五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
金秋十月，桂花飄香，在全校同學的盼望中，我們迎來了學校的第十二屆運動會。
那天早晨，我們?nèi)嗤瑢W早早的就來到了班級，在王老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐向操場前進。外面雖然下著毛毛細雨，但絲毫沒有影響我們的心情，全體同學仍舊非常高興。
等到各班依次站到指定的位置時，校長上臺宣布運動會開始了，霎時音樂響起，運動員開始各就各位準備了。
第一項進行的是4x100米接力賽了。瞧，我們班的'王菲同學跑得是多么快,就像一顆子彈一樣，“嗖”的從你身邊竄過去，很快就將第一棒交給了我們班有“飛毛腿”之稱的陳梓童，果然，飛毛腿名不虛傳，將別的班的同學遠遠的甩在了身后。第三棒就是我們班的朱河了，因為他比較胖，所以跑起來比較慢，但是他沒有放棄，仍然用盡全身的力氣在奔跑，他那永不言棄的精神讓我們?yōu)橹徽�，所以我們沒有參加比賽的同學都在為他吶喊助威。最后陳誠同學實在是太給力了，在他的努力下我們班取得了第一名的好成績。
……
很快到了運動會的最后一項——拔河比賽了，這場比賽的主角是六三班和六五班。一聽到裁判員宣布比賽開始了，這兩個班級的同學使出了吃奶的勁兒，開始爭奪冠軍，最終六五班勝利了。
終于運動會結(jié)束了，我們班雖然只拿到4x100米這一項第一名，但依然十分開心。
五年級作文 篇2
“小云，你的衣裳怎么這么臟？一個女孩子，怎么能玩得那么起勁？還把衣服弄成這樣！”太陽公公笑著問道。
“太陽公公我沒貪玩！”小云委屈地說。
“哦？那你的衣裳怎么這么臟呀？”
“還說呢，這有一半是您害的呀！”
“咦！此話怎講？”
“您跟我來！”小云拉著太陽公公走出了家門�！澳约嚎�！”小云指著幾處河流、湖泊說道。
“沒什么呀！”太陽公公更是摸不著頭腦。
“您看仔細點呀！”
“這條河水有點黑，這個湖泊嗎，哦，上面浮著藍藻。這怎么了，與我又有何干呀？”
“還說！我知道您老疼愛我，一直希望我天天穿新衣裳，所以拼命照著河流、湖泊，要他們快點給我送來�？墒悄阋膊豢纯此麄儸F(xiàn)在是什么模樣！自己都臟兮兮的，有的還有股難聞的味，這樣的人送來的'衣裳還能穿嗎？”說著說著小云忍不住落下了眼淚，“現(xiàn)在的我不再是以前那個純潔無瑕的小白云了。”
“這……這……”太陽公公吃驚地說不出話來了。
“您再來看！”小云把太陽公公帶到家里，打開衣柜，“您看看這些衣裳！”
太陽公公一看，就大聲叫起來：“咦！怎么這樣呀，不是黑黑的，就是有異味，是不是你媽媽忘記幫你洗了？”
“不是！這些都是新的！”“�。 �
“太陽公公您再看這個衣柜！”
“咦！這兒的衣裳不是都很好嗎，潔白無瑕，多美呀！”
“這些都是我以前的舊衣裳！不過您也看到了，比現(xiàn)在的新衣裳不知漂亮多少倍！”
“那你干嗎不穿這些呀？”太陽公公奇怪地問。
“我也想呀，可是不知怎么搞的，這幾年風婆婆好想發(fā)瘋了似的，經(jīng)常刮一些烏漆麻黑的東西上來，一沾上就洗也洗不掉，我那還敢穿呀！”
“唉！他們下面是怎么了呀，一天到晚看他們忙進忙出的，可這樣下去還讓我們怎么活呀？”太陽公公越說越傷心，臉都快氣黑了。
“太陽公公您怎么了？快來人呀，太陽公公生病啦……”
五年級作文 篇3
九寨溝是一個美麗的童話世界，它讓我十分向往，就在今年暑假，我揭開了它神秘的面紗。
九寨溝比我想象中還要美，九寨溝的溪水并不是湍急的，總是那么柔和，迷人的水聲讓游客都沉浸在另一個水的世界……
五彩池神奇也不缺少美麗。它在陽光的照射下，水面上可以泛出不同的.顏色，紅色，黃色，紫色，藍色……如同水面上展開了五彩繽紛的小野花，它們聚在一起，變成了七彩的大花園。
五彩池雖美，但長海也不缺少它自己的魅力。
在遠處看長海，長海寬廣而壯觀，他不像五彩池擁有絢麗的衣服，他只是一片蔚藍，看起來那么嚴肅。如果你仔細觀察，可以清楚的看見水底下浸泡著一棵巨大的千年古樹，也許它是被哪次暴風雨吹斷的吧！它就靜靜的躺在下面，不再抱怨。
火花海在我心中也是那么深刻。
其實火花海是一個再普通不過的海子了，但是在初秋的陽光照射下，水面上印出許多可愛的小火花，所以取名為火花海。
九寨溝在我心中永遠也消除不到，因為它讓我見到了人間的天堂。
五年級作文 篇4
假期的第二天，我和爸爸媽媽一起，來到了富陽野生動物園，領(lǐng)略它獨特的動物風情。
進入動物園大門，首先映入眼簾的是一個龐大的地球儀，上面寫著“我們只有一個地球”這幾個紅色的大字。地球儀的后面是一個火烈鳥島，幾十只火烈鳥在島上優(yōu)雅地舒展著脖子，它們有的偏過頭來梳理那紅得像火似的羽毛；有的撲棱撲棱翅膀引吭高歌，好像在展示它矯健的'身姿；還有的低下頭用它的嘴殼子試探性地碰了碰水面，仿佛在決定這么冷的天氣自己還要不要下去游泳。
穿過火烈鳥島，便到了浣熊的活動區(qū)域�？蓯鄣匿叫芎軔鄹蓛�，不像其它的動物館，總是散發(fā)著一股臭味，所以大家也總喜歡在浣熊館的欄桿前多呆一會兒。它們蹲在游客面前，把一雙烏黑明亮的大眼睛盯著你，希望能討點兒吃的；有的躲在石洞里睡它的美容覺；還有的兩只一起抱著樹干，“嗖嗖嗖！”地往上爬，好像在比賽誰先搶到枝頭那塊風水寶地。
走過浣熊館，就是“森林小火車”的入口處，很多珍稀動物將在車程途中展出。我懷著激動的心情坐上了一輛藍黃相間的小火車�！皢琛被疖噯恿耍覀兪紫葋淼綎|北虎的地盤，它們一只只都臥在土丘上似睡非睡地半閉著眼睛，好像在惱怒我們驚擾了它的好夢……接著，獅子、白虎、矮馬、犀牛、長頸鹿等動物接連映入我的眼簾。感覺沒過多久，這次有趣的森林之旅就結(jié)束了，我意猶未盡地下了車，回到入口處，準備回家。
我的眼睛不經(jīng)意間又一次看到了那個地球儀，看到了上面的一行字。是啊，我們要珍惜動物，愛護大自然，才能擁有一個美好的家園！
五年級作文 篇5
是誰，天天上學放學時守在校門口？是誰，不管寒冬酷暑都還我們？是誰，感冒發(fā)燒還依然整理交通？是誰，讓校園外金光燦燦？
在我們每天上學放學時，都有著一群穿著紅背心的人，捍衛(wèi)著交通。他們沒有工資，他們沒有獎金，千忙萬忙只換來一句“謝謝”。他們就是義工爸爸媽媽們。
上學期，我們學校開展了義工活動。好多爸爸媽媽們都參加了。他們每天起得比學生還早，然后到校門口，管理交通，幫我們拿書包，開車門，過馬路… …
今天，我早早地從家出發(fā)，準備上學校。“呼”寒風在空氣中彌漫著，路上的行人穿著棉襖，打著寒戰(zhàn)，我也在哆嗦著。
學校不一會兒就到了，我急忙蹦下車拿書包。這時，一雙冰涼的手幫我把書包背到了我的肩上。我抬起頭，這是一位義工叔叔，凍得發(fā)紅的臉上掛著。“謝謝�！蔽艺f了一聲，接著媽媽也客氣的'用蘇州話說了一聲。隨即，義工叔叔笑著用蘇州話說“不客氣�！币焕О装椎臍鈴乃目谥忻俺觥Ａx工叔叔“咳咳”地咳了兩聲，然后，去幫助別人了。一大清早上學，就使我那么“溫暖”，這多虧了義工爸爸媽媽們。我仿佛看到，校門口的那一角，現(xiàn)在金光燦燦。
我要感謝那些穿著紅背心的“天使”。
校門口的那一角，正在不停的“發(fā)光”。我的腦海里，永遠印著那一剎那。
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