáng)光照在汗珠上，發(fā)出金亮亮的光。
眼看著父親就要到達(dá)山頂，我也只好咬著牙奮力加快了腳步……
終于到了山頂，放眼四望，遠(yuǎn)處群山連綿，我們剛才走過(guò)的路在林蔭之中若隱若現(xiàn)，整個(gè)城鎮(zhèn)就在眼底之下。抬頭仰望，天空那么清澈碧藍(lán)，廣闊的.天地讓人頓覺(jué)心曠神怡。微風(fēng)從臉上拂過(guò)，吹散一身熱氣，陽(yáng)光也似乎變得柔和了，這種快樂(lè)是平日里不曾體會(huì)到的。此時(shí)，近來(lái)的種種煩悶頓時(shí)消散了許多，我明白，所有美麗的成功都是經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的，需要揮灑汗水換取，今天爬山所見(jiàn)的就是我們青春路上的美麗景色，我想，它一定會(huì)不斷激勵(lì)著我繼續(xù)前行。
我與父親享受著山頂?shù)闹撩乐�，享受著�?xí)習(xí)涼風(fēng)帶來(lái)的清爽，“咔嚓”，手機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
汽車(chē)平穩(wěn)地行駛在水泥大路上，車(chē)后揚(yáng)起了陣陣水霧。雖然車(chē)窗外風(fēng)狂雨猛，車(chē)內(nèi)卻溫暖如春，愜意舒適。我邊欣賞車(chē)窗外的雨景，邊對(duì)正在開(kāi)車(chē)的爸爸說(shuō)：“有車(chē)上學(xué)就是方便�！弊谲�(chē)后排的媽媽對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送你上學(xué)校，不怕風(fēng)，不怕雨，沒(méi)有泥濘，不需一步一滑地跋涉，這樣的事，以前是做夢(mèng)也想不到��！”
是啊，媽媽的話勾起了我痛苦的回憶……
那還是在我五、六歲的時(shí)候，一天夜里，我高燒不退。而屋外卻是電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨如注。猶豫再三的父母見(jiàn)我情況實(shí)在不能再拖延了，只好推出自行車(chē)，送我去衛(wèi)生院看醫(yī)生。爸爸讓媽媽抱著我坐在車(chē)后座上，爸爸自己頂風(fēng)冒雨奮力向前騎車(chē)。可不大一會(huì)兒工夫，車(chē)子就摔倒在地，三人都倒在泥水中。爸爸已累得氣喘吁吁，媽媽急得淚流滿面，我放聲大哭起來(lái)。原來(lái)路上的爛泥已塞住自行車(chē)車(chē)輪，自行車(chē)已寸步難行……幾年過(guò)去了，一家人想起當(dāng)時(shí)的情景，有時(shí)眼睛中還生出淚水。唉，沒(méi)好路沒(méi)汽車(chē)真難過(guò)上好日子啊!
然而，時(shí)代在進(jìn)步，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)在騰飛。短短的幾年時(shí)間，我們這兒就修起了一條條柏油馬路、一條條水泥大路，一輛輛汽車(chē)進(jìn)了農(nóng)家小院。我爸爸媽媽打工也掙了不少錢(qián)，為方便送我上學(xué)，就買(mǎi)了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車(chē)。今天，我正享受著這輛車(chē)帶給我的舒適、方便和快樂(lè)。
正當(dāng)我天馬行空、浮想聯(lián)翩的時(shí)候，汽車(chē)“滴—滴—”地輕響了兩聲，停了下來(lái)，爸爸搖下車(chē)窗，對(duì)車(chē)前面的`一位打者傘步行的老奶奶說(shuō)：“大娘，往哪去？風(fēng)大雨也大，我?guī)怀贪?”老奶奶說(shuō)：“這多不好意思啊!”媽媽打開(kāi)車(chē)門(mén)，扶老奶奶上了車(chē)，說(shuō)：“阿姨，這沒(méi)有什么不好意思的。這算不了什么。”老奶奶聽(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“哎，現(xiàn)在路好走了，又有好車(chē)了，好心人也多了，我算是交好運(yùn)的人了�！闭f(shuō)得我們都笑了。
噢，對(duì)了，朋友，如果你們想用車(chē)的話，請(qǐng)聯(lián)系我，我讓爸爸為你服務(wù)。別擔(dān)心，我爸爸可是個(gè)熱心人哪，他會(huì)幫助你的。當(dāng)然，你也許根本就不需要我們的幫助，因?yàn)槟慵乙灿辛似?chē)或快買(mǎi)汽車(chē)了。
那么，就讓我們坐上一輛輛汽車(chē)，奔馳在一條條幸福路上吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的爸爸是我最敬佩的人，他有許多許多值得我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。
我爸爸是一名醫(yī)生，被叫去醫(yī)院搶救病人是家常便飯。今年過(guò)年大年初一晚上醫(yī)院有個(gè)病人，情況非常危急，爸爸還在吃飯，接到電話，二話不說(shuō)就去醫(yī)院了，經(jīng)過(guò)大家的及時(shí)搶救，病人轉(zhuǎn)危為安。因?yàn)檫@個(gè)人是吃了藥以后馬上喝酒，才出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果，所以爸爸在朋友圈發(fā)了一個(gè)科普知識(shí)，就是說(shuō)吃了藥，千萬(wàn)不能喝酒。第二天就有記者要來(lái)采訪他，他電話里讓記者去采訪其他年輕醫(yī)生。我對(duì)此非常不理解，我問(wèn)他：“爸爸，你為什么不去接受采訪，讓別人知道你的醫(yī)術(shù)呢？”爸爸坦然地和我說(shuō)：“我要給年輕的`醫(yī)生更多機(jī)會(huì)，讓他們更加優(yōu)秀�！睆陌职值纳斫讨校抑懒税褭C(jī)會(huì)分享給他人，你才會(huì)有更多機(jī)會(huì)。
還有值得我學(xué)習(xí)的，就是“讀書(shū)百遍”。我的爸爸很愛(ài)看書(shū)，特別是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)，有一次我去書(shū)房找沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，看到他正在看書(shū)，一看書(shū)的封面是他之前已經(jīng)看完的書(shū)。我說(shuō)“爸爸，這本書(shū)你不是早就看完了，怎么又在看了？”爸爸說(shuō)：“想要把一本書(shū)讀透，就要看很多遍，你才能記住，才能爛熟于心，為我所用�！睆哪且院�，我也學(xué)會(huì)了仔仔細(xì)細(xì)看書(shū)，真正將書(shū)中知識(shí)爛熟于心。
他的堅(jiān)持不懈也是值得我學(xué)習(xí)的。從我有記憶起，常�？吹剿诳从⒄Z(yǔ)書(shū)，利用一切零散的時(shí)間，背英語(yǔ)單詞。他的詞匯量非常大，但他的發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗麄冃r(shí)候不像我們，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)。自從我學(xué)了英語(yǔ)，就取笑他，讓他不要讀了。爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“雖然我的口音很難改變，但我一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持改變，總能取得進(jìn)步，雖然我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄。”他經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“我不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，要活到老學(xué)到老。”我覺(jué)得他可以為“活到老學(xué)到老”這句話代言人了。
都說(shuō)“愛(ài)在于陪伴”，爸爸雖然工作很忙，但只有他有時(shí)間總是陪著我看書(shū)、寫(xiě)字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車(chē)、一起出去爬山。爸爸總是說(shuō)：“玩要玩得盡興，學(xué)要學(xué)得專(zhuān)心�！卑职�，我一定牢記在心，我會(huì)努力做到的。
爸爸在我心里有很多角色，是父親，是老師，是小伙伴，還是冒牌的“卓別林”，帶給我安全，帶給我力量，更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈里，深深地刻下了，他教我騎自行車(chē)的背影，他與我一起跳繩的背影，他陪我玩平衡車(chē)的背影……還有很多很多，每個(gè)都?xì)v歷在目。
我敬佩我的爸爸，我更愛(ài)我的爸爸，這就是榜樣的力量！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
記得小時(shí)候，我很淘氣，喜歡打人，常常把一個(gè)名叫張冠華的同學(xué)追著打。有一次，我正在追著張冠華，突然“咚”的一聲。我摔跤了，血點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往外流，同學(xué)們把我扶回教室，報(bào)告給了老師，老師給我媽媽打了電話。媽媽急急忙忙的'趕了過(guò)來(lái)，又急急忙忙把我背到了離學(xué)校最近的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)院里病人很多，醫(yī)生都忙不過(guò)來(lái)了，可是媽媽還是找到了醫(yī)生給我包扎，包扎好以后，把我送到了學(xué)校。以后媽媽每天都要給我重新?lián)Q藥包扎一次，可能是怕傷口感染吧！
只要有好吃的，媽媽就會(huì)留給我。我問(wèn)媽媽為什么自己不吃，媽媽說(shuō)她減肥，我們要長(zhǎng)身體。睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是等我們睡著了才上床睡覺(jué)，冬天的時(shí)候，媽媽還總是給我們充好電熱毯，才讓我們?nèi)ニX(jué)。周末了，媽媽還帶我們出去玩，她總是推著一個(gè)小車(chē)，里面裝滿了零食和水，我的心里暖暖的，我可以感受到媽媽深深的愛(ài)。
可是媽媽不是永遠(yuǎn)都那么和藹，因?yàn)槲易謱?xiě)得不好，有時(shí)候媽媽會(huì)讓我重做，直到把字寫(xiě)到好為止。我不聽(tīng)話的時(shí)候，媽媽就會(huì)讓我面壁思過(guò)，有時(shí)候還打我。雖然媽媽打了我，可是我知道媽媽是愛(ài)我的，媽媽都是為了我好才打我的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！碑�(dāng)我讀到這首詩(shī)，我總會(huì)想起許多許多的事……媽媽?zhuān)覑?ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在我老家,有一塊地，荒著怪可惜的，奶奶就在里面種上了各種各樣的蔬菜。
一天， 我看奶奶去了菜園，我也就屁顛屁顛心蟻她一起去了。
菜園里，一片豐收的景象.。豌豆是綠的，大白菜也是綠的;黃瓜花是黃色的，南瓜花也是黃色的';辣椒又是紅色的，西柿也是紅色的。五彩繽紛的顏色交融在一起，體現(xiàn)出一.種獨(dú)特的美。紅的紅，綠的綠,黃的黃，把菜園給點(diǎn)綴得無(wú)比的美麗,生機(jī)勃勃。
園子里有一棵挺秀的金甜橘樹(shù),上面掛著黃燦燦的金甜橘、我常常像猴子一樣“嗖嗖”爬上樹(shù)、摘幾顆下來(lái)嘗嘗。啊!無(wú)休止的是香甜可口，回味無(wú)窮。
奶奶種種子,我也種種子，拿一個(gè)小鋤頭，嚴(yán)陣以待。奶奶要我把秧子埋下去就可以了，我將種子放在一旁，做個(gè)打高爾夫的動(dòng)作，一場(chǎng)手，種子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹丝永�。有時(shí)候失誤，一打.打到奶奶的頭上，把奶奶嚇一大跳，難免要教訓(xùn)我一下。
奶奶澆水，我也澆水。奶奶告訴我只需在跟部澆足夠水就可以了，可我一股惱而全部的水朝著一朵弱不禁風(fēng)的倭瓜花上撲下去，把它一淋成了落湯花，竟然被我噎死了。
玩著玩著，跳出一只大螞蚱，我就丟下水盆抓蚱蜢了，蚱蜢死到臨頭時(shí)，又飛出一只蜻蜓，我又去追蟲(chóng)靚廷了，眼看要抓住了，我一個(gè)飛撲，沒(méi)料到它還來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎的漂移，害得我摔了個(gè)狗啃泥，我火冒三丈，拿起鋤頭向蜻蜓丟去，可憐的蜻蜓被壓在了地上，旁邊的一株小草成了它的陪葬。
出了菜園，忘了關(guān)門(mén)。小雞們一個(gè)個(gè)抓住機(jī)會(huì)鉆進(jìn)菜園啄菜吃了。我躺在床上，一個(gè)翻身，便呼呼睡了，耳邊是奶奶的趕雞的呦喝聲。
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